特别的女生萨哈拉读后感(合集)

时间:2022-04-23 14:53:12 作者:网友上传 字数:2861字

无忧范文网小编为你整理了多篇《特别的女生萨哈拉读后感(合集)》范文,希望对您的工作学习有帮助,你还可以在无忧范文网网可以找到更多《特别的女生萨哈拉读后感(合集)》。

第一篇:特别的女生萨哈拉读后感

读儿童文学《特别的女生萨哈拉》后,留给我印象深刻的有不少,这里仅举几点:

一、一位神圣的老师

在波迪老师讲述的故事中,学生边听边讨论,当学生误解到老师(故事中)因为拿了钱才爱学生时,波迪老师说了这样一段话:

“这么想很蠢,拉里,老师不是要爱学生才能拿钱的。给人钱叫他为了这些钱去爱你,做不到!爱学生与其说是老师的主要责任,不如说是一笔额外的奖赏。对我来说,这笔额外的奖赏要比主要责任还要重要。额外的奖赏要凭你自己的意愿。如果你打心眼里乐于工作、爱别人,你所得到的额外奖赏往往是最令你幸福的。”

在萨哈拉生病期间,波迪老师去家里探望时,与萨哈拉妈妈又有这样一段对话。

萨哈拉妈妈:你可真是老师,怎么样,萨哈拉还是老样子吧?

波迪老师:您什么意思?

萨哈拉妈妈:我是说和她以往的记录一样。你看了她以前的记录了吧?(因为萨哈拉在原班主任眼里是个“差生”,“差生”总会有一本记录她劣迹的“成长史”。)

波迪老师:没有,我痛恨记录这个东西,我也从来不看,除非到学期结因为萨哈拉在原班主任眼里是个“差生”,“差生”总会有一本记录她劣迹的“成长史”,束。那会很有趣,你会让别人看到记录里的东西是多么地荒谬!如果有个孩子不老实,反应慢,不会看书,慢慢地我会看出来,我有眼睛,足够了,所以我不需要记录。

萨哈拉妈妈:看看记录不是能省很多时间吗?

波迪老师:要是记录是错的,就不那么省时间了!

萨哈拉妈妈:你是说你根本没有看萨哈拉的记录?

波迪老师:没有,我只看到萨哈拉本人!

萨哈拉妈妈:那你从她身上看到了什么?

波迪老师:她将是一名作家!

从上述的话中,完全可以窥视波迪老师的博大胸襟和神圣责任。何为“老师”?“老”是尊称,“师”是长辈,受人尊敬的长辈,首先得给人以“尊”之形象,哪些方面才能受人之“尊”呢?包容,负责,与孩子能心灵交融,加上渊博的知识,开阔的视野……哦,我觉得能像波迪老师那样应该算是一位好老师了,我在努力着。

二、波迪老师真会呵护孩子

(1)保护里得不进特别辅导班学习。

里得是一个调皮捣蛋的学生,按照他的表现足够上学校的辅导班,但波迪老师想方设法把他保下来,让他不受那份耻辱。

(2)给萨哈拉以鼓励

这里也摘录小说中的一段话,来看波迪老师对孩子的鼓励:

你得允许我就你的这个本子问几个问题!她一脸神秘地冲萨哈拉说:“你没搞到什么时间快车之类的东西吧,比如,你到了未来的几年写了这些东西,然后又坐着时间快车回来”她弯腰靠向萨哈拉,她很奇怪地问。“没,没有,老师!”萨哈拉结结巴巴地说:“不是这么回事!”她从讲桌里拿出一副眼镜,“拿着!”她命令道:“这不是我个人的好奇,而是我的工作!”萨哈拉似懂非懂地点了点头,她盯着萨哈拉的脸看,使劲地看,在萨哈拉认识的人中,只有妈妈曾经这么用力地盯着她看,萨哈拉看不见她的眼睛,但是看得到她眉毛上上下下地跳动,好像她在撬保险箱或者是拆炸弹。“非凡啊!”她自言自语是说,“全看见了!”“什么?”萨问道。“文字”她说,“你的天赋!”然后她从兜里掏出一样东西。一个金色的星星,后面拖着一只七色的彩虹尾巴,跟萨哈拉从露兹本子上抠下来的那个一模一样。“好了,我想知道的我都已经知道了出去玩吧!”她平静地说。

波迪老师话语不多,但在她的这一举动中,却有牵一发而动全身之感觉呀。“那颗拖着七色彩虹尾马列的星星”是萨哈拉梦寐以求的呀,今天居然得到了,而且是老师送给的,这是对萨哈拉莫大的鼓励啊!

看到这一幕,我不断地想,我能做到这么细致吗?

三、习作启示

本书阅读下来后,对“习作”的指导也觉颇有启示:

《我住的地方》、《名字的由来》是萨哈拉的两篇作文,写得是那么的详细,那么的流畅。《我住的地方》这篇作文要求是:描写一下你周围的环境。就这么简单。《名字的由来》是老师先讲自己的故事后说,我的故事己经讲够多了,多得可以撞死一头小猪了,现在该你们讲给我故事听了,对了,上次的《日记》中有好多写到了“名字”的故事,今天就讲讲《名字的由来》吧。你看,又是这么简单。仔细一想,“我住的地方”是够熟悉的了,“名字的由来”也一定知道。写自己熟悉的东西肯定是有话可写的。顺应儿童心理,整体输出,写自己熟悉的,喜欢的,印象深刻的当然没问题喽。

人做自己最喜欢做的事情,总是最有效率的。因为做自己最喜欢做的事情,往往是全身心的投入,在全身心投入中,有可能使人直觉地、感性地、综合性地把握研究对象的内部和外部的联系,会把握对象的本质。所以萨哈拉是写得顺利成章,说得头头是道。我不妨也在作文教学中一试。

《特别的女生萨哈拉》是记录一个孩子的特别成长经历,读完之后,我仿佛也觉得正在成长呢!

第二篇:特别的女生萨哈拉读后感

一开始班长发书的时候,我看见是特别女生,就不爱看,直到那节阅读课时,我看了一点,觉得很好看,就一口气看了好多页。

这本书主要讲了撒哈拉从小就没有了父亲,他一直在给天堂上的父亲写信。就是因为他没有爸爸,他在学校就不想写字、读书。其实,他非常喜欢读书,他还自己写过一本书呢!偷偷藏到了图书馆里。然后,波迪小姐成了他的老师,使她慢慢爱上了学习。

撒哈拉很喜欢读书,这个优点很值得我学习,我以后要多读书。

第三篇:特别的女生萨哈拉读后感

“萨哈拉”、“撒哈拉”!当我看到这个书名时,我在心里偷笑了一下。呵,这个女孩的名字可真特别呀,那她肯定也很特别哦!我带着这些问题,到了“书的世界”里去了。

特别的萨哈拉在学校里,在老师和同学们的眼中,都一致认为她是一个需要“特别教育”的孩子。他们都觉得萨哈拉是一个差生,从来不开口读书、不学习,可实际上大家都想错了,萨哈拉是一个热爱阅读、热爱写作的女生。她甚至还写了一本属于自己的书藏在图书馆的940区。但・・・这却没人会知道,萨哈拉也不愿告诉别人,她只希望人家能看到她的书。萨哈拉一直有一个美好的愿望,就是当作家。她疯狂的读书、写作和写一些奇怪的信。当她在五年级时,遇见了一位好老师――波迪小姐。从此,萨哈拉的这一生都因为这位波迪小姐,萨哈拉的人生道路上出现了转折点。波迪小姐用自己独特的方式来鼓励和爱每一个孩子。她不认为萨哈拉是一个差学生,鼓励她把长处发挥出来!而且她不允许每一个学生去接受“特别教育”,她不断在等待着,却没有苛刻,她要带着每一个孩子进步。波迪小姐一直在耐心的等待着。直到有一天,萨哈拉通过偶然的机会,让同学们认识了她,萨哈拉找回了原来的自己。她正在努力的实现作家梦,一场奇妙的旅程就在这时开始・・・・・・

第四篇:特别的女生萨哈拉读后感

今天提到的萨哈拉是个特别的女生,她特别的让人揪心,特别的让人感动。《特别的女生萨哈拉》这本书讲述的故事让我明白一个道理,一个人有自己的理想是多么的重要,有理想要自信地坚持是多么的重要。萨哈拉是一个学生,她从一个不爱读书、不写作业的“差生”到一个自信地向同学们展现长处的“特长生”是一个多么艰辛的过程。

她是在多个负责任的老师的鼓励和关怀下自信起来的,通过自己不断的积累,不懈地坚持自己的梦想而和曾经不喜欢的那些同学们成为朋友的。

第五篇:《特别的女生萨哈拉》读后感

今天提到的萨哈拉是个特别的女生,她特别的让人揪心,特别的让人感动。《特别的女生萨哈拉》这本书讲述的故事让我明白一个道理,一个人有自己的理想是多么的重要,有理想要自信地坚持是多么的重要。萨哈拉是一个学生,她从一个不爱读书、不写作业的“差生”到一个自信地向同学们展现长处的“特长生”是一个多么艰辛的过程。

她是在多个负责任的老师的鼓励和关怀下自信起来的,通过自己不断的积累,不懈地坚持自己的梦想而和曾经不喜欢的那些同学们成为朋友的。

《特别的女生萨哈拉读后感(合集).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档