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第一篇：美国留学申请
1.综合素质
在美国，分数固然重要，在申请美国大学材料中成绩单不可缺少。由于美国高中是四年制，所有大学都需要申请人四年的成绩单。因此，中国申请人要把从初三开始的成绩寄往美国大学，分三次寄走。第一次是申请截止日期前的成绩，第二次是申请过程中的成绩，第三次，则是被录取后的最后成绩。任何一所大学都将学业优异作为录取的最基本的首要条件，但没有一所大学会仅仅因为高人一等的分数而录取留学生，因为分数并不能完全说明学业上的潜力，更不能体现人的全面素质。
2.发展潜力
除了学业成绩之外，学术优秀是美国大学选拔人才的一个首要条件。申请美国大学的学生的成绩单，所学课程的难度，排名、SAT、TOEFL等标准考试成绩，学科竞赛取得的奖项，甚至是参加过的培训，都是招生办所看重的。学术潜力表现为超出一般课业水平的学术能力，在国际奥林匹克竞赛以及其他一些较高层次的学科竞赛中获奖的学生会受到更热烈的欢迎。
3.人格魅力
个人所呈现出的人格魅力，也是获得美国大学青睐的因素。招生办在申请的校内和社会活动项中，会极力寻找能够证明申请美国大学学生的责任心、领导才能的证据，并希望通过这些了解申请人的成就、动力、领导力、精力、勤奋、正直、公正以及热情。而申请人的艺术作品，如视觉艺术、舞蹈、戏剧或音乐，也可以由大学的教师进行评价，并决定是否在评审录取时对申请人的特长进行特殊考虑。申请美国大学虽然不需要参加一个固定的考试，可以并非说去美国大学读书就是那么简单的事情，美国大学审核申请材料是非常严格和认真的，并且还会安排相关的面试，所以申请美国大学是一个长期的准备过程，需要提早规划。
第二篇：美国留学申请
1―6月 准备 GMAT和 TOFEL
对于有坚实的英语基础的申请人来说，6个月的时间准备GMAT和TOEFL两个考试还是比较现实的安排。英语基础相对较弱者可相应调整复习时间。
6月调查研究、定位方向、选择学校
申请人可以预先调查研究一下各学校的情况，以便参加考试的时候填写免费的成绩递送学校。
6―7月 参加GMAT和TOFEL考试
如果可能，最迟在7月份之前完成GMAT和TOEFL考试，以便下半年有充足的时间来准备申请。对自己的英语水平不是很有把握的申请人，尽量提前复习，提前考试，以防成绩不理想需要重新考试。
7―8月 参加MBA巡展，确定要申请的学校
调查各商学院的状况，选择合适的学校进行申请，并确定申请的轮次和申请的要求。
8―10月 准备成绩单、推荐信
给推荐人留有充足的时间来撰写推荐信。也要留有充足的时间来办理成绩单。这两步可以和撰写申请材料同时进行。
8―10月 撰写第一轮申请材料
申请人要保证充足的时间来撰写申请材料，还有留有修改的时间。一般来说，2-3个月是个理想的安排。
10―12月 第一轮申请
有的商学院的第一轮的申请早在10 月份就开始了，大多数在11月，也有的在12月初。申请人此时可以按照各学校的要求递交第一轮的申请材料了。
10―12月 撰写第二轮申请
申请人要保证充足的时间来撰写申请材料，还有留有修改的时间。一般来说，2-3个月是个理想的安排。
12月―次年1月 第二轮申请
如果有必要，在此期间递交第二轮的申请。如果申请人在递交第二轮的申请之前已经获得理想学校的录取，则没必要再试第二轮。
11月―次年3月 面试
具体时间取决于申请的轮次和各学校的要求。
次年1―4月等待录取通知，选择OFFER
第一轮、第二轮的申请结果一般在1月到4月之间发布。
次年 5月 签证
提前申请签证，以便为旅行做出安排。
次年6―7月购买机票，准备行李
选择合适的航班购买机票、告别亲友、准备行李。
次年 8―9月 入学
准备入学接受新的挑战。
第三篇：美国留学申请
GPA即成绩加权平均分，英文全称为Grade Point Average。美国90%的院校GPA计算方法采取4分制(4.00 scale)，仅仅有一小部分院校采取5分制(A-5，B-4，C-3，D-2，E-1)。中国学生在申请时，应当按照自己原先学校采用的GPA分制提供成绩，同时要注明采用了哪一种GPA分制。
在美国研究生申请中，GPA是硬指标。如果达不到学校要求的最低标准，再加上激烈的竞争，可能意味着就与名校无缘了。但有同学会问，某某GPA很低也被名校录取了，这是为什么呢?以下的几种方法可以弥补或说明GPA的不足。
(1) 总GPA与专业GPA――有的学生总体GPA不高，但对专业课情有独钟，因此专业课成绩比较漂亮，因此可在简历中说明专业GPA。
(2) 年级排名――对于学校总体打分偏低的情况，若学生的年级排名靠前，可开排名证明来证明自己的学习能力。
(3) 提前了解院校对GPA的特殊要求――美国有的院校仅对学生后60个学分或后两年的成绩有要求。提前做好充分的了解，做到更有的放矢地修读。
(4) 暑期学分修读――现在越来越多的学生会利用暑期的时间，去国外进行与申请专业相关的课程学分修读，这些学分有的可以转入将来入读的院校，成绩优异也会对申请有极大的帮助。
(5) GRE Sub考试――GRE Sub考试考察在某一学科领域或专业领域所获得的知识和技能。目前的Sub考试有七个方向，分别是数学、物理、化学、生物、心理学、生化、文学。
(6) 好好学习，天天向上――千古不变的真理。
关于GPA的几个误区：
(1) 目前所读的专业和申请的专业无关，因此目前专业的GPA对申请影响不大。这个思想是一定不能有的，无论申请的是否是相关专业，GPA都是对学习态度和学习能力的一个体现。
(2) 我不是985/211院校，即使GPA很高也申请不到好的院校。错误。美国对985/211与非211的大学区分不是很明显，当然如果是清华、北大等这样的名校，本身学校的名字对学生已经是一个加分项了。
(3) 毛概、马哲、实习课、毕业设计可以不计入GPA。美国院校都知道我们要修这些课，因此是不可以删除的。实习课对GPA有利就体现。毕业设计是一定要算在内的。
(4) 成绩不好，在学校有关系可修改成绩单。错误。如果被查出，首先将失去中国高校的学位，其次将有可能永久被禁止进入你所申请留学的国家。许多国家都将伪造材料视为严重的刑事罪行。
(5) 目前是大三的学生，成绩单不完整是不能进行申请的。错误。美国多数院校的申请截止日是在前一年的年底或年初，为了实现无缝对接(即毕业后就可顺利入读研究生)可先提供前三年的成绩单进行申请。
百分制分数 等级 成绩绩点 90-100 A 4 80-89 B 3 70-79 C 2 60-69 D 1 60以下 E 0
美国留学的择校原则
每年美国中学生择校来临时刻，众多学生和家长把目光投向该季出笼的美国最佳学校排行。尽管这世界上没有十全十美的学校，但美国逾3400所高等院校，至少为大家提供了多层次，广角度，多元化的选择。但是，在中国，由于大部分公众无法得到详尽的美国本科院校的资料，而各大学的自己的网站提供的信息也有限，提到选择学校，大家首先想到的就是去查排名。大家一致公认的最具有权威的美国大学排名榜，是由《美国新闻与世界报道》也就我们经常所说的USNEWS所主编的。
首先，我们来科普一下美国高等院校的排名。在美国，一个基本的共识是从简单定量的角度评判一个大学，并不是一件很有意义的事，不仅误导学生，更有可能误导学校，使他们专注于流于形式，做表面文章，而不是扎扎实实的办学教学质量。而且另外一方面讲，每一个学生都是特殊的个体，各有其长短，有其个性化的追求，以及由此而引发的对课业，社交，环境不同的需求。这些需求之间不具有可比性。所以，大家更倾向于倡导选择最适合个人发展的学校这一理念。
美国政府对大学并不做任何排名：一个非常流行的大众杂志出了一份报告，就叫做‘美国大学排名’，但不意味着这就是一个官方的排名。马兰说，美国官方之外有各种各样的大学排行，而每个排名的认证标准各不相同，所以全部放在一起比较，前100所的学校都不相同，而大学排名和大学下属学院或者授课专业，排名又不一样。
光看大学排名，学生很有可能会错失良机，她鼓励学生在选择学校时，多考虑学校的地理区域，可供选择的优势专业、奖学金等实际因素。
择校原则事实上包含了四层意思：
1)正确认识排名。
2)做好自己的功课，
3)端正态度，认识自我
4)理性判断
第四篇：美国留学申请
推荐信的作用有三个，一是从第三者角度对申请者自述信及成绩的确认和重新 解释；二是对申请者的陈述和成绩进行补充；三是以同行的身份向录取委员会的教授提供自己的看法(尤其是在校教授的推荐信)，包括申请者的素质，动机以及申请者是否能从该课程获益等。作为录取委员会对申请者的考察标准之一，推荐信的作用是不可忽视的，好的推荐信会帮助申请者拿到学校的取录和奖学金，而差的，尤其是那些泛泛而论的，内容混乱的推荐信往往会导致申请功亏一篑，甚至会造成致命伤害。
很多学生认为推荐信无所谓，所以随便抄抄完事，有的甚至还有语法错误，殊不知如此做法，不但损害了推荐人的名声，同时也对自己的申请造成不可挽回的损失。还有很多人，包括一些留学咨询者，宣称美国教授一般不看中国学生的推荐信。这绝对是一种偏见。毫无疑问，对于泛泛而论，赞扬过度，内容重复的推荐信，教授可能会看两行就扔在一边，但对于那些真实、具体、中肯有力的推荐信，教授肯定会认真考虑的。在美国这个极重视个人信用的国度，可以说，推荐人以自己的信用向美国教授所作的推荐，是整个申请中的一个很大的变数。还有很多学生认为推荐信应该只有两三段长，绝对不能超过一页，殊不知，加上收件人推荐人地址，联系方式和职位后，一页纸还有多少空间？还能说明什么呢？如果不是推荐人和对方教授十分熟悉或有多年交道，这样的推荐信是起不到什么作用的，如果有作用，那也只能说明推荐人根本不愿意给你写推荐信。
找什么人写推荐信最好呢？对于研究类课程的申请，尤其是PhD的申请，三封推荐信中应该至少有两封学术推荐，即要有两个教授或老师推荐你，推荐内容主要在你的学术能力和研究能力。但要注意，现在即使是研究性的课程，录取委员会也比较注重学生组成的多样性，所以在推荐时，不能仅限于课堂和科研，要顾及自己的课外活动和社会活动。对于诸如法学院、商学院的申请，则要注重工作推荐信，你老板的推荐信，实习单位领导的推荐则更为重要。
选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则。
1、推荐人要熟悉你的学习和工作，熟悉你的动机和学习计划，要有比较密切的交流。推荐表中的“How long have you known the refereetIn what capacityt”就是问的推荐人和被推荐人之间的熟悉程度。在此基础上，如果推荐人是外国教授，而该教授和你申请的学校又很熟悉，这种推荐往往会起到意想不到的效果；如果推荐人和你申请的学校教授又比较熟悉，处理好了，推荐信则会有化腐朽为神奇的力量；如果推荐人虽然不熟悉对方的教授，但是该专业内很有名的专家(诸如拥有院士之类的头衔的)，经常参加国际交流，其推荐作用也不可忽视。不过，名人架子一般也很大，找申请人时，要先掂量掂量自己的分量。对于大部分来说，我认为找推荐人还是以找熟人为主，一是好说话，会很配合你的申请；二是在国外教授看来，很自然很合理。
2、推荐人的身份要合理，最好是相关专业的。如果你是一个大四学生，则可选系主任，专业任课老师，和课外活动、社会活动见证人作为推荐人。如果你已经毕业一两年了，则可选你的直接上司，大学毕业论文指导老师或任课老师，系主任作为你的推荐人。完全没有必要千里迢迢，费尽周折找一个和你的专业不熟悉，和你不熟悉的院士或大公司总裁之类的人作为你的推荐人。
怎么写推荐信？首先，如果你的推荐人愿意亲自给你写推荐信的话，那么恭喜你，你可以省却很多麻烦和花销(如果你想请专业咨询公司帮你做的话)。不过，国内愿意亲自给别人写推荐信的人很少，一般是些德高望重的老教授或者从国外留学归来的年轻老师。但是其中很多人也有固定模板作为备用，有可能给所有人写的推荐信都一样。要避免这种情况，就要求你下一番功夫攻关了。一般情况下要注意以下几点：
1、要早点联系推荐人。如果你早就决定出国学习，而且专业方向定下的话，在你帮助一位教授完成一个项目而你的表现也不错的时候，及时地请教授写一封推荐信当然是最好了。或者是你申请教育学，而又刚刚在一所中学做了两个月的实习教师，为什么不马上请该校的校长或教导主任给你写一封推荐信呢？这样至少能保证到申请时推荐人不会忘了你做过什么。如果你已经着手申请，至少要提前一两个月和教授打招呼，给教授留充足的时间为你写推荐信，无论对于你赶申请期限，还是减轻推荐人压力都是很有利的。
2、主动给推荐人提供自己的详细信息。争取在推荐人着手写推荐信之前和推荐人详谈一次，哪怕只有10分钟，主要谈谈自己的学业成绩和自己的目标，申请专业和方向。同时最好提供一份自己的详细简历，当然，如果你的自述信已经成稿或有草稿的话，可以一并提供。这样便既可以使推荐人在推荐你时有的放矢，针对你申请的课程推荐，又可以避免推荐信过于泛泛而无实例的弊端。
3、推荐表VS推荐信。很多学校都有固定格式的推荐表，虽然是为了方便推荐人，但实际上却给中国的大部分推荐人带来很多麻烦。如果你一下子申请20所学校，光填表也够教授累的。对于一些特别声明用推荐表的学校，你尽量用推荐表，另外附上推荐信即可。而对于大部分学校，你都可以把自己要填的一部分，即申请方向或／和放弃阅读的权利声明，签上字即可。而只要推荐信中包含推荐表中的内容，就可以直接附上签过字的推荐信即可。
由于种种原因，大部分的中国申请者都是自己以推荐人的口气用英文把推荐信写好，然后再请推荐人签字。在国外也会有这种情况，尤其是在推荐人很忙的时候。这种情况下，最好先用汉语打个草稿让推荐人过目，如果推荐人同意再精雕细琢成英语推荐信。对于中国学生来说，自己写推荐信可能比自述信还难。一是要用三种不同的口吻推荐自己，可能很不自然，不知道怎么说，有的可能还很不好意思；二是，写完自述信，很多人已经江郎才尽了，实在写不成什么新意了。要解决这些难题，为自己写出出色的推荐信，你可以和同学合作，互相修改和润色，也可以找专门的咨询机构帮你润色。无论如何，一定要注意以下几个原则：
1、客观评价自己的成就，避免赞美过度。推荐信应该表明推荐人对于申请者的动机有一定了解，并能解释申请者进一步深造的需要。很多推荐信把申请者吹成了一个甚至比教授还牛的专家，就失去了推荐信的意义，既然已经是大师级人物了，还去留学深造干嘛；
2、插入具体实例，避免堆砌泛泛的赞美之词。推荐信中对于申请者的重要素质和能力要有实例的支持。作为你的教授，总是可以论述你在帮他做的项目中的责任和表现，而作为你的老板，怎么会不能说出你的某一项具体成就呢？就像写自述信时一样，拿出一张纸，一边写出自己的品质，优点，在另一边注明至少一个实例。切记：推荐不是吹捧，所以推荐信的“装扮”要适度，不能太花哨，太渲染。要尽量用平实可信的语言，增加细节性的例证说明。
3、转换语言风格和思维角度，增加推荐可信度。自己给自己写推荐信不仅仅是摆事实的问题，还有一个口吻，行文问题。首先是内容上，除了补充自己自述中所没有的方面外，对于一些重要的成就和优点进行论述时，要从推荐人的角度考虑，切勿简单重复自述信或简历中的内容；其次是语言风格上，用词上要注意变换，不要出现你自述信中常用的习语等，最后在推荐信用的纸张、信封、字体、字号、段落等方面尽量避免雷同。
4、绝对避免语法、拼写或明显的用词错误。
第五篇：美国留学申请
美国留学申请：社会实践经历可加分。美国大学都很重视留学申请者的社会实践能力，如果你有很好的社会实践经历，会为自己增色不少。很多申请者虽然专业成绩或者语言成绩算不上太好，但是因为有着出色的社会实践经历，而被美国名校录取。你知道吗？有些社区服务是很出彩的社会实践，下面美国留学专家就给你介绍一下这些出彩的社区服务项目。
留学申请材料之社会实践证明模板：
第一、热情和持久性很重要。坚持4年在一个戒赌所服务的学生肯定要比利用暑假一个月去服务孤儿院的学生更能打动招生官。
第二、时间花费在一项服务中比筹款类活动更有价值。花10天去灾区服务帮助灾民的行为其价值大于为灾民捐款1万元，因为一个人的时间是金钱无法买到的，更能证明他/她对该活动的诚意。
第三、社区服务不是美国本科留学申请中最重要的材料。招生官不希望看到一个学生因为过多的志愿者工作而影响到其在校的成绩。最重要的还是在校成绩和SAT成绩。但有意义的，持久的社区服务，在申请中，重要性排在各种教师推荐信前。学会合理的时间安排，怎么样在完成良好学业的同时又能适当的做对社会有意义的事。
第四、属于某组织的一员并没有什么优势。比如属于红十字会的一员并不突出，重要的是自己为社区付出了多少，是否是自己从社会某一问题和现状而自主启发的一项活动。
第五、招生官员在评估学生的社区工作中，只寻找3项奉献，热情，参与度。建议大家利用自己的特长和兴趣来服务社会。首先要有目的性，自己想解决什么问题，自己能做什么。例如：一个篮球特长的学生可以到孤儿院，或者智力障碍学校来教这些弱势群体孩子打篮球。只要有一颗回馈社会的心，那么你就能想到最适合自己做的社区工作。
综上所述，国内学生在美国本科留学申请时，一定不要忽略自己过去的任何社区服务经历，即使他们微不足道，但是如果你没有过任何的社区服务经历，你已经在此方面落后于美国当地的申请生了。社区服务是美国留学社会实践中相当有分量的一部分，如果你有任何的社区服务经历，即使他们微不足道，也请尽量发掘它的闪光点，写在你的申请文书上。
