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第一篇：统计员个人岗位职责
1、 严格执行公司规章制度，认真履行本岗位职责;
2、 负责各新项目的费用审核工作;
3、 负责本部门费用结算开票与应收帐款的登记、核销与统计工作;
4、负责本部门业务合同的台帐管理与统计工作;
5、负责本部门相关结算月报的统计工作;
6、负责本部门客户满意度调查的汇总、统计工作;
7、存货收发存的统计工作;
第二篇：统计人员岗位分析
附1
岗位职责
综合统计人员主要职责：
(1)全面组织公司统计信息网，贯彻执行各项统计制度、细则及有关规定，安排统计工作任务;
(2)及时、准确、全面地报送上级而置的统计表及其他统计资料;
(3)组织落实统计基础工作，建立健全各项原始记录和统计台帐制度，检查指导基层统计工作;
(4)开展统计分析和调查研究，适时地提出统计综合分析和调查研究报告;
(5)统一管理各项基本统计资料，系统地完整地整理各个时期的统计资料，定期公布各项技术经济指标和经济指标完成情况;
(6)会同有关部门采取措施便会公司历绣计停息庚绕逐步荚泌占动化。
公司专业统计人员主要职责
(1)全面组织本专业系统内的统计工作; (2)及时、准确地向综合统计人员或上级专业主管部门报送有关报表或其他统计资料;
(3)深入基层单位检查原始记录及统计台帐的登记质量，采取措施，不断改进本专业的登记、统计工作;
(4)认真分析本专业统计资料，总结成绩，发现问题，提出改进措施，向主管领导提出分析报告，向综合统计人员提供专业分析资料。
基层统计员主要职责：
(1)审核汇总统计原始记录资料，及时报送各种统计报表及完成各项调查任务;
(2)认真分析各项统计资料，及时向生产(施工)单位负责人提出生产 (施工)中存在的问题和建议，为指挥生产和开好生产 (施工)分析会议提供资料。
(3)检查原始记录及统计台帐的真实情况，具体帮助、辅导班组记录员做好原始记录与统计台帐登记工作。
附2
统计工作细则
第一条
为有效地贯彻执行《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国统计法邮电部门实施办法》等统计法规，特制定本工作细则。
第二条
统计在企业经营管理中占有极其重要的地位。它是企业编制建设规划和经营计划以及进行经济分析的依据，是经济核算的基础、企业经济信息反馈的主要渠道，是领导掌握情况的重要手段。随着市场经济的发展，统计信息的重要性将日益明显。
第三条
全面贯彻国家、邮电部及省邮电管理局统计法规，运用各种统计调查方法，系统、准确、及时地反映本公司各项工作基本情况，开展统计分析，提供统计资料，搞好统计服务，发挥统计监督作用。
第四条
本公司建立统计信息网，该网由(1)公司综合统计;(2)公司专业统计;(3)分公司专业统计;(4)基层统计;(5)班组原始记录五个层次组成。备分公司配置综合统计人员，管理分公司统计业务，其职能可参照公司综合统计人员工作内容。
第五条
班组记录员，负责将统计资料逐日登记，报告基层统计人员，基层统计人员负责汇总、审核并按上述层次逐级上报。同时，分公司综合统计人员向公司综合统计人员 报送综合报表。
第六条
统计人员享有所辖范围内的统计调查权、统计报告权及统计监督权。被调查单位和人员应当积极协助统计人员的工作，及时提供真实资料和情况。
第七条
各单位应当安排素质好、责任心强的员工担任 (专或兼职)统计人员。统计人员应当认真负责地搞好统计工作，加强学习，参加培训，不断提高自身业务水平。
第八条
统计人员如因病、事假等原因不能工作时，各有关单位负责人应当指定临时统计人员代理其工作，以保证统计工作正常进行。
第九条
各单位应支持统计人员的学术活动、培训及晋升，注意保持统计人员队伍的稳定性。统计员的工作调动，须经公司总经理审批。
附3
统计纪律
1．各车间、科室和从事统计工作的人员，必须严格按照统计制度规定提供统计资料， 不准虚报、瞒报、迟报和拒报。
2．属于保密性质的统计资料，必须严格保密，严防丢失，提供时应按厂保密制度的规定执行。
附4 统计资料的提供、积累、和保管
1．各科室、车间向外提供统计资料，公布统计数字，一律以本单位的统计人员所掌握的统计资料为准。
2．各级党政领导所需要的统计数字，应由同级统计部门或统计人员负责提供，以便克服使用统计数字的混乱现象。
3．凡厂外单位根据上级规定，并持有上级主管部门或统计局介绍信件来厂索取统计资料时，统由xx接洽提供，或由x，指定有关部门提供。
4．企业各项主要统计资料，由xx综合统计员掌管，科室、车间的各项主要统计资料，由本单位统计人员掌管。
5．各科室、车间应将本单位的统计资料，采用卡片或台帐形式，按月、季、年进行整理分类，以便使用。
6．各科室、车间编制的统计台帐和加工整理后的统计资料，必须妥善保管，不得损坏和遗失。对已经过时的统计资料，如认为确无保管价值，应呈请本单位主管领导核准，并经xx综合统计员会签后，方可销毁。
附5 统计报表与统计台帐
1．统计报表是各单位通过统计数字向上级机构报告本单位在生产、业务、经济等方面活动情况的主要形式。各级领导及统计人员都应重视统计报表的填制与报送。各单位领导对上报报表均应签名，以示负责。
2．上级布置本公司填报的统计调查表，由公司综合统计人员及时、准确地填制，送呈总经理签发。个别上由级专业管理部门直接布置给本公司有关专业部门的调查表，由专业部门按上级要求填写，同时抄送公司综合统计人员一份备案，以保证本公司统计资料的统一性与完整性。
3．本公司内部的全面性统计调查表，其内容包括上级要求的项目、本公司领导所需的系统性资料及有关部门所需的重要数据，由公司综合统计人员统一制订表格、统一编号，经总经理审批后统一下达。其他任何单位均不得向各自以外的单位制发统计调查 表。
4．本公司的统计报表分年报、半年报、季报、月报，及不定期一次性报表五种。
5．各部门制发的内部统计调查表经各该部门经理审批后下达，并送交公司综合统计人员一份备案。
6．各单位务必按规定认真提供统计资料，不得虚报、瞒报、迟报，也不准随意修改。各级统计人员收到下级统计人员的统计资料后，应及时进行审核，如发现问题，应及时责成有关统计人员予以核实、订正。
7．原始记录是统计报表的基础，统计台帐是系统整理和积累统计资料的重要工具。统计人员必须认真做好这两项工作。
附6
统计资料管理
1．所有统计资料均为内部文件性质，某些居于机密甚至绝密性质，均应按国家关于保密工作规定办理;未经批准，不得向无关人员泄漏。
2．公司统计资料采取分级管理办法。公司综合统计人员负责管理上级报表底稿，各部门上报的报表资料、各项文件、资料原稿等文件;各专业统计人员保管本专业的统计资料。基层不保管统计资料，年终一次整理上交所属部门统计人员集中保管。
3．对外公开发表统计数字，在总经理批准后由综合统计人员统一办理;公司各部门向上级机关汇报情况，在重要会议作报告，或公开发表文章中所引用的统计数据，均须由提供资料人员同综合统计人员进行核对，以保证统计数字的一致性。
4．关于统计资料的装订、整理、保存方法及保存期限，均按档案管理有关规定办理。
附7 统计数字与差错的订正
1．统计资料发出后，如发出错误，必须立即订丘。受表单位发现数字错误时，应立即通知填报单位订正，填报单位不得推诱或拖延。
2．企业内部报表如发生数字错误时，可根据不同情况按下列办法订正:
（1）日报表当日发现差错时，应及时用电话或口头查询订正，隔日发现差错时，应当在当日报表上说明。
（2）重大差错必须以书面形式订正，并填报《统计数字订正单》(附后)。各受表单位应将 《统计数字订正单》贴在原报表上，并将原报表数字加以订正，以防误用。
附8
统计工作的交接
1．统计人员调动工作时必须认真办妥交接手续，在末办妥以前，原任统计人员不得擅离工作岗位，更不得因工作调动而影响统计工作的正常进行。
2．统计人员调离工作时，必须做好下列工作:
A将经办工作情况全面地向接替人员交待清楚;
B培训接替人员的业务，使其能独立工作; C所有统计资料 (包括原始凭证、统计手册、台帐、报表、文件、历史资料等)与统计用具 (如计算机、绘图仪、书刊等)应一一造出清单移交。
附9 统计工作的考核与评比
1．为了调动各级统计人员的积极性，提高统计质量，公司每月对统计人员进行考核，并在每月提成奖中体现。此外，每年开展两次统计工作评比检查。第一次在七月份进行，第二次在次年年报完成之后进行。
2．考核与评分标准
(一)统计数据:满分为1叨分，按数据量的多少，每错或漏报1/10数据量扣10分，迟报1天扣15分;专业统计人员及综合统计人员提供的数据、资料，若末附简明分析，扣5分。扣完为止。
(二)根据统计分析报告的质量加分，每篇最高为15分;
(三)统计人员每月提成奖按考核得分比例发奖 (最高分可得115分，合奖金系数为1。15X原岗位奖金系数)。
3．每年两次的评比活动，主要参照《中华人民共和国统计法实施细则)第五章条款，根据统计人员的工作实绩，由公司综合统计人员负责组织进行。
4．每年两次评比奖励，奖金额度由公司综合统计人员按年编制统计工作奖金预算，经总经理审定。
5．各级领导应当充分重视并支持统计工作，各部门统计工作出现差错问题，相关行政领导应负领导责任，并按其直辖下统计人员被扣减了的奖金数目的30%比例扣罚领导人员的提成奖。
附10 文字说明与分析报告
1．文字说明与分析报告是统计报表的重要组成部分，编制统计报表要做到:月报有
文字说明，季报、年报有分析报告。
2．文字说明是统计分析的基础形式，必须根据统计报表中各项主要指标反映的问题，说明产生的原因、影响及其后果。
3．分析报告应以报表为基础，以检查计划为重心，测定计划完成程度，分析计划完成与未完成原因，并提出改进意见。
第三篇：生产部岗位职责
1、生产车间产品力与品质管理，熟悉应用QC分析手法；
2、依照产品力管理作业办法，做好标样管理，产品要素知识管理与人员训练，推动落实日常产品力检测动作；
3、熟悉掌握所在车间生产成本结构与变化趋势，能够独立展开成本要素分析；
4、支付与成本管理，提高物料利用效率与人均产出效率；
5、做好关键工艺设备，膨化机、包装机、空调、除湿、灭菌等设备运行稳定性预防与提升；
6、对于新设备、新工艺的引进，事前根据实际需求提供有效的合理化建议，事中做好导入跟踪；
7、做好在岗人员储备与团队梯级配置，做好自己下属的培训计划；
8、安全环境与卫生管理，并督导员工执行好GMP个人卫生作业规范。
第四篇：分析报告
一、原始成绩分布情况分析
文学院2005级汉语言文学专业本科1班应考人数73人，实际参考人数72人，平均分为75、95、从成绩分布情况来看，最高分89、5分，最低分50分；80-90段30人，70D80段24人，这两段学生最多；60-70段14人，90分以上的没有，60分以下的4人。从总体看来，该班成绩分布合理，能够反映出学生学习的实际情况。
二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析
（一）试题内容分析
1、试题题型多样，题量合适
试题题型分为：填空题、选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题、分析题等，按照认知能力，分为识记、理解、应用三个层次进行命题，既重视理论知识的考查，又重视应用能力的考查。填空题、名词解释、简答题主要考查学生对基础概念、基本理论的掌握情况；论述题重在考查学生利用所学理论分析问题和解决问题的能力；三个分析题从不同角度考查学生语言分析和应用能力。
2、试题难度适中
本次考试依照考试大纲出题，既有对学生进行基本知识记忆考查的题目，又有考查学生分析能力的题目。试题的难度适中，各个等级所占的分数比例大体是：容易的占20%，较易的'占30%，难度适中的占20%，较难的占30%。试题充分注意到语言学基本知识和语言应用分析能力的考查，同时也注意到适宜学生水平的发挥。例如义素分析、歧义结构分析等题目，可以考出各种程度学生的真实水平，能够拉开成绩档次。
3、试题题目设计较科学合理
各层次题目所占分数比例大体上是：识记占30%，理解占30%，应用占40%。命题覆盖各章，既全面考核，又突出重点。各章题量所占比例是：导言、语言的社会功能、语言是符号系统占20%，语音占15%，汉字占5%，词汇占15%，语法占25%，语言的发展、语言的接触占20%。试题设计合理，表述清晰规范，语言简洁明了，考查问题明确；参考答案以及评分标准准确、具体。总的来说，符合试题设计的要求，没有知识性、技术性等方面的错误；同时为了配合学生的考研，注重了对学生运用知识的能力的考查，如用国际音标拼写古诗，在很大程度上满足了学生学以致用的需求。
由此可见，本套试题基本达到了要求的信度、效度，能够达到考查学生学习情况和各种能力的目的。
（二）典型性错误分析
从答卷的整体情况来看，客观题的答卷质量参差不齐，有的学生在填空题、名词解释这两种题型上得分较高，总体得分率应该在80％以上，显示了基础知识掌握的牢固性；但也有不少学生在这两道题上得分不高，例如填空题10分，有个别学生仅得1分；名词解释15分，个别学生仅得6分。究其原因，在于这部分学生学习态度不够认真，对教师平时课堂上补充的内容如“语义场”、“自源文字”等等不够重视，不记笔记，所以失分较多。选择题、判断题，学生的得分率较高，大部分学生这两题的失分率在20％以下，说明学生对于给出答案然后进行选择或判断还是有较强能力的。分析题，部分学生只记住了干巴的要点，而不能通过恰当的例子来说明问题，也有的学生虽然举例，但对例子不作分析，这些都说明学生分析问题的能力和方法都有欠缺。还有少部分学生语言文字不够规范：不通顺的语句屡有出现，错别字也是屡见不鲜。如“语义”写成“语意”，“家具”写成“家俱”等等。论述题，学生答题情况也是参差不齐，例如“‘组合关系和聚合关系是语言系统的两种根本关系。’请谈谈你对这句话的认识”，不少学生仅仅对组合关系和聚合关系作了解释，罗列了一些和内容关系不大甚至无关的例子，并没有结合语言各要素作全面的分析，由此可以看出学生们分析问题和阐释问题的能力尚待进一步提高。
三、对教学工作的意见或建议
1、教学中要进一步讲清楚语言学的基本概念、基本理论。使学生通过系统地学习能准确掌握语言学的基础知识，了解语言与社会的关系、语言的结构、语言的演变规律、文字的性质及其与语言的关系等方面的内容。
2、在掌握基本理论基础上，应着力对学生进行能力培养与训练。首先是分析问题的能力，通过课堂提问等，进一步训练学生的认知能力、综合能力和表达能力；其次要进一步加强课程理论性和实践性的结合，做到理论教学与实践教学并重，培养学生利用语言理论阐释语言事实的能力，并且通过语言实践提高学生的语言修养，培养学生的语言的感悟能力和语言创新能力。
3、进一步拓宽学生的知识面。在现有教材的基础上配合学生考研及就业需求，有针对性地补充知识，更新内容；及时向学生推荐参考文献，引导和提醒学生注意课外阅读学习，注意研究性学习，逐渐培养自己的学术研究兴趣，促进分析问题、解决问题能力的提高，从而使《语言学概论》这门课程为学生们进一步学习和深入研究其他语言课程以及日后从事语言文字工作等打下坚实的基础。
第五篇：统计人员岗位职责
统计人员岗位职责
（1）认真贯彻执行《统计法》及国家颁布的有关政策和铁路总公司的有关法规，提高统计质量努力做好统计配套改革工作。
（2）按规定时间对工程进度进行统计及时上报，并建立台账，确保统计数据的准确性和及时性。
（3）熟悉本合同段的设计图纸、合同文件，具体掌握各分项工程的特点。
（4）熟悉施工现场及形象进度情况。
（5）了解机械设备的生产能力、生产状况及人员配置。
（6）提供相关部门所需资料，同时做好保密工作。
（7）及时向领导提供各种统计分析资料，为领导决策提供准确依据。
（8）认真做好年终、季末的统计分析。
（9）完成领导交办的其它工作。
第六篇：统计员个人岗位职责
1、负责审核门店日报表，核对各项金额的准确性及是否与实收金额一致，对审核过程中发现的问题和差错，及时查明原因并通知相关人员进行更正和处理;
2、负责所对接门店系统数据的核查;
3、负责所对接店面的产品数据统计;
4、负责所对接门店顾客档案整理与更新,能够做简单数据分析;
5、根据公司要求汇总各项统计报表，并确保这些数据的可靠性、准确性;
6、根据公司要求简单数据报表的制作;
7、完成其他由上级主管指派及自行发展的工作;
8、负责公司销售、采购、库存数据的统计分析;
9、负责公司网店、微店数据的统计分析;
10、负责公司应收应付账款的统计和跟进;
11、负责公司客户进货情况的统计、分析、跟进;
12、负责其他相关工作;
13、负责审核报关系统的业务类型的固定费用绑后费，确保准确性;
14、根据各现场代垫费用的报销审核，确保报销的时效性，准确性;
15、根据报关系统的各个客户业务类型的相关费用录入，确保准确性。
