竞赛实施方案(优秀范文八篇)

时间：2022-03-12 19:00:13 作者：网友上传字数：12126字

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第一篇：竞赛实施方案

为认真贯彻落实20xx年上级工作会议精神，以理念创新为先导，以科技创新为支撑，以服务创新为手段，大力推进“智慧高速、平安高速、绿色高速、畅通高速”四个高速建设，在全线迅速掀起劳动竞赛和经济技术创新的新高潮，确保圆满完成一期工程建成通车、二期工程全面开工建设的任务目标，经筹建处领导研究决定，自201x年月日至月日，在全线各参建单位中开展创先争优劳动竞赛活动，特制定以下活动实施方案：

一、指导思想

全面贯彻落实201x年省厅、省高管局工作会议精神，充分发挥工人阶级主力军作用，调动全体参建人员的主观能动性，大力营造学赶先进的浓厚氛围，进一步推行标准化管理，加快工程建设进度，不断提高高速公路施工管理水平和建设水平，确保年度任务目标顺利完成。

二、时间安排

三、组织机构

（一）领导小组：

（二）领导小组职责

领导小组的主要任务是：全面负责邢衡筹建处创先争优劳动竞赛活动的组织领导；制定活动的总体目标和实施方案；研究解决活动中需要解决的重大问题。

领导小组下设办公室，办公室设在筹建处综合办公室，由综合办公室主任张志明担任主任。领导小组办公室的主要任务是：负责“百日会战”创先争优劳动竞赛的阶段性检查工作；及时了解掌握活动进展情况，分析和总结主要经验和存在问题，向领导小组报告并提出建议；协调、解决有关问题，督促落实计划，确保各项竞赛目标的实现；做好竞赛活动的总结。

四、活动总体目标

通过创先争优劳动竞赛活动的开展，全面推行标准化管理，进一步完善标准化管理实施细则，使标准化管理日常化、标准化。紧紧围绕筹建处年度任务目标，统一思想，狠抓落实，全面完成“大干90天”的任务目标。

（一）进度目标

项目各合同段月―― 月进度计划目标

（二）质量目标

在省交通运输厅、省高管局、质监部门以及筹建处的各项检查中，工程质量合格率100%。

（三）安全目标

全线不发生一起重大安全责任事故。

（四）廉政目标

1．认真按照省厅、高管局有关要求，全面落实“十公开”制度，努力打造邢衡阳光工程。

2．筹建处及各监理、施工单位要把好廉政关，为施工创造良好的内外部环境，不发生因廉政问题而被上级及有关部门通报、警告的现象。

五、实施办法

（一）总体要求

1．制定合理工期计划，以计划指导工程施工；强化规范制度学习，严格按照规范控制质量；健全安全保证体系，责任分解落实到人；全面落实“十公开”制度，打造阳光邢衡，和谐邢衡。

2．狠抓竞赛目标的落实。明确每一个分项工程的具体责任人和相关责任，做到层层有人抓，事事有人管。

3．加强宣传报道工作。充分发挥新闻媒体的作用，对在本阶段劳动竞赛活动中工程建设质量好、进度快的施工单位及表现突出的先进人物、典型事迹进行宣传。

（二）具体措施

1．工程进度方面

各合同段根据本次劳动竞赛活动的考核目标，制定出详细的周计划、半月计划、月计划和活动整体计划，根据进度要求分解任务，按照计划科学合理调配所需的人、料、机械数量。合理安排施工力量，按计划保进度。要求各参建单位主要人员必须按照合同承诺到位，筹建处对监理单位监督、监理单位对施工单位监督。

2．工程质量方面

各参建单位对重点部位、关键工艺，要进行专项管理，尤其加强对关键工序的监督管理，对主要指标重点检查、控制，以点带面全面提高。项目工程师要加大工地巡查力度，对所管辖标段每天的施工情况要及时掌控。严格执行工程质量检验、评定规范，严格工地试验室的管理，对试验人员进行专项考核，考核不及格人员必须清退。各参建单位全体人员要不断加强学习，要学会运用施工技术规范、技术标准及筹建处制定下发的各种专项管理制度，提高自身素质。同时，监理单位要对施工单位进行日常巡视检查，对夜间施工项目进行突击检查，对重点部位、关键工艺进行抽查，既要检查施工单位质量情况，也要检查现场监理的在岗情况。

3．安全生产、文明施工方面

各参建单位要建立健全安全生产组织机构，项目经理是负责安全的第一责任人。落实各项安全制度，配足专职合格的安全员，明确责任目标，配齐各种安全防护和劳动保护用品，确保安全资金投入。安全生产、文明施工要贯穿整个施工过程中。

4．廉政、“十公开”建设方面

各参建单位要建立健全廉政建设以及“十公开”工作组织机构，严格贯彻落实省厅、省高管局以及筹建处关于廉政建设和“十公开”工作的各项部署要求。筹建处将组织专门人员，定期对各参建单位的廉政建设和“十公开”工作进行督导检查。

六、考核内容与考核办法

（一）检查考核的主要内容

工程进度、工程质量、安全生产、文明施工以及廉政“十公开”建设。

（二）考核办法

对驻地办的考核由筹建处组织进行，总监办参加；对施工单位的考核由筹建处组织，总监办和驻地办参加。

此次劳动竞赛采用月考核制度，月末对各参建单位进行考核，筹建处与总监办共同负责组织对各标段的检查，考核工程进度、工程质量、安全生产、文明施工以及廉政“十公开”建设等指标的完成情况，并进行打分。

1.工程进度考核

工程进度考核满分30分；按工程每月实际完成情况对工程进度进行评分，超额完成计划的得分为满分。

2.工程质量考核

工程质量考核满分30分，其中外观质量及施工工艺占12分；内业资料占6分；实测质量占12分。各项考核以百分制考核，按所占权重换算后之和即为该项考核得分。

3.安全生产、文明施工考核

安全生产、文明施工满分20分，其中安全生产占14分，文明施工占6分。安全生产考核安全生产制度与资料、现场安全管理两部分；文明施工考核办公场地与场站、施工人员设备、施工现场、环境保护等内容。各项考核以百分制考核，按所占权重换算后之和即为该项考核得分。

4.廉政建设、“十公开”工作考核

廉政建设、“十公开”工作落实情况考核满分20分。廉政建设、“十公开”工作主要考核相应组织机构是否健全；相关制度、实施细则是否健全；“十公开”现场公开内容是否完整、更新是否及时；“十公开”内页资料是否完整。

对每月完不成目标的单位，责令其根据实际情况增加人、财、物，除在全线通报外，还要通告其法人。月末进度未完成计划的90％，进度考核计零分。经鉴定工程项目存在较严重的质量问题，达不到质量目标，质量考核计零分，取消评比资格。

对出现一次重伤及以上的安全生产责任事故，或出现一次环境污染事件的单位，除全线通报批评外，安全生产、文明施工考核成绩直接计零分，取消评比资格。

第二篇：第二阶段实施方案

中共大邑县董场镇委员会

关于开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动自查自纠阶段具体

实施方案

为深入贯彻落实全县干部作风教育实践活动动员大会精神，做好全镇作风教育实践活动，确保我镇整顿质量，现就我镇开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动自查自纠阶段提出如下实施方案。

一、总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委四大战略以及“1131”工作重点和“一地一区”建设目标，在前期宣传动员上的基础上，按照全县关于开展保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动有关要求，做好干部作风教育实践活动自查自纠阶段工作，促进全镇党员干部认真贯彻落实县委、县政府重大决策部署，为推动董场“农业现代化，新型城镇化”建设提供坚强保障。

二、组织机构

经镇党委、政府研究决定成立以党委书记杨文学同志为组长的保持党的先进性纯洁性为主题的干部作风教育实践活动领导小组，具体名单如下：

组长：杨文学（党委书记）

常务副组长：杜川（党委副书记、镇长）

副组长：谭海泉（党委副书记、纪委书记、人大主席）

成员：王顺东（党委副书记）

杨毓强（党委委员、副镇长）

舒旭（党委委员、副镇长、武装部长）倪若玉（党委委员、副镇长）

易术全（正局级干部）

刘加文（副局级干部）

李凤鸣（副局级干部）

曹泽富（副局级干部）

领导小组下设办公室，办公室主任由谭海泉同志兼任。成员有郑江云、曾泽军、胡云、周丽娟、罗小惠、陈飞。办公室负责日常工作协调、宣传信息报道、监督管理等事务。

三、工作安排

自查自纠阶段（7月11日-8月20日）主要抓好对照检查、征求意见、解决问题等三个方面的工作。

（一）对照检查（7月11日-7月20日）

认真查找问题。各村（社区）、各办（所）室要结合自身实际，对照县委的要求、群众的期盼、职能职责，通过以搭建收集意见平台、民主生活会、群众意见征询会、主题座谈会、上门听取意见等征求意见形式和自查、领导点评、公示问题等方式认真查找干部队伍中存在的突出问题和不足，认真查找在思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、基层组织建设、执行力、工作效能、城乡环境综合治理等方面存在的问题。

1、自己查。着重抓好“七查七看”：一查思想纯不纯，看是否存在理想信念动摇、党性观念不强、政治立场不坚定、精神空虚涣散等问题，如不敢坚持原则、不敢承担责任、阳奉

阴违、非组织行为、不思进取、自由散漫等；二查自身修养好不好，看是否存在文化修养、品德修养不高等问题，如行为举止不正、谈吐不文明，言论不当、格调不高，请客送礼、吃喝玩乐、铺张浪费等；三查群众观念强不强，看是否存在宗旨意识不强、群众观念淡漠、脱离群众等问题，如对群众疾苦不闻不问、对群众诉求久拖不决、作风粗暴等；四查精神状态好不好，看是否存在政策研究不够、执行力不强、在岗不尽责、履职不到位、工作态度和责任心差等问题，如工作效率不高、进展缓慢，被动应付、创新不足等；五查基层党组织建设强不强，看是否存在软弱涣散、创造力和凝聚力不强、党员先锋作用发挥不好等问题，如民主决策、民主管理、团结协作意识不强，党员干部形象不佳、自我要求标准不高等；六查软环境优不优，看是否存在服务意识不强、不作为、慢作为、乱作为等问题，如推诿扯皮、吃拿卡要、效率低下、服务质量差等；七查硬环境好不好，看是否存在对“农业产业化、新型城镇化”建设和城乡环境综合治理认识不高、急功近利、重标轻本等问题，如干部履职不到位、限期整改不落实、城乡环境脏乱差、开展工作突击式、表面化等。

2、领导点评。要通过召开点评会、党的组织生活会等形式，对查找出的问题进行点评，促进党员干部查找问题，确保准确、全面、深入。

3、公示问题。查找出的问题，要以《对照检查表》形式建立问题台账，并采取适当方式在一定范围内进行公示，接受干部群众监督。

（二）征求意见（7月21日-8月10日）

1、搭建收集意见平台。通过设立意见箱、意见栏、公开举报投诉电话（电子邮箱）、发放征求意见卡、发布征求意见公告等方式，收集群众的意见建议。要落实领导干部接访制度，听取群众意见，解答群众疑问。

2、召开民主生活会和群众意见征询会。通过召开党员干部民主生活会、群众意见征询会等形式，广泛征求群众、服务对象和社会各界对干部队伍作风的意见和建议，特别是注重征求作风教育实践活动与城乡环境综合整治工作相结合；与基层组织建设年工作相结合；与项目会战年工作相结合；与本单位的职能工作相结合，统筹推进中存在的问题。领导干部个人在广泛征求党员和群众意见的同时，要主动征求班子成员、分管办(所)室、村（社区）的意见。

3、召开专题座谈会。作风教育实践活动领导小组召开会议，专题听取干部队伍作风方面意见建议。认真听取社会各界对机关作风、服务效率、工作推进等方面的意见和建议。

4、上门听取意见。广泛开展镇领导深入各村（社区）、企业，听取一次群众意见和建议。通过上门听意见的方式，了解企业生产经营状况、城乡环境综合治理和群众生产生活情况，协调解决实际问题，提高服务水平。

（三）解决问题（8月11日-8月20日）

1、梳理汇总问题。对查找的问题，要及时梳理汇总，认真分析原因；要综合基层组织现状大调研和群众热点难点问题大排查的结果，对群众工作和基层组织建设现状进行全

面、深入排查，认真梳理一批群众关注、反映强烈，影响党组织影响力、凝聚力、战斗力的信访诉求；对收集的意见建议，要分门别类、原汁原味地进行归纳汇总；对梳理出的问题、群众诉求及意见建议，要分清轻重缓急，及时分解到有关办（所）室、村（社区），落实整改责任。

2、制定整改方案。整改方案要提出整改目标和措施，明确整改重点和时限。是干部作风问题的，要制定转变作风的措施；是制度缺失问题的，要完善改进制度；是管理问题的，要制定加强管理的办法。针对问题台账建立整改台账，对整改情况进行动态监控。要落实整改责任，采取整改承诺制、跟踪督办制、责任追究制等措施，将问题整改落到实处。

3、抓好整改落实。坚持边查边整边改，要制定强有力的整改措施，建立问题台账制、整改承诺制、整改公示制、责任追究制等相关制度。坚持党员党性定期分析、民主评议党员等制度。针对查找出的问题，要分别制定出整改的具体措施和问责办法，建立问题整改台账，实施动态管理。对新出现的问题要及时纳入台账进行管理，对重复出现的问题要加重问责，达到问题的彻底解决，杜绝问题的反复。要通过整改落实，使干部队伍思想上有新提高、发展上有新举措、作风上有新变化。涉及群众切身利益的问题，要面见群众，听取意见，限时整改。要深化“挂、包、帮”活动，机关干部主动排查群众工作薄弱环节，主动联系困难群众，办实事、解难事。开展“千名领导挂点、万名干部帮户”活动，在深入基层、深入群众的过程中解决实际问题。涉及影响制约发展

的突出问题，要建立健全项目服务推进机制，加快项目建设。

中共董场镇委员会

2012年7月10日

第三篇：竞赛实施方案

为提高我市灾害信息员的业务素质和专业技能，根据省民政厅《关于开展省第二届“福彩杯”民政行业职业技能大赛的通知》要求，结合实际，制定我市参赛方案如下：

一、竞赛原则

依据灾害信息员国家职业标准，结合救灾工作实际，本着公开、公平、公正、勤俭节约的原则，本次竞赛的目的在于“以赛促学、以赛促训、以赛促练”。

二、竞赛组织

市局成立灾害信息员竞赛领导小组。

竞赛小组负责全市灾害信息员职业技能竞赛活动的赛务工作。包括：制定全市灾害信息员职业技能竞赛方案；组织制定各项竞赛规则；负责比赛试题的订购，参赛选手的报名、资格审查和组织参赛；负责竞赛场地的选择，竞赛结果的发布等。

各县（市、区）也应参照市局相应成立灾害信息员竞赛组织机构。

三、参赛人员

参赛人员应取得灾害信息员职业资格证书或从事减灾救灾工作2年以上，已获得20xx年全省民政行业职业技能大赛一等奖的人员不再参加本次灾害信息员比赛。

四、竞赛试题范围

参赛教材为《灾害信息员基础知识》、《灾害信息员四、五级技能》和20xx年9月实行的《自然灾害情况统计制度》。

各县（市、区）预赛，可根据实际需要由各地组织相关技术专家出题，也可直接从民政部职业技能鉴定指导中心订购理论和实操竞赛网络试卷。

五、竞赛程序

本届灾害信息员职业技能竞赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。各阶段竞赛成绩按照基础理论知识和实际操作考核成绩各占50%，加权合并后计算总成绩。

预赛在8月1日-8月25日（具体时间由各地自行确定）进行，由各县（市、区）民政局负责组织开展。各县（市、区）制定实施方案，做好预赛宣传动员、报名审核和试卷评阅等工作，确保县级民政局和每个乡镇（街办）都有灾害信息员参加竞赛，选拔1人参加由市里组织的复赛。

市里复赛：9月5日下午到市局亚泰宾馆报到，9月6日上午8：30至11：40在大学继续教育学院微机室考试，其中，8：30至10：00为理论知识考试，10：10至11：40为实操考试。确定3名选手代表我市参加10月份在南昌市进行的决赛。

六、工作要求

（一）高度重视，统一思想。各地要高度重视此次灾害信息员竞赛活动，加强组织领导，按照公开、公正、公平的原则，做好本地预赛、复赛工作，通过比赛不断提高全市灾害信息员的业务水平。

（二）扩大影响，宣传到位。各地要加强竞赛活动的宣传力度。争取尽可能多的灾害信息员参加竞赛，引导灾害信息员爱岗敬业，钻研业务技能，带动更多的从业人员争当技能型人才。

（三）严密组织，遵守纪律。各地要严密组织各项赛务工作。参赛选手应遵守竞赛规则和赛场纪律，服从竞赛安排和指挥，不得弄虚作假，发现违反比赛规程和相关要求者，严格批评，取消其竞赛成绩。

第四篇：植树造林实施方案

为积极创建生态镇，响应省“千万亩森林增长工程”，落实市创建国家森林城市的各项任务，根据东政办[20xx]58号《关于印发县20xx年植树造林工作实施方案的通知》文件精神，现结合我镇实际，制定镇20xx年度植树造林工作实施方案。

一、指导思想

按照省、市、县统一部署，持续深入开展绿化大会战，以生态建设为核心，以成片造林、道路绿化、渠道绿化、村庄绿化和水库塘坝绿化为抓手，发展水源涵养林、防护林、生态园、苗圃基地，把生态建设与产业建设相结合，大力推进林业招商引资，提升林业产业化水平，加快生态长临建设，全面完成我镇的植树造林任务。

二、目标任务

20xx年，全镇计划植树造林4470亩。其中重点工程巢湖边岸防护林3000亩、一般造林500亩、矿毁山场复绿工程150亩、四旁绿化折合面积820亩（包括自然村庄绿化12个、道路绿化5公里、渠道绿化6公里、水库绿化1个、塘坝绿化15口）（详见附表）。义务植树16万株。去年造林成活率达不到要求的，要全部进行补植补造，确保造林成果不流失。

三、工作重点

1、成片造林。20xx年我镇计划完成巢湖边岸防护林面积3000亩，具体实施以社会资本为主体，要因地制宜建成绿化大苗培育基地或经果林基地，绿化大苗培育基地主导树种干径一般应达到5厘米以上，经果林要求二级以上良种壮苗，亩均投入须达到8000元以上。一般造林500亩，主导树种干径应达到3厘米以上，小班起始面积20亩以上，安排在松材线虫病皆伐除治迹地。矿毁山场复绿工程150亩，主要是青阳山、团山开矿毁林地。

2、村庄绿化。美好乡村示范点及市级新农村建设示范点村庄要按规划设计要求完成绿化，发挥其示范带动作用。一般村庄绿化要利用房前屋后、边角隙地“见缝插绿”，做到“应绿尽绿”；建设环村林带、成片造林面积不少于20亩。村庄绿化植树总量要达到2000株以上，当年人均栽植不少于10株，绿化覆盖率达到35%以上，以上三个条件须同时满足。

3、道路绿化。村村通道路必须绿化，起始长度原则1公里以上，每侧至少栽一行树，中间断带长度不得超过全长的10%。

4、河渠绿化。新清淤河渠的两侧必须完成绿化，绿化标准参照道路绿化。

5、水库和塘坝绿化。以20xx年各村新清淤当家塘为绿化重点。绿化原则要求沿上游三面绿化，造林三行以上，植树700株以上，折合面积10亩以上。水库以村替代栽植面积30亩。

四、奖补政策

为鼓励多造林，巩固造林成果，特制定奖补措施如下：

1、巢湖边岸林项目由镇政府上报县规委会得到批准后，由镇政府统一安排招商引资，造林企业要求以绿化造林产业为主，企业注册资本人民币500万元以上。绿化企业的造林地点服从镇政府统一安排。对于落实任务的村，将给予每亩50元的流转协调工作经费。

2、本次植树造林采取村全权负责制，以村为主。村委会可以落实产权，采取发包、租赁等多种形式落实造林主体及产权（流转土地的必须经镇相关部门批准并备案）；

3、村庄、通道、渠道、水库塘坝绿化确需租地造林的，所租土地租金由镇政府按每亩500元M年标准进行补贴，每年秋季验收合格后由村造册经林业站审核后，镇政府将租地补贴打卡发放给群众，连补5年。

4、栽植任务完成后，经镇初验合格并经县春季验收合格后补助5元/株，苗木款据实一次性补贴到位。对于完成落实速度快、质量好、效果明显的，将加大适当的奖励补贴。

5、对于按镇政府安排进行成片造林的企业，符合申报造林项目补助的，由镇林业站按相关政策程序进行上报。

五、工作步骤

1、准备及动员阶段（20xx年11月1日―12月1日）。主要任务是成立组织、制定政策、规划设计、宣传发动、任务分解等。

2、落实用地及招商阶段（20xx年12月底前）。主要任务是落实造林用地和确定投资建设单位，签订用地协议及投资造林合同，完成前期工作，同时进行造林整地。

3、建设阶段（20xx年3月底前）。20xx年1月1日前投资建设单位进场，全面开展整地工作；20xx年2月10日前完成全部植树造林整地和30%植树造林任务；20xx年3月12日前完成栽植任务；3月20日前镇政府组织栽植质量验收，进行补缺补差，3月底前进行成果上报。

4、验收阶段（20xx年4月和9月）。20xx年4月由上级组织对我镇造林成果进行春季验收，对各村造林绿化实绩进行全面核查验收，根据栽植数量、质量和任务完成情况，登记上图。20xx年9月开展秋季自查验收，进一步核实造林面积、成活率、保存率和抚育管护，并根据验收情况兑现造林补贴。

六、保障措施

1、强化领导，落实责任。镇成立以镇长为组长、副组长为副组长的森林增长工程领导组，强化对植树造林工作的领导，努力使我镇的森林增长工程顺利开展。各片片长、分工干部实行包干联系制度，落实包保责任，做到齐抓共管。各村主要负责人要亲自抓，迅速开展工作，自我加压，限期完成。

2、大力宣传，注重引导。各村要充分利用广播、标语、横幅、宣传栏等多种形式进行宣传，广泛宣传林业政策、法律法规和我镇关于植树造林部署，使广大干部群众的林业法律意识明显增强，爱绿护绿的自觉性进一步提高，使大家的思想和行动自觉统一到造林绿化中来。

3、创新体制，借力发展。各村要明确造林主体，成片造林100%由造林企业完成，其他造林尽量引进社会资金投入，保证造林效果。

4、严把质量，确保成效。各村要坚持因地制宜，适地适树，注重规划。在植树造林过程中，实行全程质量跟踪，做到“全程留图”，严把“整地、苗木、栽植”三道关，实行统一的整地标准、打凼规格、苗木规格、栽植质量。在整地上，山地除陡坡外必须进行全垦整地，其他地方必须开沟整墒、排灌顺畅；在苗木规格上，一律选用优质壮苗；在栽植上，必须全部采用经培训过的专业队栽植，做到现起苗、现运输、现栽植，确保在一棵活一棵，植一片绿一片。

5、严格考评，奖惩兑现。植树造林期间，各村要在每周三上午9点前上报一次植树造林进度。绿化大会战期间，对落实进度快的村给予通报表彰，进度慢的村给予通报批评。造林秋季验收完成后，镇政府将对造林质量高、任务完成好、造林成果显著的单位和个人进行表彰和奖励，其中先进单位四名（第1名奖1.5万元，第2名奖励1万元、第3、4名各奖励5000元）；评选先进个人20名，并对每个先进个人奖励1000元。对于未完成造林任务或造林质量差的单位，20xx年全年不得评优。

第五篇：实施方案

为进一步推动我校教师的专业成长，更好地促进课程改革和深化素质教育，为教育和谐发展、科学发展奠定坚实基础，鼓励和鞭策广大教师增强自我加压、自我促进、自主发展的内驱力，形成较为完善的个体自觉与组织支持相结合，目标明确、措施落实、考核科学的教师专业成长机制，决定组织我校教师制订并实施教师专业成长三年规划。

一、对象范围

我校所有在职在岗专任教师。（1997年8月以后参加工作的教师先实施）

二、组织领导

组长：zz 副组长：zz

组员：zz

下设工作推进考核组：

组员：zz

三、时间安排

1、6月30日前，组织教师认真学习《城埤中学教师专业成长三年规划实施方案》，制订教师专业成长三年规划，形成教师专业成长三年规划书（以下简称《规划书》，见附件） 7月15日教师把《规划书》发至zz邮箱（密码：zz）

2、8月27日前完成对每位教师专业成长三年规划的审定工作，各教师根据审定意见修改完善规划。

3、8月30日将所有教师的《规划书》的电子文档交办公室汇总备案，从20xx―20xx学年第一学期开始正式实施。

四、工作要求

1．加强组织领导，正确认识实施教师专业成长三年规划的重要意义；要对教师《规划书》的适切性逐个审核，既要引导教师准确进行自我评价，脚踏实地，又要鼓励教师力争上游，志存高远；为教师专业成长创造条件，提供必要的帮助。要建立健全教师专业成长规划实施的推进和考核工作机制，制定科学、可行的考核细则和办法，扎实有效地促进规划目标的实现。

2．教师要在认真总结与反思既往工作的基础上严肃认真地制订教师专业成长三年规划，既要有目标的选定，又要有扎实的措施，要清晰表述学年度目标和实施途径。规划一经制定，就具有教师专业发展的指导性和约束力，教师应自觉对照和遵守《规划书》中的目标要求和措施规定，力求最大限度地达成规划。

3．对教师专业成长三年规划的实施情况进行逐年考核，重点考核分解目标的达成情况，并与年度考核有机结合。根据学年度目标所列项目建立教师个人专业成长档案袋，作为考核的重要内容和依据。对提前达成目标或未达成学年度分解目标的，应在年度绩效考核中给予奖励和督促。

4．教师专业成长三年规划的制订和实施情况将成为教师评优评先、职称评审的重要内容和必备条件。

附件1：教师专业发展规划书（20xx学年～20xx学年）

附件2：20xx学年～20xx学年专业发展目标设定

附件3：20xx―20xx学年度目标及考核表

附件4：20xx--20xx学年度目标及考核表

附件5：20xx--20xx学年度目标及考核表

城埤中学教师专业发展规划书

（20xx学年～20xx学年）

第六篇：实施工作方案

一、实施目的

20XX学年我校七年级各班学生人数均为35人左右，已经具备了实施小班化教学的基本条件，为了让学生学得更乐，发展得更全面，让师生之间互动的频率更高，提高课堂教学效率，经学校研究决定，在七年级（3、4）班进行小班化教学试验，为今后学校全面实施小班化教学，推进我校教学质量的提高积累经验。

二、实施原则

实行由点至面，逐步推行的方式，在取得成绩和经验后扩大参与面。

三、具体措施

1、建立学习小组，明确座位安排

（1）做好前置诊断、

各班班主任和任课教师弄清学生的认识前提能力和情感前提特征的现状，为学生编排合作小组，确定学习目标，选择学习方法。

（2）建立合作学习小组

根据前期诊断材料和七年级学生的心理特征，再考虑到性别、兴趣、现有水平，交往能力、组织管理能力等因素合理搭配、进行编组，每组人数以5―6名为宜。（男女生适当搭配、好、中、差生适当搭配）组员要进行训练，做到既相互合作，又不过分依赖别人。组长定期或不定期轮换，轮换方法可多种多样。

（3）明确座位安排

座位的编排多种多样，根据我校的实际，建议以下安排：圆桌编排式；面向黑板编排式。

2、实施讨论合作学习，提高课堂教学效率

按照“先学后教，当堂训练”的教学模式，以分组学习的方式组织课堂教学。具体教学程序为：板书课题――学习目标展示――学习指导――学生自学――自学检测――学生讨论、教师点拨――学生小结――当堂训练――布置课后分层作业。

为了加强师生互动，提高课堂效果，具体安排如下：

课前：

（1）教师树立"以学生发展为中心"的教学观念

（2）教师要进行集体备课，备好学案和分层作业，要精心预设每堂课要讨论的话题，以及准备课堂内即将由学生提问而生成的内容；

课中：

（1）安排好学生自我学习、小组讨论时间。

（2）交流时，采用首席发言人（小组推荐）和自动举手相结合的原则，其他同学可以举手补充。

（3），在小组讨论时，允许教师参与到个别小组的讨论中，进行个别辅导。

（4）充分尊重学生，及时表扬鼓励有进步学生。

课后：

（1）对分层作业要及时反馈。

（2）做好个别化教育的记录。

（3）对学习困难学生要实行作业面批，全班同学的作业每周至少要面批两次。

（4）每学期写出一篇有关“小班化”教学的有质量的教学案例。

四、工作要求：

1、加强组织，狠抓落实。通过学习不断转变教学观，学生观，教学方式和学习方式，不断丰富自己的精神世界，不断充实自己的思想内涵，不断提高理论修养和业务水平，从而将超前的先进的认识转化为全校师生共识和行动。

2、提高认识，全员参与。课堂教学改革是实施素质教育的突破口，就是要最大限度调动学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现知识与技能，过程与方法，情感态度育价值观三维目标的培养，首先教师要放手，把课堂还给学生，把学生变成学习的主人，可以通过专业引领，同伴互助，和机制激励，回顾与反思，这些内动力来促使教师在实践中接受新理念，体验新课堂。

3、强化考评，务求实效。要强化目标意识，研究制定切实可行的质量目标，因材施教，分类推进，全面发展。要强化质量意识，把重点放在“备、讲、练、辅、考、评”这些教学质量形成的关键环节上，不断创新方式，激发效能，落实细节，夯实基础，提升质量。从学生实际和学校实际出发，要做到教育经常化，制度化，学校进行督促检查，全方位进行考核、考评。

4、建立学生档案袋。收集学生在一学期中参与各类活动取得的成果、学生学习成绩跟踪表、对学生进行个别化教育资料、学生学习体会等。档案袋是对学生整体评价的重要依据。

5、建立教师教学档案袋。对教师一学期教学成果展示，包括教案、课件、教学成绩、个人或学生获奖情况、公开教学实录、个别化教育资料、实施小班化教学的阶段小结、课题研究成果、学期总结等。注重量化和实绩数据，这是对教师评价的重要依据。

6、开展问卷调查和学生座谈会。对教师做出更为客观、全面的评价。

五、评价办法：

1、通过对实验班学生及教师初始状态，中期状态和终了状态进行实验比较分析，测评实验效果。

2、对教师课堂教学的测评进行动态分析，测评实验效果。

3、教师小班教学实施情况纳入各类考核考评。

六、阶段划分：

我校此次“小班化”教学研究尝试计划分三个阶段，三个学年完成。

（一）启动探索阶段（20xx年8月底――20xx年9月中旬）

1、成立“小班化”教学研究领导小组。

2、制定我校“小班化”教学研究实施方案。

3、全校共同讨论、评议实施方案。

（二）具体实验阶段（20xx年9月下旬――20xx年1月底）

第一轮实验阶段（20xx年9月下旬――20xx年10月下旬）

1、各实验教师围绕研究对象开展研究，及时收集整理实验信息。

2、针对同一课程，备写不同教案（教案、导学案），总结得失优劣。

3、各实验教师尝试面对同一班级，同上一节课，并参与研讨，互相交流，及时总结经验。

4、20xx年10月底各实验教师向全校教师汇报研究进展情况。

第二轮实验阶段（20xx年11月――20xx年12月底）

1、调整教学方法，继续进行实验研究。

2、进一步加强教师教育理论培训。

3、结合学生学习效果及学习行为养成情况（对“小班化”教学的适应程度），评估实验效果。

（三）总结成果阶段（20xx年12月底――20xx年1月底）

1、验收评估：

（1）收集实验教师优秀教案、优秀课件。

（2）检查实验班级有效学习行为的养成。

2、推广交流

本学期结束前，负责老师做好小结工作，为下学期小班化教育工作做好准备。对尝试中产生的成功经验，在全校所有班级和老师中开展推广交流。

第七篇：植树造林实施方案

今天，我们以“3.12植树节”为主题开了一节中队课。本次队会活动，主要是让学生们了解“植树节”，增强学生“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让学生明确环保的重要性，让学生们自觉行动起来共创绿色周边环境。

一、了解“植树节”的由来

植树节的由来

中国植树节的由来

二、认识树的作用

先播放《植树节》片段，然后由学生来自己说说树有哪些作用，最后师采用拟人的手法小结树的作用：

1、报晓季节的变化；

2、大树底下好乘凉；

3、防风固沙（结合沙漠、北京沙尘暴等图片说明）；

4、净化空气。

三、查看破坏的行为

利用图片介绍，一些不文明的人肆无忌惮地乱砍乱伐，破坏了地球妈妈的容颜，以及自然对人类的报复，

地球也愁眉苦脸了，请看《让地球妈妈长头发》

四、赞美绿色的春天

欣赏动画歌曲《春天在哪里》

五、了解“植树节”会徽的含义

师结合“植树节”会徽标志讲解（树形、“中国植树节和3.12”五棵树、绿色外圈），告诉他们植树不是只在这一天，而是要“过好植树节，留下植树月”，即我们可以在节日举办不同的“植树”、“植绿”仪式，但不必把所有的植树性都集中在这区区一天，我们还要在植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周，植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。

六、行动起来，绿化周围

1、图片欣赏其他学校的环保、绿化行动。

2、你们自己想怎么做。

在让学生讨论“绿化周围，保护环境”你想怎么做的时候，学生们很踊跃发表自己的意见。有的说要种树；有的说要在家里种几盆花；有的说种了之后还要给小树浇水、施肥；有的说学校的花草树木也要爱护，校长在星期一的时候也叫我们不能去踩它们，要是乒乓球掉进去了（打乒乓球时），也不能踩进去，要找（学校的门卫）伯伯帮忙……

3、描绘心中的大树（画画）