六年级上册语文第二单元读后感(范文六篇)

时间:2022-06-28 00:54:02 作者:网友上传 字数:3133字

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第一篇:六年级上册语文第二单元读后感

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六年级上册语文第二单元读后感

读完一本书以后,你心中有什么感想呢?这时最关键的读后感不能忘了哦。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的六年级上册语文第二单元读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习了《怀念母亲》这一篇课文,使我的心深深的被触动了。

这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师,他曾经有过长达10年的留学生涯,在多年的求学过程中,他远离故乡,远离祖国母亲。对母亲的思念,对故土的眷恋,对祖国的期盼,一直伴随他走过在异国的`孤独岁月。

这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了,作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到"古今中外的母亲都是一样的。"这时我不禁想起自己小时候的往事:假期,爸爸妈妈因为工作的原因,而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了,看到姑姑细心呵护表妹时,心里总是酸酸的,不由得想起疼爱我的父母,泪水就悄悄的从我脸上滑落,真想念妈妈那双温暖的手啊!

"慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。"我一定好好学习,报答父母对我的养育之恩。

第二篇:六年级读后感

读了维多利亚・希斯洛普的一本书――《岛》,虽然意味平平,但是在这谈虎色变的话题下,也能看到希望,在那个不祥之地,也能寻到灿烂的鲜花,作者从生活被毁又重建,爱情被毁又重生希望的揪心纠葛中,也让我感受到了生命的悲伤。

吉奥吉斯每次不顾大风大浪,去给病人送东西,而且总要见伊莲娜一面,说明他工作十分尽职尽责,而且对自己的家人十分十分关心和想念,事后不在了,(谁不在了?)他仍然坚持不懈的努力为他们运送货物。“他用毯子将她裹住,让她不受风吹,虽然她是一个病人,但他还是不怕被传染,对他负责,照顾好她,不让她受伤,为她付出了一切。

安娜是个贪图虚荣,喜欢对象不专一的人,她嫁给安德烈斯只是为了他的钱,但心里喜欢的人是马诺里。

虽然马丽娅只比安娜小一岁,但玛丽娅心地善良,并且遵守自己的承诺,而且十分爱自己的爸爸,拿自己父亲得利益放在第一位,什么都会想父亲。

玛利亚和安娜虽然是亲姐妹,但是却有截然不同的性格和品质,两人都是漂亮美丽的姑娘,但一个朴素简约,诚实善良。一个是贪图富贵,爱慕虚荣。把他们两个形成鲜明的对比,突出了玛利亚的善良。

通过阅读《岛》的前一半,我懂得了我要有乐观,坚强,快乐的品质。并且做事要踏实,一步步脚踏实地的完成。

第三篇:年级语文读后感作文500字左右

最近,我们学习了《生命生命》一课,课文中一个个顽强的生命,让我非常感动。

生命是什么呢?可能我们每个人的答案都不一样。

一只小小的、脆弱不堪的飞蛾,也许只有5、6天的生命。但是就因为这短短的几天,当它在人类的手中时没有选择放弃生命,而是选择努力的逃生,让我们感受到了它顽强求生的欲望。

一粒小小的香瓜子不怕困难,用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳,不受周围环境的干扰,它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中,也知道自己也许只有几天的生命,但它并不难过,而是勇敢地面对,我很敬佩它那种不屈的精神。

这篇文章的作者杏林子,12岁就患上了“类风湿性关节炎”,大部分关节遭到损坏,手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行,这一切使她的生活行动都很困难。但是,当她用听诊器静听自己的心跳时,她明白了这是自己的生命,是单单属于自己的。所以她凭着坚强的毅力和数十年来的自修,杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢!现已有小说、散文、剧本等四十多本了,这让我们明白了生命的意义和价值。

生活中像这样的例子还有很多很多······生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它黯淡无光。所以,我们要对自己负责,我们应该好好珍惜生命,在有限的生命中活的光彩有力,让自己活得更有价值!

第四篇:六年级读后感

这几天一直在读一本书,书名叫做:《大水》。高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。这本书就是一部重重的阶梯。

故事的主人公名叫兰儿,在洪水不断来袭的灾难中,一个叫黄凤阔的地方,住着她们一家,兰儿十岁那年,大水忽然卷进了村庄。大家的粮食都没有了,很多人离开了村子,投靠了亲戚。后来,兰儿的爷爷带着大家住起了高大的墙,挡住了洪水。

这本书刻画了许多,黄凤阔朴实、善良的人们。聪明能干的彩升叔,老实的七万爹,手巧温柔的凤姑姑……我最喜欢兰儿的爷爷。他十分的善良,在大水,来到黄凤阔之后,有些人家的生活极为困难,但他们没有放弃生活,是爷爷使用自己的双手获得了粮食,送给了他们,从中可以看出爷爷是一个热心肠的人。

彩升叔是一个特别可怜的人,从小就靠自己顶起家,一分钱分成两半花,每往前走一步,都不容易。从中看出彩升叔,小时候的艰苦生活,与如今的幸福和快乐来之不易。

书中有一段话让我感慨万分:假如有颜色,日子一定是白色的,她把娘一头漆黑的好头发洗成了灰白!接着又会一点点把那点灰色洗去,直到有一天洗的像爷爷的头发一样雪白雪白。

这是“魔咒”!《大水》是一本值得人阅读的书目,它能让你悟出更多道理来,希望更多的人去读这本书。去做出你的领悟吧。

第五篇:六年级读后感

《人生不设限》这本书是澳大利亚力克・胡哲的著作,内容以他本人的生活经历为主线,在描述自己经历的同时,给人们以生活意义的启迪。

力克・胡哲是一个天生没手没脚的人,但他却从一无所有到一无所缺,活出了不设限的生命奇迹。开始,他一无所有,不愿意和人接触,最后,他战胜自我,不断超越,后来不仅拥有了温馨的家庭,同时在世界各地都有大公司和别墅。《人生不设限》这本书不是为了向我们炫耀他自己有多么富有,而是向我们讲述了他那激情的生命体验,以及教育我们怎样处理各种困难和怎样以乐观的心态面对生活。

记得有一次我和同学们踢毽子,从他们的表情中,我感受到她们有些排斥我,主要是怕我给他们拖了后腿。我是一个要面子的人,心里难免会有些不平衡,在这种尴尬的氛围中,我想:既然踢不好,那就放弃吧,免得同学们为难,我也伤心。后来,爸爸给我做了一番思想工作,我每天坚持练习,日复一日,我进步了许多,很快融入了这个团体。

同学们,如果你在遇到困难打算放弃时,力克说:“告诉自己再多撑一天,一个礼拜,一个月,再多撑一年吧!你会发现,拒绝退场的结果令人惊讶,只有拒绝再试一次的人,才会被打败。”如果你心里忧伤难过,力克说:“在悲伤的另一边,有一条不同的出路,会让你更坚强,更坚定,让你找到自己想要的人生。”

力克的故事带给我激情,带给我勇气,让我更有力量去面对一切!

第六篇:六年级读后感

在一个凉风习习的晚上,我点开了《糊涂的熊警官》这本书。这本书的每个故事后面都有一个小问题,让我们自己思考。可以说这本书的问题集于一身,对我们很有益。读完之后,我和妈妈爸爸的对话,更是有趣。

比如我举个例子吧,《蝙蝠缺什么》,主要讲蝙蝠想参加鸟类的大会,可是鸟类的看门人鸡在门口不让蝙蝠进来。蝙蝠说:我有翅膀,我是鸟类。鸡说:不行,你不是鸟类不能进去。可蝙蝠说:我能飞,你还不能飞呢。鸡急的满脸通红,只好叫一位长者来解释一下。长者说:蝙蝠啊,你缺了鸟类最重要的东西。蝙蝠听了,只好失望的飞走了。

后面这个问题说,蝙蝠到底缺什么,我和爸爸妈妈就争论起来,爸爸先不甘示弱地发言了:蝙蝠当然缺一个像鸟一样毛茸茸的头。接着,妈妈摇头说:不对不对,也有些鸟是没有毛茸茸的头呀。它应该缺一个像鸟一样的尾巴。而我则幸灾乐祸、哈哈大笑的说:哎呀,你们都错啦!蝙蝠啊,应该缺的是羽毛才对。妈妈和爸爸听啦,这才反应过来,恍然大悟。他们一拍脑袋说:是啊,你说的对,蝙蝠是应该缺羽毛啊!就这样我在这个游戏中赢得了冠军。

这样子的猜谜故事还有很多很多。我从这些猜谜游戏中领悟到知识也增加了情商;也扩展了我的学习面;也懂得了一些科学道理。在这个游戏故事中,爸爸妈妈也长进不少。

可以说这本书,是本名副其实的好书。它带领我走向知识的深渊,带领我走向知识的海洋,伴随着我前进的方向。同学们,建议你们暑假也读一读哦。

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