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第一篇：小学六年级作文读后感500字大全集
这本书的作者是杨红樱。为什么这本书的名字叫那个黑色的下午呢?是因为那个下午的天是黑色的吗?不!那个下午，花儿收起了自己的笑容，鱼儿都想离开水面。我有一种预感，要出事!果然，在不久后发生了震惊世界的大地震!这个让人们永远记住的时刻—2008年5月12日。
当然，那时的我只有两岁，根本不知道发生了什么事，但是在记忆中还能找到一些断断续续的片段。我还记得婆婆把我抱在怀里，我害怕极了，开始哭闹。地震一停,婆婆抱着我冲下楼。虽然记不太清楚，而且地震的时间很短，并不长。但是想起来还是很害怕。
我最喜欢的章节是写的地震发生时，郑美丽老师离教室门最近，她完全可以第一个跑出教室，可她用身体支撑着已经变形的门框，指挥学生离开教室，刚跑出几个学生房子便坍塌了，郑老师为了救田小燕和牛壮壮，用身体挡住了掉下来的预制板。我知道郑老师是一名好老师，在地震中也有老师像郑老师一样不顾自己安危帮助学生。
通过这本书我知道了512大地震的惨况。如果那时我有八岁，一定要帮助那些因为地震失去校园生活的同学，让他们重回校园。让因为地震失去幸福生活的人，重新幸福起来。我希望再也不要发生地震了!
第二篇：年级小学生读后感500字范文
一直惦记着这本《单行街》，喜欢曹文轩笔下的聪儿，铁罐子、破风车，可以说他的笔下有硕大的文学世界，那孤独的小聪儿就这样走进了我的内心世界。
这篇故事讲述着一个被妈妈禁锢，如幽灵一般渴望自由的孩子，他就叫聪儿。他的母亲望子成龙，望女成凤，说道上给了聪儿自由，但却是一种无形的禁锢。“那做妈妈的……没法儿说。”老头直摇头，他换了一种生气而同情的口吻，“她认为这是爱孩子，可我觉得那孩子还怪可怜的呢!”正是因为妈妈强制管束，才会让小聪儿的伙伴远离他，失去。“他是头牛，被他妈牵着鼻子走!”尽管有楼下好心的史伯伯在一旁相助，说服聪儿妈妈，让聪儿与孩子们一起玩，但无论如何，也无济于事。
聪儿表面上看起来十分美好，每天生活在家的港湾中，不用担心任何事，而且每天都有无尽的母爱，但他实际上是痛苦的。就像狗儿被拴住了脖子，就像鸟儿失去了蓝天，就像鱼儿离去了海洋……那般痛苦可想而知。
而在聪儿妈妈及那些家长的眼中，孩子就如圈栏中的小猪一样，不愁吃喝，每天都无忧无虑，但其实这是悲剧，因为他们已经丧失了最基本面对困难、挫折的勇气，也同样丧失了自己独立生活的基础，只能生活在主人(父母)为他们操控的一切中。
第三篇：小学六年级作文读后感500字大全集
看完《亲爱的笨笨猪》这本书，书里我最喜欢的就是“千年老树”的故事。
欢乐村没有水了，地全都枯了，于是笨笨猪和他的伙伴们来到老仙树下找泉水，他们怎么找也找不到，老仙树对他们说：“千年老树那有口诀，快去看吧。”笨笨猪的伙伴们都去了，只把笨笨猪自己留下了，因为他们都认为笨笨猪很笨，去了也记不住。伙伴们到了千年老树下，看见口诀是：“开开开，石板开，来来来，泉水来。”伙伴们都觉得口诀很简单，不用记都行，就快快乐乐地回到了欢乐村，结果来到老仙树下，他们就把口诀忘得一干而净，实在没有办法，只好让笨笨猪再去一趟。大家想，笨笨猪走得慢，又很笨，不可能记住口诀，笨笨猪走了，过了三天才来到千年老树下，他看见口诀是“开开开，石板开，来来来，泉水来”，他反复读了三遍，才往回走，路上他什么也不想，就反复读口诀，到了欢乐村，来到了老仙树下，不慌不忙地把口诀说了出来，突然泉水流了出来，流向欢乐村，从此欢乐村不再干枯了……
读完这个故事，我的感想是：笨笨猪虽然比别人笨，但是他比别人下力，只要肯下功夫，做什么事都能成功。
