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第一篇：自查报告
为了贯彻落实县政府关于《物业管理条例》的文件精神，切实规范物业服务行为，提升物业服务水平，改善业主居住环境和生活品质，我们针对各项具体工作开展了全面细致的自查自纠，调查情况如下:
一、基本情况
成立于xxxx年，由成立，是专门从事物业管理服务的企业，近年来，公司以“管理规范高效、服务真诚快捷”为质量方针，以“真诚为您”为服务理念，始终秉承高标准、严要求的治理理念。自成立至今，先后获得“花园式小区”、“绿化服务小区”的荣誉称号。
二、存在的主要问题
1.物业公司资质不健全
成立自今没有进行营业执照的办理。公司成立后由于单位领导的变更导致有些手续存在漏洞。
2.车辆乱停乱放现象时有出现
近年来，随着社会经济的发展，市民生活水平有了很大提高，购买私家车的家庭大量涌现，加之小区建成时间较早，车位规划数量不足，部分业主缺乏大局观念，破坏公共秩序，占用公共车道停车，造成园区的车辆乱停乱放现象，对业主的正常生活带来了诸多的不便。
3.开展和提供的服务项目单一
目前该物业企业仅仅是面向居民住宅小区提供部分的服务，而对居民住宅小区也仅仅提供保安、保洁、绿化等一些基本服务内容，缺乏服务创新意识。
三、解决措施
1.在县政府下达《物业管理条例》文件起，我公司积极配合有关领导部门进行手续的办理，目前已提交申请进行了营业执照的办理。
2.落实机动车停车的管理方案，制定路面停车和地下车场停车的办法，分片包段责任落实到人，实施车辆的有效管理。对居民加强宣传和教育，提升小区居民素质，用集体力量建造和谐温馨家园。对各楼道公共出入口的电动车，自行车逐一进劝告和清理，确保环境整洁有序。
3.在固有服务内容的基础上，不断拓展服务内涵，不仅要满足业主的需求，还要预知业主的潜在的需求，以此不断改进我们的服务内容和管理手段，努力使业主满意，充分体现“真诚为您”这一服务理念，利用创新服务形式来不断构建高水平的服务，创建物业服务名牌，树优质服务新形象。
物业管理所从事的一切活动要以使业主称心、满意为前提，其核心就是要提供完善、优质服务。在下一步工作中，我们将继续积极突出物业服务的人性化理念，将物业管理服务超越单纯的维修与维护，为小区业主营造一种高品位的生活氛围。
第二篇：质量自查报告
我单位财务会计管理工作，总的来说管理还是较好的，在以后工作中，我们将加大管理力度，切实搞好财务会计管理工作。
为切实履行财政监督职责，稳步推进财政监督检查工作，我单位对本单位会计信息质量、部门预算、“小金库”专项治理工作、财政制度、和财经纪律执行情况进行自查，现将自查情况汇报如下：
（一）会计基础工作情况检查
1、会计人员从业资格情况：会计人员经过专业上岗培训，有从业资格证。
2、单位银行账户开设情况：开设零余额账户，集中支付账户。
3、会计科目和会计账簿设置比较合理、完备，会计账簿、财务报表信息真实，账表之间、账账之间、账簿与凭证之间对应真实。
4、会计往来科目、会计结余科目真实，单位未存在将收支计入往来账核算问题。
5、财务报销制度完善、报销凭证及附件要件需经严格核查方能报销。
6、原始发票、收据使用情况：没有使用发票和收据的情况。
7、未存在工资科目之外核算单位职工工资福利性支出情况。
8、财务会计档案及时整理归档放入档案柜进行保管。
9、单位建有财务管理规章制度、内控制度。
10、单位资产管理情况：我单位对固定资产已进行登记造册并定期进行清查。
（二）治理“小金库”情况
单位取得的各项收入都纳入单位法定账户管理和核算，无“小金库”。
从财务会计管理自查情况看来，我单位财务会计管理工作，总的来说管理还是较好的，在以后工作中，我们将加大管理力度，切实搞好财务会计管理工作。
第三篇：教辅材料自查报告
根据教育局《关于在全市中小学开展教材、教辅资料自查自纠的通知》和《有关规范义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作的通知》文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现自查如下:
一、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。本着学生个人志愿,自主选择.由学生自行到新华书店购买.且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。学生家长比较满意。
二、提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
三、禁止个人书商进校推销辅助教材。
四、今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
第四篇：教辅材料自查报告
为认真落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：
一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，
从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的
教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
第五篇：质量自查报告
一、工程概况
1、工程概况
灵石县农产品质量安全检验检测楼,原有建筑物结构形式 为三层砖混结构,本项目在该大楼的三层作为灵石县农产品质量安全检验检测站检测和办公场所,建筑面积约1581.3O,原有建筑物为内走廊式单面布置。走廊宽度2m.主要房间的开间为3.6米,进深为6.9m,层高3.3米。建筑物总长度为33.7米,总高度10.2米。
2、工程做法
屋面保温做法为矿渣保温,屋面防水为三毡四油防水,地面、楼面为水磨石,内墙面和顶棚为水泥石灰砂浆抹面,外墙面无保温,门为夹板门,窗为实腹钢窗。室为内重新装修、门窗需要更换,水暖电等安装。
3、参建单位概况
建设单位为灵石县农业委员会，项目负责人李贵仙；
监理单位为晋中市正元建设监理有限公司，项目总监杨雪峰； 施工单位为西安宝马装饰工程有限公司，项目经理夏诗亮； 施工单位为北京中建瑞斯防水施工中心有，项目经理范会斌；
二、本工程施工过程质量情况
本工程共涉及：
1.拆除原卫生间防水板隔断,拆除蹲便器、座便器、蹲台、地砖地面,墙面壁纸涂料,拆除上、下管道,新开门洞,垃圾外运等。
2.新做轻钢烤漆龙骨矿棉板吊顶,烤漆龙骨铝方板吊顶,轻钢水泥板隔墙,铺贴墙地砖,木龙骨基层面层铝塑板包暖气罩,中国黑过门石窗台板,顶墙面刮腻子刷乳胶漆,新做给排水管道、污水检查井,强弱电路改造,新安装成品套装门、防盗门,新做中空玻璃断桥铝窗,安装灯具、洁具、电热水器等。
按照相关规定，对用于工程的原材料、成品等进行了抽检和见证取样检测，全部合格。按照规定，对重点、关键部位进行了旁站监理，并按照现行建筑施工规范、监理规范、强制性标准、对工程所属检验批、分项和分部工程进行了验收和签认。
在对本工程监理过程中，我们采取了旁站、巡视、平行检验相结合的方法，按有关规定对工程必检项目进行了全数检查，一般项目进行了抽检。按照现行建筑施工规范、监理规范、强制性标准、设计施工图、工程承包合同等对工程所属检验批、分项工程和分部工程进行了验收和签认。检查中发现的问题已及时口头或书面通知施工单位整改，整改后验收合格。
三、工程资料：
监理部组织对施工单位各分部、子分部工程质量控制资料进行了检查，相关进场材料出厂证明文件、产品合格证齐全，原材料品种、规格等符合设计要求和技术质量标准。隐蔽工程验收记录内容均真实完整，各分项工程验收记录齐全，分部工程质量控制资料基本完整。
四、工程预验收情况：
20xx年5月31日总监理工程师组织专业监理工程师对施工单位送报的竣工资料进行审查，并对工程质量进行竣工预验收，对预验收过程中发现的问题以会议纪要形式通知施工单位，要求逐项进行整改。20xx年6月20日承包单位对预验收提出的问题整改完毕。
五、结论： 综上所述，该工程所有质量保证资料基本齐全，无影响结构安全和使用功能的质量问题，观感质量一般，工程实体质量符合有关规范和工程建设标准强制性条文的规定，工程质量等级达到合格标准。
第六篇：自查报告
一、关于格式
论文格式统一按照教务处文件要求，见《黔南民族师范学院毕业论文（设计）规范化要求》。
二、关于各个表格填写要求
所涉及的所有表格的填写要求见《黔南民族师范学院毕业论文（设计）填表规范说明》。
三、关于时间
（1）按照指导过程的先后，各个表格的时间一定要经得起推敲。届数、年级不能有错误。
（2）20xx年的各表格填写时间见《数学系20xx届本科生毕业论文（设计）计划》；20xx年的各表格填写时间见《数学系20xx届本科生毕业论文（设计）计划》；20xx年的各表格填写时间见《数学系20xx届本科生毕业论文（设计）计划》。
（3）20xx届的答辩时间为：20xx。
12．21；20xx届的答辩时间为：20xx。
12．25；20xx届的答辩时间为：20xx。03．25。另外，未参加答辩同学的评审教师评审时间、给最后成绩一定要早于各年的答辩时间。
（4）论文正稿中的论文提交日期一定要早于论文评审表封面的日期，论文评审表封面的日期要早于评审表里的任意地方的日期。
四、关于成绩：
（1）参加答辩、答辩成绩不到60分的学生，毕业论文（设计）成绩评定等级为“不及格”，需参照课程重新学习管理相关办法进行重新学习。
（2）参加答辩、答辩成绩达60分及以上的学生，按指导教师审阅成绩占50％、同行专家评阅成绩占30％、答辩成绩占20％合并后给出成绩评定等级。
（3）未参加答辩的学生，按指导教师评阅成绩占50％、同行专家评阅成绩占50％合并后给出成绩评定等级。
（4）毕业论文（设计）成绩评定等级采用五级计分制，其中90分及以上为“优秀”、80―90分（不含90分）为“良好”、70―80分（不含80分）为“中等”、60―70分（不含70分）为“及格”、60分（不含60分）以下为“不及格”。各专业评为“优秀”等次的学生原则上不突破25％，未参加答辩的学生成绩评定等级最高只能为“良好”。
（5）各个地方的成绩必须统一。
五、关于答辩
（1）指导教师审阅评分与同行专家评阅评分的平均分达到90分及以上的论文（设计）必须参加答辩；
（2）对指导教师审阅评分与同行专家评阅评分的平均分没有达到90分的论文（设计），需以专业为单位按10％的比例随机抽取参加答辩；在抽取学生时，应尽量做到每位指导教师都有学生参加答辩；
（3）指导教师审阅评分与同行专家评阅评分的平均分达到85分至90分（含85分，不含90分）的，经学生本人申请，系毕业论文（设计）工作领导小组审核通过，可以参加答辩。
（4）没有参加答辩的学生，在评阅教师、系（学院）意见的中必须明确写到“不参加答辩”，在答辩记录处必须注明“没有参加答辩，无答辩记录”。
（5）各年参加答辩的学生、各答辩小组成员名单分别见：《数学系20xx级毕业论文（设计）答辩》、《数学系20xx级毕业论文（设计）答辩》与《数学与统计学院20xx级毕业论文（设计）答辩》。
六、要求手写地方
选题审批表中的“指导教师意见”、指导记录（1．2．3）中的“毕业论文（设计）评价及修改建议”原则上手写。
论文（设计）评审表中的“二、三、四、五、六”要求手写。所有的成绩评定地方都要求手写。
七、其他细节
（1）20xx年的论文，每位学生两个档案袋，其中一个档案袋装一稿、二稿、三稿，20xx与20xx年可没有一稿、二稿、三稿，但指导记录必须详细；另外的一个档案袋装各种表格与定稿，具体顺序为：选题审批表？任务书？指导记录表？定稿论文？查重报告？评审表。
（2）档案袋材料清单目录与档案袋内材料保持顺序与内容的一致性。
（3）关于签字盖章：所有应该盖章的地方都要求盖章，特别封面成绩也需要加盖公章，16年的盖章要求：
20xx年3月份以前的表格（选题审批表、任务书、和指导记录表（如果时间在3月份以前））中的“学院领导小组意见”改成“系领导小组意见”，盖数学系的章。另外顶上的“数学与统计学院”要求改为“数学系”；16年3月份后的（部分指导记录表和评审表）盖“数学与统计学院”的章，注意要将表格中的“数学系”改成“数学与统计学院”。14年与15年的盖“数学系”；所有应该签字的地方（学生、指导教师、评审教师、领导小组、答辩小组等）都需要签字。领导小组可签严忠权，也可以签谢治州。
（4）其他需要详细检查地方：英文翻译的正确性，参考文献写法的规范性。
（5）材料目标改成材料目录。
