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第一篇：读书竞赛方案
我是博览小书童-----第九届”范用杯”读书知识比赛方案
一、活动目的：
培养学生的读书兴趣，拓宽视野，进而提高学生的人文素养、文学品位和审美情趣，使他们认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，汲取人类优秀文化的营养，促使他们关心当代文化生活，尊重多样文化，从而受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
二、参赛对象：3—5年级学生。
参赛时间：5月7日中午12:20——13:00
三、活动措施：
1.三——六年级语文老师根据学校推荐的本年级读书科目，结合本班学生所读书的具体内容出一份竞赛试卷。期中客观题10道分值共计100分（判断、选择、填空均可）主观题一道分值共计20分（读后感悟、心灵悟语字数不少于150个字）。
2、试卷由备课组长审核，再交给学科组审核后打印
3、每班推荐班级前5名送教导处
附：各3——5年段推荐书目名单
三年级上册：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ★时代广场的蟋蟀 ★窗边的小豆豆 ★父与子全集★芝麻开门草原上的小木屋长袜子皮皮 水孩子大林和小林高士其科普童话森林报（春） 乔治·塞尔登 黑柳彻子 大师埃·奥·卜劳恩 祁智 罗兰·英格斯·怀德 林格伦 查·金斯莱著 张天翼 高士其 维·比安基
三年级下册：
1 ★柳林风声2 ★小鹿班比 3 ★小思想家在行动 4 ★木偶奇遇记 5 风的旱冰鞋 6 长腿叔叔 7 魔法师的帽子8 宝贝当家9 克雷洛夫寓言 10
森林报（夏）
四年级上册：
1 ★亲爱的汉修先生2 ★夏洛的网
3 ★查理和巧克力工厂4 ★西游记（少儿版）5 苹果树上的外婆6 手绢上的花田 7 苦儿流浪记8 皮皮鲁传9 818历史真相 10
森林报（秋）
四年级下册：
1 ★海底两万里2 ★今天我是升旗手3 ★爱的教育 4 ★吹小号的天鹅 5 塔克的郊外 6
幽默三国
肯尼斯·格雷厄姆 费·察尔滕
克丽丝蒂娜·涅斯特林格 卡洛.科洛迪 安房直子 简·韦伯斯特 托夫·杨松 秦文君 克雷洛夫 维·比安基
贝佛莉·克利林 E·B·怀特 罗尔德·达尔 吴承恩 米拉·洛贝 安房直子 埃克多·马洛 郑渊洁 泰瑞·狄利 维·比安基
儒勒·凡尔纳 黄蓓佳
艾得蒙多·德·亚米契斯 E·B·怀特 乔治·塞尔登 周锐
7 8 9 当世界年纪还小的时候马戏团的动物明星
于尔克·舒比格 沈石溪
男孩的冒险书康恩·伊古尔登、哈尔·伊古尔登 10
森林报（冬）
五年级上册：
1 ★水浒传 2 ★最后一头战象3 ★乌丢丢的奇遇
4 ★女生贾梅（男生贾里） 5 ★东周列国故事 6 风与树的歌 7 淘气包埃米尔 8 昆虫记 9 女儿的故事 10
小兵张嘎
五年级下册：
1 ★假如给我三天光明 2 ★让太阳长上翅膀 3 ★史记故事
4 ★西顿野生动物故事集5 ★我要做好孩子6 小王子 7 老人与海 8 双人茶座9 红雨伞·红木屐10
特别女生萨哈拉
维·比安基
施耐庵 沈石溪 金波 秦文君 林汉达 安房直子 林格伦 法布尔 梅子涵 徐光耀
海伦·凯勒 金波 司马迁 西顿 黄蓓佳 圣埃克絮佩里 海明威 梅子涵 彭懿
爱斯米·科德尔
第二篇：“小学生现场作文竞赛”活动方案
2012—2013学年第一学期
城关镇中心完小“小学生现场作文竞赛”活动方案
为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，根据县教育局关于举办全县小学初中、高中学生分学段现场作文竞赛活动的通知精神，本期将在第八周四至六年级开展学生现场作文比赛。
一、活动对象：四至六年级学生
二、地点：学校会议室
三、时间：2012年10月25日下午15:30—16:30
四、比赛要求：
1、四至六年级每班选送3名学生参加比赛。
2、书写工整规范。
3、语句通顺、内容具体。
4、参赛选手自带书写工具，作文纸由学校统一发放。
5、学生一定在密封线内写清自己的姓名、班级。
五、注意事项：
1、请四至六年级语文老师认真对待，积极准备。
2、请四至六年级语文老师带领本班学生到比赛现场参加比赛。
3、由教导处统一命题，开赛前10分钟竞赛组织者召集监考老师获取竞赛题目。
4、竞赛结束后，统一装订，统一时间阅卷。
六、监考阅卷安排
1、监考老师 孔祥瑜、宋先
2、阅卷人员 刘莉、袁衣先、代岑
3、阅卷时间
2012年10月26日下午16:30开始，时间为一小时。
4、成绩统计及公示 刘军、李林
七、奖励措施
1、学生作品按年级组评出
一、
二、三等奖各1名。
2、指导老师按班内学生总成绩的平均分按1:1的比例评出
一、二等奖。
相关事宜学校将作进一步说明。
城关镇中心完小教导处
2012.10.22
附件：阅卷要求 评分参考：（100分标准）
一类文（90—100）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（80—89）切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（60—79）基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
三、书面及字体
错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。
城关镇中心完小教导处
2012.10.24 2
第三篇：××小学读书知识竞赛活动方案
××小学读书知识竞赛活动方案
一、指导思想：
围绕学校“构建书香校园，共享读书之乐”课题主旨，为引导学生多读书、读好书，不断提高学生阅读素养和读书品味，特制定本读书知识竞赛活动方案。
二、活动时间：2017年9月6日
三、活动地点：学校操场
四、参赛对象：1至6年级部分学生
五、活动口号：遨游书海-----尽享读书之乐。
六、竞赛内容：竞赛题目根据《中华古诗文诵读》、《读读写写》。
七、活动组织
1、活动指导：王景华、陈文祥、吴丹、李华珍、王路（负责活动总体部署、具体指导）
2、活动负责人：王斌及各班班主任（负责活动方案的制定、组织协调和具体实施）
3、场地布置：段海洋
5、评委：各年级语文老师及学校领导。
八、活动程序及具体要求：
1、活动准备：
各班认真组织学生阅读《中华古诗文诵读》、《读读写写》、读本，指导学生对相关知识的积累，并于11月20日前在班级内自行组织竞赛，选拨出“读书小能手”3名参加决赛。决赛名单报学校。
2、活动开展：
（1）活动于12月20日下午2:00在学校操场举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作，保证学生准时参加比赛。 （2）竞赛分为必答题和抢答题两项 （3）采用现场打分的形式进行评分。
（4）表彰奖励：各年级根据竞赛成绩评选出一等奖一名，二等级二名，三等奖三名，鼓励奖若干名。（同分选手名次并列）获奖选手学校将在当天对其进行表彰。
第四篇：知识竞赛活动方案
一、 竞赛日程：
20xx年5月27日(周三)pm 13：00～15：00 预计需要时间为二个小时。
二、竞赛活动地点：办公楼三楼
三、参加对象：全体员工
四、竞赛活动策划：
1、参加竞赛活动小组的组成及人员：
a) 参加竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人
b) 参加竞赛活动小组的组成：
第一小组: 支援部、营业部
第二小组：采购部、开发部
第三小组：cs部、qa部
第四小组：生管科(含仓库)
第五小组：生产办公室、涂装组、加工组
第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转
c) 小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长
2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问
3、竞赛规则：
a) 必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题;
b) 抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题;
c) 风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题10分，但如果回答错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题;
d) 现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等……
4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二 三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖
5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由xx负责;
五、竞赛活动的人员：
1、竞赛活动筹备人员：
2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员
3、竞赛活动裁判：
第五篇：读书知识竞赛活动方案
“书香伴我成长”读书知识竞赛活动方案
纪方 吴云 王涛 余霞 邓永冬 李军 刘行 王立琼
一、活动目的
1、进一步加强广大学生品读经典、善于学习的优良习惯，激发孩子们的阅读热情，营造学生良好读书文化氛围，展现当代小学生积极向上的良好精神面貌。
2、培养广大学生“勤学习、爱读书、读好书”的读书习惯。
3、为广大学生提供一个展示自我、提高自我、共同学习的平台。
二、竞赛形式: 分班竞赛 每班评出读书之星
三、竞赛时间
2011年12月2号下午
四、参赛对象 :全体
四、五年级学生
五、活动地点 :各班教室
六、具体安排
为了让所有学生真正在活动中有所收获，工作坊老师精心设计并组织了此次活动。活动时间为两个月，分三阶段进行： 第一阶段：推荐经典阅读书目，让学生读好书 第二阶段：设计课外知识习题，促使学生认真阅读 第三阶段：举行课外阅读知识竞赛，了解学生读的效果
竞赛提供选择题，活动结束后，根据竞赛成绩在年级组评选出十佳“读书之星”
七、具体安排
1、本次比赛以班为单位，每个参赛班级在班内举行竞赛，产生十名优胜者。
2、语文老师必须准时参与活动，并组织好本班学生。
3、活动人员分工：
试题命题：王立琼 纪方 吴云
监考：吴云 刘行 李军 邓永冬 纪方 余霞 王涛 阅卷：吴云 刘行 李军 邓永冬 纪方 余霞 王涛 摄影 统计：王立琼
八、评选办法
1、团体奖：本次活动八个参赛班级，按总分选出优胜班级。设指导奖一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。并相应奖励书籍一套。
2、个人奖：本次活动设一等奖10名，二等奖30名，三等奖40名。并给一等奖学生授予“读书之星”称号，给二等奖学生授予“读书小博士”荣誉称号，并给予相应的物质奖励。
必读书目
1．《稻草人》人民文学出版社 叶圣陶著 2.《寄小读者》 江苏少儿出版社 冰 心著 3．《三国演义》 江苏人民出版社 罗贯中著 4．《芝麻开门》 江苏人民出版社 祁 智著
必背古诗
1．村居(草长莺飞二月天) 高 鼎 2．题西林壁(横看成岭侧成峰) 苏 轼 3．出塞(秦时明月汉时关) 王昌龄 4．芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴) 王昌龄 5．黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼) 李 白 6．凉州词(黄河远上白云间) 王之涣 7．别董大(千里黄云白日曛) 8．乐游原(向晚意不适) 9．蜂(不论平地与山尖) 选读篇目
1．《蓝鲸的眼睛》
2.《蓝调江南》
3.《骑扁马的扁人》（诗歌）
4．《少女的红发卡》 5．《骑鹅旅行记》 6.《希腊神话》
7．《小王子》
2016-10-31
高 适 李商隐 罗 隐 赵冰波著 金曾豪著 王立春著 程 玮著 ［瑞典］拉格洛芙著［德］施瓦布著 纪方工作坊
［法］圣埃克苏佩里著
第六篇：小学读书知识竞赛活动方案
遵义市迎红小学“第四届读书节”
遨游书海---读书知识竞赛活动方案
一、指导思想：
围绕学校“构建书香校园，共享读书之乐”课题主旨，结合学校“第四届读书节”活动方案要求，为引导学生多读书、读好书，不断提高学生阅读素养和读书品味，特制定本读书知识竞赛活动方案。
二、活动时间：2010年11月3日
三、活动地点：多媒体教室
四、参赛对象：1至6年级部分学生
五、活动口号：遨游书海-----尽享读书之乐。
六、竞赛内容：竞赛题目根据《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本中的内容编制。
七、活动组织
1、活动指导：付文进、崔强、郑卫、罗光萍、邱华路（负责活动总体部署、具体指导）
2、活动负责人：张小敏（小）及各班班主任（负责活动方案的制定、组织协调和具体实施）
3、场地布置：郝正达
4、活动摄影：吴国强
5、竞赛改卷及评委：各年级组长及学校领导。
八、活动程序及具体要求：
1、活动准备：
各班认真组织学生阅读《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本，指导学生对相关知识的积累，并于10月30日前在班级内自行组织竞赛，选拨出“读书小能手”3名参加决赛。决赛名单报年级组长处。
2、活动开展：
（1）活动于11月3日下午2:00在多媒体教室举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作，保证学生准时参加比赛。参赛答题文具（笔、尺子、橡皮等）请学生自行准备。
（2）竞赛形式及时间安排：竞赛试卷题分年级出题，根据各年级阅读要求的不同而制定。竞赛时间为：40分钟。参赛20分钟内不得交卷离场，20分钟内未到场视为弃权。
（3）竞赛评卷工作：竞赛完毕，由教科处统一组织阅卷评卷工作。为确保评卷工作的公正性，试卷统一进行密封，采取各年级交叉评卷的方式进行。并由相应领导对各年级试卷的评改情况进行审核。评卷地点：多媒体教室。评卷时间：11月3日下午3:10。（即竞赛当日）
*评卷教师安排：
一年级：张小敏（大）试卷审查：崔强
二年级：叶秀兰试卷审查：郑卫
三年级：廖建波试卷审查：罗光萍
四年级：周英试卷审查：邱华路
五年级：李昌秀试卷审查：蒋月清
六年级：吴国强试卷审查：付文进
（4）表彰奖励：各年级根据竞赛成绩评选出一等奖一名，二等级二名，三等奖三名，鼓励奖若干名。（同分选手名次并列）获奖选手学校将在11月12日学校读书节闭幕式上对其进行表彰。
3、活动总结：
活动过程性资料的收集及评比结果等资料的整理由张小敏（小）负责。
九、未尽事宜请与张小敏联系。
遵义市迎红小学
2010.9.24
