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第一篇：年级读后感
我最近读的一本书叫《窗边的小豆豆》，它的作者是日本作家黑柳彻子。它的主要内容是一个因淘气一年级就被退学的小豆豆来到巴学园，这个巴学园跟平常的学校有很多的不一样：有电车教室，山的味道和海的味道。她一进这所学校就喜欢上它了。在面试的时候，小豆豆说了一大堆乱七八糟的话，她说完之后以为自己不能被录取了，但惊奇地发现校长说了五个字“你被录取了！。”她就在这里快乐地学习着，学得非常好。
巴学园与众不同，这有个大游泳馆，同学们下课的时候可以随时下去游泳，在这里人数极少，只有五十多个人，我猜是因为这里太偏僻的缘故吧，这里可以自己选择感兴趣的课程，假如下节课想上体育课，你就向老师提出要求，老师就会满足你的愿望。
我觉得最有趣的是电车教室，这个教室里按照电车设计的，除了前面多了一块黑板外，其它都和平常的电车一样，小学生放书包的地方就是行李架。有一个贪玩的男孩子把书包向架子上投过去，书包掉了下来，他连续投了好多次才投进去。我看了哈哈大笑，他把电车教室的行李架当成了篮球框，把书包当成了篮球，不停地投，直到投进去为止，这就是有趣的巴学园。
小豆豆在这所学校很开心，我也想到那所学校去上课，这个作者想象力丰富，我也非常喜欢这本书。
第二篇：年级读后感作文
在文学史上有许多经典名著都已永垂不朽，但能够像《简爱》这样深深地进入人们的灵魂的旷世奇作并不多。它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界。
《简爱》是一部自传色彩极其浓厚的长篇小说，它以平实却又震撼人心的语言向我们阐述了这样一个主题：人生的价值=自尊+爱。
这是一部以爱情为主题的小说，却又毫不低俗。主人公简爱是一个心地纯洁，善于思考的新社会女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追求平等，幸福的精神却为人们所赞赏。
简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇，舅母的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱谩骂与毒打。我们很难想象她到底经历了什么，但我知道这些对于一个孩子来说无疑是对其尊严的无情践踏。
或许，正是因为这一切的一切，换回了简爱无限的信心和百折不挠的精神，一种不可战胜的内在的人格力量。
小说主要描写了简爱与罗切斯特之间的爱情。她的爱情观更加深化了她的个性，加强了他的人格魅力。她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不是取决于社会地位，财富和外貌。只有男女双方彼此正真相爱，才能得到真正的幸福。
正因为如此，在罗切斯特面前，她从不因为自己的地位低贱而感到自卑，反而是认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，就不被别人尊重。也这是因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没又受到世俗社会的污染。才使罗切斯特为之震撼，并且慢慢爱上了她。他的真心也赢得了简的真心，并接受了他。
但过程并不平稳。其实罗切斯特已有妻子，简默默地离开了。当简再度归来，庄园毁了，罗切斯特也成了一个身染残疾之人。但正是在这样的大条件下，简不再在尊严与爱之间矛盾。
《简爱》展示给我们的正是一种化繁为简;是一种返璞归真;是一种不计得失的简化的感情――自尊与爱。
第三篇：年级读后感作文
暑假里，我看了一本书，叫《稻草人》，它是由叶圣陶爷爷写的。他笔下的各种故事都很吸引人，其中，我最喜欢的就是《一粒种子》了。
从前，有一粒种子，有核桃那么大，培育出的花很美丽，连玫瑰也比不上它，而且，它是世界上唯一的一粒种子。国王知道了，就命令手下把这粒种子取来，种在一个白玉盆里，还用筛了千万遍御花园里的土和滤了千万遍的水来培育它。天气冷了，还放在炉边取暖。一年过去了，两年过去了，种子还是没发芽，只有一个白玉盆，盛着灰黑的泥。国王气得暴跳如雷，把种子扔了。后来种子被一位富翁拾到了，他请了四位最有名的花匠来培育这粒种子。他们用上好的土，上好的肥料，并且按时浇水施肥。可是，种子还是没发芽。富翁气急败坏地把种子从土里挖出来，扔了。后来，又被一位农民捡到了，农民把它看成一粒普通的种子，和种稻谷一样：播种、施肥、锄草、浇水，最后，种子发芽了!最后，开出了鲜艳的花儿!
看完这个故事，我沉默了。很多像想我一样的同学，都是爸爸妈妈的宝贝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。在家里，我们过的是衣来伸手，饭来张口的生活。娇贵的生活，却让我们变得越累越脆弱：娇弱的身体像颗豆芽菜;一遇到困难和挫折就退缩;贪图安逸，没有雄心壮志这样的我们，不就像国王和服翁手中的那颗不会发芽的种子吗?其实，不是种子不会发芽，而是它在被过度的`保护下，已经失去了发芽的能力!
这个故事告诉我们，越舒适的环境越培育不出才华。它让我想到了一句话：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。虽然我们都过着幸福快乐的生活，但是，我们也要像在农民那里的种子一样，经历风吹雨打、千锤百炼，磨练自己的意志力，才能生根、发芽，枝繁叶茂!以后的学习中，无论遇到多大的困难和挫折，我都会努力坚持到底，永不言弃，因为，不经历风雨，怎能见彩虹?
第四篇：年级读后感
亲情是什么？不同的人会有不同的答案，《小河男孩》这本书从另一种意义上告诉了我们什么是亲情。
文中，杰西的爷爷患有心脏病，并随时都有死亡的可能，但他爷爷死前还有一个心愿未了，那就是完成一幅画，画的名字叫“小河男孩”，杰西知道后，把自己的手变成爷爷的手，帮爷爷完成了那幅画。爷爷画那幅画的目的是因为他从小就有一个――从小河的源头游向大海，但最终还是未能完成心愿。于是，他便画了这一幅美丽的图画。然后在家人的陪同下坐车去了大海边的医院，进行治疗。与此同时，一个小男孩也希望从小河的源头游向大海，爱游泳的杰西听后与他一起行动，他们在游了十一个小时后，终于游到了大海。在大海边杰西也如愿以偿的找到了医院，想把这个好消息告诉爷爷，可妈妈告诉杰西爷爷已经在半个小时前火化完毕，杰西十分伤心，把爷爷的骨灰撒在了小河的源头和大海里。
这是一本我含着眼泪读完的故事，文中没有华丽的词藻，没有过多动人的情节，更没有过多的字眼提到亲人之间的爱，但我从他们的行动中理解了什么是真正意义的亲情和爱，亲情是无法用语言衡量，无法用金钱买来的，好好对待你身边的亲人吧，哪怕是帮他完成一个小小的心愿，好好地珍惜他们带给你的亲情吧！
第五篇：年级读后感
自从读了《鲁宾逊漂流记》以后，我的心久久不能平静。鲁宾逊――他那永不退缩与顽强不屈的意志早已定格在我的心中。
故事主人公鲁宾逊从小爱冒险，希望走遍天涯海角。一次乘船时不幸遇到大风，他被冲上了荒岛：荒无人烟野草丛生的荒岛，但他是怎样活下来的呢?对，可他时怎么熬过的――他是多么的勇敢，战胜了一切一切困难与险阻，他的勇气可嘉，精神可敬。
鲁宾逊在严酷的现实面前，没有低头退缩，而是敢于挑战，克服种种困难，他这种精神与意志深深打动了我。
在这荒无人烟，野草丛生的孤岛上，他克服了千万种磨难，熬过了无数个黑夜，生存了下来。正如，只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明这句话所说。到底是什么使他克服了重重困难，生存了下来?――就是那永不退缩的精神与意志。
人的精神，就像一个人的灵魂，没有了正义精神，这个人的灵魂也会慢慢消失。人的精神是至关重要的，他的力量是伟大的。
我对鲁宾逊的崇拜之情日益俱增，因为我感到没有他身上那可贵的精神，没有他的坚强意志和面对困难毫不退缩的勇气。自己总是依靠父母。父母成了我们的保护墙可是太短。我们还能再依靠这道保护墙吗？
第六篇：八年级读后感
八年级读后感
红与黑》读书笔记
小说《红与黑》出版至今已有200年左右的历史了，为什么在这风云变幻的200年中小说仍可以经久不衰?原因在于小说不仅十分成功地塑造了于连・索黑尔这个极富时代色彩，又具有鲜明个性的艺术形象，而且通过主人公的经历，展示了法国复辟王朝时期广阔的时代画卷，触及到当时许多尖锐的社会问题。小说主人公于连的经历和遭遇反应了当时广大小资产阶级青年的普遍命运。于连生性聪颖、高傲、热情、坚毅，但又自私、多疑。在僧侣贵族当政、门阀制度森严的封建社会，因出生平民而备受歧视。这种受压迫的地位使他滋长了对现实的不满情绪：启蒙思想和拿破仑的影响，培养了他的反搞性格。他立志要像拿破仑那样靠个人才智建立功勋，飞黄腾达。但是在复辟时期，拿破仑式的晋身之道已被贵族阶层堵死了。
就在这样的岩石底下，一株小树弯弯曲曲地生长。于连为了博取大家用赏识，明知毫无价值，却还把拉丁文的《新约全书》背得滚瓜烂熟。他那惊人的背诵能力让他跨进了维立叶尔市长家，当起家庭教师来。在那段时期，他与德.瑞那夫人发生了暧昧关系，大部分是为了反抗和报复贵族阶级对他的凌-辱。但是，纸醉金迷、利欲熏心的上流社会也腐蚀了于连的灵魂，助长了他向上爬的欲望和野心。
于连进入阴森恐怖的神学院后，亲眼目睹了勾心斗角、尔虞我诈的丑恶内幕，于是他便耍起了两面派手法，这种表里不一的行为居然得到院长的表睐和宠幸。神学院的生活进一步扭曲了于连的性格，强化了他向上爬的野心和虚伪的作风。于连给木尔侯爵当私人秘书后虽然还不时流露出平民阶级的思想意识，但在受到侯爵重用，征服玛特尔小姐后，于连的“平民阶级叛逆心”已消失。他成了复辟王朝的忠实走卒。正当于连一步步走向他所向往的“光明”时，因枪击德・瑞那夫人而彻底断送了自己的前程，把自己送上了断头台。
作为一部优秀的批判现实主义小说，《红与黑》并没有从概念出发，将主人公于连图解成一个追求功利的符号。相反，作者却给予了他深切的同情，通过人对欲念的执着追求与追求不到的痛苦来批判那个时代特定的社会现实，这也是《红与黑》流传至今魅力长存的原因。
格列佛游记
通过里梅尔・格列佛船长之口，叙述了周游 四国的奇特经历。但仔细体会，却处处揭露着英国社会的黑暗现实，并寄寓着作者 的理想。
虽然格列佛起初以为小人国与英国毫不相像，但实际上小人国却是英国的写照。 透过那似是荒谬的逻辑，我们看到的是：国王比他的臣民只高出一个指甲，却狂妄 地自命为头顶天的宇宙统治者，以其无常的喜怒决定老百姓的命运。官吏们也无需 德才兼备，只要跳绳跳得高，就可得到高-官厚禄。
小人国的两党以鞋跟高矮为区分标志，这里影射的'是当年英国的托利党(即保 守党的前身)和辉格党(后来发展成自由党)两党政治;而吃鸡蛋时是从大头敲开 还是从小头敲开，则指的是天主教与新教(亦称清教，即加尔文教派)之间关于教 会仪式的无稽之争。为了这一区区争端，竟导致了小人国的内战，甚至殃及邻国。 由于小人国里的警察制度和诬告成风，格列佛不得不逃离那里。
大人国的人无论体力还是理智都超过了那群“小人”;大人国里实行的是理想 化的、有教养的君主政体，国王贤明而正直，经常关怀臣民，法律也是自由和福利 的保障。
在大人国国王的要求下，格列佛向他介绍了英国的社会及制度，他的溢美之词 在国王的追问下破绽百出。国王对英国存在的营私舞弊、侵略战争和法律不公大加 指责，并指出其原因就在于人心的卑劣自私。
飞岛国的科学家脱离人民与实际，从事不着边际的“科学研究”，尤其是对属 地的居民，更采取残暴的手段：稍有叛逆，就将飞岛驾临上空，阻隔阳光，或降落 到其国土上，将居民碾压成粉。这里揭露的正是英国对爱尔兰的殖民统治。
格列佛还到了一个魔术家的国度，在那里回溯了古罗马的政治，对比了英国的 制度。此时，他的思想已从支持君主政体变为拥护共和了。不过，他还只是赞美处 于“自然状态”下的宗法社会。
如果这种看法还属于“浪漫的倒退”的话，格列佛对智马国的描述，则指出了 文明社会对于人类的腐蚀，表明只有生活在自然状态下的人，才是纯洁高尚的。这 一观点后来被法国的卢梭发扬光大，成为浪漫主义文学的发端。
智马国的居民分为状似野兽的“雅虎”和有智慧、会说话的智马两类。“雅虎” 代表了人类的贪欲和败坏，而智马则生活在原始的善良社会。不言而喻，如果人类 堕落下去，将与动物无异，那是多么可悲啊!
