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第一篇：励志教育心得体会
励志教育心得体会
上学期我们学校推行了“全员育人导师制——励志教育”， 我校发生了巨大的变化，学生学习的积极性、主动性和创造性不断调动、激发出来，学生精神面貌焕然一新。作为232班、233班20名同学的导师，在与同学们倾心交谈、小组活动及批改成长记录的过程中，我收获颇多，感触很深。
励志信指引着同学们前进。每封励志信从同学们的思想品德、为人处世、学习行动等不同的角度给予引导，是良师，是益友；一遍又一遍，一天又一天，就像呼吸一样成为身体本能就像眨眼一样成为条件反谢。同学们满怀虔诚、神态庄严地读着信，铿锵有力，掷地有声，这是他们的心声，也是他们的誓言。励志信让同学们更清醒地明确做人的道理，明确行为的准则。让他们变得“自立、自强、自信”，学习勤奋、刻苦，成绩有了明显进步。
励志信必将产生更为深广的影响。每天早中晚读信，无形当中对同学们的行为已经起到了督促约束的作用。我们不难发现，迟到的少了，教室嘈杂的声音没有了，同学们进入学习状态快了。励志信的内容，许多同学也已经诵之于口，记之于心，相信也一定会在他们的心田生根发芽，开花结果，产生更为深远的影响。 《成长记录》促进着同学们的成长。每天的《成长记录》，是对当天行为的总结与反思，是对不良习惯的检查与监督，是对经验与成功的积淀与强化。在导师们的指导下，我们发现越来越多的同学的《成长记录》写得越来越具体，越来越深刻了。其效果不仅仅体现在记录上，更深入到同学们的灵魂深处，表现在他们的行动上。现在，每天写《成长记录》已经成了很多同学的习惯，成了学习生活的一部分了，它促进了同学们的成长，也见证了同学们的成长。
三大步励志教育在培养教育学生的同时，也促进了导师教育水平的提高与进步，促进了师生之间的思想交流。师生之间已经形成一个整体，产生了一种互动效应。每次批阅《成长记录》的时候，导师们经常眉头紧锁、绞尽脑汁、搜肠刮肚——只为了写一句恰如其分的批语，他们经常互相讨论、互相求教，甚至翻箱倒柜查阅资料。导师们的喜怒哀乐伴随着学生们的《成长记录》而变化，他们时而为学生的点滴进步而喜形于色、手舞足蹈，时而为学生的独到见解而褒奖有加、啧啧赞叹，时而为学生的缺憾不足而扼腕叹息、黯然神伤。一句话，学生的《成长记录》已经影响到导师的情绪了。随着三大步励志教育的深入开展，我们还将面临着新的考验。
当然，励志教育活动中还有不和谐的音符，有的同学读信还不能专心致志，潜心体会，而是小和尚念经——有口无心；有的同学写《成长记录》还是任务观点，敷衍了事；有的同学还没有立竿见影的行动，而是慢条斯理，不瘟不火。由此，我们感觉，三大步励志教育成效非在朝夕之间，任重而道远。但是，不管怎样，三大步励志教育只要长期坚持，必将在每一位同学心灵深处留下深深的烙印，对现在更会对将来产生不可估量的影响。
第二篇：励志的心得体会
今天随着老师的领导下，我们全校师生、老师、家长参加了“凌宇”老师的感恩励志报告会，我被那感动的的瞬间震撼了，被那掌声、哭喊声震撼了!
当“凌宇”老师讲到感恩父母时，全场人都安静下来了，大家在想自己做到凌老师讲那些责任了吗?我们做到尊敬父母了吗?做到不让父母伤心了吗?一代不如一代，我们的行为足以让父母伤透心，有些父母甚至都想跳楼，这些是谁的原因呢?就是我们这些没教养!不懂得感恩的孩子们!父母辛辛苦苦赚来那一点钱，就是想让你完成你的学业!而你却在网吧度日!在家玩电脑!可你想过你的父母吗?他们正在为你担心着。我们的生活无忧无虑!什么都没有想到父母!哪怕是两颗糖，你都没想到给父母一颗，因为你不懂得感恩!你的脑子里装的都是些什么?你是白痴吗?我想你会说不是!但我要告诉你：不尊敬父母的人连白痴都不如!是的，你是说你不是白痴!但你是比白痴还白痴的人!你知道吗?当你在打着呼噜睡大觉时，你的父母正在为你补衣服、检查作业!你知道你的父母有多苦吗?你不知道。
学会感恩之后，奇迹就会发生感恩代表着一个人的责任和使命感。学会感恩，成就你的精彩人生!
