教师朗读者活动总结

时间:2023-12-17 21:41:24 作者:网友上传 字数:992字

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“雅言传送文明,经典侵润人生”在市文明办的统一部署和业务指导下,我管理处领导高度重视,领导小组精心策划,全体主要领导小组成员群策群力、各显神通,组织开展了系列道德经典诵读活动,夯实了广大员工的文学功底,陶冶了员工的道德情操,改变了职工的不良习惯,现将我管理处一年来开展的诵读道德经典活动作如下总结。

一、高度重视,整体部署,上下联动,目标一致

我们把经典诵读作为民族精神教育重要途径和抓手,作为提高员工道德情操、文明习惯的重要工程,在这样的理念指导下,我们按年制定了管理处经典诵读工作方案,按照建设、巩固、提高的方法步骤和工作要求,既有管理处的总目标,又有各科室班组的分目标,在实施策略上,我们根据景区特点,达成了着眼“熏陶”,注重“感悟”的过程,即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟读成诵,耳熟能详。引导职工从易到难、以少到多、循序渐进、以点带面的开展经典诵读活动。

二、丰富形式,创新机制,精心策划,立体构建

1、引导观念转变,营造浓郁氛围。我们通过拟定方案,召开动员大会,统一思想,提高认识,明确经典诵读的意义,并把它转化为广大职工的自觉行为。

2、注重精读,提高实效。年初拟定相应的数目篇目和书目要求员工做到熟读、精读,并建立员工图书借阅通道,供业余时间诵读,领导小组及时了解掌握阅读进展、阅读成效,并通报表扬。

3、开展结对互助,相扶活动。承认个体差异,不求程度整齐,高学历的与文化程度相对低的结对互助,同一部门中进展快的扶助相对滞后的同事。

三、整合多方资源,有效拓宽途径

1、经典诵读与礼仪修养、行为规范相结合。通过《道德经》、《弟子规》、《论语》等经典诵读活动,领略诗文内涵,以此内化自己的言行,提升修养和品位。

2、经典诵读和家庭学习相结合。引导亲子共同诵读中华经典,共享中华文化大餐,在教学相长中提升整个家庭的文化素养。

四、日积月累,滴水穿石

1、进一步丰富景区文化内涵。诵读活动的开展,丰富了景区的文化内涵,职工的精神面貌得到较大的改观,良好的行风、学风、作风逐步形成,有效地促进了我管理处文明建设。

2、提高职工的文化底蕴。开展诵读活动,广大职工一起学习,讨论、背诵、探讨经典、查阅资料,在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。

一年来,我们取得了一些成绩,也积累一点经验,但我们深深感到职工诵读还需要更进一步的指导,活动的形式还可再多样化。相信在全体职工的共同努力下,我管理处的道德经典诵读工作定会有所突破!

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