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第一篇：运动会欢迎词
文章
来源莲
山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6
运动会欢迎词
春意阑珊，初夏将至。在中国共产党91华诞之际，值此播种与浇灌希望的季节，我们迎来了xx乡中心学校2012年小学教师男子篮球运动会的召开。
“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”
欢迎你----尊敬的各位领导、来宾；
欢迎你----来自各村校的运动员、教练员、裁判员；
xx乡中心学校对你们的到来表示最诚挚的问候和衷心的感谢！
回首昨天，为了致力描绘教育事业的美好蓝图，我们共同经历了省督导评估和“两基”国检等教育发展契机的洗礼；为了成就孩子们的幸福未来，我校以“六一”文艺汇演、演讲比赛、学生素质汇报演出等各种丰富多彩的活动为载体，创造性地开展和落实素质教育，赢得上级领导的充分肯定和社会各界一致好评。同时，在教育目标责任制、学校安全管理、党风廉政建设等五项工作上实现了前所未有的突破，成绩名列全县前茅。
今天，我们再次相聚，既是一次教育征途的短暂休整，更是一次情感交流和意志的磨练。锻炼健康体魄，加强团结协作，铸就爱岗敬业、为人师表的高尚师德是我们本次运动会的起点；弘扬奥运精神、展现园丁风采、挥洒教育激情是本次运动会的至高境界。
生命因运动而美丽，教育因拼搏而精彩！
各位运动员在赛场上的矫健身影和竞技精神必将演绎为我乡教育辉煌的明天。我乡教师对教育的奉献与追求有如奥运精神必将更快、更高、更强。
最后，祝愿各位领导、各位来宾、各位老师身体健康，万事如意！祝愿各代表队取得优异成绩!祝愿本次运动会取得圆满成功！
文章来源莲
山课件 w ww.5 Y K j.Co M 6
第二篇：春季运动会策划书
一、活动名称：
xx学院春季运动会
二、活动目的：
为了让材料学院的运动健儿有展示自我的舞台，旨在突出运动会的全民参与性和团队合作性，培养师生积极参与、团结协作、友谊第一、比赛第二的体育精神，体现材料学院师生的热情、活力与奋进，增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。
三、活动口号：
团结、奋进、拼搏
四、活动宗旨：
促进交流，强身健体，增强班级凝聚力，构建和谐校园。
五、主办单位：
xx学院
六、承办单位：
xx学院学生会体育部
七、活动时间：
20xx年x月x日
八、活动地点：
北院大操场
九、参赛对象：
1、本届运动会主要以团队为竞赛单位，以。个班组成一个团队参，一共分出 个团队进行比赛。
2、其中大一年级共15个班，大二年级共 个班，大三年级共 个班，共计 个班。
十、比赛项目：(以实际参赛项目为准)
x月x日上午：
径赛：男子组：100米，20xx，400米，800米，1500米
女子组：100米，20xx，400米，800米， 田赛：铅球(男子)，跳远 月 日下午：
径赛：
男子组：400米栏， 4×100米接力
女子组：400米栏， 4×100米接力
田赛：跳高，三级跳远
趣味运动会：绑腿跑 拔河比赛(拟定)
十一、报名方式：
1、要求：
在报名表中须填写清楚各参赛队领队和队长姓名、联系方式，队员的姓名和学号，田赛、径赛每队每项限报名3人(各队中每班必须有人报名，否则视该队弃权)，每人最多可报3项(接力除外)。
2、报名方式：
由各个团队选出一名负责人 月 日 前上交名单。
3、表队构成：
每个代表队须指定1名领队(建议为班长)，一名队长(建议为体育委员)。领队负责队伍与学生会主办单位之间的沟通，队长负责本队比赛事宜。各队的必选项目原则上不得在比赛过程中临时报名及临时替换参赛人员。如参赛运动员有特殊情况弃权或须更换运动员，该队领队务必在比赛前一小时以书面形式报告学生会主办单位(报告书必须由辅导员老师签字核实)。
各队的必选项目原则上不得在比赛过程中临时报名及临时替换参赛人员。如参赛运动员有特殊情况弃权或须更换运动员，该队领队务必在比赛前一小时以书面形式报告学生会主办单位(报告书必须由辅导员老师签字核实)。
十二、积分方法：
1、个人项目取每一个项目的前8名，依次积分为9、7、6、5、4、3、2、1。
2、团队项目(如4×100)取每个项目的前6名，依次积分为16、12、8、6、4、2。
奖项设置和处罚
奖项：运动员的前6名依次颁发奖状，团队项目的前6名一个队一张奖状。总积分排名前五的代表队，按成绩颁发奖状以及奖金。
处罚：凡弄虚作假，冒名顶替和严重违规者，经学生会查实，取消该队员名次及所在队的全部奖项(该奖项指团队奖项)。
精神文明奖评选办法：
精神文明建设是运动会的一个重要组成部分，为了赛出水平，赛出风格，培养同学们积极参与、团结协作、友谊第一、比赛第二的体育精神，在征求意见和民主讨论的基础上，现拟定本次运动会精神文明奖评选办法。
1、评选范围及名额：
凡参加本届运动会的所有参赛学生代表队都有资格申报、参评，精神文明奖共评出两个代表队。已经获团体奖的队不在体育道德风尚评选之列。
2、评选条件:
(1)开幕式和闭幕式的表现(20分)：服从指挥，入场准时，服装整洁，队列整齐，朝气蓬勃，精神面貌良好。不参加入场式无评选资格。参加闭幕式的人数每班不得少于该班级总人数的90%。
(2)运动员场上表现(20分)：努力拼搏，勇创佳绩，尊重裁判，尊重其他选手，遵守比赛规则和赛场纪律，准时参加比赛，有良好的体育道德风尚。严重违规违纪，无理取闹，对裁判不礼貌者，取消评选资格。
(3)观众文明观赛(20分)：遵守赛场纪律，服从执勤人员指挥，不得争抢观看位置。班级啦啦队组织好，气氛活跃热烈。文明鼓动，不乱呼口号，不乱起哄。观众和运动员不得投掷饮料瓶、饭盒、纸屑等物，保持看台和赛场整洁卫生。
(4)各参赛队伍的比赛成绩：比赛成绩作为参考条件之一，若其他条件相同，则首先评定比赛成绩较低者。
(5)奖励：颁发奖状。
(6)本评定办法的最终解释权属于学生会。
3、评选办法：
由社团部和调研部负责以上评选条件的采集。主席团负责监督与最后的统计与审核
十三、注意事项：
1、所有参赛队须严格遵守大会的各项规定，服从大会的统一指挥。
2、各代表队领队上午须带队于8点20分前在总签到处签到;下午各代表队领队须带队于14点前在总签到处签到。
3、遵守比赛时间，按时检录，参赛。比赛开始前十分钟检录不到者以弃权处理，该项目计零分。
4、运动员参赛应着合适比赛的服装，不得穿皮鞋或拖鞋进入场地。
十四、运动会安全规则：
1、各代表队应加强对师生员工的管理和教育，精心组织好本单位人员观看比赛和参加比赛。
2、师生员工应严格遵守赛场纪律和各项规章制度，听从执勤人员的指挥,自觉维护赛场秩序。
3、非参赛人员严禁以任何借口进入比赛区。不听劝阻者扣单位团体总分5―10分。
4、参赛运动员应冷静对待输赢，自觉服从裁判，尊重裁判，遵守竞赛规则。
5、严禁向运动场投掷饮料瓶、杂物。严禁观众之间、运动员之间出现相互谩骂、攻击和不文明行为。
6、凡违反上述规定者，该单位不能评为精神文明单位和获得精神文明奖。对情节严重者，还应追究有关人员的责任。
十五、运动会工作分配
体育部主要负责运动会前的准备工作，如运动会报名、运动员训练、秩序册的制作，确保运动会能如期顺利地举行，主席团协助体育部负责运动会期间各部门的工作分配和协调工作。运动会期间各部门的分工如下：
工作名称
负责部门
负责人 备注 运动会报名;秩序册的制作;时间表制作;运动员检录
体育部
运动会广播稿收集整理、计数统计;播音 文艺部艺术团
运动会饮水、必需物品购置(医疗) 生活部
运动会桌椅租借、归还、摆放;准备院旗、奖状、桌布等物品 办公室 体育部
召集学生会所有男干事
运动会成绩收集、抄写、登表;写奖状 秘书处
运动会宣传海报、展板;运动会成绩大表绘制;运动会场地整体布置(美观方面) 运动会音响设备租借、归还、调试;照相
外联部 记者团
照相是采集运动会期间的精彩瞬间，感人画面;借、还音响时叫某几个部门的男干事协助
运动会期间的监督工作(裁判，运动员，观众) 三检
运动会期间考勤，观众场地划分，入场式策划
体育部
考勤结果纳入精神文明的评奖
运动会赞助项目
外联部
运动会精神文明队考核，评比采集 科创部
严格按照考核办法收集
运动会赛场清洁，运动员服务工作 三检查
出动学院青年志愿者，如校运会上那样做一定的清洁工作
配合办公室工作，跑鞋租用，入场式策划
文艺部 艺术团
协调各部门工作
主席团
十六、运动会开支预算(以实际费用为准)
第三篇：亲子活动策划方案
活动主题：印象男女与爱情无关
活动意义：
1、强员工相互之间的了解、沟通及交流，有助于协调男女员工的关系。
2、员工相互之间更多的交流与接触，对于我们员工的人际交往能力有积极作用，同时对于我们员工以后的职业生涯也有积极意义的影响。活动内容：
（一）活动时间：
（二）活动地点：中网管家大会议室
（三）活动人员：中网管家全体员工
（四）主办人员：企划部
（五）活动筹备主要步骤：
a、八月二号方案审批及主题活动参与细则公布
b、八月四号招集主题活动参与人员及挑选合适人员并收集基本资料，同时制作主题活动PPT。
c、八月五号人员及物资落实
d、八月六号布置场地会议结束活动开始注意：详见七夕主题活动执行方案
（六）活动流程：
a、开场音乐
b、主持人开场白
c、按事先规定的位置坐好，由主持人分别介绍每位选手的系别专业、爱好、特长、星座、座右铭、附加上照片等个人信息在多媒体上播放。
d、男生按事先的抽签顺序入场，（并播放男生出场音乐canyoufeelit）由男生先进行自我介绍，包括自己系别专业、爱好、优缺点、星座、理想的交友、可以对自己有一个全方位的介绍。
e、上台之后，由男生在卡片上写上自己所中意的一个号码交给主持人。
f、同时通过对男生的自我介绍进行选择，亮出自己支持或者不支持。
g、主持人核对号码是否重合（男孩选中的号码和支持的男生号码），看交友是否成功。先不公布结果，由主持人对进行提问（主要提问投过他票的），由和男生之间互相进行提问。
h、（可选项）男生可以展现他的才艺，也可以播放PPT或者短片之类的。
l、由男生帮帮友帮助了解他，最后由男生从依然支持他的中选出一个，同时请出第一次自己选中的那个，征求这个（或者同一个）的意见，如果交友成功，播放歌曲（坐在巷子口的那对男女），并；如果中途所有都不再支持这位男生，播放（可惜不是你），并，交友之旅到此结束。
i、活动中间穿插节目和互动环节（真心话大冒险）
j、总结发言
k、活动结束
注意：1、详见主题活动执行方案及主持人台本2、活动穿插节目（可选）
附1：七夕主题活动曲目附2：七夕主题活动执行方案附3：七夕主题活动主持人台本
第四篇：幼儿园运动会教案
活动目标
1：学会用“我是・・・，我会・・・”的句式进行简单的看图说话。
2：引导幼儿在原有的内容上进行扩展，培养幼儿的思维。
3：在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
4：借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
教学重点、难点
学会用“我是・・・，我会・・・”的句式进行自我介绍和事物介绍
活动准备
小鸟、小鱼、兔子、乌龟、鸽子的头饰若干
大树、石头、小草、蘑菇的图片
活动过程
1：老师先介绍认识图片上小动物的名字
2：老师头戴狮子的头饰，给幼儿分别戴上各种动物的头饰扮演小动物
3：老师导入故事，模仿狮子的语气说：森林里就要召开动物运动会了，这些小动物都有他们自己的特长，我们去帮小动物报名好吗？报名时我们一定要说清楚你是谁？你会什么？小朋友，现在请你给小动物们报名吧！
4：小朋友们戴上头饰在大树后面、小草旁边等地方，当老师说请谁那个小朋友上来报名时，戴相应头饰的小朋友就上来报名，老师引导幼儿说“我是・
・・，我会・・・”。如“我是小鸟，我会飞”
5：引导幼儿拓展思维“小朋友们，你们还知道哪些小动物吗？他们都有些什么本领呢？
教学反思
通过这次活动发现，幼儿在活动中的表现都还是可以，整个游戏中，孩子们都很活跃，有个别小朋友对有些动物不是很了解。主要是老师在上课前对动物的描述不是很仔细，导致有些小朋友有些模凌两可。
如果让我再来上这节课，我会先准备好大些的动物挂图，先讲解动物的外貌特征与习性，让幼儿充分了解后再去玩游戏。我还会在游戏结束后进行简单的自我介绍，如：我叫什么名字？今年几岁了？我是男生还是女生？在什么幼儿园上什么班？
小百科：动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等）进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。
第五篇：幼儿园运动会教案
活动目标：
1、认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。
2、学说句子“X个XX，我送给你X个点子的点卡。”
3、能按规则取放材料。
4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
5、引发幼儿学习的兴趣。
重点难点：
认识点卡，理解点卡的符号意义，知道点卡与物体数量的关系并会匹配。
活动准备：
1、幼儿操作材料人手一套。
2、数量分别为一至五的动物卡片（小鸡、小鸭、山羊、奶牛、小马）。
3、画有春季运动会背景图的分类板一块，上面贴有五面红旗，红旗上分别贴上五种动物的图标。
活动过程：
1、导入活动，激发兴趣。
师：春天来了，小动物们都出来了。今天，它们要在森林里举行春季运动会，你们看，有谁呀？
教师引导幼儿拿出自己椅子底下的动物图片，说说动物的名称。
评析：活动开始，让幼儿拿出自己椅子底下的动物图片，通过各种动物的图片吸引了幼儿的注意力，在幼儿相互讨论各自的动物名称中，充分地激发的幼儿活动的兴趣。
2、学习用点卡表示5以内的数量。
（1）练习分类。
师：要进行比赛，首先要排好队，谁来帮助它们呢？
引导幼儿根据红旗上图标，把同类的动物排成一排。
评析：让每位幼儿把自己手中的动物图片贴到分类板上进行分类，既关注了每位幼儿，激发了每位幼儿活动的兴趣，又缩短了个别操作的时间，同时还很好地检查了幼儿的操作结果。并为下一个环节作好了铺垫。
（2）认识点卡，理解点卡的符号意义，学习用点卡表示数量。
师：在进行比赛时，为了使大家一眼就能看出每种动物有多少个，我们可以给每种动物送上点卡，点卡在哪儿呢？
教师出示点卡。
师：谁愿意为每种动物送上点卡呢？
请个别幼儿为每种动物送上相应的点卡，并说说为什么。引导幼儿边送边学说短句“X个XX，我送给你X个点子的点卡”。
教师小结：点卡上有几个点，就表示数量几。
评析：教师不直接讲解点卡的符号意义，而是先让幼儿为动物送点卡，允许幼儿出错。在幼儿操作的基础上，通过教师有针对性的提问“为什么要给这种动物送这张点卡”，在幼儿的讲述和教师的小结中，使幼儿更好地理解了点卡的符号意义，并进行点卡与实物的匹配。此环节很好地体现了在玩中学的理念，使幼儿在操作中加深认识，学会知识，而不是教师灌输式的学习。
3、幼儿操作
师：刚才，小朋友帮每种动物都送上了和它们一样数量的点卡，你们真棒！可是还有许多动物还没有找到它们的点卡，你们愿意帮助它们吗？
出示幼儿操作材料，引导幼儿先数一数动物的数量，再贴上相应的点卡。
教师巡视指导。
评析：本次集体操作过程，很好地巩固了幼儿对点卡的认识。教师在巡视指导的过程中，对于幼儿出现的错误进行了有针对性的个别指导，对幼儿的操作结果进行了检查。
4、结束活动
师：刚才，我们帮每种动物都送上了点卡，小动物们很感谢我们，请我们去看它们比赛呢！
评析：整个活动始终围绕春季动物运动会展开，最后以小动物请我们去观看比赛自然地结束活动，使整个情境创设非常完整，而且使幼儿较好地感受到了帮助别人的快乐。
课后反思：
点卡相对实物来说更加直观，能使人一目了然，但对于小班幼儿来说，对点卡的认识有一定的困难。为了使幼儿能顺利地从实物过渡到点卡，我为幼儿创设了“小动物运动会”的情境，通过各种动物形象，激发了幼儿的兴趣，并通过给动物分类、送点卡等过程，由浅入深，让幼儿在轻松、愉快地操作中，很好地理解了点卡的符号意义，加深了对点卡的认识。在整个过程中，幼儿表现非常积极，活动参与性较高，很好地达到了预期的活动目标。
小百科：运动会指体育运动的竞赛会，有奥运会等大型运动会，只是范围不同。最早的运动会就是古希腊的古代奥运会。运动会中，每人都能展现自己的光彩，迎接胜利的喝彩。
第六篇：大屏广告合同
大屏广告发布业务合同
广告主或代理单位名称（以下称甲方）： 广告发布单位名称（以下简称乙方）： 十堰奥奇传媒有限公司
甲乙双方根据《中华人民共和国广告法》及有关规定，签定本合同，并共同遵守。
一、甲方委托乙方于 2012 年 10 月 1 日至 2013 年 4 月 1 日期间发布形象及业务广告。
二、广告媒介为LED电子显示屏（六堰人民广场、青年广场、火车站广场）。
三、广告采用甲方制作样稿（样带）提供给乙方，未经甲方同意，乙方不得改动广告样稿（样带）。播出期间甲方可以更换播放内容。
四、乙方有权审查广告内容和表现形式，对不符合法律、法规的广告内容和表现形式，乙方应要求甲方作出修改，甲方作出修改之前，乙方有权拒绝发布。
五、广告的样稿（样带）为合同附件，与本合同一并保存。
六、广告播出次数为 30 秒的宣传片， 20 次/天，广告费共计人民币 壹万捌千 元(小写： 18000.00 元）。
七、广告费用按月支付，付款方式甲方应在每月一号前将当月广告费人民币 叁千 元(小写： 3000.00 元）支付给乙方。10月份广告费人民币 叁千 元（小写： 3000.00 元）甲方应在10月10日前结清，付款方式现金或转账。
八、违约责任：
1、乙方如不能保证合同约定的播放时间，甲方有权终止合同，并按实际正常播放的时间计算费用，向乙方追回已支付款项的差额部分。
2、甲方如不能按合同要求付款，乙方有权终止合同，并按实际正常播放的时间，向甲方要求支付费用。
3、因故停播的次数，乙方应在合同期满后如数补播，且不得另行收费。
4、若甲方广告投放时长未能达到六个月，则甲方须一次性支付乙方2000.00元违约金。
九、合同纠纷解决方式：经济合同仲裁（或法院起诉）。
十、播出期间广告的编排方式和发布时间由双方协商决定。 十
一、本协议一式两份，双方各执一份。协议自双方法人代表签字之日起生效。
甲方： 法定代表人： 委托代理人： 电话： 传真： 开户银行： 帐号：
乙方：十堰奥奇传媒有限公司
法定代表人： 委托代理人： 电话： 传真：
开户银行：市联社张湾社 帐号： 签订日期： 年 月 日
