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第一篇：与诗同行作文
我国古诗词源远流长。各朝各代都有自己最盛行的文体和许多著名的诗人和词人。他们的作品有异，风格也各不相同：或喜、或悲、或高昂、或低沉。而我，便与古诗词一起寻梦。
“床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。”要说最熟悉的莫过于李白的《静夜思》了，这首诗委婉地写出了作者对家的思念之情;到之后“渭城朝雨徘岢荆蜕崆嗲嗔隆Ｈ熬∫槐疲鞒鲅艄匚薰嗜恕！闭馐子赏跷吹氖端驮拱参鳌酚咳胛业难哿保掷镄屑洌怂坪醢盐掖敕直鹬埃执幼掷镄屑洌叶恋搅俗髡叨耘笥鸭唇度サ奈拗氡В瘢还善嗔勾永铎系摹断嗉丁分型嘎冻隼础！拔扪远郎衔髀ィ氯绻常拍嗤┥钤核迩铩＜舨欢希砘孤遥鹗且环涛对谛耐贰！崩铎媳簧咸旄秤栉牟桑咸煲哺秤枇吮烁且晃痪鳌；蛐硭腔实壑凶钣形牟傻模彩俏娜酥凶钣腥Φ模桓鋈吮患性诹礁隽煊蚶锩妫欢崾艿缴撕ΑＫ蔷鳌龉;他是文人――不幸文人。他的所有痛苦不能被发泄，于是他就只有用写作的方式来排泄自己的痛苦。
小时候，我因诗的韵律而学习诗，认为读诗是一种高尚优雅的事情，但我只领会了诗之本，并没有领会诗之意，所以我只是诗之芽。
之后，我因诗的意思、故事而学习诗，认为诗歌是人类最美好记忆的载体，但我只领会了诗之意，并没有领会诗之情，所以我只领会了诗之叶。
现在，我因诗的情感、意愿而学习诗，认为诗歌是诗人表达自己的方法，我只领会了诗之情，并没有领会诗之梦，所以我只开出了诗之花。
未来，我将和古诗词一起找寻我的梦想，呈现诗之果。
第二篇：读书活动总结
为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强学校文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，进取打造翰墨飘香、格调高雅、礼貌向上的书香学校，按照沈北新区教育局的有关要求，我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。
我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承礼貌礼仪，创立书香学校为重点，组织广大师生认真开展读书活动，进取参与各项活动，在学校内外营造了读书尚学的文化氛围。
一、开展了“六个一”活动
活动月期间，我校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，进行了一次广播宣传。同时，组织师生参与了图书捐赠活动，共捐书130本。
二、举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛
结合本次“全民读书月”活动，我校于2010年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”知识竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就展开。全乡6所学校的18名选手参加了比赛。同学们在竞赛中增长了知识、了解了新区、熟悉了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热情。
三、举办学生作文大赛
2010年5月8日，全乡6所学校选拔出的7名选手在中心小学参加了读书作文比赛。按照读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为《读书真好》和《我的读书故事》。最终选拔出中心小学的杨雨欣同学参加沈北新区中小学生作文大赛。
四、重点推荐书目《弟子规》
在读书月活动中，我校重点推荐学生诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年礼貌智慧的熏陶。
五、青年教师读书征文大赛
我校团委组织青年教师参加了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。
第三篇：和什么同行作文600字
在生活当中，有很多人与书籍、与希望、与快乐同行，而我选择与爱同行，因为在生活中有许多爱我的人――父母、爷爷、奶奶、兄弟姐妹。最爱我的人是奶奶。
“书，永远是你成功的伴侣。”这句话是我那一字不会的奶奶说的。想到这，我脑海又浮现出那一幕。
六年级时，我在教室里上课，外面下起了倾盆大雨，雨打在教室的窗和门上。我突然看到一个熟悉的身影在校门前走过。“奶奶，是奶奶，她怎么来了？”我心里想着。不一会，奶奶出现在我的教室旁，她在外面叫了一声，我装作没听见，她又叫了一声，我只好不耐烦地走了出去。
我走出去，看到她被淋得像一只落汤鸡，我忍住笑。问道：“有什么事吗？”奶奶从一个袋子里拿出一本书，递给我，说：“看你忘记把书带来了，你上课没有书怎么行。”我不禁瞧一眼那本书，弄得我哭笑不得，“奶奶你识字吗？这本书是我四年级的，我都上六年级了，你还把它带来干什么？”说着，我从她手里夺过那本书，扔进了大雨之中。奶奶三步并作两步，几乎摔倒了才把书给捡了回来。她用手绢小心翼翼地抹去书上的水珠。又唠叨我不要淋雨，才肯走，我目送奶奶走出校门。时不时，传来同学们的一阵阵嘲笑声。
放学后，我回到家，就立即跑进奶奶的房间，只看见她在咳嗽。我对着她大声地说：“以后没事不要乱闯，更不要闯到我学校里去！”奶奶委屈地对我说：“好了，别生气了，是奶奶的错，快去吃饭吧！”我看到那本书放在桌面上，我想给奶奶一个下马威，用力一扯，一个玻璃瓶掉了，里面装着几包感冒药。我顿时明白了，原来奶奶为了帮我送书而弄坏了身体。我的脸颊滚烫，顿时就留下了内疚的泪花。奶奶握住我的手，把那本书放在我的手里，语重心长地对我说：“记住，书永远是你成功的伴侣。”这句话我永记心中。
原来，爱一直伴我成长。
第四篇：和什么同行作文600字
他们和我们一样，同样有尊严。可是上天却对他们不公，给了他们比平常人更少的关爱。社会人人平等?这只是给他们用以“望梅止渴”的吧!人们并不关爱他们，有些人将他们遗弃在一个角落，甚至有人以伤害他们为乐。我想，残疾是他们的错吗?他们已经那么不幸了，我们应该给他们更多的关怀，更多的温暖。
我住在农村，在村里也有几个残疾人，他们在村里人的眼中总是那么微不足道，并且有人看不起他们，甚至有人在背后议论他们，使他们在村中抬不起头，也不敢出来见人，他们因此十分自卑。说实话，我十分同情他们，每当我听到人们在背后议论，我总会在心里为他们抱不平。甚至我觉得这个世界太黑暗了。我想，我们同在一个社会，为什么我们不能少挖苦别人，多给他们一点关爱呢?
不仅仅是一些人不关爱残疾人，整个社会也是如此。
每次走在街上，不难发现会有盲道，这是专为盲人准备的，却给很多人霸占了。有的人将车停在盲道上，有的人将垃圾扔在盲道上，有的人甚至把污水倒在盲道上。如果说这是个别人的行为，那还不如说这是在众目睽睽下经人们允许的普遍事儿。他们被上天夺去了一些东西，那么我们就应该多给他们以关爱，又怎能给他们的生活增加不便呢?
但我们社会上同样也有很多的好心人在帮助他们……
曾在街上看到一位青年推着一位老在街上漫步，那位老人似乎双腿不便，但他脸上却露出可爱的笑容。而那位青年也是十分的轻快，并且对老人有说有笑，十分享受他们的时光。顿时，我感到一种前所未有的冲动，我想要对那位青年说：“你真棒!”
为什么我们不能像这位青年一样关爱身边的残疾人、给他们带去温暖。哪怕你带去的只是一句祝福，也会使他们感到有希望，即使你带去的只是一声安慰，也会使他们觉得有活下去的意义。他们是我们的伙伴，他们也是这个社会的一份子，我们应携手创建一个美好的社会，一个充满光明的社会，因此。不要放弃他们，献给他们一片光明吧!
第五篇：和什么同行作文600字
吃过晚饭,我和爸爸妈妈一起去公园散步。像往常一样，公园里人山人海，有人跳排舞、有人练太极、孩子们则在一旁玩各种游戏，玩得不亦乐乎。
当我们也想加入她们行列时，突然，我看见一大群人围在一个角落里。“他们在干什么呢？”我忍不住好奇心，便跑了过去。只见一位六七十岁的老婆婆跪在地上，一边向人们磕头，一边不停地念叨着：好心人，帮帮我吧，好心人……我很奇怪，老婆婆为什么要这样呢？她的年纪这么大，能吃的消吗？带着疑问，我挤进人群，只见地上放着一张纸，上面写着：我是四川人，在地震中失去了所有的亲人。我现在孤苦伶仃，无依无靠，只能乞讨为生。请行行好，给我一点帮助吧！看着眼前的这一切，我的眼睛模糊了，泪水在我的眼眶里打转。看到她我不禁想起了自己的奶奶，于是我把手伸进了口袋。正在这时，人群中有人小声嘀咕：“是骗子的！上当了怎么办！这样的事我见得多了，别在意！”……还有几个调皮的小男孩趁老婆婆不注意的时候扔了几片树叶在老婆婆的碗里。我想：这个老婆婆这么可怜，她怎么会是骗人的呢？不管是真是假我都要帮助这个老婆婆！于是，我拿出5元钱小心翼翼地把它放进老婆婆的碗里。老婆婆看着我激动得泪流满面，并不断向我道谢。这时其中一个人说：“这小姑娘做得真棒！”于是其余的人也说：“是呀，她真棒！小学生都学会了伸出了援助之手，我要向她学习！”……接着，许多硬币投到了老婆婆的碗里，老婆婆激动地哭了出来，还不停地向我们道谢。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这时公园里响起了这首歌。听着这优美的旋律，我不禁赞叹道：是呀！只要我们都献出一点爱心，我们的明天将会变得更美好。
教师点评：作者通过自己一家人去公园散步的所见所闻，抒发了“只要我们都献出一点爱心，世界的明天将会变得更美好! ” 的思想感情。
第六篇：读书活动总结
伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。异常是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。
世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络能够让大家下载电子书，更方便以后读书。二、英吉特是原先的网吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比较容易。三、英吉特老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最适宜的外联小组。拉取对象应合乎情理，贴合逻辑。研究的方向应当是多方受益，而不是单方面的受益。在外坚持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到赞助。
活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆教师潘教师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，欢乐度过世界读书日。经过这次大会，有很多同学明白了并进一步了解了世界读书日，起到了必须的轰动效果。
十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书学以致用”“学习提高成长共迎4.23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的极力配合，学院广播站、金桥广播站的大力广播，收到了良好的宣传效果。世界读书日深入人心，此次让大家都明白了4月23日是世界读书日。
晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之一，一向以来提高不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。“接近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生理解，读书会的影响必将越来越大。
读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。制作名片、条幅，打印书评，购买奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应当是值得的。
活动中肯定会暴露很多平时不易察觉到的问题，这次也一样，在整个活动期间，组织上明显有漏洞，组织部的组织本事比较有限，以后需要重点培训，活动风格应当更活跃开朗些，引导大家乐观开朗，开心欢乐。
十年植树，百年树人，要培养好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一点儿。
