无忧范文网小编为你整理了多篇《教师评职称个人述职报告范文(范文6篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《教师评职称个人述职报告范文(范文6篇)》。
第一篇：教师评职称个人述职报告
作为一名信息技术教师，五年来我主要围绕三个方面展开我的工作，评职称述职报告。
一、踏踏实实树立服务品质
任职以来，我一直担任学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。XX年，学校旧机房电脑非常落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点，做大量维护工作。XX年开始学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起校园网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及校园网络建设。为每个教师建立起个人ftp、电子邮局，创建了几百g容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论坛。经常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心主动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作，及时保障网络设备安全及正常运转。几年下来，学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌，直到XX年初转由金西凯老师负责。
几年中，我已维修过大量的电脑，帮助过不少老师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步锻炼自身拍摄技能，XX年8月我负责拍摄了浙江省柔道比赛录像，XX年7月，我负责拍摄过全国武术交流大赛比赛录像。为促进学校无纸化办公，我建立《路中oa办公系统》，并一直投入使用。此外，我参与到政治组、艺术组以及学生团委的诸多社团网站维护中。
五年来，几乎每年的寒、暑假我都自觉担任起学校教室电脑的义务维护，在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承担起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。XX年、XX年学校举办暑期英语夏令营，我帮助搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑，最后一个离开机房。为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、打扫机房卫生。这些工作，虽然占用了我许多寒、暑假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较报酬，从不抱怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口出现接触不好，控制面板损坏现像，我较好地掌握了焊接技能，及时保证了教学需求，同时为学校节省不少额外开支。
以上一系列工作，尽管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了许多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。更重要的是：在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。
二、认认真真从事教学与研究
作为一名学科教师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位教师应有的责任。为提升自身教学水平，我坚持每月读一本书计划，为保证上课质量，我认真备课、钻研教学，经常与学生交流，不断自我反思，力争创新。XX年市教学调研中我开设的公开课《走进internet》获得较高评价，XX年5月我开设了区级公开课《<西湖美景>多媒体制作》并获得一致好评。
５年中，我连续３年担任过副主任工作，主持过班会，经常辅助班主任老师检查课间操，也常抽空与班级学生交流，深感班主任工作艰辛与责任的重大。班上学生计算机操作水平，存在着参差不齐现象，考虑到学生间的差异，我实施层次教学，并落实到每个学生，同时开展学生间互助教学，让学生既是知识获取者，又是教学实施参与者。为使每一堂课落实到位，我经常到中午12点多才离开机房。在教学同时，我注重学生兴趣的激发与培养。XX年在台州市第八届中小学生电脑作品比赛中，我辅导的学生2人获台州市三等奖。每年的学生期末或会考成绩，无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一。学校会考不通过人数，最多一年（XX年）整个年级段达到180多人，但值得庆幸的是：我所教班级，5年来会考通过率基本上每年都是100%，及格率、优秀率一直都是高一段最好的。
除了教学外，近两年来，我注重参与科研工作，XX年我参与陈仙花老师主持的区级课题《高中信息技术课堂学生自主学习习惯养成的研究》，和金西凯老师主持的校级课题《构建和谐的信息技术课堂的实践与研究》，XX年我参与了沈坚桥老师主持的区级课题《新课程理念下的高中信息技术课堂教学的实践与研究》，和学校《重点中学“三位一体”青年教师专业发展实践研究》课题研究。XX年我亲自主持校课题《新课标下高中信息技术与数学课程整合探究》，XX年我撰写论文《速度决定效率问题决定潜力》获得区一等奖、市二等奖，并于XX年底于人教网上刊登发表。XX年撰写案例《话聊――flash中路径运动》获区三等奖，同时撰写论文《新课标下高中信息技术与数学课程整合探究》获得区一等奖、市二等奖。
三、苦中作乐中钻研信息学奥赛
信息学奥赛是国家教育部指定的五门学科竞赛之一：数学、物理、化学、信息学、生物。因而许多重点中学特别重视，并开展的很好。在台州地区，台州一中有专人辅导，黄中有3个老师辅导，温岭、台州中学有多个研究生上课，而我校高中学生是零起点，几年来由于工作较忙，我的辅导仅仅停留在几个学生小规模上。
为搞好信息学竞赛辅导工作，我独自摸索，通过自学努力提高自己。如果教师们留意的话，80%以上我是第一个到信息组办公室的，常常早上7点我就开好了机房门，只要有空闲时间我就用来学习。不少晚上、课余时间、周六或周日我都在机房度过――“机房即书房”。每年的寒、暑假，我都利用这段时间个别辅导学生或自己“闭关修练”。XX年我开设了《路中信息学》网站，XX年初我建立了《路中信息学奥赛训练营》，组织学生在线练习及比赛，亲自编写程序测试数据，有效评估学生程序优劣、激发学生兴趣、提高解决问题的成就感。
第二篇：职称评审申报材料规范填报说明201108
职称评审申报材料规范填报说明
一、申报材料内容及要求
（一）材料内容
申报评定专业技术职务任职资格人员应提交以下材料：
1、《专业技术职务任职资格评审表》电子稿及纸质材料三份，纸张大小为260ｘ190mm（16K纸）。
2、《专业技术人员考核登记表》电子稿及纸质材料一份。纸张大小为260ｘ190mm（16K纸）。
3、《申报评审职称人员专业工作年限等确认表》（申报高级、教授级的填报，其他的不填）电子稿及纸质材料一份。填写任现职或取得现任职资格以来专业技术水平、业务能力、工作业绩等方面的综合情况。纸张大小为260ｘ190mm（16K纸）。
4、《申报职称人员基本情况表》电子稿及纸质材料二十五份，其中纸质材料必须有三份原件。纸张大小为420ｘ297m（A3纸）。
5、小二寸护照照片2张。
6、证明材料1册（按下列顺序装订，纸张大小：A4复印纸） （1）封面；
（2）证明材料审核表； （3）证明材料目录
（4）三证复印件（学历证、职称证或职称文件、外语合格证）两套，其中一套按顺序单独装订； （5）任现专业技术职务以来的工作总结（内容包括任现职以来的思想政治表现、履行岗位职责、取得的主要成绩、专业知识和业务能力达到的水平以及工作中的不足和今后的努力方向。专业技术工作总结应认真撰写，条理清楚、语言通顺、实事求是、字迹清晰）；
（6）论文、著作（任现职以后的著作、译文、论文或重要文件、讲话稿）复印件，书籍、杂志等材料只需将与本人有关的部分复印，包括封面、目录、文章正文等，资料、文件汇编等材料只需将主要部分复印。
（7）技术报告（任现职以后取得的技术规范、技术标准、技改方案、工作规划、调研报告、工作总结等反映本人最高水平的材料三至五篇）；
（8）专业技术成果证明（获奖证书）复印件； （9）其他证明材料复印件。
（二）注意事项
1、所有表格及文字报告均采用打印稿，不可随意更改表格格式。但应该本人签字的地方必须本人亲笔签字。
2、填写内容要具体、真实。
3、《专业技术职务任职资格评审表》的封面尽量采用380×260mm纸张（8K纸）打印以便进行包装装订。
4、评审表、登记表、基本情况表、证明材料中成果、论文论著的排列顺序应一致。
－1－
二、申报材料填写规范
（一）《专业技术职务任职资格评审表》
1、封面
（1）单位：填写至局属二级单位：川庆钻探工程有限公司+二级单位名称。我院申报机械、翻译专业高级职称的应填“川庆钻探工程有限公司”，其他填“川庆钻探工程有限公司钻采工程技术研究院”。
（2）现任专业技术职务：填写现被聘任的专业技术职务。如：工程师。
（3）参评任职资格：本次申报评定的××专业任职资格。工程类需根据集团公司工程技术类专业技术岗位系列填写上一级专业如：高级工程师（钻井）。
2、基本情况
（1）民族：填写本人所属民族。如：汉族。
（2）出生日期、参加工作时间：公历填写至月。格式为“××××年××月”
（3）出生地（籍贯）：填写出生的省、市（县）、乡。如：四川广汉、重庆市、陕西西安。
（4）行政职务：填写本人现在所担任的干部职务。如：经理、主任、部长。
（5）学历、学位：填写符合参评专业技术职务任职资格所规定的并经国家教委认定的国民教育系列学历、学位。学历填写博－2 － 士研究生、硕士研究生、大学本科、大学普通班、大学专科、中专等；学位填写博士、硕士、学士。
（6）学校、专业：填写本人毕业院校和所学专业的全称。如：西南石油大学石油工程。
（7）毕（肄、结）业时间、学制：首先根据自己的实际情况，划掉毕、肄、结中的两个而保留一个，时间按公历填写至月。学制为本人在校学习的起止年月。如：1988.09-1992.07。
（8）身体状况：填写健康、一般、较差。
（9）照片：粘贴近三年两寸正面免冠照片。如果能够彩色打印也可粘贴电子照片。
（10）外语程度：填写所懂外语语种及听、说、读、写的程度：英语（俄语、日语等），熟练（比较熟练、借助工具书）翻译（阅读）本专业技术资料（科普文章），听力（口语、写作能力）较强（一般、较差）。
（11）现任专业技术职务及任职时间：填写本聘期所任专业技术职务，任职时间、聘期、工作单位。如：2005年12月-今，任工程师职务，工作单位：川庆钻探工程有限公司钻采工程技术研究院。
（12）现从事何种专业技术工作、岗位：填写本聘期所任专业技术职务的专业、岗位名称。如：从事专业技术工作：定向井科研、现场技术服务，岗位：科技研发。
（13）专业技术职务任职资格：填写何年何月获得何专业技
－3－ 术职务资格，由哪级机关审批。即××××年××月获钻井（机械）工程师（会计师、经济师、政工师、高级工程师、高级会计师、高级经济师、高级政工师）任职资格，审批机关：×××××。
（14）何时加入中国共产党（共青团）任何职务：填写加入时间、现任（或曾任）职务。如：1974年7月加入中国共产党，现任党支部书记。
（15）何时何地参加何民主党派、任何职务：填写所加入党派的时间、地点、名称、担任职务。
（16）参加何种学术团体、任何职务或社会兼职：填写所在学术团体的名称、职务或社会职务。如：中国石油学会，会员。
3、学习培训、工作经历
（1）起止时间：按时间先后填写，工作经历时间不得间断，格式为“××××.××-××××.××”。如：1992.07-1995.11。
（2）工作（或主办）单位、学习地点：填写全称。如：川庆钻探工程公司钻采工程技术研究院定向井技术服务公司。
（3）专业或主要内容：填写所培训的专业，课程的名称或内容。如：硫化氢防护知识技能。
（4）职务：填写学生、学员、工人、干部、行政职务、专业技术职务。如：助理工程师。
（5）从事何专业技术工作：填写钻井工程、机械工程、油气田开发、翻译、图书管理等。
4、工作业绩、著作、论文及重要技术报告登记
－4 － 任现职前（后）主要专业技术工作业绩指聘任现专业技术职务前（后）或取得现专业技术职务任职资格前（后）取得的主要专业技术工作业绩。成果、工作业绩、著作、论文及重要技术报告按由高至低的级别填报。成果、工作业绩填入主要专业技术工作业绩登记表中，而著作、论文（含获奖论文）及重要技术报告填入著作、论文及重要技术报告登记表中。
（1）起止时间（日期）：填写从事专业技术工作或著作、论文发表、技术报告完成时间，格式为“××××.××-××××.××”。如：1992.07-1995.11。
（2）专业技术工作（著作、论文、技术报告）名称及内容提要：填写本人所从事的专业技术工作的项目、课题、成果名称或著作、论文、技术报告的名称或核心内容。如：“ZSQ146-绳索式取心工具及工艺技术研究”、“国外海洋钻井绳索取心新技术”。
（3）工作内容、本人起何作用：填写本人在项目、课题中所起作用（主持、项目负责、主研、参加），简要填写做了哪些工作。
（4）完成情况及效果：填写该项目、课题、成果、专利获奖励名称、级别、本人排名或创造的产值、利润、社会效益；政工专业可填写在该项工作中本人、单位所获先进名称。如：集团公司科技创新一等奖，排名第二。
（5）出版、登载、交流获奖情况：填写出版、登载著作、论文的书刊、论文集的全称、期刊号或交流、宣读论文的学术会议
－5－ 全称及论文获奖情况。如：《钻采工艺》2008年第4期。
（6）合（独）著、译：填写著（译）作、论文是否独著，合著的著作、论文要写明第几作者。如：合著，排名二。
5、考试（考核、测验）成绩及答辩情况
（1）考试种类：填写所参加考试的类别。如：职称外语、TOFEL考试。
（2）考试科目：填写所参加考试科目或课程名称。如：英语、政治理论。
（3）考试成绩：填写参加晋升职称外语水平考试或其他考核、测验成绩。
（4）组织考试（考核）单位（机关）：填写组织考试（考核）的单位或机关名称。如：中国石油集团公司考试中心。
（5）答辩情况：如答辩则根据答辩人的述职、材料、答辩情况对答辩者的基础知识、专业理论、学术观点、获奖成果等方面写出综合评价意见，由答辩组长签名，所属单位职改办公室盖章。未答辩则不填写。
6、年度及任职期满考核结果（由本人填写，申报人相关部门领导考核鉴定）
（1）主要对专业技术人员思想政治及履行岗位职责或完成任期目标的工作业绩进行考核，包括政治立场、思想品德、工作态度、职业道德、团结协作方面的表现，完成工作任务的数量、质量，取得的工作实绩、成果，在完成工作任务中反映出来的专业－6 － 技术水平和能力。可以如下表述：
×××同志任×××以来，政治立场××，思想品德××，工作态度××，在团结协作方面××。现主要从事××工作，取得了××××成果××项。
在××期间主持（负责、组织、独立、参加）××工作，工作量很大（饱满、较饱满、不足），工作质量很好（较好、一般、较差），在所承担工作中做出了重大（重要、突出、较大）贡献或起了重大（重要、突出、较大）作用。
对××全过程有全面（较全面、一定）的了解，基础理论知识雄厚（扎实、较扎实），对本专业及相关专业的发展状况熟悉（掌握、了解），具有很强（较强、能够）独立工作（科研、解决疑难问题、组织）能力。
（2）做出优秀、称职、基本称职、不称职档次的结论。 （3）负责人签名均由院人事部负责人签名、盖章。
7、单位推荐（呈报）意见（本人填写，相关领导签字） （1）基层单位鉴定及推荐意见：川庆钻探工程有限公司所属单位基层单位对申报者从思想政治表现、专业技术水平、业务能力、工作业绩等方面做出鉴定，并在意见最后填写“同意（不同意）推荐××同志参评××专业××任职资格”。
如果是申报钻井副高或政工中级、副高级或机械、油气田开发中级，由申报人所在院属基层单位负责人签字并加盖本人所在院属基层单位公章；如果是申报教授级或机械副高级，由院长签
－7－ 字并加盖院行政公章。
（2）呈报单位意见：川庆钻探工程有限公司所属二级单位对推荐人选从思想政治表现、专业技术水平、业务能力、工作业绩等方面进行综合评议，并在意见最后填写“同意呈报××同志参评××专业××任职资格”。如果是申报钻井、机械、油气田开发中级，由申报人所在院属基层单位负责人签字并加盖本人所在院属基层单位公章；如果是申报钻井、油气田开发、政工、经统会审副高级，由院长签字并加盖院行政公章；如果是申报教授级或机械、图档、翻译、情报、教师等专业副高级，由川庆钻探工程有限公司领导签名，加盖川庆钻探工程有限公司印章。
（二）《专业技术人员考核登记表》
可参考《专业技术职务任职资格评审表》填写规范进行填写，注意以下事项：
1、封面
任职资格和现任专业技术职务，都填写申报人目前所具备的专业技术职务任职资格并注明专业。如：工程师（钻井）。
2、基本情况表
（1）民族：填写本人所属民族。如：汉族。
（2）出生日期、参加工作时间：公历填写至月。格式为“××××.××”。
（3）出生地（籍贯）：填写出生的省、市（县）、乡。如：四川广汉、重庆市、陕西西安。
－8 － （4）行政职务：填写本人现在所担任的干部职务。如：经理、主任、支部书记。
（5）何时参加何党派任何职务：填写所加入党派的时间、地点、名称、担任职务。如：1996年6月加入中国共产党，现任党支部书记。
（6）学历、学位：填写符合参评专业技术职务任职资格所规定的并经国家教委认定的国民教育系列学历、学位。学历填写博士研究生、硕士研究生、大学本科、大学普通班、大学专科、中专等；学位填写博士、硕士、学士。
（7）学校、专业：填写本人毕业院校和所学专业的全称。如：西南石油大学石油工程。
（8）毕（肄、结）业时间、学制：首先根据自己的实际情况，划掉毕、肄、结中的两个而保留一个，时间按公历填写至月。学制为本人在校学习年数（如：4年、3.5年）及起止年月（如：1989.09-1993.07）。
（9）专业技术职务任职资格（职称）：填写“××××年××月获×××任职资格”。
（10）何时聘任何专业技术职务及聘期：填写： “从××××年××月－今，任×××职务”（及职称聘任时间） “工作单位：川庆钻探工程有限公司钻采工程技术研究院” “从事专业：×××××××，岗位：××××”
如果是工程系列，岗位填“科技研发”或“技术负责”。
－9－ （11）参加何种学术团体、任何职或其他社会兼职：填写所在学术团体的名称、职务或社会职务。如：中国石油学会，会员。
3、培训进修学习情况登记 参照评审表的学习培训经历填写。
（1）起止时间：按时间先后填写，格式为“××××.××-××××.××”。
（2）主办单位：填写全称。如：四川石油培训中心。 （3）学习内容及时间：填写所培训的课程名称或内容及学习时间（多少月、天、小时、课时）。如：井控培训5天。
（4）成绩：填写培训学习考试成绩，如果没有具体成绩，则填写合格或不合格。
4、本人述职
述职报告尽量控制在一页中，签字应为本人手写签字，不能打印。
5、完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记 本表按成果（由高至低的级别）、主要专业技术工作、发明专利的顺序填写，并尽量控制在一页之内填写完。
（1）起止时间：按“××××.××-××××.××”格式填写。 （2）项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称：填写本人所从事的专业技术工作的项目、课题、成果名称。
（3）工作内容、本人起何作用：填写本人在项目、课题中所起作用（主持、项目负责、主研、参加），简要填写做了哪些工 －10－ 作。
（4）完成情况及效果：填写该项目、课题、成果、专利获奖励名称、级别、本人排名或创造的产值、利润、社会效益；政工专业可填写在该项工作中本人、单位所获先进名称。
6、著作、论文及重要技术报告登记
本表中的论文包括公开发布、交流获奖等，不要将论文获奖当作成果填入成果登记表中。
（1）日期：填写著作、论文发表、技术报告完成时间，格式为“××××.××”。如：2008.12。
（2）名称及内容提要：填写著作、论文、技术报告的名称或核心内容。如：密闭取心工艺在深井中的应用、四川石油企业多种分配方式研究、欠平衡水平井钻井技术。
（3）出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况：填写出版、登载著作、论文的书刊、论文集的全称、期刊号或交流、宣读论文的学术会议全称及论文获奖情况。如：《钻采工艺》2009年第6期、《天然气工业》2008年25卷12期。
（4）合（独）著、译：填写著（译）作、论文是否独著。如：独著、合著。
（5）备注：填写本人在合著的著作、论文、技术报告中的排名。如：第一作者。
7、考核鉴定 由申报人填写内容。
－11－ 应将被考核人考核结论（优秀、称职、基本称职、不称职）打出，并在意见结尾做出优秀、称职、基本称职、不称职档次的结论，即在最后一行填写“×××同志考核为××××”。
（1）考核负责人：除了申报钻井、机械、油气田开发中级，由申报人所在院属基层单位党支部书记签字并加盖本人所在院属基层单位公章外，其他的均由院党委书记签字并加盖院行政公章。
（2）行政领导：除了申报钻井、机械、油气田开发中级，由申报人所在院属基层单位行政领导签字并加盖本人所在院属基层单位公章外，其他的均由院长签字并加盖院行政公章。
8、专业技术人员思想政治及现实表现考核表
（1）由申报人填写内容，申报人所在党支部进行审核。 （2）党组织、行政负责人：除了申报钻井、机械、油气田开发中级，由申报人所在院属基层党支部书记、基层单位行政负责人签字并加盖本人所在院属基层党支部公章外，其他的均由院党委书记、院长签字并加盖院党委公章。
（三）《申报职称人员基本情况表》
申报钻井、机械、油气田开发中级，由申报人所在院属基层单位（部门）负责人签字并加盖本人所在院属基层单位（部门）公章；申报政工、经济、会计、翻译、图档、情报、信息中级和钻井、油气田开发、政工、经济、会计副高级由院长签字并加盖院行政公章；申报机械、翻译、图档、情报、信息副高级和各专业教授级的由川庆公司领导签字并加盖川庆公司行政公章。
－12－
1、单位名称：申报教授级或机械、翻译、教师、图档、情报、信息副高级的填写“川庆钻探工程有限公司”，其余填写“川庆钻探工程有限公司钻采工程技术研究院”。
2、工作单位（部门）：申报教授级或机械、翻译、教师、图档、情报、信息副高级的填写“钻采工程技术研究院”，其余填写院属基层单位（部门）名称。
3、出生年月、参加工作时间、毕业时间、考试时间、授予时间：填写至公历年月，年份以后两位填写。如：2008年4月，填写“0804”。
4、学历：填写博士研究生、硕士研究生、大学、大普、大专、中专、高中。
5、毕业院校、所学专业：分别填写本人毕业院校和所学专业的全称。
6、现从事专业：填写现聘期内所从事专业技术工作。如：钻井设计、定向井科研及技术服务、油气井测试。
7、考试类别：填写所参加考试的类别。如：职称外语、TOFEL考试。
8、考试成绩：填写参加晋升职称外语水平考试或其他考核、测验成绩。
9、现职称：填写申报人申报时的专业技术职务（职称）。如：助理工程师、工程师。
10、申报职称：填写申报人拟申报参评的职称。如：工程师、
－13－ 高级工程师。
11、申报专业：填写申报参评职称的专业名称。如：钻井工程、机械、油气田开发、政工、经济、会计。
12、行政级别：填写申报人现任行政职务的级别（没有行政职务的不填）。如：副科级、科级、副处级、正处级。
13、身份证号码：填写申报人现用的有效身份证号码。
14、年度考核档次：填写申报人上年度的年度考核结果。如：优秀、称职、基本称职、不称职。
15、工作简历：填写申报人自参加革命工作以来的工作简历。建议每行提两格，格式为“1986.08～1987.08 四川石油管理局钻采工艺研究所钻井室，实习生”。
16、撰写学术论文、论著及技术报告情况：填写任现职以来公开发布、交流的论文或专业技术报告，列举数量不超过10个，按重要程度由高至低填写。参考格式：
1、“加强石油施工企业财务风险管理”，《天然气技术》2009年第3期，独著；
2、“低渗透气藏欠平衡(气体)水平井钻完井技术”，川庆钻探工程有限公司钻完井技术交流会论文集；合著排名第2。
17、获奖情况：填写任现职以来获得的科技进步奖、技术创新奖奖励或专利发明，列举数量不超过10个，按重要程度由高至低填写，获得的个人荣誉（劳动模范、先进个人等）不在此处罗列。参考格式：
1、《四川定向井水平井钻井技术研究》，获2000年四川省科技进步三等奖，排名第12；
2、《四川油气田住房公 －14－ 积金管理模式研究》，获2008年川庆钻探工程公司技术创新三等奖，排名第四；
3、《气体钻井取心工艺》获2007年专利，专利号：ZL 200710049630.8，排名第五。
18、专业技术工作业绩、成果、科研水平及创造经济效益情况：填写任现职以来专业技术工作情况总结，字数控制在800字以内。
－15－
第三篇：司法部办公厅关于印发高级职称评审规定
司法部办公厅关于印发《司法鉴定高级专业技术职务任职资格评审细则》的通知
（司办通〔2010〕51号）
各省、自治区、直辖市司法厅（局），新疆生产建设兵团司法局、司法部司法鉴定科学技术研究所：
为进一步加强司法鉴定高级专业技术职务任职资格评审工作，规范、完善司法鉴定人专业技术能力和水平的评价体系，更好地为司法鉴定工作服务，现将司法部职称改革领导小组办公室修订后的《司法鉴定高级专业技术职务任职资格评审细则》印发给你们，请认真贯彻执行。修订前的《司法鉴定高级专业技术职务任职资格评审细则》（司办通（2009）73号）同时废止。
特此通知。
司法部办公厅
二〇一〇年六月四日
司法鉴定高级专业技术职务任职资格评审细则
第一章 总 则
第一条 为了客观、公正、科学地评价司法鉴定人的专业技术能力和水平，建设、培育高素质的司法鉴定专业技术人才队伍，根据《全国人民代表大会常务委员会关于司法鉴定管理问题的决定》和《关于法医技术人员靠用＜卫生技术人员职务试行条例＞的实施细则》等有关规定，结合司法鉴定工作实际，制定本细则。
第二条 司法部司法鉴定高级专业技术职务任职资格评审委员会负责司法鉴定高级专业技术职务任职资格的评审工作。
第三条 司法鉴定高级专业技术职务任职资格评审遵循公开、公平、公正的原则。
第四条 司法鉴定高级专业技术职务分为司法鉴定研究和司法鉴定应用两种类型。
司法鉴定研究类高级专业技术职务名称为：副研究员、研究员。
司法鉴定应用类高级专业技术职务名称为：副主任法医师、主任法医师；高级工程师、高级工程师（正高级）。
第五条 司法鉴定高级专业技术职务任职资格的评审对象：
（一）在司法鉴定科研机构或者教学机构中从事司法鉴定技术研究和教学工作的具有中级以上专业技术职务的人员。
（二）在司法鉴定机构中从事司法鉴定工作的具有中级以上司法鉴定专业技术职务的人员；或者在司法鉴定机构中从事司法鉴定工作的具有相关专业高级专业技术职务的人员。
第二章 申报条件
第六条 申报司法鉴定研究类和司法鉴定应用类高级专业技术职务任职资格的，应当具备下列条件：
（一）拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规和社会公德；
（二）熟练掌握一门外语，并取得相应专业技术人员职称外语等级考试合格证书；
（三）取得相应专业技术人员计算机应用能力考试合格证书。
第七条 申报司法鉴定研究类副研究员任职资格的，应当具备下列条件：
（一）具有大学本科或硕士研究生学历，任助理研究员5年以上；或者具有博士学位，任助理研究员或从事司法鉴定技术研究工作2年以上；
（二）系统掌握本专业基础理论和专业知识，了解本专业国内外现状和发展趋势，具有独立承担科研工作的能力，能解决本专业领域的重要技术问题；
（三）任助理研究员期间作为第一责任人主持并完成1项以上省部级以上科研课题；或者作为主要研究人员（限课题承担者前二位）至少参与完成2项省部级以上科研课题；
（四）任助理研究员期间以第一作者身份在省部级以上专业刊物上发表3篇以上不少于4000字的本专业学术论文。
第八条 申报司法鉴定研究类研究员任职资格的，应当具备下列条件：
（一）具有研究生以上学历或者硕士学位，任副研究员5年以上；
（二）精通本专业基础理论知识和相关学科的专业知识，掌握本专业国内外发展趋势，能够根据国家需要和专业发展确定本专业工作和科学研究方向；具有独立承担重要科研项目或有主持和组织科研工作的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题；
（三）任副研究员期间作为第一责任人主持并完成2项以上省部级科研课题或1项国家级科研课题；
（四）任副研究员期间以第一作者身份在省部级以上专业刊物上发表4篇以上不少于4000字的本专业学术论文，其中至少有1篇发表在科学引文索引（SCI）收录的刊物上；
（五）任副研究员期间主编出版1部以上不少于15万字的本专业学术专著。
第九条 申报司法鉴定应用类副主任法医师任职资格的，应当具备下列条件：
（一）具有相关专业大学专科学历（含1970年至1976年高等院校普通班毕业），从事司法鉴定工作满10年，任主检法医师7年以上；或者具有大学本科或硕士研究生学历，任主检法医师5年以上；或者具有博士学位，任主检法医师或从事司法鉴定工作2年以上；
（二）系统掌握本专业基础理论和专业知识，了解本专业国内外现状和发展趋势，能够吸取最新科研成就应用于实际工作；具有较丰富的检案经验，能够完成疑难案件的鉴定；
（三）任主检法医师期间以第一作者身份在省部级以上专业刊物上发表2篇以上不少于4000字的本专业学术论文。
第十条 申报司法鉴定应用类主任法医师任职资格的，应当具备下列条件：
（一）具有相关专业大学本科以上学历，任副主任法医师5年以上；
（二）精通本专业基础理论知识和相关学科专业知识，掌握本专业国内外发展趋势，能够吸取最新科研成就应用于实际工作；具有丰富的检案经验，能够独立完成复杂疑难重大案件的鉴定；
（三）任副主任法医师期间以第一作者身份在省部级以上专业刊物上发表3篇以上不少于4000字的本专业学术论文；
（四）任副主任法医师期间主编1部以上不少于15万字的本专业学术专著，或者作为第一责任人主持并完成1项以上省部级以上科研课题。
第十一条 申报司法鉴定应用类高级工程师任职资格的，应当具备下列条件：
（一）具有相关专业大学专科学历（含1970年至1976年高等院校普通班毕业），任工程师7年以上；或者具有大学本科或硕士研究生学历，任工程师5年以上；或者具有博士学位，任工程师或从事司法鉴定工作2年以上；
（二）系统掌握本专业基础理论和专业知识，了解本专业国内外现状和发展趋势，能够吸取最新科研成就应用于实际工作；具有较丰富的检案经验，能够完成疑难案件的鉴定；
（三）任工程师期间以第一作者身份在省部级以上专业刊物上发表2篇以上不少于4000字的本专业学术论文。
第十二条 申报司法鉴定应用类高级工程师（正高级）任职资格的，应当具备下列条件：
（一）具有相关专业大学本科以上学历，任高级工程师5年以上；
（二）精通本专业基础理论知识和相关学科专业知识，掌握本专业国内外发展趋势，能够吸取最新科研成就应用于实际工作；具有丰富的检案经验，能够独立完成复杂疑难重大案件的鉴定；
（三）任高级工程师期间以第一作者身份在省部级以上专业刊物上发表3篇以上不少于4000字的本专业学术论文；
（四）任高级工程师期间主编1部以上不少于15万字的本专业学术专著，或者作为第一责任人主持并完成1项以上省部级以上科研课题。
第十三条 破格申报司法鉴定高级专业技术职务任职资格的，应当具备下列条件：
（一）获自然科学奖、国家发明奖、国家科技进步奖科研课题的主要完成人（限获奖项目的前三位完成人）或者获省部级科技进步一等奖科研课题的第一完成人；
（二）作为第一责任人主持并完成1项以上国家级科研项目，并在SCI或者EI收录刊物上发表2篇以上本专业学术论文；
（三）其他具有特殊专业技能、取得重大专业成就的鉴定人员。
申报人员任现职期间符合上述条件之一的，可以适当放宽本细则第七至十二条规定的学历、资历条件的限制。
第十四条 申报转评司法鉴定应用类副高级专业技术职务任职资格的，应当具备下列条件：
（一）具有相关专业大学专科以上学历；
（二）取得3年以上相关专业副高级以上职务任职资格（转评副主任法医师任职资格的，应当取得3年以上卫生系列副主任医师以上职务任职资格，或者取得3年以上自然科学研究系列相关专业副高级以上职务任职资格，或者取得3年以上高等学校教师系列相关专业副高级以上职务任职资格）；
（三）取得《司法鉴定人执业证》，从事司法鉴定工作5年以上；
（四）具有承担本专业主要鉴定项目的鉴定能力，能够完成疑难案件的鉴定；
（五）作为第一鉴定人，完成200例以上案件的鉴定业务。
第十五条 申报转评司法鉴定应用类正高级专业技术职务任职资格的，应当具备下列条件：
（一）具有相关专业大学本科以上学历；
（二）取得3年以上自然科学研究系列相关专业正高级职务任职资格，或者取得3年以上高等学校教师系列相关专业正高级职务任职资格；
（三）取得《司法鉴定人执业证》，从事司法鉴定工作5年以上；
（四）具有承担本专业各鉴定项目的鉴定能力，能够独立完成复杂疑难重大案件的鉴定；
（五）作为第一鉴定人，完成200例以上案件的鉴定业务。
第十六条 从事法医临床或者法医病理专业工作的人员，申报司法鉴定高级专业技术职务任职资格的，应当具有医学专业学历。
第十七条 有下列情形之一的，不得申报司法鉴定高级专业技术职务任职资格：
（一）因故意犯罪或者职务过失犯罪受过刑事处罚的；
（二）受到行政处分或者行业处罚，处分或者处罚期未满的；
（三）被认定为重大技术事故的责任者且时间未满3年的；
（四）被认定为重大技术差错的责任者且时间未满1年的。
第十八条 申报人员已连续2年未通过司法鉴定高级专业技术职务任职资格评审的，应当暂停申报1年。
第三章 申报程序
第十九条 申报司法鉴定高级专业技术职务任职资格，应当由本人提出申请并提交相应材料，经所在单位审查同意，由省级人事（职改）部门或者其主管厅（局）审核后，向司法鉴定高级专业技术职务评审委员会（以下简称高评委）出具委托评审函。
第二十条 申报评审司法鉴定高级专业技术职务任职资格，应当提交下列材料：
（一）《专业技术职务任职资格评审表》一式3份；
（二）《推荐评审司法鉴定高级专业技术职务任职资格人员情况简表》一式2份；
（三）《司法鉴定高级专业技术职务任职资格申报人员信息简表》；
（四）《司法鉴定高级专业技术职务任职资格申报人员情况一览表》；
（五）申请人从事司法鉴定工作的时间（年限）、检案数量证明；
（六）反映申请人任现职以来的专业技术水平、能力和业绩的业务自传一式2份；
（七）申请人任现职期间以第一鉴定人身份承担并出具的司法鉴定文书10份（复印件）；
（八）符合第七条至第十三条规定的评审相关高级专业技术职务任职资格条件的学术论文、著作等（复印件）；
（九）专业技术成果及奖励证书、承担科研项目的证明材料（复印件）；
（十）身份证、学历证书、专业技术职务任职资格证书、职业（执业）资格证书、接受继续教育证书等证明材料（复印件）；
（十一）有效期内的职称外语等级考试、计算机应用能力考试合格证书（复印件）。
上述申报材料中，第
（六）项需要加盖申报人所在单位公章，第
（七）一
（十一）项需要加盖呈报单位公章。
申报人及所在单位、上级主管部门应当确保申报材料的真实、合法、有效。
第二十一条 破格申报司法鉴定高级专业技术职务任职资格的，须由所在单位和上级主管部门出具破格推荐评审申请材料一式3份，并由呈报单位审核、签署意见并加盖公章。
第二十二条 申报转评司法鉴定应用类高级专业技术职务任职资格的，除提交第二十条规定的相应材料外，还须提交反映鉴定业务范围和鉴定能力的以第一鉴定人身份承担并出具的司法鉴定文书20份（加盖呈报单位公章的复印件）。
第二十三条 司法鉴定高级专业技术职务任职资格评审工作于每年的下半年进行，具体申报材料时间另行通知。
第四章 评 审
第二十四条 高评委由具有较高学术水平和专业技能，公道正派，具有本专业高级专业技术职务的专家组成，每届评委不少于25人。高评委下设学科组和办事机构。
第二十五条 司法鉴定高级专业技术职务任职资格评审工作应当遵循以下程序：
（一）审核材料。高评委办事机构对接到的申报评审材料进行审核，对符合评审要求的申报材料进行分类整理，做好评审准备工作。
（二）学术评估。高评委各专业学科组组织同行专家对送审的论著和司法鉴定文书等评审材料进行量化分析和评价；组织对申报评审正高级专业技术职务任职资格和破格申报评审人员的答辩工作；对申报评审人员的专业技术水平和鉴定能力作出评估，向高评委提出初步评审意见；高评委办事机构将初步评审意见和相关材料分送各高评委成员审阅。
（三）评审。高评委召开评审会，参加年度评审的高评委委员不得少于总人数的三分之二。各学科组向评委报告对申报评审人员的初步评审意见和推荐意见，评委对申报人逐一进行评议后，采用无记名投票方式进行表决；经出席评审会三分之二以上评委同意的，为通过评审。
（四）审批。评审结果经司法部职称改革领导小组办公室审核批准。
（五）送达。高评委办事机构负责向各委托评审单位发送司法鉴定高级专业技术职务任职资格证书，并完成年度评审的相关工作。
第二十六条 司法鉴定高级专业技术职务任职资格取得时间自高评委评审会通过评审之日起计算。
第二十七条 评审过程中发现伪造、提供虚假证书、证明或者剽窃他人学术成果，情节严重的，取消其当年参评资格，或者取消其已经获得的专业技术职务任职资格。
第二十八条 在通过评审之后两年内，对评审结果不准确，群众反映意见较大的，由呈报单位提出，司法部职称改革领导小组办公室责成高评委学科组或者办事机构查证后，提交下次高评委评审会复审。
第五章 附 则
第二十九条 本实施细则由司法部负责解释。
第三十条 本实施细则自发布之日起施行。
第四篇：教师评职称个人述职报告
本人XXX，男，20XX年毕业于广东教育学院思想政治教育专业，同时被授予法学学士学位。同年获得高级中学教师资格。20xx年9月起在龙门县平陵中学任教至今。从参加工作至今已有5年，主要思想、工作表现和成绩如下。
一、思想政治方面
我热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极学习、理解和支持党在社会主义初级阶段的各项政策。我无比地热爱自己的教师工作，将之视为生命的一部分，认真学习并贯彻党的教育方针和政策，遵循教育规律，推进素质教育，推广教学新方向，尽职尽责，教书育人，做到以高尚的思想情操感染学生，以优秀的道德品质启迪学生。严格执行学校各项规章制度，工作作风严谨、踏实，服从组织的分工与调配，处事谦虚谨慎，能与同事团结协作，受到大家肯定。
二、教育教学实践方面
（一）教学方面
我热爱教育事业，具有扎实的专业知识、强烈的事业心和责任感。任教以来，一直担任学校的政治教学工作。在教育教学工作中，本人一贯踏实认真，在业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分运用现代化的教学技术，把计算机辅助教学手段引入课堂，借助于各种教学软件，创设情景，激发兴趣，提高教学质量，教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在学术熏陶和快乐学习的享受中培养高尚情操的合格人才。
（二）教研方面
我积极参加县市以及学校、片区的各项教研活动，多次参与县政治课改小组组织的公开示范课和评优课活动，坚持每学期承担一节以上校级或科组公开课，所上的课均取得好成绩并获得领导和同行的一致好评。此外，本人还特别注重与外校政治教师的交流，经常与同行们进行讨论交流与学习，从中吸取他人先进的教育教学理念、方法和教学手段，从而不断改进和完善自己的教学，形成自己独特的教学风格。业余时间认真学习有关教学改革的书刊、杂志，积极撰写论文和参加各种有利于教学有利于提高自我素质和专业水平的培训学习。20xx年参加广东省普通高中教师培训协作组组织的职务培训课程；20xx年6月16日至20xx年7月25日参加广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训；20xx年12月完成了广东省普通高中教师职务培训的课程学习。这些培训，让我得以站在巨人的肩膀上，学到很多有用的东西，并把这些知识运用到实践中。
（三）实践方面
任职以来，本人除踏实认真地做好本职的政治教学工作外，还利用课余时间积极开展第二课堂活动，重视素质教育，重视学生的全面发展。积极开展第二课堂活动，在政治课教学过程中，坚持利用课余时间开展“模拟外交部发言人”活动，让学生大胆站到讲台上，用所学知识接受同学们就最近发生的热点时事的提问；曾组建年级学生“辩论队”，鼓励有兴趣的同学加入，用自己的才华和所学政治知识就热点问题进行辩论。同时积极主动关心和指导新教师，在指导20xx年新分配来的黄晓璇老师期间，针对其教学经验不足，讲课不够生动有趣，学生兴趣不高的的情况，引导其积极运用多种多媒体手段备课上课，后来取得良好效果。
参加工作以来，本人一直不间断担任班主任，且从初一到初三送走一届学生后，再留下来继续带初三，同时兼上高一、高二的政治课；20xx―20xx学年度担任高三（1）班班主任。培养的学生张紫健获得20xx年惠州市“三好学生”称号；学生李晓慧、林美玲等学生在20xx年中考中成绩理想，考进了龙门中学重点班，特别是李晓慧同学现在在龙门中学成绩依然名列前几名；担任20xx届高中班主任，所带高三（1）班学生何钰莹考上本科。5年来成功转化黄家欢、刘俞明、张小城、邓思明等一大批后进生。几年来，本人与学生亦师亦友，真诚对待学生，引领学生成长；精心备课，认真教学，同时虚心请教，不停进步。
（四）德育方面
政治是实施德育的重要途径，因此，作为一名政治教师，我非常注重利用政治自身的感染力来进行对学生们的德育渗透。我深信每个学生身上都会有他自己的发光点，成绩不好的学生不等于坏学生。曾经有一位叫曾伟豪的学生，在其他老师的眼里他是一名名副其实的差生，成绩不好，纪律不好，可是在我的眼里他却是一名不错的学生，因为他虽然调皮，但他却十分重感情，这个感情包括师生情，同学情，亲情等。在高三广州一模之后，我启发他，对于他本人和父母来讲，现在对父母说什么话，父亲节母亲节送什么礼物，都不上高考之后送给父母的一张大学录取通知书，这个才是对父母最大的报答，最大的亲情。曾伟豪同学表示同意，而且广州一模之后学习更加努力，最后在高考中考得了不错的成绩，一个一开始连3B院校都上不了的学生，最后考上了3B线。
三、主要业绩
（一）教学教研业绩：
1、20XX年1月，所制作的课件《文明交往第一课时》《我爱你中国》荣获校优秀课件。
2、20XX年1月，在20XX年―20XX年度第一学期中学第一次片区联考命卷比赛活动中，荣获县一等奖。
3、20XX年3月，所制作的电教作品《宝典》在“龙门县20XX年电教作品评选活动”中，荣获县二等奖。
4、20XX年3月，论文《初中思想品德课堂教学方法创新初探》，在龙门县20XX年中学教学论文评比中，荣获二等奖。
（二）个人荣誉：
1、20XX年6月，所执教的班会课《放飞青春，感恩母校》被评为校优秀主题班会示范课。
2、20XX年9月，被评为镇优秀班主任。
3、20XX年7月，论文《浅论班主任德育工作之班主任的榜样》，在20XX年县优秀德育论文评选中，荣获县三等奖。
4、20XX年9月，被评为县优秀班主任。
5、20XX年2月，论文《启蒙与疏导，助孩子把早恋烦恼处理好》，在20XX年县优秀德育论文评选中，荣获三等奖。
6、20XX年2月，被评为校优秀班主任。
四、努力方向：
过去我取得的点滴成绩，和领导的悉心栽培，同事的鼓励、支持是分不开的。希望这次申报中学中级教师资格能获得通过，我将以此为契机，在今后的教育教学工作中，将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，在教育战线上兢兢业业，为学校的建设与发展、为政治教育事业奉献自己全部的力量。
第五篇：教师评职称个人述职报告
一、思想觉悟高，爱岗敬业，责任心强。
我在担任现职期间，不善言辞的我，自始之终一直爱岗敬业，默默奉献。政治思想觉悟高，坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，立场坚定，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想，安教、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。工作上兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，不斤斤计较，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，都说我的心态好，从来不去争名夺利，具有很好的口碑。
二、班主任工作方面，
在黄姑中学工作12多年来，做过多年班主任。积极贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效的措施进行管理。关心爱护学生，对待学生一视同仁，强化学生的思想教育，注重个别教育。同时自己注意对班级管理理论的学习，积极虚心向管理经验丰富的班主任请教，积极参加班主任业务知识学习培训，并在实践中、积累了自己的一些经验，形成了具有特色的班级管理风格。首先做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德、智、体、美、劳、心理等全面发展的人才，必须做好学生的思想工作。从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性，积极配合学校各项工作。我所带班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理，长见识。避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易被学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
开班会不一定要开一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能去的良好的效果。不必长篇大论，把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。
三、教学方面，努力钻研教学，积极参加教研教改活动。
担任科学教学工作以来，在教学中不但传授文化知识，而且大力推行素质教育，注重渗透爱国主义和集体主义教育，严把教学质量关，努力培养全面发展的社会主义接班人；同时主动参加各级各类教研教改活动，取得了较好的成绩，教学能力显著提高。
把握科学教育的特点，注重能力的培养，切实提高学生科学素质。在教学过程中，我注重培养学生的自学能力，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。动手操作是科学教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调动手的训练，教给学生操作的技巧，并采用分小组讨论、合作操作、单人操作等等形式多样的活动，激发学生学科学的兴趣，使学生从动手中学到知识，调动其学习的积极性，并养成良好的学习习惯。课堂提问是科学教学的一个重要手段，我联系学生的实际情况，提出能激发他们积极思考的问题，提问具有概括性、针对性，克服了课堂提问的随意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维能力。
学生回答问题后的评价能以表扬为主，不轻易否定学生的答案，使学生感受到学习的快乐，从而更乐于参与到教学活动中来。现在的学生动手能力不强，因此我在教学中很注意培养学生的动手能力。我遵循由简到繁、由浅入深的认识规律对学生进行训练，由点到面教与他们学习方法，使其能运用适当的方法去做不同类型的习题。同时在课堂上注意引导学生运用所掌握的方法去分析、解决问题，既避免了满堂灌的传统教学模式，又切实提高了学生学习能力。
工作10多年来，本人积极参加xxx市、xxx学校举行的各项教育教研培训活动。如20xx年学校举办的《精心设计课堂环节努力构建高效课堂》校办研训，20xx年xx市《科学核心知识在课堂教学中的运用》90课时集中培训等，还参加xx市《关于国旗国歌意识教育》课题研究。
总之，我将在今后的工作中再接再厉，继续在教师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的教学教育业务水平，争取做一名更优秀的教师。谢谢！
第六篇：教师评职称个人述职报告
本人是xx小学教育教学骨干成员，高年级语文教研组组长。1999年7月毕业于xxx学校，毕业后一直在xx小学任教。1999年9月至20xx年7月本人参加xxxxxx大学汉语言文学教育专业学习并获得毕业。之后，本人又参加xxx大学汉语言文学本科段自学考试，并且取得了8科课程合格证书。任教以来，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，得到广大师生的尊敬和爱戴。本人热爱学习，刻苦钻研，是新一代学习型、钻研型教师。本人注重教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了较喜人的成绩。
涉足教坛以来，本人一直担任中、高年级的语文教学和班主任工作。在班主任工作中，我坚持以人为本，爱生如子，和谐育人，以发展的观点去看待每一位学生，做到既教书又育人，文道统一。本人遵循《儿童心理学》、《小学教育学》的基本规律和原理，深入分析、研究小学生的性格特点，坚持理论联系实际，制订切实可行的教育目标和班集体的奋斗目标，加强班级科学化管理，做好差生转化工作，培养良好的班风、学风，全面提高学生的整体素质。
首先，摸清底细，构建班、队委，培养良好班集体。多年的班主任工作实践使我深刻体会到，摸清底细、情况，是班主任工作成功的一半。有句古语说：“知己知彼，百战不殆”。作为教育者，只有知人，才能育人，几年来，我接任的都是中、高年级。开始时，我对学生的情况都不清楚，于是我就一一查阅逐级递交的学籍档案材料，深入家访，对每一位新同学进行家访一次。经常与学生足膝谈心，向原班主任和科任老师了解情况，把每个学生的个性、爱好、特长和家庭的基本情况等，摸得一清二楚，使日后的教育工作有的放矢地进行，便于因材施教。在充分了解学生的具体情况之后，便组织构建班、队干部队伍。在构建班、队委过程中，实行自荐和竞选，由原有班干部推荐、自荐，并结合自己掌握的情况，在选举前向全体学生作介绍，然后进行民主投票选举。这样，选举产生的班干、队干能保证班、队工作的连续性，又增添了新活力。实践证明，由自荐、竞选产生的班干部工作热情、主动、积极性高，而且敢抓敢管，能以身作则，起模范带头作用，不仅加快了良好的班集体建设，还锻炼和提高了学生干部的管理能力，有利于班级工作的顺利开展。
为了培养班干部的管理能力，培养良好的班集体。我把班主任工作做深做细，我既传达学校的任务，又指导他们主持班务工作，既手把手的教方法，又心贴心地与他们谈思想、谈理想、谈人生观、价值观、当他们工作出现问题时，我勇于承担责任；遇到挫折时，我给他们以勇气；犯了错误，我严肃批评并及时纠正；取得成绩时，我给予肯定和鼓励；发生矛盾时，我耐心调解，我还把班、队的十多位干部编组轮流值日，让他们把每天上课、“两操”、佩戴红领巾、轮值任务与好人好事等情况详细地记录好，并作为老师评价学生的依据。这样，班级管理措施得到落实，班风、学风得到根本性好转，形成了良好的班集体。
其次，转化差生工作。任现职以来，我一直注重做好差生的转化工作。做好差生的转化工作并不是一件容易的事，尤其是特殊家庭的后进生。必须要有爱心和耐心，引导、教育要及时、得法，才能把差生教育好。譬如：20xx―20xx学年度，我班的一位单亲家庭学生李xxx，他母亲因病去世，由年迈的父亲带着，家中一贫如洗。为了生计，父亲日夜奔波，极少有时间理他。而他也常常是饿一餐，饱一餐。年纪小小的他因没有母爱和家庭温暖，渐渐沾上了打游戏机、偷窃、打架等恶习。为了弄钱，一开始他是捡一些废品去卖，后来发展到去偷。平时上课不遵守课堂纪律，甚至逃离学校去打游戏机。为了教育好这个差生，我专门拟定了一个方案：一是家访，二是施“爱”。李xx的家在偏僻的乡村，当我第一次到他家家访时，他年老的父亲泪流满面，说是第一次有老师到他家。而在谈到教育孩子时，他父亲表示没办法，因为他根本没有时间，为了糊口，他每天早出晚归，过的还是面朝黄土、背朝天的生活，即使是这样，油缸的油还是空的，米缸也即将见底了・・・・・・・从他家回来，我感触很深，穷人的日子的确是难熬。第二天，我买了一些面食、罐头鱼之类的食品，亲自送到他家；在学校里，给他买了一些学习文具用品；编位时，有意识让班长跟他同桌，做他身边的“小老师”；还利用订做校服的机会，动员全班学生捐款为他订做一套。当李XX穿上校服时，我见到他眼中明显有泪珠，因为这是他读书以来的第一套校服。渐渐地，我发现李xx已开始有所改变，后来，在大家的帮助下，李xx终于改掉了坏习惯，成了一位勤奋好学的学生。
任现职以来，本人的班主任工作是成功的，所教的学生不但学会了生活，还学会了做人。教室台凳的摆放整齐划一；教室的墙壁没有污点；公共地区卫生搞得。学生能积极检举揭发坏人坏事，讲文明，讲卫生，讲秩序，是校园里合格的小公民。所任教的班级均被评为学校的文明班和先进班。差生转化率达xx0%。本人也因此多次被评为校级优秀班主任。
在教学工作中，本人特别注重课堂教学改革，针对教材不同的内容选择不同的教法
