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第一篇：小学春季开学第一课文明礼仪教案
教学目标：
1、 充分认识文明礼仪的重要性。
2、 养成在学习和生活中时刻注意与人问好、礼让等良好习惯。
3、 将学到的文明礼仪告知家里人。
教学过程：
一、 导入：说说自己在寒假中的收获。
二、 强调文明礼仪的重要性
三、 目前学校抓的几项文明礼仪。
1、着装整洁，见到长辈主动问好
2、在公共场所不大声喧哗、打闹
3、爱护花草树木
4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语
四、说说你的发现
1、 学生讨论，说一说身边的不文明行为。
2、 你认为哪些小朋友的文明礼仪值得你学习?
3、 集体归纳。
五、今后我们该怎么做?
1、严格要求，养成了良好的行为习惯
2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应该学会做人。我们学校的每个学生，都能按照《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的要求规范自己的日常行为，注意在平时的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。
六、总结
同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪 班级规范 学校文明”的浓厚氛围。校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。
小学生开学第一课文明礼仪教育稿
同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的气质与素养。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀，是民族素质、国体形象的体现。
文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。 人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要成为怎样的人?”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们大家共同做到：
1、 参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃立，行注目礼。
2、 参加集会严格守纪，观看演出、比赛做文明观众，不起哄，适时适度鼓掌致意。
3、讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。
4、 不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不欺负弱小。
作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。
同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。。知书达礼，待人以礼，当是我们的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的创造者，每位同学都是栗子坪中心小学的文明礼仪使者。让我们携起手来，共同努力，使李家河中心小学的明天更加文明有礼，和谐美好!
谢谢大家!
第二篇：初三个性标语推荐
初三个性标语推荐
一句好的标语，能凝聚人心、整合力量。标语虽然内容各异，但其功能总体上表现出共性特征，具有引导大家理解、接受并努力实践既定任务的目标导向功能、还具有教育功能和宣泄情感、表达意愿的激励功能。以下是我整理的初三个性标语，供大家参考。
1.好学不倦者必成人才。
2.爱拼才会赢，相信自己。
3.坚持不懈，永不放弃。
4.自律，自尊，自立，自信;静能生慧。
5.把握船帆的平衡才能到达胜利的彼岸。
6.笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。
7.细节决定成败，天道酬勤。
8.征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。
9.一份耕耘，一份收获;要收获得好，必须耕耘得好。
10.成功的果实需要汗水来浇灌。
11.奋斗改变命运，拼搏成就辉煌!
.用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。
13.内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
14.以"自信"为圆点，"刻苦"为半径，画出自己圆满的人生。
15.勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
16.励志是船，拼搏是桨，通力合作才能乘风破浪，到达彼岸。
17.静 蓄势待发，动 畅快淋漓，中考 动静相宜，厚积薄发。
18.风帆不挂在桅杆是块无用的布，理想不付诸行动是虚无飘渺的雾。
19.天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
20.奋笔疾书，改写人生篇章;挑灯夜读，铸造金色辉煌。
21.成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。
22.立志 才有梦想;明理 才会做人;拼搏 才更精彩。
23.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
24.我品尝着拼搏的快乐，拼搏精彩着我的生活。
25.要生存就必须学会坚强，中考不相信哭泣的泪水。
26.只要我们能梦想的，我们就能实现。
27.滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
28.出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
29.勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州;我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
30.力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃;壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
31.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，进名校回报父母。
32.前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
33.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
34.跋涉书山漫游题海，今朝万般辛劳;
35.一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。
36.学习是素质的修炼，读书是知识的积累。
37.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
38.天道酬勤，勤能补拙。
39.非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。
40.我努力，我坚持，我一定能成功!
41.快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
42.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
43.努力造就实力，态度决定高度。
44.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
45.以特色教育为龙头,促进学生全面发展。
46.你可以这样理解 impossible(不可能)I’m possible (我是可能的)。
47.不为后退找借口，要为前进创条件。
48.成绩绝不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获取的方法。
49.壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
50.细安排，一刻也长，比龙争虎斗谁为豪杰。
第三篇：开学第一课教案
目标：
1、理解故事内容，学习故事中的对话。
2、体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：
故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》
教学重点
学习故事中的对话
教学难点：故事表演
过程：
1、倾听录音，了解故事内容。幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称，师生共同听故事录音：故事里都有谁？
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？
小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：为什么要开开心心上幼儿园？
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5、小结讲述幼儿表演情况。
