公司会议心得体会

时间:2022-07-19 22:30:19 作者:网友上传 字数:1941字

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第一篇:公司会议心得体会

2月15日,分公司领导组织全体职工,按照公司要求深入学习贯彻集团会议精神,认真学习了集团公司董事长的工作报告,集团党委书记郭鹏飞党建工作报告,公司董事长秦建军精神实质,通过学习感悟颇深,主题突出,富有新意,目标宏伟,催人奋进。联系企业实际,我将从以下几个方面努力学习,主动进取,尽心尽职工作。

一是严格按照公司劳动纪律要求,做到不迟到不早退,不串岗,不脱岗。无论身处哪个岗位都要认认真真的履行自己的岗位职责,完成工作任务和领导交给的其他工作。

二是确保工作质量,用业绩考核机制约束自己,在工作中不但要讲数量更重要的是要讲究质量。要开发智力,用脑去工作,要敢于查找问题,发现问题,实事求是的解决问题。

三是开拓思路,创新发展,要为企业的二次腾飞献计献策,不但要做好自己的本职工作,还要主动地帮助其他同事努力完成,做好表率,发挥好自己的主动性和主动性,进一步提升工作能力。

四是要以“项目高端化、产业集群化”为统领,秉持“主业发展、站场先行”的理念,认真做好服务工作,充分发挥好特有的优势,耐心听取,细心解答工作中所发生的问题,努力把好窗口关,切实维护好分公司的优良形象。

五是把好安全生产源头关,出站检验是一个重要关口,一有疏忽必将会造成后患。对每一辆出站的车辆都要做到问细、查细、登记清,做到未雨绸缪,防范在先,这样才可以有效地杜绝隐患滋生。

六是围绕集团和公司提出的新思路、新任务,主动协助配合领导搞好各项活动的顺利进行,收集、宣传好人好事,摒弃影响工作进展、阻碍企业正常发展的不良现象发生,要在分公司中主动建言献策,不断的完善自己,充分发挥自己的特长,创新发展,在企业二次腾飞中发挥主动作用。

第二篇:全国教育工作会议精神心得体会

通过学习,我感受最深的明白了教育要坚持以人为本,遵循教育规律,面向社会需求,一切以促进学生身心健康和全面发展为根据,注重培养学生社会责任感学习全国教育工作会议精神和民族精神,注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。

通过学习,这使我深深地感到自己肩负的重大责任,也深切地体会到政府对教师的厚望。通过学习,我对全国教育工作会议精神有了具体的了解,对我国现阶段的教育需求有了明确的认识,更进一步体会到:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

作为一名教师,我们必须求真务实,齐心协力,争创佳绩。教育事业的发展关键在教师,作为新时期的人民教师,我们该如何做呢?

加强自身的师德修养。我们经常说“学为人师,行为世范”。教师是文化知识的传播者和创造者,我们要以自己的人格魅力去教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。作为一名教师,一名普通的教育工作者,我们应该增强教书育人的责任感和使命感,大力弘扬优良教风,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,不愧于人民教师的光荣称号。

把育人放在首位。学生的成绩固然重要,但学生的思想道德水平对学生未来的成长也起着关键性的作用。试想,哪个用人单位敢录用道德水平低下的员工呢?很多典型的案例都告诉我们,道德比知识更重要。古人云:先立人后立学,青少年时期是道德形成的重要时期,也是加强道德教育的最佳时期。因此,作为一名教育工作者,必须坚持“育人为本,德育为先”,把德育教育贯穿学校教育的全过程,让他们爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国,树立正确的世界观、人生观、价值观。从小处着眼,从细节入手,狠抓文明礼仪教育和养成性教育,规范学生的言行举止;要想搞好德育教育,教师的示范作用是至关重要的。教师高尚的品德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育,是点燃学生心智的火焰。

要有扎实的基本功。教师,必须具有过硬的专业技能,同时还要博学多才,成为学生心目中的偶像,这样学生才会“亲其师、信其道”。当今社会,知识的更新非常快,教师必须加强业务学习,积极参与教育改革,提高自己的教育教学能力,学会与时俱进。同时还要有创新意识,改进教学方法,选择适应学生的教学方法。作为一名职业学校的教师,对此提出了更高的要求,学生的基础薄弱,我们不能把大学学到的知识一股脑教给学生,要选择浅显易懂的,学生容易接受的知识,让学生树立起自信心,同时开展多种活动,如课本剧表演、模拟招聘、演讲等提升学生的能力,为学生的就业打下基础。

关爱学生贯穿始终。关爱学生,就要尊重学生人格,不讽刺挖苦学生,不歧视学生,当学生遇到困难或挫折时,要及时给予鼓励,帮助他们解决实际问题,比如,天气变化,提醒学生添减衣服;学生身体不舒服,提醒学生及时就医;我教的学生中大部分是学音乐的,平时教给他们一些保护嗓子的知识和养生方法等等,这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。对于后进生,不盲目地批评他们,找他们谈心,了解原因,有的放矢,只要我们对他们倾注真心的爱,并把握好教育时机,掌握恰当的方法,我们相信,是可以转化的。有了爱,教书育人才会由被动变为主动;有了爱,我们看差生时才不会有“看不顺眼”的现象,我们才会很乐意地去想办法去改变他们。

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