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第一篇：大学班级主题活动策划
大学班级主题活动策划
一、活动主题： hold住的大学
二、活动目的
结束高中生涯迈入大学校门于是我们的人生开始了全新的征程五彩缤纷的大学生活编织着一个个大学生的人生梦想各种社团各种比赛各种活动丰富着我们的大学生活可是渐渐许多同学已经过上了真正的大学生活：晚上熬夜早上赖床不吃早餐匆匆上课课间零食餐前不饿宅在宿舍上网睡觉缺少锻炼是大学生活的写照如何规划好自己的大学生活把大学生活过得精彩而充实对大学生至关重要我们要hold住我们的大学hold住我们的青春年华！
三、活动时间： xx年11月
四、活动地点：
待定
五、主办单位：
艺术学院学生党总支部
六、活动范围：
艺术学院11级动游全体学生
七、活动流程：
第一部分：
主持介绍： hold住的大学趣味游戏主办单位：艺术学院学生党总支
承办单位：艺术学院分团委学生会
活动目的：结束高中生涯迈入大学校门于是我们的人生开始了全新的征程五彩缤纷的大学生活编织着一个个大学生的人生梦想各种社团各种比赛各种活动丰富着我们的大学生活可是渐渐许多同学已经过上了真正的大学生活：晚上熬夜早上赖床不吃早餐匆匆上课课间零食餐前不饿宅在宿舍上网睡觉缺少锻炼是大学生活的写照如何规划好自己的大学生活把大学生活过得精彩而充实对大学生至关重要我们要hold住我们的大学hold住我们的青春年华！
第二部分：
全体起立热烈鼓掌欢迎我们的大学新生活hold住我们的大学
第三部分：
活动正式开始（见：游戏程序及其游戏规则）
第一环节：开场精彩文艺表演——同学表演暖场秀
第二环节：趣味小游戏接龙
（1）猜猜谁是模仿高手
此环节分为四个小节在主持人的主持下对全班同学进行多人分组分成多个小组由每个小组共同参与游戏
（2）比手画脚
此环节为动作类游戏全班同学中选出几名同学两两一组完成游戏游戏中有奖惩制度具有很强的娱乐性
（3）萝卜蹲 此环节为单机游戏即对人数有一定的限制要求6人参加游戏主持人发挥着极其重要的作用但主持人不算在6个人数其中 （4）你画我猜
此环节为多人游戏要求20人参与其中由主持人宣读题目然后有队员画图本环节惩罚极为有趣
第三环节：群众互动全民皆游戏
第四环节：班内组织各班推选同学即兴表演
第四部分：宣布本次活动结束
1．请台下观众说感言（包括参与游戏的人员）
2．主持人宣布本次活动个人明星团队明星并颁发游戏中获得的奖品
附一：
要求：
1．每个游戏之前主持人必须宣读本轮游戏规则包括：人数、奖惩、玩法、限时、违规处理等办法
2．现场演员、场景布置工作人员、计时人员、计分人员等等各自做好各自的工作
3．注意游戏次序和纪律
附二：
第一部分主持人宣读活动细则并分配好人员（5分钟）
第二部分迎新口号由主持人暖场活跃气氛（1分钟） 第三部分第一环节才艺表演起到暖场的作用第二关节分为四个小节为四种不同的游戏起到活跃气氛活跃现场的效果第三、四环节作为结尾压轴（30分钟）
第四部分结束宣布获奖名单（4分钟）
附三：
游戏程序及答题细则：
第一环节：开场文艺表演——同学暖场秀
该环节有班上有才艺的同学上来秀一段引出hold住的大学这个主题
第二环节：趣味游戏
1．该环节分由四个小游戏组成分别是（1）猜猜谁是‘模仿高手’；（2）比手画脚；（3）萝卜蹲；（4）你画我猜 2．游戏规则：
（1）猜猜谁是模仿高手分为个步骤：第一将全班48名同学分为6个组每组8人第二每组派一个代表到主持人那里抽取纸条第三拿到纸条的人禁止说话依次用肢体语言把纸条上面写的东西表现出来让未拿到纸条的人来猜纸条上面写的第四猜出纸条上写的什么即算过关(注：纸条上可写：①闪电②听音乐③浇花④坐椅子⑤狼吞虎咽⑥兴奋⑦受惊等) （2）比手画脚为2人一组一个同学表演屏幕上显示的词汇另一个个同学来猜出这个词猜不到的可以过表演的同学可以借助其他的物品来进行但不能发出任何声音也不能用唇语每题限时1分钟内给出答案每组共有5个词汇
（3）萝卜蹲的参加人数为6人首先6人必须自己选择红黄蓝白灰绿6个不同颜色的萝卜选好以后6人站成一排主持人说游戏正式开始当听到什么颜色的萝卜蹲时你颜色的就蹲下开始速度比较慢到后来会越来越快比大家反映速度
（4）你画我猜共有20人参加并将20人分为abcd四个组每组5人游戏开始后2个班随机抽取20名同学进行分组出题者在四张卡片下面写上题目4个组同时进行游戏每组抽取卡片的同学看完卡片后将题目画下来然后依次给后面的人猜直到猜出卡片上写的什么（注意：每个人只有一次机会第二个人未猜出第三个人猜时前面的人想到了也不能说出来）
第三四环节：
群众互动环节由主持人下台走到群众中间与观众进行交流收集意见收集民间高手上台表演或讲笑话展示才艺等群众才是主角让收集来的群众高手在台上即兴表演活跃气氛准备压轴收场结束
附则：
1．任一环节中出现差错将启用备用环节由主持人及各班班委组织同学保持次序不能乱套
2．游戏环节尽兴就好与观众互动的环节也应有次序进行 3．同一个游戏进行时其他未参加游戏同学也应遵守规矩不要到处乱跑起哄影响游戏进行班委应维护现场次序 4．本次活动的原则：hold住你的大学的同时多交流多接触相互了解相互爱护相互团结
附四：
活动基本规则：
本次活动的主题是hold住的大学围绕此主题有四个娱乐性小游戏还有暖场秀和观众互动游戏具体细节如下： 1．现场所有的同学必须保持纪律遵守规矩
2．所有参加游戏的同学必须严格遵守游戏规则不得违反游戏规则否则有所惩罚具体惩罚如下：第一比手画脚游戏惩罚：围教室跑圈或者表演才艺
第二萝卜蹲游戏惩罚：原地转圈后做各种搞怪表情五连拍或者学习各种动物的特征
第三你画我猜游戏惩罚：真心话或者大冒险
3．尊重游戏结果和主持人的评判在游戏过程中任一环节针对该环节产生异议由班委及主持人评判经过和议后宣布结果
4．保持现场安静注意关注游戏听从主持人的安排在游戏过程中不得打断游戏进行
5．游戏时应放开放松游戏结束时迅速回到自己的座位上 6．在游戏中如遇到特殊情况则特殊处理不能慌张乱套不能影响游戏及活动进行流程
附五：
应急措施： 1．如果活动过程中麦克风出现问题不能正常使用支持人之间应有默契地配合轮流使用麦克风有条不絮的继续主持活动
2．如果ppt的展示突然出现问题为防止冷场各班文艺委员可在此期间发挥作用网络部的同学或技术人员可以加紧时间解决问题设备恢复正常后活动继续进行如果所需时间稍长可以邀请老师进行配合或请各兄弟班级的嘉宾发表感想
3．游戏过程中如果出错了倘若主持人宣布结果没错则等下场后向各个参赛队伍解释倘若主持人宣布结果也错误了那就应该重新宣布一次正确的结果并重新给予奖励或重新给予惩罚
附六：
工作人员安排： 1．总负责：组织部
2．教室、报告厅申请、手拍手发：艺术学院分团委学生会组织部
具体职责：游戏前完成教室报告厅的申请活动场所的安排和位置以及游戏所用的道具的发放和借还工作 3．宣传板、宣传海报制作：本班宣传委员
4．游戏用品的购置、后勤服务：本班生活委员和组织委员 5．拍照：本班有相机或手机的同学均可进行拍照 6．ppt的播放：本班ppt制作人员及技术人员 7．现场次序维护人员：本班全体班委 8．现场布置：本班全体班委 9．要求：（1）所有现场布置人员必须在活动开始前一个小时到达指定地点布置现场
（2）拍照人员、ppt播放人员、现场次序维护人员必须在活动开始前半个小时到位
第二篇：团支部活动的策划书
1、慰问退休教职人员送温暖：
（1）具体活动时间地点待定，由团委通知。
（2）活动人数四到五人为佳。
（3）礼物可以带水果牛奶等，这个由参与人自己决定。
（4）在老师家所待时间不宜太久，大约一小时多点就可以，并承诺会常来看望。
（5）在活动中记得拍照留念。
（6）在老师家可以与老师聊天询问问题，或帮助老师干家务等 这个需要随机应变。
2、组织同学观看有关感恩的电影：
（1）活动时间由老师确定。
（2）活动地点为学院楼
（3）在星期一需向兰老师说明计划，确定时间并借的钥匙。
（4）在活动开始前需班级同学向其他人宣传 并尽可能多拉同学一 起参与在本次活动中。
（5）在活动开始后首先需放一段有关感恩的PPT。
（6）如兰老师有时间可以叫其在活动开始前讲话。
（7）大家观看完电影后给他们发明信片（提前做好），写下有关感 恩的话（需本班同学提前准备好）
（8）活动中记得拍照。
（9）将大家写好的东西收集后，统一粘贴到一个本子上，名为感恩 记录本。
3、邀请老师同学，共同编写感恩记录本：
（1）大家发动自己所认识的同学，在记录本上写下对学校的祝福。
（2）在没课时间拜访老师，请他写下对学校祝福的话。
（3）在记录本的第一页写母校献礼。
（4）在他人写字时应拍照记录。
（5）将照片打印出来，并粘贴在其本人所写的那页上。
（6）记录本由每个宿舍用一天，在这一天里本宿舍人尽可能多的找 同学写祝福语录。
第三篇：“好习惯,贵养成”主题班会策划书
“好习惯,贵养成”主题班会策划书
设计目的
对于高一（8）班在学习习惯、生活习惯的养成方面存在着一定的问题。在每天早晨来到学校之后存在一定的抄作业、说话、吃东西、玩手机等现象，晚上放学之后的卫生打扫存在敷衍了事的习惯。为了提升学生自觉养成好的习惯的的自觉性设计本次班会。
班会目标
1、让学生发现并改正不良习惯，提高自我控制能力；
2、让学生认识到好的学习习惯对于学习的重要性，提高学生养成好的学习惯的自觉性。
3、让学生认识到良好的生活习惯的必要性，引导学生养成良好的生活习惯。
班会准备
1、数码相机拍摄学生在日常生活当中的好习惯和坏习惯的具体表现；
2、让学生写关于自己习惯没问题的周记，从周记对学生进行班会前分析；
3、申请化学实验室，制作多媒体课件。
班会流程
一、开场白
各位同学们大家下午好，今天我们班会课的主题是“好习惯，贵养成”。习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴。
一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进人了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！
想必代价对加加林这个名字很熟悉吧，对，他就是苏联宇航员。关于他有这样一个故事：20世纪xx年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
刚才的两则故事向大家展示了坏习惯错失好机会，好习惯成就大未来。那我们同学们又有着怎么样的习惯呢，我们一起来看一下。
二、同学们讨论
向同学们展示在日常正生活当中抓拍到的一系列照片，让学生对自身的行为展开同学之间的讨论.讨论自身所存在的问题以及那些好的习惯值得大家去学习，那些不好的习惯应该予以杜绝等问题。
三、学生发言
经过上一环节的的学生之间的讨论，请学生发言，展示小组讨论成果。首先请班长葛李静同学阐述个人观点，再请班级劳动委员顾莹同学结合放学之后卫生问题发言。然后有请各科课代表对关于本科作业所存在的好的及不好的现象进行总结，并评析班级当中的习惯问题。再次，为班内同学自由发言时间，对日常生活当中的习惯问题予以生度的探讨。通过学生发言引导学生树立好的习惯有利于我们成长的观念，使学生意识到要抛弃旧的不好的`习惯，养成新的有利于提升学习成绩的好习惯。
四、以时间利用为例，学生自我分析
利用表格的方式引导学生对自己每天生活所用的时间进行分析
时间类型
上课时间
你所利用的课余时间每节课多少分钟后才能集中精神听课
上课发呆的时间
上课时闲聊的时间
所需时间学习时间=上课时间+自习时间+所利用的课余时间-发呆时间-闲聊时间-其他诸如借东西之类的时间
再来算一下你的一天时间利用率：学习时间/24小时。来自我感觉一下，我的这一天时间我真正的利用了多少？请同学们思考一下。
五、教师总结
经过本次班会课，我们从故事里认识到好习惯的重要性，又结合我们在日常生活当中的表现展开了深入的讨论，看清楚了我们的问题之所在，我们有着怎样的好习惯和坏习惯，我们应当保留那些，又要抛弃哪些。通过同学们的发言这些问题应经有了很明确的答案。那我们具体应当怎样去做呢，可以说养成一个好的习惯贵在坚持，只有将我们认为认为是好的应该我们学习的行为坚持下去，这就会成为我们的好习惯，就会是我们的学士生活更加有趣，也会大幅度提升我们的成绩，是我们八班的同学们在高考中取得优秀的成绩，实现自己心中的梦想。同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培养成一个文明有素养的人，你们能做到吗？
六、习惯养成宣言
今日的你是你过去习惯的结果；
今日的习惯，将是你明日的命运。
附：学生良好学习习惯养成教育四十条
一、制定计划的习惯
1、要有制定计划的好习惯，有当日目标、近期目标及长远目标，相信自己“我能行”。
2、要有实现目标的得力措施，相信“自己是聪明的耕耘者”。
3、每天、每周，每月，每学期都要随时对照计划，反思自己，把欠缺的知识与能力随时补上，自己不欠自己的帐。
二、预习的习惯
4、要做必要的预习，了解新知识环节的出现引发了哪些新的知识冲突，并能发现问题。
5、把发现的问题用自己的语言符号做适当的标记。
6、想尽办法尽可能靠自己的努力去弄明白预习中出现的问题，预习的习惯在初中阶段是形成的最佳时期。
7、可借助外部条件，如查字典、查课外书籍、网上查询、咨询其他人等形式，自己先解决部分疑问。
8、做好课前准备，如必需的课本、练习本、相关的文具等，充满信心投入课堂学习。
三、课上会听“讲”的习惯
9、课上会听讲，要做到“五到”即口到、耳到、眼到、心到、手到。
口到：是自己预习时没有掌握的，课堂上新生的疑问，提出来。
耳到：在听课的过程中，听老师讲知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容。
眼到：把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。
心到：课堂上要认真思考，注意理解课堂的知识，主动积极。
手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。
10、学会互作交流，要善于合作学习，积极参与问题讨论，敢于提出自己的不同见解，对与自己不一致的见解要敢于争论，并不断修正、弥补自己的不足，能在教师指导及小组合作下解决预习遗留的问题。
11、会做课堂笔记，详略得当而不耽误听课，笔记书写规范认真，分清知识的重难点，为课下请教老师或与同学交流做准备。
12、课上回答问题声音洪亮，清楚，有礼貌；对其他同学的回答注意倾听，不讥笑挖苦同学的错误。
13、把握好课上学习的节奏，不做与听讲无关的事情，随时调整情绪，不断提升理解问题的层次。
14、明白考试的意义，各科考试不作弊，诚实自律，及时更改，有效反思学习情况。
四、及时复习的习惯
15、树立今日事今日清的思想，及时反思当天所学的知识，把熟练的、欠缺的知识加以整合和融会贯通，不留知识“死角。”
16、按计划进行阶段性的周总结、月总结，不断完善知识结构。
17、语文、数学、英语三学科建立精华本及纠错本，并经常翻阅复习，作好知识的积累工作。
18、善于整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。使对所学的新知识由“懂”到“会”，由“活”到“悟”。
19、掌握一套适合自己的复习方法，同时注意借鉴吸收其他同学的经验，不断提升自己。
五、独立完成作业的习惯
20、养成先看课本后做作业的习惯。
21、独立、认真完成作业，不抄袭别人作业。
22、作业书写认真、美观、规范，步骤完整。
23、写作业姿势端正，注意保护视力及身体健康。
24、做作业专注，善于分析挖掘问题的条件，解题步骤科学。
25、作业下发后及时改错，分析原因，不放过任何小的问题。
六、学科特色学习方法的养成
26、语文：字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成；勤查工具书，博览群书，做好读书札记、日记；开阔视野，学知识学做人，培养语文素养。
27、数学：预习自学试解内容，深入过程探索方法，数式运算理解算理，准确无误，说理证明条理有逻辑；解题有法，达到举一反三，触类旁通；方程思想、函数思想、转化思想、数形结合思想、分类讨论活学活用，学以致用。
28、英语：善于模仿，敢于开口是好开端，记忆有法又得法，适合自己的是好法；课上善听又善记，多听、多说、多读、多写、多交流；及时复习，反复记，试写英文小文章。
29、物理：阅读教材，理解插图，细心观察，认真实验，善于思考，练后反思，切磋琢磨，总结归纳，主动听课，注重理解。
30、化学：主动参与，乐于探究，重视实验，善于观察归纳，发现本质，交流合作，感悟理解，及时复习巩固，理论联系实际。
31、政治：善思乐学，关心时事，政治观点敏锐，独立思考，善于整理归纳总结，树立信心，诚实自律。
32、历史：重视课堂学习，经常查阅课外资料，时间是主线，重大事件是串珠，串成线，历史长河便显现，学古看今不忘本。
33、生物：做好心理准备，预习圈化明白。小组互动质疑，联系生物学实际。积极思考，五官并用。当堂达标，培养自信。适当延伸，提高兴趣。
34：地理：调节情绪，轻松愉快进入课堂，疑点难点心中有数。会运用地图提取信息，图文结合，以图释文。组内互动，指图问答，共同提高；组间竞争，提高兴趣，活跃课堂。 36：音体美：善于观察，善于模仿，锻炼身体，提高审美情趣，团结协作，努力拼搏，彰显个性。
七、课外学习的习惯
37、有一定数量的课外读物，并能挤时间进行学习、阅读。
38、能从课外学习及活动中开阔自己的学习思维，提高能力。
八、名人提示
39、播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
40、寻找自己喜欢的格言，让他成为你的座右铭，让好的习惯称为你一辈子都享受不尽的利息。
第四篇：关于寝室活动策划书
(一)活动主题：
“和谐财税 温暖之家” 财税系宿舍文化节
(二)活动背景：
美丽的新校区为我们提供了优越的学习环境，宽敞的新宿舍为我们提供了温馨的生活环境。新的河南财专，新的财税系也为我们的大学生活留下了新印象。同时，也为配合我系“三创一树”系列活动中，争创“文明宿舍”的整体要求，我们需要给这种新印象增添色彩，也需要拉近财税系广大同学之间的距离。因此，利用宿舍文化节提供舞台，搭建桥梁。
(三)活动目的，意义和目标：
一）目的：
1.为了丰富我们的大学生活，同时也可以给以后留下美好的大学回忆。
2. 为了拉近财税系广大同学之间的距离，增进大家的友谊。
3.为了充实我们大学的课余生活，发挥宿舍集体的想象力与创造力。
二）意义：
1.有利于丰富大家的校园生活，创造积极地校园文化。
2. 有利于增进财税系广大同学之间的友谊，促进各宿舍之间的沟通与交流。
3.有利于增强宿舍各成员之间的合作精神和集体意识
4.有利于丰富我们大学的课余生活，发挥宿舍集体和个人的创新力。
三）目标：
通过举办和参加财税系宿舍文化节活动，使广大同学和各宿舍之间增进友谊，扩大彼此之间的沟通，交流与合作。从而使财税系更加和谐，我们的大学生活更加美好。
(四)活动开展：
以“和谐财税 温暖之家”为主题，分为几个阶段：
(1)“我的地盘我做主”宿舍主题设计大赛(美化宿舍)
(2)“最强想象 超级制作”宿舍文化创意大赛(PPT制作)
(3)“楚汉相争 唯独我赢”男生寝室象棋大赛
“跳绳舞动 飞扬自我”女生寝室跳绳大赛
(4)“难忘宿舍 非常生活”宿舍集体话剧表演大赛
(五)活动组织过程策划书：
(1)“和谐财税 温暖之家”财税系宿舍文化节说明会
1.联系会议要用教室，通知与会人员(王老师，乔石，郝弘扬，杨坤，各班班长，团支书，生活委员，各宿舍长)开会具体时间和地点。
2.准备开会所用ppt课件，相关比赛通知及各活动简介，并准备签到册，保证及时全面的了解到会情况。
3.请王老师讲话，并宣布活动开始，请乔石，郝弘扬，杨坤发言。
4.由活动具体负责人对整个活动进行简单介绍，使大家清楚活动内容。
5.活动需要各班班长团支书的大力支持，并督促各班宿舍参与，需要各班生活委员在自班宿舍与宿管部之间联系，需要各宿舍长全面积极参与文化节活动。
(2)“我的地盘我做主”宿舍主题设计大赛(美化宿舍)
活动简介：此次活动以美化各自的宿舍为主，装饰材料自备，鼓励采用环保材料，突出积极向上的思想风格。
评比标准：
1.卫生方面遵照《寝室卫生评比标准》。
2.文化主题突出个性，积极向上，阳光开放等相应的当代大学生生活风采。分为五部分：整体印象，个性程度，创新程度，环保程度，主题表达
3.给予每个宿舍30元经费，由各班班费支付。
评委组成：
财税系老师，系学生会宿管部，每班推荐男生女生各一名(推荐者应为各班学生代表，没有在班级和学生会担任职务，最终会将推荐名单予以公布)
评选方式：
将每班推荐学生代表分为两组，带着检查表，在老师和宿管部成员带领下检查各宿舍
奖项设置：
评出检查前十名，授予“优秀文化宿舍”称号并颁发证书和奖品，其中一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名(除证书外，奖品每人一套)
一等奖奖品：证书，洗衣粉，香皂，照片
二等奖奖品：证书，毛巾，照片
三等奖奖品: 证书，照片
组织流程：
1.确定并通知活动的准备时间，然后确定检查时间。
2.统计各班推荐的学生代表，并对学生代表进行简单培训，最后随机分成两组。
3.由老师，宿管部成员及学生代表组成检查组，分别评比男生和女生宿舍。
4.每个检查组配数码相机一台，对每个宿舍进行拍摄
5.将检查组的检查分数统计平均后，排出前十名，及时予以公布。
资源需要：
1.物质资源：10本证书。16袋洗衣粉。16块香皂。24条毛巾。2台数码摄像机。10张照片(获奖宿舍各一张)。
2.人力资源：两位老师，10名学生代表，2名拍照学生，2名宿管部成员。
第五篇：读书主题班会教案
《我读书，我快乐》主题班会
北展希望小学 刘海超
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：
一、导入
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉――书籍！ 合：三（1）班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。 甲：请你――
乙：我们也搜集了几条关于读书的名言，拿出来与大家分享，请看大屏幕，一起读___
例：1、书读百遍，其义自见。
2、光阴给我们经验，读书给我们知识。
3、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
4、理想的书籍是智慧的钥匙。――托尔斯泰
5、书籍是人类进步的阶梯。――高尔基
6、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
7、年轻人读书就像迎着朝阳走路。
8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。 乙：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书
甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？
乙：我知道我们班上有许多同学酷爱看书，你们能给大家推荐推荐吗？
学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以给人美得享受，陶冶我的情操。
学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的写作能力
学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化
学生4、我喜欢读古诗
学生5、我喜欢看成语故事
甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来一个“讲故事擂台赛”。看谁讲的绘声绘色，争当“故事大王” （学生自由上台讲故事）
乙：他们讲的故事太精彩了，我们送给他们一个纪念品，也希望那个同学们平常多积累这方面的知识。
四、班级特色展示
甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏我们班同学自编的课本剧《孔子拜师》。
（表演）
乙：感谢这几位同学精彩的表演。孔子这么有学问还要拜老子为师，多么谦虚，多么勤学，所以他说“学无止境”。著名作家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。”
甲：请听诗朗诵《读书的乐趣》
乙：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书，少年时不努力，更待何时？
甲：背诵一首古诗
乙：咦，你怎么背起古诗来了？
甲：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了不少精美的古诗。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！ （有个别朗诵和齐背）
五、结束语
甲：我们是祖国的希望
乙：我们是祖国的未来
甲：我们是学习的主人
合：我们三年一班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。三年一班“我读书，我快乐”主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。
第六篇：大学班级主题辩论赛活动策划方案
大学班级主题辩论赛活动策
划方案
大学班级主题辩论赛活动策划方案
一、活动背景
面对社会的发展，以科学的态度探索社会发展的新问题。带来新时代大学生智慧的激荡，思想冲击，情感体验和价值观的重构，激发学生探索真理，追求知识，活跃校园学习氛围，促进学生在竞争中弘扬民主团结精神，展现学生素质风采，丰富学生课余生活。给同学们提供展现自我的舞台，为此，我班将举行“诚信与圆滑”主题辩论赛。
二、活动目的
辩论是一项可以提高思辨能力、丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，提升大学生适应社会的能力。
三、活动时间
20XX年12月19日 09:00——10:30
四、活动地点
1教407教室
五、活动主题
“诚信与圆滑”主题辩论赛
六、活动对象
经济管理学院12级经管、国贸全体同学
七、活动过程
1、主持人致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。
2、开篇立论开始，正反方一辩依次进行。
3、驳立论阶段进行，反正方二辩依次进行。
4、质辩环节进行：
(1)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
(2)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
(3)正方三辩质辩小结。
(4)反方三辩质辩小结。
5、自由辩论进行，由正反方做自由辩论，并由现场观众对正反方各提两个问题，正反方分别做回答。
6、总结陈词：
(1)反方四辩总结陈词。
(2) 反方四辩总结陈词。
7、由毋老师及各评委对各参赛人员进行点评，工作人员做计分和统分工作。
8、对此次活动，由毋老师做点评和总结。
9、主持人宣布本场比赛各队的得分结果和最后结果。
10、由毋老师给参赛人员颁奖。
11、本场比赛结束、退场。
八、具体安排
1、活动前期
(1)确定辩题，写出详细策划(赵玉洒负责)。
(2)确定参赛选手名单、评委、主持人并落实名单。
(3)申请教室、赛场幻灯片制作、音乐准备(刘建权负责)。
(4)制作辩手、嘉宾、评委的纸牌，准备正反方牌子(李梦涛、董林强负责)。
(5)准备活动奖品、礼物和布置会场所需的物品(范玉婷、任贝贝负责)。
(6)各班委活动时提前20分钟进场布置场地，做各项准备工作。
(7)比赛规则、评分标准的打印(范玉婷、赵玉洒负责)。
2、活动中
(1)活动过程中照片采集(蒋鹏郊负责)。
(2)活动过程中纪律维持(袁旭升负责)。
(3)现场幻灯片、音乐播放(苏斌负责)。
(4)做好计分和统分工作(刘如倩、杜梅负责)。
3、活动后期
(1)写出活动新闻稿(刘建权负责)。
(2)写出活动总结(袁旭升负责)。
九、活动注意事项
1、辩论会开始前应做好充分的准备工作。
2、辩论赛中全体同学应遵守纪律。
3、各方辩手发言时注意时间的把握，语言的组织。
4、各方辩手应注意语言风度，不能使用过激的语言。
5、辩手及主持人尽可能着正装。
6、活动结束后及时打扫教室卫生，恢复教室原貌。
十、经费预算(共计约50元)
1、比赛奖品8个笔记本。
2、购买纸牌，红纸。
