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南韩村中心校党支部
学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案
根据南韩村中心校党支部深入开展学习实践科学发展观活动领导小组《关于深入开展学习实践科学发展观活动的实施方案》的总体部署和要求，现就做好学习调研阶段工作提出如下工作安排：
一、总体要求
本阶段围绕深入学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，正确审视和准确把握当前尧渡镇中心学校面临的新形势、新任务和新情况，组织党员干部特别是党员领导干部紧密结合思想和工作实际，认真组织学习培训，深入开展调查研究，开展解放思想大讨论，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
二、时间安排
2009年9月—2009年10月。
三、方法步骤
（一）精心组织学习培训
1、明确学习内容。组织广大党员干部认真学习党的十七届四中全会、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》及第三批学习实践科学发展观文件；学习中央和省市县委关于应对当前经济形势的一系列决策部署；通读规定的必读书目。
2、保证学习时间。采取领导干部带头学、辅导学、讨论学、安全学、办班学和党课教育学等形式，组织好广大党员干部的学习，组 1
织党员集中学习不少于5次，每次不少于2小时。
3、创新学习方式。
（1）坚持分类指导。要根据党员的实际，组织开展好学习。采取集中学习与个人自学相结合，个人自学为主的形式。领导理论联系实际成员集中学习不少于5次。对退休的党员可根据实际采取送学上门、寄学习材料等更具灵活性、针对性的要求。
（2）举办专题报告会。认真组织相关人员参加上级举办的专题报告会，并围绕深入学习实践科学发展观活动，结合自身实际情况聘请专家进行专题辅导。
（3）举办培训班。结合中心学校实际情况，举办科学发展观专题培训班。
（二）开展深入调研活动
1、开展座谈会，广泛征求意见。学校领导班子要根据实际情况在本支部召开由领导班子成员、党员和部分教师代表组成的座谈会，集体商讨，广泛征求群众意见。
2、开展好“三访”活动。为了学校更好地发展、为了支部及时地改进，要开展好“三访”活动，即访学生家长、访教职员工、访社区群众，广泛听取对实施素质教育和学校改革发展等方面的意见和建议。
3、组织开展“科学发展观建言献策”活动。通过召开座谈会、设立意见箱、发征求意见信、开通热线电话等形式，广泛征求社会各界意见建议。
4、开展调研成果交流。各校领导班子成员要带头交流调研成果，采取适当方式，搞好调研成果的交流与运用。
（三）深入开展“继续解放思想大讨论”活动
采取解放思想大家谈、组织解放思想征文、撰写心得体会等形式，组织党员干部紧密联系思想实际和本单位工作实际，围绕科学发展，对事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学属性发展，怎样做到以科学发展观为指导保发展、保民生、保稳定等进行解放思想大讨论，形成新共识。
（四）搞好学习调研阶段工作总结
1、组织学习成果测试。在学习提高的基础上，以十七届四中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等为主要内容，组织各单位党员干部进行一次学习科学发展观理论考试，以检验学习效果。
2、党支部要对学习调研阶段工作进行全面总结，形成书面总结材料。
四、工作要求
（一）健全机构，落实责任。各校要按照学习调研阶段的要求，结合自身实际，制定具体学习时间安排表。党支部领导要切实担负起组织实施、带头示范、分工协调、督促检查、上下沟通、质量保证等工作职责，充分调动全体党员参与学习实践活动的主动性、积极性和创造性。同时要注重“四个结合”，即注重与全校当前的中心工作相结合，与本单位工作实际相结合，与党员干部工作岗位职责要求和思
想认识状况相结合，与本地经济社会热点难点问题相结合。
（二）强化宣传，营造氛围。要对学习实践活动进展落实情况进行宣传报道。各单位要以多种形式进行动态宣传，营造良好氛围。各校要以简报方式，向中心学校学习实践活动领导小组办公室报送活开展情况。
（三）加强督查，严肃纪律。为确保学习实践活动不走过场，取得实效，党支部要加强对各校的督促指导。对工作落实不力的，及时提出改进意见；对敷衍应付、走过场的，要追究主要负责人责任。同时，及时总结各校的好做法、好经验，并向中心学校学习实践活动领导小组反馈，以便推广宣传。学习调研阶段工作基本结束时，要召开转段会议，认真总结学习调研阶段工作，研究部署分析检查阶段工作。
南韩村中心校党支部
2009年9月
