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第一篇：游天然动物园
《天然动物园漫游记》这篇课文记叙了作者游览坦桑尼亚国立米库米天然动物园的经过，反映了漫游过程中的乐趣，也表达了作者爱动物、爱大自然的情感。
在导入过程中，我直接从课题入手，引导学生针对课题提出问题。一般说来，动物园都是人工建造的，课题中的“天然”和“动物园”是否存在矛盾呢？然后带着问题，深入学习课文。
课文主要围绕天然动物园的特点进行――动物种类繁多、自由自在，来感受漫游动物园的乐趣。
因为这篇文章很有趣，学生们学习的情绪高涨，他们一下子被这些富有特点的小动物们吸引了。但考虑到文章内容容量较大，时间有限。于是我决定让学生默读课文，找出自己喜欢的动物，并说出喜欢的理由。反馈的时候学生纷纷举起了小手，都想起来与大家交流感受，看着他们兴高采烈的样子，我突然觉得他们好像已经身临其境了。
我们班的“文静女孩”王静在和大家交流自己喜欢的小动物时，满脸是陶醉。她说：“我喜欢的.是长颈鹿。我喜欢的理由是她的端庄与优雅。“我是从‘它们高扬着细长的脖子，在树阴下亭亭玉立，简直一动不动。’这句话体会到长颈鹿的的。””“一语既出，立惊四座”。听了她的回答，我很惊讶，因为在我的预设中他们能回答到长颈鹿是美丽的，我就已经很满足了。他们能够从课文的具体语句中体会到长颈鹿的外表优雅，实属难得。“你很会体会，你说的真好！让我们一起来表扬她……”学生热烈的掌声，鼓舞着别人，也鼓舞着自己，接着很多学生都纷纷要求表达自己的见解！气氛被充分地调动起来，学生思维活跃，体会也开始五花八门起来，从而也在挑战着我的教学机智。记得在交流大象这一动物时，有的学生说：“这是一头不讲文明的大象！”“这是一头不爱护环境的大象！”“这是一头野蛮的大象！”……答案出现了和我预设情况不一致的答案，我一时不知道如何去引导，因为我觉得学生的体会也是有理有据，他们从文中“大象发起脾气来是很可怕的，就在不久前，一辆汽车来到一只大象跟前，被大象用鼻子掀翻了。……用鼻子把一棵棵小树齐根打断。”
针对课堂上出现的这种情况，我及时告诉我其实这正是天然动物园动物所特有的野性啊，我一时恍然大悟！看来，在今后的教育教学中，还需要多预设，多思考，多总结！
第二篇：介绍米库米天然动物园导游词
游客们，欢迎来到米库米动物园参观。接下来将由我带大家游览全园，希望我的讲解能给大家带来收获。鉴于本园采取的是散放形式，有一点必须提请大家注意，我们将要观赏的许多动物都具有一定的危险性，所以希望大家不要太过接近为妙。
我们现在到达的是我们的第一站——鸟区。这里的主要景点是孔雀园。大家来的正是时候，现在正是动物们的繁殖季节，所以它们显得特别兴奋，纷纷竞相亮出它们美丽的羽饰。我们随时可以看到不同颜色在四处飞舞。看，这里是一只绿色的，那里还有一只红的。对了，那边的是花的，它们正在开屏，瞧那尾屏还抖得那么厉害，可以说明它们在这个季节里有多激动。如果有游客觉得太吵不能适应的话，请到我们的服务人员处领取耳塞，也请谅解这些动物们过于神经质的个性。那边的先生，请赶紧让开一些，我们得特别小心，因为这些动物在这时是很有攻击性的，它们有一个特别恶劣的嗜好就是喜欢跟在别人屁股后面乘人不备撕别人衣裳。请不要随便靠近它们，或者在没有隔离设备的情况下背对它们，否则我们说不定会连衣服的下摆都保不住。
第二站是食肉动物区。塞着耳塞的朋友们现在可以把耳塞取下来稍稍听一下这里的咆哮声。这是多么有魄力的声音!虽然不是很标准的虎啸狮吼——那可能是因为它们发音器官上问题——但是不可否认，就它们来说，它们的确已经模仿得尽心尽力了。这种锲而不舍的精神在动物界是罕见的，应该得到我们的认同。当然在这里我们必须特别注意安全问题，所以很遗憾我们不允许游客在这里下车，不仅如此，我们希望游客能尽量待在车子中央以减少可能受到的伤害。相信大家对食肉动物的凶残本性早有耳闻。这里的动物有时甚至会把棍子或者凶器捅进我们的参观车中，所以一定要特别当心不要受伤。如果谁被水泼到可以向我们索要毛巾。向对方泼水是一种渴望引起对方注意的方式。我们认为它们因为没有像其他动物那样类似于相互理毛这样表示友好的举动，所以缺乏情感上足够的交流，才会演化出这样一种形式来。
接下来就是食草动物区了。不用担心，这里与食肉区不同，大家可以下车仔细观赏，也可以和动物做一定量的接触，当然仍然需要存有一定的警戒。食草动物一般比较胆怯，而越是胆怯的动物越是反而具有攻击性，这是动物学上的一个原理。在这里，我们可以明显发现，为它们特意准备的草地被破坏得非常厉害，和一些人的想象不同，这种破坏多数不是由于啃食所引起的，而是主要是践踏引起的草皮破坏。鲁迅先生的名言“世上本没有路，走的人多了，自然也就成了路”说的大概就是这个。在自然界中这种习性当然会导致严重的破坏，但是别担心，一般目光短浅的动物都会迁徙，至于后来才到达的个体或者种群也只能活该倒霉了。这就是它们生存竞争。当然我们不能就此论定这种动物一无是处，它们尤其热情的一面，比如我们有时也可以收到它们交给我们的青草，这是它们表示友好的方式。您可以收下以稍稍表示对它的尊重。但也请留意有是其中会夹带一些不可降解的垃圾像塑料袋什么的。很对不起我们仍希望大家对此保持自己的涵养，不要生气。想一想它们毕竟是动物，可能分不清食物和非食物的区别。它们的本能退化得非常厉害，又不想我们这样受过良好的教育，所以做什么事都是情有可原的。
最后则是灵长动物区。这里可以说是一些动物的老家，也是一个非常有意思的地方。这里的动物极其具有表现欲，手舞足蹈做鬼脸，可说是样样精通。研究表明这些动物颇有些智商。这些动物热情好客、极其慷慨，常常把自己的食物交给游客分享。由于我们和这些动物的亲缘关系较近，这些食物我们其实也是可以吃的，当然营养价值不是很高，带有较多的化学添加剂，对我们的健康没有什么好处。从它们手中接过食物是无所谓的，因为它们的审美观决定了它们自己也不希望把自己喂得太肥。哪怕是从一只骨瘦如柴的动物手中接过食物也不用觉得愧疚，多数情况下，这表示它更希望自己变成骷髅。你问我为什么它们要摆出某种姿势发出“茄子”的声音?有关这一点我们正在研究当中。就目前来说，我们估计这是一种普遍存在于它们社群的仪式，其目的可以确定不是为联络同类感情，而是满足自己的表现欲。就如同我们所说过的，这是一种表现欲非常强的动物。至于茄子，可能是由于它们无法露出自然笑容之故。动物界、特别是灵长动物里面，有许多仪式都具有特定的意义，非常值得探讨，可能对了解我们自身有一定的帮助。
好了，今天的游览就到这里，相信大家在今天的活动之后，一定都对这些动物有了比较概括的了解。由于这些动物在世界上有日趋泛滥之势，希望大家在今后的日常生活中对它们有所防范。
