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第一篇：历史影片观后感
清明放假了，爷爷给我讲了江姐的故事，并和我一起观看了《国旗在我心中永远》这部电影。
影片主要歌颂了江姐等无数革命先烈的英雄事迹。
江姐等革命先辈们在狱中听到新中国成立的消息后，激动万分。江姐和难友们一起亲手绣起了一面国旗，他们用这种方式表达对新中国无比的热爱和向往。他们不惧敌人的严刑拷打，英勇的同反对派做斗争，最后壮烈牺牲，用宝贵的生命，换来了新中国的成立。
看完电影后我心情澎湃。像这样的英雄先烈何止千千万万！放牛娃王二小，机智勇敢，用生命同日寇周旋；党的好女儿刘胡兰不畏反动派的铡刀，英勇就义，生的伟大，死的光荣；还有董存瑞舍身炸碉堡；黄继光用血肉身躯堵住敌人机枪口……
正是这无数革命先烈用自己的生命和鲜血换来了新中国的成立，才有了我们今天幸福的生活。革命先烈的精神感天动地，也激励着我们更加热爱伟大的祖国，用自己的勤劳和智慧建设伟大的祖国。我暗暗下决心：“一定要好好学习，长大后把祖国建设的更美好，让五星红旗更加鲜艳！”
第二篇：观看流浪地球观后感500字
寒假的时候，我和爸爸，妈妈还有妹妹一起看了流浪地球这一部电影，它主要讲述了：太阳真在迅速衰老膨胀，在五百年内整个银河系包括地球都统统会被它给吞没。但是，为了拯救地球，人类提出了一项名叫“流浪地球”的宏伟计划，即倾全球人民的力量，在地球的表面上造出了数万座推进发动机以及转向发动机，把地球推动出银河系，用2500年的时间奔往另外一个栖息之地，中国航天员刘培强在刘启四岁的时候就离开了他，乘着火箭前往国际太空站，一眨眼的功夫，刘启长大成人了，他带着他的妹妹韩朵朵偷偷跑到地面上，去开他们姥爷韩子昂的运输车，结果不仅仅遭到了逮捕，而且还遭遇了地球被木星的引力脱离轨道，向木星驶去，为了阻止木星与地球相撞，他们不得不加入拯救地球行动。
这一部电影十分感人，当我看到刘培强和儿子刘启告别的那一段时，我的泪忍不住就哗哗的流了出来，在这部电影中，最令我记忆深刻的一个词语叫希望，并且令我有影响最深刻的人―韩朵朵，她是在地球停转的第十七天被姥爷韩子昂收养的，最终成为了刘启的妹妹，在于哥哥刘启高空救援体现出了一种兄妹之间的情感，她说她在整个过程中没有起到任何作用，可是，我认为她，她在这个电影里面的作用起的最大，是她用语言打动了人们，让人们打起了精神，使她拯救了世界。
这部电影令人感动不已，但也同时告诉我们要守护者我们的星球，保护我们的家园― 地球，它是我们唯一的家园。
第三篇：激发孩子潜能观后感
今天早上8点我看了王金战老师演讲的《怎样让孩子爱上学习》的电视法制频道。
早就听说过王金战老师了，妈妈以前上网搜查过了。王金战老师所教的55名同学的一个班，37个人进了北京清华大学，10人进了英国的剑桥大学，牛津大学美国的耶鲁大学等名校。今天我和妈妈、弟弟一起观看了河南法制频道有王金战老师讲的《怎样让每一个孩子爱上学习》。听了王老师的讲解，我从中收获了很多。
王金战老师首先讲到了“培养孩子的兴趣”，如果孩子对学习没有兴趣，家长和老师再怎么做都是没有用的，没有意义的。要培养孩子的学习兴趣。作为家长和老师，要理解孩子，信任孩子，尊重孩子，和孩子成为好朋友。要多挖掘孩子的优点。
王老师还将到了“别把学习当罪受”。我以后把学习当生是一种游戏。家长给了我们一个良好的学习环境，但还应该尊重我们的学习兴趣，不要逼着我们学习不愿意的东西。
王老师还讲到了考试不紧张，心理负担不能太重，更不要好高远，给自己加油，定一个能够实现的目标，不和别人比，只要自己努力就行了。希望家长能够关注孩子们的进步，哪怕是一点一滴。希望家长用欣赏的眼光去看待孩子们的身体优点。如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力。我们会在家长的陪伴下，渐渐爱上学习的。
我看了以后，觉得每个人并不是学习本来就那么好，那么坏。每个人的成绩都是自己拼搏出来的，而不是抄出来的。学习不是为了老师，也不是为了家长，而是为了自己学习的。
第四篇：观看流浪地球观后感500字
在看《流浪地球》之前，我早已刷遍了网上关于《流浪地球》的文章。再加上我以前读过原著，自认为能对电影的发展作预测。真正看了之后，才发现这是不可能的。
我在看网上的文章时，就觉得他们所讲述的我在读原著时没有感觉到。而且我在读《流浪地球》时，除了电影中没有的叛乱令我震撼，我真心没有察觉出其他还有什么地方能让写文章的人如此激动。所以，我也是带着疑惑去看电影的。
看了之后，我才体会到了他们的感觉。事实上，电影与原著有很大的不同。原著完整地讲述了“流浪地球计划”的前三部分。而电影只记录了第二步，只有结尾有一点第三步。先说一下哪五部分：1、用地球发动机使地球停止自转，并使发动机喷口固定在地球运行的反方向；2、全功率开动地球发动机，使地球加速到逃逸速度飞出太阳系；3、在外太空继续加速，飞向比邻星；4、在中途使地球重新自转，调转发动机方向，开始减速；5、地球泊入比邻星轨道，成为这颗恒星的卫星。（以上皆以原文为准）
电影只选取很原著中小的一个部分，在再将其中的人物进行补充，交织上情感，再制造一些原文中没有的意外。就比如原著中地球平安经过了木星。电影中的这一块高潮在原著中是叛乱（已平安略过木星后）。而且，原文中的主人公在电影里根本没出现。
简而言之，按我的理解，电影其实就是按照原著中的大环境，在框架里填充上不同的东西，让观者能与之共鸣。
第五篇：激发孩子潜能观后感
在老师的引领下，今天我和儿子一起观看了王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》，在教育孩子方面颇有启发。
第一章、 别把学习当罪受
王老从如何培养孩子的 兴趣出发，提示家长要发现孩子的长处，鼓励孩子产生兴趣，鼓励孩子从大胆说话、大胆发言，勤于动脑中体会到学习的兴趣，从孩子喜欢的内容入手，这样慢慢迁移，让孩子的兴趣得以调动。
孩子兴趣的培养还在于家长的赏识教育，随时发现孩子的优点、长处、进步，及时表扬，让孩子体会到成功的快乐，体会到家长对孩子的关心、信任与尊重。这样，孩子的信心越来越足，兴趣也就越来越浓厚。
第二章、 没有教不好的学生
王老师讲：做家长是最重要、最复杂的工程，作为家长不要给孩子太大的压力。孩子的心理压力太大，心理负担太重，就会影响孩子的成绩。不要把目光只盯在孩子的成绩上，透过成绩发现孩子的短板与优点，及时肯定孩子的优点，再跟孩子分析失误的原因，让孩子有的放矢地解决问题。
另外，我们要视孩子的情况与孩子制定计划，目标要合理，不要太高，让孩子踮起脚尖能够得到，只要孩子有提高、有进步就加以肯定、表扬。让孩子充满信心，困难的大门将一道道被打开。
“只要家长教育的好，方法得当，每个孩子都是英才。”相信在老师的指导下，家长的配合下，我们的孩子将会越来越进步。
第六篇：观看流浪地球观后感500字
当太阳即将毁灭的时候，处于太阳系中的我们应该怎么办呢？不知道大家有没有想过这个问题呢？电影《流浪地球》中的人类则开始启用流浪地球计划，带着地球离开太阳系，寻找新家园。影片画面震撼，一起来看看网友们的感受吧！
今天，我看了电影《流浪地球》，从这部电影里，我懂得了希望是什么。
在电影最后一个部分里，刘启想出了点燃木星推动地球的办法，他们的37号车里的成员分了工。
韩朵朵和其他的成员一起推动接口的时候，他们的人太少，根本推不动。国际太空战里的刘培强，联系联合国政府，想让政府把调到地下城里的汽车再派回去，帮助韩朵朵他们一起推动接口。但联合国政府没有答应他的请求，不过答应了他在全球播放韩朵朵的讲话。
韩朵朵说了这样一段话：“昨天，我的老师还在讲希望，那个时候，我不认为这个世界上有希望，但是今天，我知道了什么是希望，希望就是像班长说的那样，在生活中像钻石样宝贵的东西，现在我们需要希望，回来吧！和我们一起战斗吧！”
通过这段话，我懂得了什么是希望，希望就是在我们生活中像钻石一样宝贵的东西，如果哪一天我们的世界，也变成了流浪地球那样的地方，摆在我们面前的只有牺牲和希望，我们宁愿选择希望，牺牲的话，我们全都得牺牲；但如果选择了希望，我们就可以牺牲更少的人，有更多的人存活下来，保留人类的文明。
我看了这个电影，深有感触；我也通过这个电影，懂得了什么是希望。
