无忧范文网小编为你整理了多篇《web开发实习报告范本精选(范文六篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《web开发实习报告范本精选(范文六篇)》。
第一篇：web开发实习报告范本
web开发实习报告范本
一、 实习目的
·让学生了解网站的制作流程和基本技法。 . Dreamweaver的使用
·掌握利用IIS完成站点创建，学会站点的规划与创建，能自己创建个人网站和简单的企业网站。
·掌握利用SQL Server的企业管理器建立数据库和数据库表，巩固数据库基本命令的使用。
·掌握利用ASP访问与操作数据库的各种常用的功能及实现方法。 ·了解动态网页的制作技术，掌握与数据库的链接及简单的数据处理。 ·培训学生的动手能力、综合应用能力和团队合作能力。
二、实习要求
·按时、按地参加实习，遵守实习纪律，遵守实习场地的制度； ·爱护实习场地的所有实习设备，讲究公共卫生；
·做好实习笔记和实习记载， 实掌握实习的每项内容；
·认真填写好实习报告、实习总结，实习完成统一交实习老师。
三、实习形式
·前一周完成ASP、SQL Server(或Access)以及DeramweacerMXXX的学习，要及时完成学习任务。
·后一两周进行网站综合开发实训，可分组进行。
四、实验内容
1.网站结构示意图
打开我的首页，然后点击zhufu按钮进入按钮界面， 所示
newyears/
进入页面后有一首欢快的背景音乐，在祝福页面里，你可以向你的好友发表你的祝福，你可以对祝福查看和修改，并且还可以看到历史记录，页面右上角可以返回首页。
liuyan1/
回到主页再点击留言按钮，进入下一页面，你可以发表留言，不需要审核也能发表。
由于时间仓促，网站暂时到此，网站还在积极开设建设中，敬请期待你的到来
五、实训结果
实验基本成功
实训是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,通过上机练习来培养我们自身实践能力，这次网页布局训练就是其中之一。
这次的网页设计与制作让我收获颇丰。的确，从听老师解说到开始自己制作，从理论到实践，在这几节课的实操时间里，过程中不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有从理论中得出结论，才能真正为掌握技术，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。只有把布局的基础打好，才能设计出成功的网页
六，实训心得
首先我要做的就是要选择好题目和网站的风格，之后我就分步骤准备在制作网站前所要做好的准备工作。我浏览了日照职业技术学院以及相关网站的一些特点，借鉴这些网站的优秀之处，不好的地方在自己的网站上加以改良，从而使自己的网站更加美观。
回顾这次课程设计，至今我仍感慨颇多。的却。从选题到开始制作，从理论到实践，在实训机房日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
在选择好题目和网站的风格之后，我就开始了实训项目的进程，按照实训方案的规定，先是将网站的总体策划以书面的形式展现出来，通过老师审核之后，在相应的时间段找相关的素材，搜集与主题相关的文字、图像等。再是设计网站的内容结构、目录结构和链接结构，设计首页及其页面的版式结构。然后创建本地网站，建立网站的目录结构。制作首页、二级子页、内容页，创建超级链接。最后就是测试与浏览网页，如果还有什么不理想的地方再改进再预览，如此反复，最后达到最好效果！
第二篇：web前端毕业实习报告
一、实习目的
通过对java语言、JavaWeb、Oracle数据库应用设计及SQL语言的复习和锻炼，并且通过使用MyEclipse开发平台设计库存管理系统项目，以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程：需求分析、概要设计、详细设计、代码编写、系统测试及软件手册编写，以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求进一步了解java开发的相关知识，掌握java开发的基本技术，丰富java开发的实战经验。学习SQL的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。
通过实习，培养我们综合运用已学知识Java语言的面向对象编程能力；培养我们动手能力；培养我们良好编程规范、编程方法；以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力；增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。为毕业之后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。
二、实习主要流程
1、公司管理规则，程序员素质，程序员编码规范；
2、需求开发与管理；
3、面向对象分析与设计，面向对象编程的特性；
4、javaSE、javaWeb、页面设计―JSP页面；
5、数据库设计、SQL应用；
6、软件需求分析与设计；
7、项目实战。
三、实习内容
Oracle数据库
数据库是数据的结构化集合。计算机是处理大量数据的理想工具，因此，数据库管理系统在计算方面扮演着关键的中心角色，或是作为独立的实用工具，或是作为其他应用程序的组成部分。
Oracle服务器还有一套实用的特性集合，这些特性是通过与我们用户的密切合作而开发的。在我们的基准测试主页上，给出了Oracle服务器和其他数据库管理器的比较结果。
Oracle服务器最初是为处理大型数据库而开发的，与已有的解决方案相比，它的速度更快，多年以来，它已成功用于众多要求很高的生产环境。尽管Oracle始终在不断发展，但目前Oracle服务器已能提供丰富和有用的功能。它具有良好的连通性、速度和安全性，这使的Oracle十分适合于访问Internet上的数据库。
java与SQL的应用
Java语言是编写数据库应用程序的杰出语言之一，它提供了方便访问数据的技术。利用Java语言中的JDBC技术，用户能方便地开发出基于Web网页的数据库访问程序，从而扩充网络应用功能。JDBC（JavaDatabaseConnectivity，Java数据库连接）是一种用于执行SQL语句的JavaAPI，可以为多种关系数据库提供统一的访问接口。JDBC由一组用Java语言编写的类与接口组成，通过调用这些类和接口所提供的方法，用户能够以一致的方式连接多种不同的数据库系统（如Access、SQLServer2000、Oracle、Sybase等），进而可使用标准的SQL语言来存取数据库中的数据，而不必再为每一种数据库系统编写不同的Java程序代码。
控制技术―Servlet技术
1）什么是Servlet？
一个servlet就是Java编程语言中的一个类，它被用来扩展服务器的性能，服务器上驻留着可以通过“请求―响应”编程模型来访问的应用程序。虽然servlet可以对任何类型的请求产生响应，但通常只用来扩展Web服务器的应用程序。JavaServlet技术为这些应用程序定义了一个特定于HTTP的servlet类。
javax。servlet和javax。servlet。http包为编写servlet提供了接口和类。所有的servlet都必须实现Servlet接口，该接口定义了生命周期方法。
2）Servlet的生命周期
一个servlet的生命周期由部署servlet的容器来控制。当一个请求映射到一个servlet时，该容器执行下列步骤。
页面设计―JSP页面quo；模型―视图―控制器”Model―view―controller模式。规范的SERVLET或者分离的JSP文件用于处理请求。当请求处理完后，控制权交给一个只作为创建输出作用的JSP页。有几种平台都基于服务于网络层的模―视图―控件模式（比如Struts和Springframework）。
2）JSP技术的强势
（1）一次编写，到处运行。在这一点上Java比PHP更出色，除了系统之外，代码不用做任何更改。
（2）系统的多平台支持。基本上可以在所有平台上的任意环境中开发，在任意环境中进行系统部署，在任意环境中扩展。相比ASP/PHP的局限性是显而易见的。
（3）强大的可伸缩性。从只有一个小的Jar文件就可以运行Servlet/JSP，到由多台服务器进行集群和负载均衡，到多台Application进行事务处理，消息处理，一台服务器到无数台服务器，Java显示了一个巨大的生命力。
（4）多样化和功能强大的开发工具支持。这一点与ASP很像，Java已经有了许多非常优秀的开发工具，而且许多可以免费得到，并且其中许多已经可以顺利的运行于多种平台之下。
3）JSP技术的弱势
（1）与ASP一样，Java的一些优势正是它致命的问题所在。正是由于为了跨平台的功能，为了极度的伸缩能力，所以极大的增加了产品的复杂性。
（2）Java的运行速度是用class常驻内存来完成的，所以它在一些情况下所使用的内存比起用户数量来说确实是“最低性能价格比”了。从另一方面，它还需要硬盘空间来储存一系列的。java文件和。class文件，以及对应的版本文件。
四、实习总结
通过这一期的实训，虽然实训的时间不长，但是总体上收获挺大的，学习中我不但有了学习成果的喜悦，而且自己也日渐成熟，有种说不出的喜悦。
当我们正式准备学习实训java编程技术时，让我倍感兴奋，毕竟java是自己以后想主攻的技术，所以自然也就非常的亢奋。刚开始实训的第一天，同学们就推荐我为组长，我感觉肩上责任之重大，那一刻起，我就决心带领我们小组，奋战我们的实训路。当然开始学习后也并非是想象中那样顺利，开始的学习让我异常感到学习任务的艰巨，因为学习中我们遇到了很多以前未曾遇到的难点，有时难免冥思苦想也无济于事，通过我们小组的积极努力协作，同时请教老师和其他同学，我们顺利的化解了一道道的障碍。
这让我不断的对学习技术又有了新的认识：学习中我们必须边总结边学习，开始阶段对老师交代的任何方法和类都不要放过，不管是否简单与否都要乐于地接受，因为老师肯定有他的道理，相信老师走过的路比我们长，那么其经验也就肯定比我们丰富。上课时一定要专心听讲，一个关键的知识点听漏了，可能会使一个人在课下花很多时间去消化，这样也就会花掉做其他事情的大量时间，同时也使得学习不能和老师的讲的课程同步，以至出现以后就跟不上老师讲课的进度而掉队。所以学习中我们宁可先劳其筋骨，苦其心志，恶其体肤，也不能掉队跟不上学习进度。
在这里，我非常感谢实训的指导老师，在老师的帮助和指导下，我克服了Java学习上的一道道难关，课上认真听讲，摘好必要的笔记，并通过自己课后的不断消化学习，现在自己已经基本掌握了java的基础知识，并且能独立的开发出系统。
实训即将结束了，我非常怀念厦门万策在南昌大学的校内实训，在实训的这短短两周的时间里，我每一天过的都市踏实的，充实的；我相信，只要我秉持艰苦奋斗，为理想拼搏的精神，尽管在未来的java路上荆棘丛丛，我一定可以披荆斩刺，度过重重难关，实现自己未来的理想！
实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不论什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛。
MVC模式，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。
通过实习，我自身发生了重大的转变。首先，进入公司，你就是一名职业人，不再是一名学生，你要具备一名职业人应具备的素养，不迟到不早退是必然的，而且还要时刻严格要求自己，公司的规定要严格遵守。然后，在技术上也有了很大的提高，学习了很多公司自己的框架和工具，这都是一些前辈的宝贵经验。而且所作的软件应用性更强。所以，我要坚定自己的信念，在公司好好实习，争取提早转正，我相信我会在JAVA开发这条路上走的更长更远。
有些知识点以前没有学过，但我也没有去研究，实训时突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但要浪费许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外一点，也是在实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当局者迷，旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏程序运行时就是有错误，让其他同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点，这在以后的工作或生活中也是很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在实训当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。两个礼拜的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的程序员并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人的，所以我们要更多更快地从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好天空！
第三篇：Web前端开发
Web前端开发_Tip 理论篇
WEB标准
WEB标准不是某一个标准，而是一系列标准的集合。网页主要由三部分组成：结构（Structure）、表现（Presentation）和行为（Behavior）。对应的标准也分三方面：结构化标准语言主要包括XHTML和XML，表现标准语言主要包括CSS，行为标准主要包括对象模型（如W3C DOM）、ECMAScript等。这些标准大部分由W3C起草和发布，也有一些是其他标准组织制订的标准，比如ECMA（European Computer Manufacturers Aociation）的ECMAScript标准。
结构标准语言 XML XML是The Extensible Markup Language(可扩展标识语言)的简写。目前推荐遵循的是W3C于2000年10月6日发布的XML1.0，参考（www.dawendou.com/]理解表现和结构相分离 ),相同的结构的内容我们可以用同一个样式来定义，比如相同级别的标题、正文、图片。对于多次引用的样式可以用cla来定义，不需要每个都用id；另外也不是说一定要用，你完全可以用别的来代替，同样都是块级元素，一样有盒模型的七个参数，仅仅方便浮动。
至于仅仅为了行高、间距、一个修饰图片而增加额外的div，我想随着对CSS的应用和理解，你很快就可以省略掉这些。我们反对用DIV的嵌套取代table的嵌套，这没有任何意义，不能体现内容的结构化。希望大家多研究CSS，写出最简练，最有效的样式表。 4.不要因为一点挫折就轻言放弃
我想这是一个态度和处事方法问题，这不仅仅针对学习web标准。学习任何新知识，接受新概念，都有困难，特别是需要你改变原来已有的习惯和思维时。唯一的问题就是：你认为学习web标准是否值得？你可以问问自己：你是否认可web标准带来的这些好处(简化代码、加速开发、压缩文件尺寸、提高下载速度、更好的易用性、获得更多用户、更易于维护、多平台兼容)？你是否觉得世界通用的XML离你还很远？你是否认为现在掌握的HTML知识就已经足够了？
自从99年以后，网页制作技术在国内就没有怎么进步和变革过(除了flash的兴起)，而在国外前进的脚步就一直没有停止过，xhtml1.0、xhtml1.1、xml、xsl...，W3C和各大软件公司都在不断的研究和推进web技术，使它更方便、更有效、更强大。web标准的应用和推广国外已经开展了八年多(以zeldman的web标准组织网站为起点)，虽然困难重重，但正在逐步被人们接受和认可。为什么我们依然陶醉在网站表面的“繁华”上，不去思考页面背后本质的东西。 比较AS2.0和AS3.0在面向对象方面的异同 1.定义
ActionScript 2.0：实际上是as1.0的升级版，首次将OOP（Object Oriented Programming，面向对象的程序设计）引入Flash，但并不是完全面向对象的语言，只是在编译过程中支持OOP语法。
ActionScript 3.0：是一个完全基本OOP的标准化面向对象语言，最重要的就是as3.0不是as2.0的简单升级，而完全是两种思想的语言。可以说，as3.0全面采用了面向对象的思想，而as2.0则仍然停留在面向过程阶段，举个例子，就像VB和C#的感觉。在as3.0里，可以看到java和c#的影子，确实，这三种语言大部分思想都是一致的，只有一些小的区别，比如as3.0引入了命名空间的概念，但是不支持比如委托,在包封装及外部访问上也引入了一些新概念。
2.发展过程
一、ActionScript 1.0最简单、最灵活、比较容易理解。既可以用原始的方式一个个地创建影片、设置对象的事件处理函数，等等。
早期的flash 3中的ActionScript 1.0语法冗长，主要的应用是围绕着帧的导航和鼠标的交互.这种状况一直保持到flash 5。到flash 5版本时ActionScript已经很象JavaScript了。它提供了很强的功能和为变量的传输提供了点语法。ActionScript同时也变成了一种prototyped（原型）语言，允许类似于在javscript中的简单的oop功能。这些在随后的flash mx(6)版本中得到的增强。
二、ActionScript 2.0则相对比较规范，是1.0的升级版。首次将OOP引入FLASH。
Flash MX2004(7)引入了ActionScript 2.0,它带来了两大改进：变量的类型检测和新的cla类语法。ActionScript 2.0的变量类型会在编译时执行强制类型检测。它意味着当你在发布或是编译你的影片时任何指定了类型的变量都会从众多的代码中剥离出来，检查是否与你现有的代码存在矛盾冲突。如果在编译过程中没有发现冲突，那么你的swf将会被创建，没有任何不可理解变量类型的代码将会运行。尽管这个功能对于flash player的回放来说没有什么好处，但对于flash创作人员来它是一个非常的好工具，可以帮助调试更大更复杂的程序。
在ActionScript 2.0中的新的cla类语法用来在ActionSctipt 2.0中定义类。它类似于Java语言中的定义。尽管Flash仍不能超越它自身的原型来提供真正的cla类，但新的语法提供了一种非常熟悉的风格来帮助用户从其它语言上迁移过来，提供了更多的方法来组织分离出来As文件和包。
三、ActionScript 3.0更加系统、规范。完全OOP。
接下来我们进入到flash CS3(9;在flash8中没有发生多大的变化)ActionScript 3.这里我们不光有一个带有新的版本号的ActionScirpt 语言，还有一个全新的虚拟机即—Flash Player在回放时执行ActionScript的底层软件。ActionScript 1.0和ActionScript 2.0都使用是AVM1(ActionScript 虚拟机1),因此它们在需要回放时本质上是一样的，记得我们在ActionScript2上说过它增加了强制变量类型和新的类语法，它实际上在最终编译时变成了ActionScript 1，而ActionScript 3.0运行在AVM2上，一种新的专门针对ActionScirpt 3代码的虚拟机。基于上面的原因，ActionScript 3.0影片不能直接与ActionScript 1和ActionScript 2影片直接通讯(ActionScript 1和ActionScript 2的影片可以直接通讯，因为他们使用的是相同的虚拟机；如果要ActionScirpt 3影片与ActionScirpt 1.0和ActionScript 2.0的影片通讯，只能通过local connection),但是你会发现ActionScript 3.0的改变更深远更有意义。
3.flash as2.0 与as3.0的本质区别
一、虚拟机
在编译阶段，as2采用的是AVM1（actionScript vitual machine），而as3采用的是AVM2。新一代虚拟机采用了OOP思想，在执行速度上比起avm1也快了10倍。还提供了异常处理。以前我们在使用AS2时，一旦出错，AVM1选择的是静默失败，让人根本不知道什么地方出错了，会浪费大量的时间去查错，而AVM2与目前主流的编译器一样，会有异常处理，运行出错会输出错误提示，工作效率大大提高。如果做个对比，我想说，AVM1就是大刀长矛，而AVM2就是手枪，大刀和长矛也能杀敌，但是只在面对弱智的敌人才能发挥作用，面对一个大型项目，不用点现代化工具是不行滴。
二、事件机制
这也是很多人拿起as3就不知所措的原因，初学者会发现连一个按钮点击的方法都写不出来。实际上as3的事件机制采用的是监听的方式，和as2的onClipEvent不同，as3里所有的事件都是需要触发器，监听器，执行器三种结构的，这样做的好处就是使得这个语言非常的坚强，非常大标准化。不像as2,奇形怪状的代码漫天飞，可以这样写，也可以那样写，代码变得繁复难懂，可读性太差，执行效率也大大降低。要特别说明的是，as3的所有事件都直接继承event对象，而event是直接继承自BOSS类object,结构多么完美。所以在as3中，所有的事件都继承自相同的父亲，结构相同，提高了重用性。
三、封装性
这是as3与as2最大的不同，as3引入了封装的概念，使得程序安全性大大提高，各个对象之间的关系也通过封装，访问控制而得以确定，避免了不可靠的访问给程序带来的意外产生。
四、XML 我觉得这是最令人激动人心的改变，现在as3程序员可以很轻松也很自豪的说，我们是使用XML人群中最快乐的人。AS2时代对XML的存取仍然需要解析，而AS3则创新的将XML也视作一个对象，存取XML就像存取普通对象的属性一样方便，用点语法就可以，无疑大大提高了效率。
五、容器的概念
AS3.0采用了容器的思想，告别了as2.0一个MovieClip打天下的局面。对于as2程序员来说，可能不能理解，我mc用的好好的，干嘛不让我用啊。但是当你真正的了解as3.0的思想的时候，当你真主的体会到OOP的好处的时候，你会觉得as3.0的容器的思想的完全正确的。as2.0时代，我们做什么都用mc,而as2.0时代的mc也是直接继承自object，这给了mc极大的权限，极其多大方法属性，而有时我们只需要放一个背景图，这样做就造成了极大的浪费。说实在话as2.0和as3.0比起来就是浪费之神，所以as2.0编出的swf绝对比as3.0编译出来的swf要大上几倍。as3.0把所有你用到的显示对象都分开，mc的属性方法都被瓜分开来，举个例子，你去水果超市买水果，就肯定比直接去大型超市买要方便，更节约时间，时间就是金钱，那就是很大的节省。
4.AS3.0新特性
一、OOP方面的增强
通过类定义而生成的实例，在 AS3 中是属于 Sealed 类型，即其属性和方法无法在运行时修改。这部分属性在 AS2 中是通过类的 prototype 对象来存储，而在 AS3 .0中则通过被称为 Trait 的概念对象存储管理，无法通过程序控制。这种处理方式一方面减少了通过 prototype 继承链查找属性方法所耗费的时间（所有父类的实现方法和属性都会被直接复制到对应的子类的 Trait 中），另一方面也减少了内存占用量，因为不用动态的给每一个实例创建 hashtable 来存储变量。如果仍然希望使用 AS2 中类实例在运行时的动态特性，可以将类声明为 dynamic。
二、API方面的增强
新增 Display API，使 AS3 可以控制包括 Shape, Image, TextField, Sprite, MovieClip, Video, SimpleButton, Loader在内的大部分 DisplayList 渲染单位。这其中 Sprite 类可以简单理解为没有时间轴的 MovieClip，适合用来作为组件等不需要时间轴功能的子类的基础。而新版的 MovieClip 也比 AS2 多了对于 Scene（场景）和 Label（桢标签）的程序控制。另外，渲染单位的创建和销毁通过联合 new 操作符以及 addChild/removeChild 等方法实现，类似 attachMovie 的旧方法已被舍弃，同时以后也无须去处理深度值。
新增 DOM Event API，所有 在DisplayList 上的渲染单位都支持全新的三段式事件播放机制，以 Stage 为起点自上而下的播报事件到 target 对象（此过程称为 Capture Phase），然后播报事件给 target 对象（此过程称为 Target Phase），最后在自下而上的播报事件（此过程称为 Bubbling Phase）。
新增内置的 Regular Expreions （正则表达式）支持，使 AS3 能够高效地创建、比较和修改字符串，以及迅速地分析大量文本和数据以搜索、移除和替换文本模式。
新增 ECMAScript for XML (E4X)支持。 E4X 是 AS3 中内置的 XML 处理语法。在 AS3 中 XML 成为内置类型，而之前的 AS2 版本 XML 的处理 api 转移到 flash.xml.*包中，以保持向下兼容。
新增 Socket类，允许读取和写入二进制数据，使通过 AS 来解析底层网络协议（比如 POP3, SMTP, IMAP, NNTP 等）成为可能，使 Flash Player 可以连接邮件服务器和新闻组。
新增 Proxy 类来替代在 AS2 中的 Object.__resolve 功能。 新增对于 Reflect （反射）的支持，相关方法在 flash.util.* 包中。
5.总结
一、AS3.0和2.0的代码不能混用，且不能和装载的as2.0或1.0的swf相互通信
使用AS3.0可以加载AS2.0 或者 1.0的swf。但是AS3.0不可以访问加载swf中变量和函数。为了方便理解，我们可以想成两个虚拟机并行工作，但是不能通信。事实上，我猜实现机制可能就和这个差不多LocalConnection。
使用AS2.0或1.0编写的swf是不可以加载AS3.0的。换句话说Flash 8＆Flex 1.5及之前所有工具生成的swf都不可以加载(load)AS 3.0 swf的。
如果想让AS2.0或1.0的swf与AS3.0 swf协同工作，那么AS2.0＆1.0的文件必须进行移植。就是说转成3.0。
单个的swf文件中是不能混合使用AS3.0＆AS2.0(或者1.0)的。 不会像AS2.0＆1.0那样混用了，毕竟是AS2.0&AS3.0是两个不相同的虚拟机。
一句话总结，就是AS3.0可以加载以前的所有版本的swf,但是只是简单加载，不能访问AS2.0(或1.0)的swf内部变量＆函数，无法交互。
二、所采用的编程方式
as 3.0所采用的编程方式是与java C++非常类似的面向对象编程方式，不论在语法上还是在设计思路上。 只要你有java C++基础，那学 AS是非常轻松的。不过AS3.0不能像java C++那样操作底层数据，如存储数据等，必须通过后台语言如php asp 等来实现，而且运行大规模数据时会慢一些。 as 2.0以往是主要面向过程的编程方式，也就是说想到哪就可以写到哪，但到3.0之后就不行了，你必须把每一块程序都写到一个类中，让类和类之间进行联系。凡事都是类的理念。
其实不同的事情有很多，但是也可以这么讲，AS3.0与AS2.0是一样的，只是语法不同了，编程思路不同了，但核心内容不变，也就是说，如果你精通AS2.0，那么，你离精通3.0就不远了。因为你在编程进对算法的掌握和思想都是相通了。
三、as2.0到as3.0的转换
在AS2项目往AS3转换/移植的过程中，不要想象这只是一个语法转换的过程，实际上，你不得不考虑AS3以及其类库中的一些新机制，所能带来的性能以及程序结构良好性的提升。因此，可能很多东西，你得重新设计，特别是可视元素和事件相关的，也就是用户交互方面的东西，我认为是必须得根据AS3的特点重新设计的，否则转换是无价值的，甚至会得到更差的程序。一些纯算法方面的代码，可能不需要重新设计，直接替换一些语言层面的东西即可。还有FlashPlayer的速度提升使代码执行速度提升10倍左右，可视元素运行/渲染速度平均提升2倍左右，位图渲染速度有比较明显的提升。
一些在AS2里面我们需要的东西，在AS3里面，我们不再需要了；一些用AS2做出来的东西，运行起来效率不够理想，用AS3做出来，运行得更快了；一些AS2里面不可能做到的东西，在AS3里面，我们可以做了。 CSS盒子 前言
如果你想尝试一下不用表格来排版网页，而是用CSS来排版你的网页，也就是常听的用DIV来编排你的网页结构，又或者说你想学习网页标准设计，再或者说你的上司要你改变传统的表格排版方式，提高企业竞争力，那么你一定要接触到的一个知识点就是CSS的盒子模式，这就是DIV排版的核心所在，传统的表格排版是通过大小不一的表格和表格嵌套来定位排版网页内容，改用CSS排版后，就是通过由CSS定义的大小不一的盒子和盒子嵌套来编排网页。因为用这种方式排版的网页代码简洁，更新方便，能兼容更多的浏览器，比如PDA设备也能正常浏览，所以放弃自己之前钟爱的表格排版也是值得的，更重要的是CSS排版网页的优势远远不只这些，本人在这里就不多说，自己可以去查找相关信息。
理解CSS盒子模型
什么是CSS的盒子模式呢？为什么叫它是盒子？先说说我们在网页设计中常听的属性名：内容(content)、填充(padding)、边框(border)、边界(margin)， CSS盒子模式都具备这些属性。
这些属性我们可以把它转移到我们日常生活中的盒子（箱子）上来理解，日常生活中所见的盒子也具有这些属性，所以叫它盒子模式。那么内容就是盒子里装的东西；而填充就是怕盒子里装的东西（贵重的）损坏而添加的泡沫或者其它抗震的辅料；边框就是盒子本身了；至于边界则说明盒子摆放的时候的不能全部堆在一起，要留一定空隙保持通风，同时也为了方便取出嘛。在网页设计上，内容常指文字、图片等元素，但是也可以是小盒子（DIV嵌套），与现实生活中盒子不同的是，现实生活中的东西一般不能大于盒子，否则盒子会被撑坏的，而CSS盒子具有弹性，里面的东西大过盒子本身最多把它撑大，但它不会损坏的。填充只有宽度属性，可以理解为生活中盒子里的抗震辅料厚度，而边框有大小和颜色之分，我们又可以理解为生活中所见盒子的厚度以及这个盒子是用什么颜色材料做成的，边界就是该盒子与其它东西要保留多大距离。在现实生活中，假设我们在一个广场上，把不同大小和颜色的盒子，以一定的间隙和顺序摆放好，最后从广场上空往下看，看到的图形和结构就类似我们要做的网页版面设计了，如下图。
现在对CSS盒子模式理解多少了，如果还不够透彻，继续往下看，我会在后面举例，并延用盒子的概念来解释它。
转变我们的思路
传统的前台网页设计是这样进行的：根据要求，先考虑好主色调，要用什么类型的图片，用什么字体、颜色等等，然后再用Photoshop这类软件自由的画出来，最后再切成小图，再不自由的通过设计HTML生成页面，改用CSS排版后，我们要转变这个思想，此时我们主要考虑的是页面内容的语义和结构，因为一个强CSS控制的网页，等做好网页后，你还可以轻松的调你想要的网页风格，况且CSS排版的另外一个目的是让代码易读，区块分明，强化代码重用，所以结构很重要。如果你想说我的网页设计的很复杂，到后来能不能实现那样的效果？我要告诉你的是，如果用CSS实现不了的效果，一般用表格也是很难实现的，因为CSS的控制能力实在是太强大了，顺便说一点的是用CSS排版有一个很实用的好处是，如果你是接单做网站的，如果你用了CSS排版网页，做到后来客户有什么不满意，特别是色调的话，那么改起来就相当容易，甚至你还可以定制几种风格的CSS文件供客户选择，又或者写一个程序实现动态调用，让网站具有动态改变风格的功能。
实现结构与表现分离
在真正开始布局实践之前，再来认识一件事——结构和表现相分离，这也用CSS布局的特色所在，结构与表现分离后，代码才简洁，更新才方便，这不正是我们学习CSS的目的所在吗？举个例来说P是结构化标签，有P标签的地方表示这是一个段落区块，margin是表现属性，我要让一个段落右缩进2字高，有些人会想到加空格，然后不断地加空格，但现在可以给P标签指定一个CSS样式：P {text-indent: 2em;}，这样结果body内容部分就如下，这没有外加任何表现控制的标签：
加进思源社区有一段时间了，但一直没有时间写点东西，今天写了一篇有关CSS布局的文章，并力求通过一种通俗的语言来说明知识点，还配以实例和图片，相信对初学CSS布局的人会带来一定的帮助。
如果还要对这个段落加上字体、字号、背景、行距等修饰，直接把对应的CSS加进P样式里就行了，不用像这样来写了：
段落内容
这个是结构和表现混合一起写的，如果很多段落有统一结构和表现的话，再这样累加写下去代码就繁冗了。
再直接列一段代码加深理解结构和表现相分离：
用CSS排版
height:80;
width:100;
margin:5px auto; } -->
第四篇：Web开发流程
Web开发的分散性和交互性，决定了Web开发必须遵从一定的开发规范和技术约定，只有每个开发人员都按照一个共同的规范去设计、沟通、开发、测试、部署，才能保证整个开发团队协调一致的工作，从而提高开发工作效率，提升工程项目质量。
一、项目的角色划分
如果不包括前、后期的市场推广和产品销售人员，开发团队一般可以划分为项目负责人、程序员、美工三个角色。
项目负责人在我们中国习惯称为"项目经理"，负责项目的人事协调、时间进度等安排，以及处理一些与项目相关的其它事宜。程序员主要负责项目的需求分析、策划、设计、代码编写、网站整合、测试、部署等环节的工作。美工负责网站的界面设计、版面规划，把握网站的整体风格。如果项目比较大，可以按照三种角色把人员进行分组。
角色划分是Web项目技术分散性甚至地理分散性特点的客观要求，分工的结果还可以明确工作责任，最终保证了项目的质量。分工带来的负效应就是增加了团队沟通、协调的成本，给项目带来一定的风险。所以项目经理的协调能力显得十分重要，程序开发人员和美工在项目开发的初期和后期，都必须有充分的交流，共同完成项目的规划和测试、验收。
二、开发工具的选取
不象C/S结构程序开发，可以一门语言从头到尾，你用Delphi，就是Delphi程序员，你用VC++，你就是VC程序员。B/S结构的Web开发工作，工具的选择是一件痛苦的事情。从Windows到Linux，从IIS到Apache，从J2EE到.NET，从COM到.NET到EJB组件……还有Asp、Asp.net、Jsp、Php、Perl、Javascript、Vbscript……
美工也轻松不了多少，什么"网页三剑客""新网页三剑客"、FrontPage、Photoshop、CorelDraw……谁都说自己是最强大的！
我们的经验是，选用工具时最好是统一的，比如美工统一用DreamwaverMX制作网页，程序员全部用文本编辑器书写代码。统一工具的好处是可以保持同一个项目文档的一致性，便于开发人员的交流和文档的保存。
但是也不必刻意强求一致，比如美工可以使用任何自己熟悉的图形处理软件，只要最后能生成浏览器支持的图片就可以了。正是Web开发工具的多样性，才成就了今天互联网多姿多彩的局面。
只要程序员的纯Html和Javascript代码的功夫足够过硬，就能胜任最后的网站整合工作。
三、项目开发流程
如果项目真正谈下来了，就需要正式确定前阶段的需求分析，该补充的步骤必须补上。然后进行详细的总体设计，其实也基本是前阶段工作的重复和完善。
产生各栏目文件夹的结构图（一些公共文件夹如images、scripts、styles等需要固定存放，共同调用）。
然后由美工根据内容表现的需要，设计静态网页和其它动态页面界面框架，该切分的图片要根据尺寸切割开来。给需要程序动态实现的页面预留页面空间。制定字体、字号、超级链接等CSS样式等。
在美工设计页面的同时，程序员着手开发后台程序代码，做一些必要的测试。美工界面完成后，由程序员添加程序代码，整合网站。
由项目组共同联调测试，发现bug，完善一些具体的细节。
制作帮助文档、用户操作手册。向用户交付必要的产品设计文档。
然后进行网站部署、客户培训。
最后进入网站维护阶段。这一阶段也可以不包括在该项目中，而作为公司的服务内容。以上的每一部都会产生一些阶段性成果，项目经理需要及时进行监督、审核，发现问题及时纠正。
为了控制项目的进度，应当实施填写"项目进度表"制度，即每天填写工作日志，记录当天的工作细目和工作量，以及需要解决和已经解决的问题。
四、一些技术规则
1，数据库命名约定(参考了"匈牙利命名法")
数据库(Database)：格式[db]_[desc]。
表(Table)：格式[tab]_[desc]。表名长度不能超过30个字符，单词首写字母大写，多个单词间不用连接符号。
字段(FieldorColumn)：格式f_[type]_[desc]。f：表明这是一个字段名称；type：可选，表明字段类型，字符型为c，整型为i，逻辑型为b，货币类型为m,浮点型为f，日期型为d，时间型为t，二进制为bl。如果类型为字符型，可以省略。desc：对字段属性的有意义的描述，可以用英语单词、单词缩写、汉语拼音、字段实际含义的拼音缩写等，单词之间可以用单词首字母大写软分割（推荐），也可以用"_"隔开。举例：
f_name(姓名)
f_c_UserInfo或f_c_User_Info
f_xm(姓名)
f_grp_id(组标识)
索引(Index)：格式[idx]_[desc]。
视图(View)：格式[View]_[表A]_[表B]_[表C]…，其中View表示"视图"。这个视图由几个表产生就用连字符"_"连接几个表的名，如果表过多可以将表名适当简化。存储过程：格式[sp]_[表名]_[存取过程名(缩写)]，比如sp_User_Delete。
触发器(Trigger)：格式[trg]_[d][i[[u]_[desc]。trg代表触发器；d，i，u表明触发器类型(Delete，Insert，Update)定义，书写顺序为d、i、u；desc是表的名称，表明触发器所在的表。
数据库设备(DatabaseDevice)：格式[dev]_[desc]。
约束(Constraint)：格式[cns]_[desc]。
2，SQL语句书写规范
SQL语句中，SQL关键字全部大写，其它的遵照"数据库命名约定"。例如：SELECT*FROMtabNewsInfoWHEREf_UserName=’’ORDERBYf_i_autoid
3，文件夹命名约定
公共文件夹：
/images公共图片
/styles样式表
/scripts脚本
/ftps下载
/doc网站相关素材、文档
/readme.txt网站说明文档
/helps.htm网站帮助文档
/mylogs.txt网站维护记录
其它栏目的命名，可以用拼音首字母简称，也可以用英文单词。全部文件夹的含义在readme.txt文件中说明。
4，对象及变量命名约定
每个变量名必须先定义，再使用。在ASP文件的最开头添加语句<%OptionExplicit%>可以强制变量定义。代码块必须采用缩进格式。每个函数前必须标明函数的功能、输入参数、返回值的相关信息。
变量类型缩写前缀
Stringstr或s
IntegerInt
DateDt
Objectobj或o
Booleanbol或b
ByteByt
DoubleDbl
ErrorErr
LongLng
SingleSng
5，图形对象约定
图片的格式：最后生成jpg，gif，png，swf格式的图形文件
图片的字节大小：最大不能超过30k
图片的尺寸：根据需要确定，最好使用小图片，大的图片必须切割成小图片使用。图片的留白：图片的边界不能留白，图片只包含有效的色彩元素
6，媒体对象约定
流媒体的格式：asf，wmv，wma，rm，不建议使用avi格式的动画文件
7,页面布局的基本约定
中文段落必须有2个汉字的缩进。字间距采用默认大小。行间距为16pt~20pt。文字布局必须留有"天""地""左""右"，不能把版面占满。
页面布局必须保持色彩平衡。注意上下、左右的呼应。注意页面的整体协调。提倡画面和文字的融合，而不是画面和文字的明显分离。
要按照设计广告的要求来设计网页页面-特别是一些产品展示性的页面。
五、一些经验和教训
1，能用静态网页表现的内容，尽量不用程序代码动态实现。
2，设计阶段，必须和用户进行充分的交流，完全、准确的了解用户的需求。既不能歪曲用户的意思，也不能一味迎合用户的非正当需求，也不能对自己没有把握的技术甚至不可能实现的技术夸下海口。需求分析是一个沟通、交流、引导、教育、斗争、妥协的过程。需求分析结果要有文字资料存档。
3，技术参数必须了解准确。比如用户的软件平台是linux系列，那你的系统就要考虑用Java或者Php加MySQL开发了，这时候你的ASP.NET技术就用不上了。
4，最好让用户对已经确定的需求内容签字，盖章。
5，任何交流，必须有书面记录。对一些喜欢"健忘"-实际上是懒惰的开发人员，要求他必须每天花10分钟写工作日志。
6，每个项目的有关文档，全部、统一集中归档。
第五篇：web项目开发总结报告
唐诗宋词学习网站项目总结
1引言
当下人们生活节奏飞快，能够在紧张的工作之余细细品读几首唐诗宋词，亦不失为一件美事。作为一个具有特色的学习网站，网站提供了颇具特色的唐诗宋词的学习功能，使用户能够在轻松的状态中学习。
1.1编写目的
本次项目总结主要是对唐诗宋词网站项目的总结，希望通过总结我们在开发过程中遇到的问题和采取的方法，对以后的项目开发起到一定的指导性的意义。从而提高我们组以后开发项目的效率和规范我们的过程。从客户的需求中提取项目应该实现的功能要求，为后期的构建提供指导。
1.2背景
鉴于当前互联网的快速发展，以及国家对中国传统文化的提倡，希望建设一个学习唐诗宋词的网站，帮助推动对传统文化的传播和继承。
1 2实际开发结果
2.1产品
唐诗宋词学习网站
2.2主要功能和性能
● 普通的游客，以未登录的状态浏览网站的网页，本网站只提供搜索和在线阅读功能；
● 诗词搜索：用户可以根据诗名、词名、词牌名、内容关键字等词条进行搜索；
● 作者搜索：用户根据喜爱的诗人或者词人的名字进行搜索； ● 用户根据以上的搜索的结果，选择查看；
本网站为注册的会员提供了除以上的服务外，更具有吸引力的功能：
收藏列表：
● Favorite list:用户可以将自己喜爱的诗和词加入到Favorite list 中；
● New poem list:用户可以将自己喜爱的新诗词加入此列表，此表中的诗词是以后在线学习和复习的内容；
● 在线学习，并完成测试的诗词会被自动加入到Favorite list中； 收藏列表的管理：用户拥有对自己列表自主管理的权利，如增加新的诗词、删除等操作
2 ● 分享到微博：用户可以将喜爱的时、词分享到微博，推荐给好友阅读；
● 在线学习：用户通过在线学习的板块可以记忆自己喜爱的诗词。
学习分为三个难度等级：初等、中等、高等。网站同时为在线用户提供记忆提醒，为用户推荐最佳的复习时间、安排复习的内容。
2.3基本流程
同概要设计流程
2.4进度
系统规划阶段 需求分析阶段 项目功能实现 系统测试阶段 系统界面美化 项目验收阶段
标志性事件 开始到完成
系统需求说明书完成 11.20-11.30 基本代码的生成 测试文档产生 接受公开的测试 对项目功能的演示
12.1-12.16 12.17-12.23 12.24-12.30 12.31-1.5 3开发工作评价
3.1对生产效率的评价
本次项目中，由于组员之前缺少默契，对项目的了解程度不是很
3 好。所以前期的时候，小组的效率非常低，对自己能力的高估和对项目的工作量不清楚是造成效率低的主要原因。同时，随着项目的进展，采用的结对编程使组员之间形成了一种默契。鉴于对以前SSH框架的初步了解和对项目的深入理解，中后期的生产效率还是有一定的提高。但是与程序员的真实水平相差很远。
3.2对产品质量的评价
1. 对于网站初期的规划的唐诗宋词的增删改查功能。 2. 诗词作者信息的增删改查功能。
3. 收藏列表的增删改查和添加删除诗词功能。 4. 生诗词库的建立和考核测评功能。 5. 用户的注册登陆功能。
上述的各项基本功能均已经实现，可以总体运行。但是每一个功能还有很多工作要做，完善。各项功能还是有些bug，完善这些功能还需要一部分时间。同时由于我们组员对用户的需求认识不足，造成了很多反复，导致生产率效率低下。
3.3对技术方法的评价
1、 使用数据库建模工具：PowerDesigner 工具来建立系统数据库模型，以方便程序员很好的理解业务流和掌握系统架构者的架构思想，更好的满足客户的功能需求。在今后的项目开发中，我们要更好的来完成系统的前期数据库模型的建立，最大的来优化系统功能。
2、系统开发框架：此系统的框架使用的是SSH结构，此框架在开发一些中小软件是比较实用的。使得程序员能够随心所欲的使用对象编程思维来操纵数据库。但是我们要是可以开发出自己的框架，把一些通用的功能开发到框架中。这样以来，在以后的系统开发中，针对系统中一些通用的功能就不需要再开发，从而也可以很好的提高我们的开发效率；减少很多维护费用。使我们的技术不断的更加成熟。
3.4出错原因的分析
主要有以下几个方面的原因需要我们可以以后注意：
1、对软件开发的流程不是很熟悉。因为这方面知识的获取只是停留在理论层面，缺乏理论经验。
2、组员之间的交流还有待提高。因为在最后的一段时间，由于课程学习和复习的原因，大家能够集中在一块进行编程的时间不多。对项目的关注程度有所降低。
3、对web开发技术了解面不够，目前只是会对SSH框架熟悉。而且其中的框架使用细节流程也不是很清楚。
4经验与教训
项目历时两个月时间，在这两个月的时间里，使我们组对于项目有了更深刻的理解。
首先是对软件工程课程的更进一步学习，理解。此次的综合训练是紧跟课程同时进行的。在课程进行的同时，老师对其用到的知识进
5 行了详细的讲述。包括团队的建立，题目的选择，团队中各个组员之间的关系和整个项目选择的过程模型等。
第一阶段：需求分析阶段。只有充分了解了用户的需求才能开发功能完整、性能良好的项目。在这个阶段，我们小组听取了梁丹同学对于这个网站各个功能模块的描述，并做详细的记录，这个为我们后面项目的度量提供了可靠的材料。
第二阶段：项目分析设计阶段。整个项目在这个阶段的工作要多一点，它直接关系到后一阶段的编码，所以它起到了承上启下的作用。这一阶段的主要任务包括分析项目中对象，再根据对象设计数据库，在此包括其建模设计，在完成数据库后就是数据流程图了，它大体上描述了程序走的流程，以及大体的一个架构。完成上述工作后就是类的设计了，它是根据数据流图的设计来设计的，写好每个模块的每一个类，为下一阶段做好准备。在此，我们就完成了整个系统的一个架构。
第三阶段：编码阶段。在整个项目周期中只占到了1/4的时间，用代码将整个系统的业务逻辑表达出来。其中和遇到好多问题：对java中的好多现有的类不熟悉，使得编写的代码质量不高，代码的复用性不高，好多问题还都没有解决。
第四阶段：测试和发布。这一阶段是我们项目的最后一个阶段了，主要是对项目所涉及的功能进行功能测试。发现问题及时解决。
同时鉴于我们采用的是Scrum敏捷开发模型，并采用了结对编程。下边介绍下关于团队建设方面的总结。
6 团队的个体成员为实现一个共同目标而协同工作。团队工作就是团队成员为实现这一共同目标而共同努力。项目团队工作是否有成效会直接影响项目的成败，尽管计划以及项目经理的工作技能是必要的，但人员——项目经理和项目团队——才是项目成功的关键。项目成功需要一个有效的项目团队。
我们组每位成员都精心付出了自己的努力，相互依赖，齐心协力地进行工作，已保证项目目标的成功实施. 同时我们组也做到了以下的关键几点：
1、对项目目标的清晰理解。
2、对每位成员角色和职责的明确期望。
3、目标导向。
4、高度的合作互助。
5、高度信任。
这些都是以后我们在做项目设计时候必须借鉴的。一个绩效良好的项目团队很有必要管理好时间，为有效管理时间，团队成员要明确每周的目标，每天制定一个做事表，集中精力完成当天的做事表。要控制干扰，谢绝参加那些对实现目标没有意义的活动。团队成员也要有效利用等待的时间，一次性处理好文件工作，并要为实现目标奖励自己。我们组的每位成员都尽心尽力地为这个项目付出，期待项目最后成功的实施。
通过此次项目的学习和实践，使得我们组对于软件过程和项目管理这门课程有了更深入的了解，对其中所涉及的方法和工具有新的认
7 识，我们组会在以后的学习中继续摸索，灵活运用各种方法，熟练对各种工具的掌握，努力提高我们组的知识水平和业务能力！同时也认识到我们组在实际的代码编写阶段出现了许多无法解决的bug，需要我们利用下来的时间进行完善，真正做到学习无止境。也使我们认清了我们现在的编程水平还很低下，对知识的掌握还不够。距成为一名合格的软件工程师还有很长的一段距离。
第六篇：web前端毕业实习报告
摘要：
在信息化热潮的影响下，多数企业对信息服务在企业经营中的重要作用已经有了深刻的认识。但是资源的运营却又非其所长，如果让他们自己承担IT系统的开发和维护，既浪费资源又影响运营效率。因此，IT信息服务外包以有效降低成本、增强企业的核心竞争力等优势成了越来越多企业采取的一项重要商业措施。本人在XX网络有限公司进行了为期两个月的实习，通过这次实习我更加了解IT信息服务在企业中的应用，尤其是酒店业的IT信息服务。
关键词：
信息技术；网站管理；体会心得
1、前言
对于一名大学生来说，毕业实习是一门必须的课程，又是一个很关键的学习内容，也是一个很好的实践锻炼机会。对于我们来说，大学四年在学校学的都是书本上的知识，而毕业实习是一个给我们在踏入社会正式参加工作之前把理论知识与实际工作联系起来的好机会，毕业实习作为学校为我们安排在校期间最后一次可行性、全面性、总结性的教学实践环节，它既能让我们了解计算机行业的企业信息管理发展水平，信息管理相关工作的工作职能和职责，相关企业的信息管理与信息系统专业相关岗位需求等情况，还能让我们身临其中，参与其中的实际工作项目，以及我们十分缺乏的实际经验都包含在工作项目过程中，通过实习能够更好的完善自己。
另外，对于毕业实习来说，还有一个主要目的就是通过实习所学的内容与我们在学校学习的相关理论知识相结合，完善我们的毕业设计，在这过程中，我们还会收集相关资料、了解相关信息管理相关产品的管理和开发等基本技术和发展现状，从而制定毕业设计的设计思路和方法，认真的完成这次毕业实习，为完成毕业设计做好充分准备，也为不久以后的正式工作打下坚实的基础。
2、实习单位介绍
本次我所实习的单位是XX网络有限公司，该公司创立于20xx年底，注册资本1925万元，公司总部设于浙江杭州，到目前为止，公司业务已覆盖全国31个省市自治区，110多个城市，4500多家星级和经济连锁酒店，包括如家快捷酒店和汉庭酒店。该公司杭州总部分为集团客户部、物流部、研发部、商务拓展部、财务部、产品运营部、人力资源部、采购部、服务中心、订房中心、信息中心。
我是在XX公司研发部，研发部内部也分为几个小组，共设有5个小组，分别是java小组、Web前端开发小组、Window开发组、网络架构组和软件测试小组。Java小组是研发的中心组，主要负责核心产品的开发，目前正在进行XX管理系统EasyOn4.0平台的开发；前端开发小组主要负责前端页面的美工和交互开发；Window开发组目前正在开发短信平台；系统架构小组主要负责数据分析调研和系统架构设计，软件测试小组主要是利用测试工具按照测试方案和流程对研发部开发的产品进行功能和性能测试。我所在的是前端开发小组，主要根据网站网页或者信息系统设计和相关要求制作和维护Web页面，完成页面一些前端特殊动态表现效果。本岗位要求计算机相关专业大学本科以上学历，具有扎实的计算机基础理论知识，熟悉（X）HTML及CSS，了解JavaScript脚本语言，熟悉主流浏览器的兼容性和各自差别。
3、实习主要过程
第一周：熟悉XX网络有限公司工作环境；初步了解该企业的组织机构，各组织机构的职能、业务范围以及信息化建设情况等，为进行信息系统调查和信息系统分析打基础，为独立设计管理信息系统作好准备；熟悉公司研发部主要研发工作，认识新同事；了解自己的工作职责、工作内容；
第二周：了解基础的前端开发技术xHTML+CSS；熟悉Dreamwaver开发工具和Photoshop软件；能熟练操作开发工具和PS软件，独立写样式；
第三周：学习Web前端开发规范，学习JavaScript基本语言规范和Jquery基础知识，了解并掌握几种常见的交互特效，能独立写出特效；了解几种主流浏览器的性能等，在开发中处理浏览器兼容性问题；
第四周：进项目组做具体项目，掌握网站或信息系统的开发实施的基本流程；能独立设计div架构，切图，根据PS稿图规范写样式，解决兼容性问题。
4、实习主要内容
在实习期间，我都能够遵守工作纪律，不迟到早退。刚进公司那一星期，先是了解公司情况，然后基本都在自学阶段，先熟练开发工具的软件操作，熟悉样式设计的基本知识，通过一个实际的团购网页的样式设计进行练习，在这过程中，还得学会PS切片对图片进行切图，慢慢的熟悉以后，看着自己的做的页面在IE浏览器呈现的时候，很有成就感。然而，当把自己做好的作品给指导老师看的时候才发现，前端设计不是这么简单，还得考虑浏览器兼容性，并不是所有用户都用IE浏览器，随着互联网的飞速发展，就单看IE浏览器都有好几个版本，从IE6.0到IE9.0，用户都有，做互联网不单单是做给一个用户，不考虑全部用户，那也至少得考虑绝大部分用户，作为前端开发人员，应充分考虑网站浏览器兼容器。我在浏览器兼容性，花了大量时间查看资料，了解到现在主流的浏览器是火狐浏览器，它的市场占有率最大，火狐还有一个很好的插件工具Firebug可帮助开发人员测试制作网站。浏览器兼容主要体现在代码方面，我们有以下几种方法处理其兼容性问题：
1、利用！Important，但这个方法功能有限，目前只针对IE6的兼容；
2、利用CSSHack方法，这个方法得熟悉各个浏览器的代码写法；
3、使用IE专用的条件注释写不同的CSS文件。后来，公司刚好做如家快捷酒店的无线官网，我才真正进入项目组，开始网站开发项目。创建完整的网站是一个系统工程，有一定的系统流程。
首先要明确网站的定位，清楚建立站点的目标定位，即要提供什么样的服务；
第二是收集整理信息和素材，具体包括文本内容素材和艺术内容素材等；
第三是规划网站栏目结构，合理地组织站点结构，能够加快对站点的设计，提高工作效率，节省工作时间，同时要注意目录的层次不宜太深，一般不超过三层；
第四设计页面方案，网页设计包括Logo、标准色彩、字体和布局等；
第五是制作页面，我们前端开发小组也就从这部分开始做，制作页面是一个复杂而细致的过程，一定要按照先大后小、先简单后复杂的顺序制作，制作页面时候要灵活运用模板，这样可以大大提高制作效率；接着是实现后台功能，这个需要开发动态功能模块；最后是网站的测试与发布，在将网站内容上传到服务器之前，应先在本地站点进行完整的测试，以保证页面外观和效果、链接和页面下载时间与设计相同。
5、实习中的主要收获和体会
本次一个月的实习期间，我深深体会到团队合作的重要性，尤其是我们这样一个项目组里面，一个项目的开发人员就是一个团队，这应该是一个统一和谐的整体，能不能很好的运行发展，很大程度上看有木有一支团结合作的人才队伍，有没有凝聚力。在项目开发时，如果一个开发人员偷懒，会导致整个项目拖沓，无法按进度完成项目。一个团队的领导也很重要，一个好的领导者，会根据团队成员各自的优势安排任务，以使团队每个成员发挥其最大能。这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习机会，让我从传统的被动受学转为主动求学，从死记硬背的学习模式中脱离出来，转为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断能力。掌握自学的方法，学会条理、耐心的处理和完成任务。思考方式逐渐成熟，逻辑性逐渐规范明确。看着自己的慢慢成长，学到的东西是终身受益。
实习已经结束，回顾这一个月，其中的酸甜苦辣只有自己知道。每天都要早起挤公交，来回公交车上都要花近3个小时，成为标准的上班一族。另外当进入项目组，接手一份工作，就代表要承担起这份工作的责任，不会做，就要想办法去解决，无论遇到什么困难都得自己去克服，完不成的自己加班也要完成，因为那是一份责任。
