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第一篇：小学一年级课外书读后感
在暑假里，我看了一本名叫《世界未来》的课外书。书里告诉我们，未来的人类面临两种选择：一种是和平、友谊、科学发达的美好未来；一种是战争、死亡、面临毁灭的未来。我被这本书深深地吸引住了。特别是书里描绘的战争场面太可怕了！合上书，我的眼前好像出现了一幅幅枪林弹雨、战火纷飞的战争场面，一想起来我就感到害怕。
人类历史上，已经经历了两次世界大战。第一次世界大战中使用了步枪、机关枪，死亡了一千多万人。第二次世界大战规模更大，几十个国家，十几亿人被卷人战争，战火纷飞，血流成河，死亡了五千多万人。在日本鬼子的刺刀下，中国人牺牲了近两千万人。第二次世界大战结束前，美国在日本的两个城市投下了原子弹，一瞬间，城市变成了废墟，十几万人成了受害者。战争给人们带来了多么大的灾难啊！
那么未来的战争将是什么样呢？现在科学越来越发达，战争武器也越来越先进，有导弹、火箭、原子弹、氢弹、化学武器、激光武器……想到这，顿时我的脑海里出现许多悲惨、可怕的景象，人们在互相残杀，许多人在血与火中搏斗，在枪林弹雨下生活，我们少年儿童不能上学，无家可归，人们的尸骨到处可见，我越想越感到浑身发抖、手脚冰凉。就好像导弹、、火箭正在我的头顶上呼啸飞过，原子弹的蘑菇云笼罩在地球上空，顿时天空暗淡了，绿树烧焦了，鲜花枯萎了，动物死亡了。这时，我感到自己的整个躯体也僵直了
战争真可怕，我们要制止战争，消灭战争。
现在我们生活在和平环境下，清晨我们高兴地背着书包上学，假日我们和爸爸、妈妈去公园游览，过着无忧无虑的幸福生活。我多么希望世界永无战争，永久过着和平幸福的生活。我想：这不仅仅是我一个少年的愿望，也是全世界少年儿童的心愿。愿全世界少年儿童团结在一起，反对战争，保卫世界和平。
第二篇：课外书读后感500字六年级学生
暑假的一天，我读了一篇文章，名字叫《厄运中的海伦》。这篇文章主要讲：又瞎又聋的残疾人海伦，以坚强的意志学会了盲文和发音，发表了两本自传体小学，成为世界的名人。我读了以后，被海伦深深地感动了。
我认识到一个人能不能成功，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。文中讲，海伦在18个月之时因一场重病使她变成了一个又聋又瞎的残疾人。她听不到妈妈轻声哼的摇篮曲，看不到爸爸慈祥的面孔。她的眼前是无边无际的黑暗，耳朵是死一样可怕的寂静。父母亲为了给海伦找到“光明”，高薪聘请家教。她为了跟聋哑学校的沙莉文小姐学发音，海伦就把自己的手放到沙莉文小姐的脸上，然后试着模仿她的口形和舌头的动作，学习发音方法。这些都足以说明海伦的学习知识条件很差。如果她不付出艰辛卓绝的努力，就只能成为一个可怜巴巴、愚昧无知的寄生虫。这使我联想到自己，我是一个眼睛明亮，耳朵聪敏，能说会道的健全人。考试的时候，我的作文不会写，结果扣了许多分，我想起海伦学习是多么认真，我连一个残疾人都比不上。
毛主席生前讲过：“外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。”一个人只要有远大的理想和奋斗目标，就会有无穷无尽的力量，就会发挥自己的主动性，创造条件，自己主宰自己的命运。海伦不就是这样做的吗?
第三篇：六年级读后感作文
一个青年有一个条件优越的家庭，但他依然选择了航海这一项危险的工作，开始了这条道路的行程。这位勇敢的青少年在一个荒无人烟的小岛上生存了28年2个月零9天，在这个小岛上留下了伟大的事迹。那么这位了不起的青少年到底是谁呢?他就是――鲁滨逊。
场猛烈的海上暴风使鲁滨逊的船遭难，他独自幸存并被冲到一个荒岛上。在这里，他凭借自己的智慧与顽强，努力创造一切生存的机会。28年，鲁滨逊凭借着自己的努力，开扩了土地，驯化了野生动物，赶走了食人肉的野人，挑战了孤独，平息了反派，救了星期五鲁滨逊在历险中划过了一条漂亮的弧线。为历史添加了漂亮的一笔。
在现代生活中，每个小孩都是独生子，成了家中的小皇帝，饭来张口，衣来伸手。不懂得珍惜与冒险。就拿正在读小学的小学生来做例子铅笔，就是忘了语文书。当发现自己忘带什么东西时就不假思索地想到了打电话，但是他们完全没有考虑到家长的感受。从单位赶到学校，再从学校赶单位。不仅很吃力，还有些尴尬。不论是一年级的小学生，还是高年级的大哥哥、大姐姐都没有做到“自理”不是今天没带铅笔，就是忘了语文书。当发现自己忘带什么东西时就不假思索地想到了打电话，但是他们完全没有考虑到家长的感受。从单位赶到学校，再从学校赶单位。不仅很吃力，还有些尴尬。和鲁滨孙是多么鲜明的对比啊！我们不要学习鲁滨孙学习他那独立自主的精神吗？
