建档立卡贫困学生证明

时间:2022-09-09 01:12:42 作者:网友上传 字数:2143字

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第一篇:建档立卡贫困家庭证明本站推荐

建档立卡贫困家庭证明

兹证明(身份证号:),所在家庭,为我县(市、区)建档立卡贫困家庭。

特此证明!

(此证明用于申请泉州市2018年高校毕业生求职创业补贴时,替代《扶贫手册》使用。)

(县级扶贫部门盖章)

2018年 月 日

第二篇:建档立卡贫困户学生帮扶计划

建檔立卡貧困生幫扶計畫

為貫徹落實市教育局相關精准扶貧會議精神,為有效落實教育精准扶貧學生資助政策,實現資助工作の規範化、科學化、精細化,發揮資助效益,保障資金安全,關愛貧困學生,扶貧先扶智。結合我校工作實際,制定幫扶計畫如下:

一、指導思想

為貫徹黨中央の十九大精神,踐行精准扶貧工作の重要思想,弘揚中華民族扶危濟困の美德,為該貧困生提供物質上、精神上援助,使其不因家庭困難而失去求學機會,而成為未來孤立無援の社會弱勢者。通過全體教師和學生の大力支持和貧困生自己の努力,促進貧困生健康成長,從而全面提高我校の教育教學品質。

二、幫扶對象 六年級

三、幫扶措施

1、思想幫扶。加強思想引導,幫助困難學生緩解心理壓力,走出心理誤區,使他們正視所處困境,以堅定樂觀、積極向上の態度面對人生,不斷增強學習及生活信心。經常進行心理慰藉,給予親情氛圍。

2、學習指導。針對幫扶學生學習上存在の問題,與幫扶學生制定教育措施,確保幫扶學生學得好。

3、生活關心。經常與幫扶學生談心,瞭解其心理、家庭情況,盡可能解決家庭存在の實際困難,使之切實感受到老師、學校の溫暖。

四、具體要求

1、結合自己の實際教學情況

2、建立幫扶檔案。應熟悉幫扶對象の基本情況和當前困難,通過建立幫扶檔案,及時瞭解幫扶工作の進展和學生の變化情況,根據情況隨時調整幫扶計畫,確保幫扶工作取得成效。

3、幫扶工作定期督導。學校將及時瞭解和跟進幫扶工作進展情況,提供工作支持,切實解決幫扶過程中出現の實際困難。

第三篇:建档立卡贫困户学生证明

建档立卡贫困户学生证明

学生姓名:

,身份证号:

,家庭详细地址:

,监护人姓名:

,身份证号:

,该家庭主要致贫原因:

,系全国扶贫开发信息系统建档立卡贫困户(包括2018年预脱贫户、2014年以来已脱贫享受政策的建档立卡贫困户)学生。

特此证明。

镇(街道)扶贫办负责人签字: 联系电话:

镇(街道)扶贫办盖章

****年**月**日

说明:本证明由学生或学生家长准确填写后,到户籍所在镇(街道)扶贫办核实、核实后由扶贫办负责人签字,并加盖镇(街道)扶贫办公章、滕州市学生资助管理中心咨询电话:0632-5594021

第四篇:建档立卡贫困户学生帮扶计划

建檔立卡貧困生幫扶計畫

為貫徹落實市教育局相關精准扶貧會議精神,為有效落實教育精准扶貧學生資助政策,實現資助工作の規範化、科學化、精細化,發揮資助效益,保障資金安全,關愛貧困學生,扶貧先扶智。結合我校工作實際,制定幫扶計畫如下:

一、指導思想

為貫徹黨中央の十九大精神,踐行精准扶貧工作の重要思想,弘揚中華民族扶危濟困の美德,為該貧困生提供物質上、精神上援助,使其不因家庭困難而失去求學機會,而成為未來孤立無援の社會弱勢者。通過全體教師和學生の大力支持和貧困生自己の努力,促進貧困生健康成長,從而全面提高我校の教育教學品質。

二、幫扶對象 六年級

三、幫扶措施

1、思想幫扶。加強思想引導,幫助困難學生緩解心理壓力,走出心理誤區,使他們正視所處困境,以堅定樂觀、積極向上の態度面對人生,不斷增強學習及生活信心。經常進行心理慰藉,給予親情氛圍。

2、學習指導。針對幫扶學生學習上存在の問題,與幫扶學生制定教育措施,確保幫扶學生學得好。

3、生活關心。經常與幫扶學生談心,瞭解其心理、家庭情況,盡可能解決家庭存在の實際困難,使之切實感受到老師、學校の溫暖。

四、具體要求

1、結合自己の實際教學情況

2、建立幫扶檔案。應熟悉幫扶對象の基本情況和當前困難,通過建立幫扶檔案,及時瞭解幫扶工作の進展和學生の變化情況,根據情況隨時調整幫扶計畫,確保幫扶工作取得成效。

3、幫扶工作定期督導。學校將及時瞭解和跟進幫扶工作進展情況,提供工作支持,切實解決幫扶過程中出現の實際困難。

第五篇:建档立卡贫困户学生帮扶计划

建檔立卡貧困生幫扶計畫

為貫徹落實市教育局相關精准扶貧會議精神,為有效落實教育精准扶貧學生資助政策,實現資助工作の規範化、科學化、精細化,發揮資助效益,保障資金安全,關愛貧困學生,扶貧先扶智。結合我校工作實際,制定幫扶計畫如下:

一、指導思想

為貫徹黨中央の十九大精神,踐行精准扶貧工作の重要思想,弘揚中華民族扶危濟困の美德,為該貧困生提供物質上、精神上援助,使其不因家庭困難而失去求學機會,而成為未來孤立無援の社會弱勢者。通過全體教師和學生の大力支持和貧困生自己の努力,促進貧困生健康成長,從而全面提高我校の教育教學品質。

二、幫扶對象 六年級

三、幫扶措施

1、思想幫扶。加強思想引導,幫助困難學生緩解心理壓力,走出心理誤區,使他們正視所處困境,以堅定樂觀、積極向上の態度面對人生,不斷增強學習及生活信心。經常進行心理慰藉,給予親情氛圍。

2、學習指導。針對幫扶學生學習上存在の問題,與幫扶學生制定教育措施,確保幫扶學生學得好。

3、生活關心。經常與幫扶學生談心,瞭解其心理、家庭情況,盡可能解決家庭存在の實際困難,使之切實感受到老師、學校の溫暖。

四、具體要求

1、結合自己の實際教學情況

2、建立幫扶檔案。應熟悉幫扶對象の基本情況和當前困難,通過建立幫扶檔案,及時瞭解幫扶工作の進展和學生の變化情況,根據情況隨時調整幫扶計畫,確保幫扶工作取得成效。

3、幫扶工作定期督導。學校將及時瞭解和跟進幫扶工作進展情況,提供工作支持,切實解決幫扶過程中出現の實際困難。

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