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第一篇:建档立卡贫困户学生帮扶计划
建檔立卡貧困生幫扶計畫
為貫徹落實市教育局相關精准扶貧會議精神,為有效落實教育精准扶貧學生資助政策,實現資助工作の規範化、科學化、精細化,發揮資助效益,保障資金安全,關愛貧困學生,扶貧先扶智。結合我校工作實際,制定幫扶計畫如下:
一、指導思想
為貫徹黨中央の十九大精神,踐行精准扶貧工作の重要思想,弘揚中華民族扶危濟困の美德,為該貧困生提供物質上、精神上援助,使其不因家庭困難而失去求學機會,而成為未來孤立無援の社會弱勢者。通過全體教師和學生の大力支持和貧困生自己の努力,促進貧困生健康成長,從而全面提高我校の教育教學品質。
二、幫扶對象 六年級
三、幫扶措施
1、思想幫扶。加強思想引導,幫助困難學生緩解心理壓力,走出心理誤區,使他們正視所處困境,以堅定樂觀、積極向上の態度面對人生,不斷增強學習及生活信心。經常進行心理慰藉,給予親情氛圍。
2、學習指導。針對幫扶學生學習上存在の問題,與幫扶學生制定教育措施,確保幫扶學生學得好。
3、生活關心。經常與幫扶學生談心,瞭解其心理、家庭情況,盡可能解決家庭存在の實際困難,使之切實感受到老師、學校の溫暖。
四、具體要求
1、結合自己の實際教學情況
2、建立幫扶檔案。應熟悉幫扶對象の基本情況和當前困難,通過建立幫扶檔案,及時瞭解幫扶工作の進展和學生の變化情況,根據情況隨時調整幫扶計畫,確保幫扶工作取得成效。
3、幫扶工作定期督導。學校將及時瞭解和跟進幫扶工作進展情況,提供工作支持,切實解決幫扶過程中出現の實際困難。
第二篇:建档立卡贫困家庭学生的就业工作计划
建档立卡贫困家庭学生的就业工作计划
一、明确职责,建立“一对一”帮扶政策,责任到人。
二、开展帮扶。加强思想教育,及时疏导和消除负面情绪,帮助“双困“生树立正确的就业观和择业观,通过形式多样的就业推荐会引导他们选择就业单位。进行重点指导、重点服务、重点培训、重点推荐,有针对性地提供各种就业信息,提供切实有效的求职技巧辅导和岗位技能培训,增强实践能力和就业能力,并结合实际,积极帮助他们困生利用国家有关优惠政策,切实帮助他们解决经济上、心理上、求职技巧上的实际困难。
三、就业追踪。对离校未就业的建档立卡贫困家庭毕业生,将持续跟踪,并持续提供就业指导和服务;对已就业的建档立卡贫困家庭毕业生,加强就业信息追踪,做好就业复查,掌握其是否有离岗、换岗的情况。
四、政策帮扶。积极帮助建档立卡贫困家庭毕业生利用国家及省市有关优惠政策,为其提供政策引导,主动帮助他们联系各地人社部门落实毕业生就业援助计划等专项帮扶计划。
第三篇:建档立卡贫困户学生证明
建档立卡贫困户学生证明
学生姓名:
,身份证号:
,家庭详细地址:
,监护人姓名:
,身份证号:
,该家庭主要致贫原因:
,系全国扶贫开发信息系统建档立卡贫困户(包括2018年预脱贫户、2014年以来已脱贫享受政策的建档立卡贫困户)学生。
特此证明。
镇(街道)扶贫办负责人签字: 联系电话:
镇(街道)扶贫办盖章
****年**月**日
说明:本证明由学生或学生家长准确填写后,到户籍所在镇(街道)扶贫办核实、核实后由扶贫办负责人签字,并加盖镇(街道)扶贫办公章、滕州市学生资助管理中心咨询电话:0632-5594021
第四篇:建档立卡贫困户学生帮扶计划
建檔立卡貧困生幫扶計畫
為貫徹落實市教育局相關精准扶貧會議精神,為有效落實教育精准扶貧學生資助政策,實現資助工作の規範化、科學化、精細化,發揮資助效益,保障資金安全,關愛貧困學生,扶貧先扶智。結合我校工作實際,制定幫扶計畫如下:
一、指導思想
為貫徹黨中央の十九大精神,踐行精准扶貧工作の重要思想,弘揚中華民族扶危濟困の美德,為該貧困生提供物質上、精神上援助,使其不因家庭困難而失去求學機會,而成為未來孤立無援の社會弱勢者。通過全體教師和學生の大力支持和貧困生自己の努力,促進貧困生健康成長,從而全面提高我校の教育教學品質。
二、幫扶對象 六年級
三、幫扶措施
1、思想幫扶。加強思想引導,幫助困難學生緩解心理壓力,走出心理誤區,使他們正視所處困境,以堅定樂觀、積極向上の態度面對人生,不斷增強學習及生活信心。經常進行心理慰藉,給予親情氛圍。
2、學習指導。針對幫扶學生學習上存在の問題,與幫扶學生制定教育措施,確保幫扶學生學得好。
3、生活關心。經常與幫扶學生談心,瞭解其心理、家庭情況,盡可能解決家庭存在の實際困難,使之切實感受到老師、學校の溫暖。
四、具體要求
1、結合自己の實際教學情況
2、建立幫扶檔案。應熟悉幫扶對象の基本情況和當前困難,通過建立幫扶檔案,及時瞭解幫扶工作の進展和學生の變化情況,根據情況隨時調整幫扶計畫,確保幫扶工作取得成效。
3、幫扶工作定期督導。學校將及時瞭解和跟進幫扶工作進展情況,提供工作支持,切實解決幫扶過程中出現の實際困難。