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第一篇：教师岗位职责
1.对学生进行水平测试和授课;
2.按时参加教研活动，互动交流学习;
3.做好学生的出勤统计工作，及时与家长沟通交流;
4.做好教具，教学用具的课前准备及课后管理工作;
5.完成领导交办的其他工作;
第二篇：小学教师岗位职责
一、 严格按照教学大纲、教材，根据学校的教学计划进行教学。
二、 课前认真备课，讲好每一节课，课后要认真辅导和及时批改作业。
三、 遵守上、下课时间，不迟到，不提前下课，不拖堂，不无故缺课。
四、 要做到教书育人，关心学生、爱护学生、经常听取学生的意见，改进教学方法，充实教学内容。
五、 上课时要求仪表端庄、衣着整洁，课堂不准吸烟，不讲与授课内容无 关的话。
六、 改进教学方法，不断提高教学水平。实行启发式教学。积极利用直观 教具和现代化教学手段，调动学生积极性。发展学生智力，培养学生能力。
一、组织本组教师学习党的教育方针，学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论贯彻分年级教学要求。组织本组教师制订学期教学计划，安排教学进度。
二、要求在个人备课的基础上，加强集体备课。配合学校领导组织听课活动，安排好本科的公开课，研究课评议工作，及时总结、交流、推广经验。
三、恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题。经常分析教学情况和学生的学习质量，研究改进教学方法。
四、研究和讨论考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见弥补学生知识缺陷的措施。
五、了解本组教师批阅作业情况，发现问题及时向学校反映，以便尽快解决。
六、帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验，尽快地提高本组教师的教学水平。
七、认真完成学校领导交给的其他工作任务。
班主任岗位职责
一、对学生进行思想品德教育。 教育学生树立革命理想，增强集体主义观念， 培养高尚的情操，深入开展“五爱”教育，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
二、教育学生学好功课。 教育学生努力为“四化”学习，培养学生顽强的学习精神， 勇攀现代科学技术高峰的雄心壮志。 养成浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，指导学生改进学习方法， 帮助学生提高各科学习成绩，完成学习任务。
三、组织学生参加劳动， 培养劳动观念，端正劳动态度。
四、指导学生课外学习生活， 关心学生身心健康。
五、了解和研究学生，培养班集体荣誉感。 发挥班干部的作用，做好后进生转化工作， 定期进行家访，协调学校、家庭、社会教育，评定学生操行，评选三好学生。做好班主任工作计划和总结。
第三篇：中小学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标
中小学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标
小学高级教师的职责：
承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。
小学一级教师的职责：
承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；担任或组织年级的教育教学研究工作。
小学二级教师的职责：
承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；参加教学研究工作。
小学三级教师的职责：
承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员；参加教学研究工作。
中学高级教师的职责：
承担并完成学校安排的教育教学任务（包括示范教学任务），指
导教育教学研究工作；承担教育教学研究任务；指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师任务。
中学一级教师的职责：
承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动；承担和组织教育教学研究工作；指导
二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
中学二级教师的职责：
承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动；参加教学研究工作。
中学三级教师的职责：
承担初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩。在高一级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，参加教学研究工作。
中小学教师任期目标：
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策；有良好的的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生表率；关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展；努力做好本职工作，并在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。
