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第一篇:初二读后感作文
《读懂孩子》这本书,从教师的身边出发,由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手,独具观点,总能道出问题的症结所在,并提出了切实可行的解决方法,对教师的教学工作起到了很好的指导和借鉴作用。
书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。从中,我认识到了赞美的神奇作用;体会到了思索的快乐;知道了宽容也是一种精神……学会去调整自己的心态,享受生活,适当地放松自己,对每一个教师来说都是十分重要的。怎样去调整自己,处理好工作与生活的关系,我在书中找到了答案:“只要我们打开所有的感官,每天给自己一小段闲暇,那平素里再平凡的点点滴滴,只要你静下心来细细地品味,都有无限风光蕴含其中。”是啊,教师也应卸下自我。享受生活的。
“遇到困难,如果我们退缩……我们将放弃了人生难得的体验,如果我们正视困难……每位教师都可以在解决困难
中获得自己意想不到的机会,你越是往前,你的机会就越多。”我由此想到了我自己,面对一个个鲜活的小生命,我确实感到很茫然,很困惑,也很恐惧,然而,怯懦和回避解决不了问题,作为一名教育工作者,只有将困难视为机会,才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。
教师,要站在孩子的立场上去思考问题,不管面对的是什么样的孩子?他们当中的每一个都同样需要得到尊重,得到关爱!面对任何一个孩子的忽略,都有可能对孩子造成不可弥补的损伤。”教师对学生的爱是至关重要的,而且这种爱要让学生感受得到,才能在与学生对立的立场转化为同一立场,我们的语言,行为一定要以尊重学生善待学生为准绳,这样才能让学生更加认可你,接受你,同时尊重你,师生良好的关系不正是建立在互相尊重的基础上的吗?
作为教师,孩子需要我们的呵护和关爱,读懂是基础,让我们每位教师为此努力吧!
第二篇:年级读后感作文大全600字
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。《三国演义》中有许多绝世英雄。有一个人让我忍不住拿出来细细讨论一番,他就是刘备。
说起刘备,第一个蹦进我思绪的字便是"仁".他有着"上报国家,下安黎庶"之大志。在渡江撤退时,他决定不抛弃百姓,深得百姓的爱戴。刘玄德的仁慈是各朝历代的帝王所不能及的。他没有孙权强实的基础,政治能力也没有曹操强。可他为何还得以与他们抗衡如此之久?或许就是因为他"上报国家,下安黎庶"的伟大心志吧。
刘备也是一个忠厚之人,极好结交英雄豪杰。书中第一回讲述玄德"刘关张桃园三结义,生死之交".这次结义被誉为千古美谈;在关羽和张飞死后,尽管时机不合适,刘备还是念着要为两名兄弟报仇,足以见刘备"忠厚,为他人着想"的美德。
而三顾茅庐去请诸葛亮更是体现了他尊重他人的性格。也许是因为这一点诚恳感动了诸葛孔明,所以在以后的日子里,孔明始终忠于刘备。
但是,"仁、善"也是刘备的致命弱点。因为过于仁慈,过于善良,所以他在占领土地时往往于心不忍,下不了手。因为仁、善,他在渡江时没有抛下百姓。但却导致敌兵乘势追击,刘军差点全军覆没。
同时,刘备也有些胆小。煮酒论英雄是,当曹操明确表示世间只有玄德与他自己为英雄时,刘备吓得手抖,汤匙掉到了地上。他怕引来杀身之祸。虽然刘备后来借雷声成功瞒过了曹操,他的心理活动没有引起曹操的怀疑,但这件事已经足以让读者看出刘备胆小的性格。
后人对刘备的评价为仁慈。这种性格使他深得民心,完成了帝业;可同时,又是他的致命弱点,使他在后期无力与曹操抗衡。总而言之,刘备也是三国中必不可少的人物之一。
第三篇:初二读后感作文
在中国珍贵的文化宝藏中,诗词所占有分量一直是令人无法忽视的,其在世界上的影响力也是不容小觑的。诗词以其特有的美妙以及其深刻的寓意影响了一代又一代的中国人。而诗人词人也如天空中的繁星闪耀在这历史的天空。苏轼即是我最喜欢的词人。大家对于苏轼肯定并不陌生,从小学、中学、甚至大学苏轼几乎贯穿了我们的学生时代。《赤壁赋》《念奴娇・赤壁怀古》《兰亭集序》……苏轼的词以一种异常强势的姿态闯进了我的生活也影响着我的生活,他的词就如夏日里冰冻的汽水,从肉体上和精神上给人以冲击,他那传奇般的经历更是给了我不小的震撼。
苏轼的一生是过分曲折与坎坷的,经历过太多的大喜大悲,大概也正是因为如此才造就了后来的苏轼。二十岁之前的苏轼是生活在一个相对较安逸的环境的,一家人过得倒也平淡,与弟从母程氏读书,二十岁时娶妻王弗。然而古时的读书人都是逃不开科考从仕的,弱冠之后苏轼便于父,弟三人一同步入了仕途。或许那时的苏轼并未想到此后自己的人生竟会遭遇到如此变故。初入仕途的苏轼以起飘逸洒脱的文风收到了大文人欧阳修的青睐,也因此得以与其修有忘年之交。之后他又遇上造成他一生坎坷命运的主人公――王安石,这位不断造成他贬谪的政敌……
苏轼的一生遭受过贬谪五次,最远的一次被贬谪现今的海南,最终丧于北归途中,可以说他的一生都是在颠沛流离中度过的。豁达如苏轼,在遭受了一次又一次的贬谪,政敌的迫害,甚至几欲丧命。于常人,怕是早已身心俱疲、万念俱灰了吧,然而他却像是那随风的蒲草,落地便是家,总是在用一种乐观积极的姿态来面对人生面对未来。这种精神体现在他的词里,形成了东坡居士特有的词风。他的词他的精神都在不断的影响着我们。我们何不如苏轼这般笑看人生,勇敢的面对挫折呢。
第四篇:初二读后感作文
他,三年前因参与了一个盗窃团伙而被判刑三年。三年后,他出狱回到家乡,暗暗下定决心:一定要重新做人。一次,他的一位邻居把钥匙落在家里,找他求助。他不好推辞,只三下五除二就把锁打开了。邻居惊讶极了,一个劲儿的夸他有本事。第二天,他却发现,邻居们的门上新添了一把笨重的锁。
这就是引人深思的故事《锁》的情节。先别忙着去责备邻居们的虚伪和冷漠,我们不妨先推己及人的考虑一下“他”的感受。刚从牢狱出来就要去面对熟悉亲戚朋友的指指点点可见他的决心之大。更难得可贵得,主人公决定痛改前非,一段美好的生活似乎要重新开启。然而邻居对他的不信任,宛如一盆冷水,把他刚燃起的信念和希望无情地浇灭。我想,当他看到邻居家冷冰冰的“铁将军”时候,那副失望的脸庞该多么令人心酸啊!说不定他又会误入歧途走上弯路。
俗话说“人非圣贤,孰能无过”,世界上没有完美无瑕的人,每个人都会犯下错误。重要的是,犯错的人能否“过能改,归于无”。如果犯错的人能够改过自新,纵然他犯下天大的错误,他仍旧是一个好人。而成就一个好人的关键,在于我们对他的态度,假如我们对犯错的人仍旧心怀戒备,丝毫不信任,那么犯错的人心中那一份想改错的念头一定会烟消云散,对能得到原谅丧失希望,无异于在伤口上撒盐;而对真心愿意重新来过的人,假如能够不计前嫌,而是原谅、鼓励帮助犯错的人,日久天长,就会让犯错的人心中的负罪感一点点减轻。久而久之,犯错的人就会重拾信心。这无异于黑暗中的一缕阳光。然而,能做到冰释前嫌的人少之又少。其实,一个人既然犯了错,就像木板上钉钉,无法弥补。既然如此,人们有什么理由把一个人犯下的错误翻来覆去地提起,一遍遍地揭人伤疤,而不以宽容的心态去原谅犯错者呢?例如历史上赫赫有名的蔺相如,不正是原谅了前来负荆请罪的廉颇,从而成为了流传千古的佳话吗?所以,宽容就是打开犯错者“心锁”的那把钥匙。
第五篇:年级读后感作文大全600字
今天,我读了一本书---《生命花》。书中写了一种特别的小花,积蓄5年的力量,却只绽放两天,不禁让我十分感动。
这种叫伊米的小花十分奇特,它的花瓣分为四瓣或六瓣,颜色各异,有红、黄、白、蓝四种,异常美丽。正常情况,能在戈壁上生存下来的,只有那根系厐大的植物。伊米只有一条根茎,它必须艰难地扎根5年,才能开放。5年,多么漫长啊!它必须拥有执着寻找光明的勇气,坚持5年,只为那两天的绚丽绽放。两天后,美丽的花凋落了,整棵植物也会随之死去。这多么令人震撼而感动啊!
伊米花不如牡丹国色天香,更不如莲花出淤泥而不染,但它为了在生命中写下了辉煌,无怨无悔,这就足够了。伊米花积蓄五年的力量,才开一次花,花开过后,便香消玉殒。它的生命是短暂的,却又绽放得如此精彩。
伊米的精神使我想起了许多人。如爱迪生试验了上千次,如果他在第999次放弃了,他就不会发明灯泡。正是因为他的坚持不懈,幸运之神才会对他微笑;还有“水稻之父”袁隆平,他放弃了城市的舒适生活,毅然来到贫困清苦的农村。为了研究水稻优良品种,他经过无数次的努力,不断尝试,勇于创新,终于研究出杂交水稻,让我国粮食产量领先于世界水平。再说说电影《士兵突击》中的人物许三多,他是个有性格缺陷的、普通的农村孩子,就是因为他的单纯和执著,勇敢和坚持,最终成了兵王。正是这种坚持不懈的精神,成就了他们今天的辉煌。
伊米花,之所以花开得如此灿烂,就在于它的永不放弃。在人生的道路上,谁都不可能一帆风顺,谁都会遇到这样那样的困难或挫折,如果轻言放弃的话,又哪来的成功呢?任何时候,我们要朝着自己的目标,坚持不懈、勇往直前。