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第一篇:实习心得
如果说锻炼人,我觉得卖手机是很锻炼人的,因为在这样一个通讯十分发达的信息时代,手机已经成为了一个很大众化的东西,而在手机行业内的竞争也是十分残酷的,在卖手机的时候的种种辛酸仅有我们经历过的人才会明白。有几次我们都要坚持不下去了,我们也差点退出了这个辛苦的游戏,可是之后还是坚持了下来。
在我们工作期间,我们的主要任务就是卖手机,可是我们也在做一个“缤纷夏日,畅享xxx”的学生特惠季活动,这个活动一来是推动xxx手机的畅销,二来就是将xxx手机从人们观念中的商业人士专用手机推向大众化手机而推广销路。
对于我来说,我觉得这次假期我确实学会了很多,毕竟走进了社会和我们在学校里会有很多的差别。在学校里会有教师和同学的帮忙,可是在社会上很多都还要靠自我,可是有时候只要你真心待人也会交到很多的朋友,也会有这些朋友帮你,当然也会经历被别人从背后捅一刀的痛苦,可是再怎样说,我不能否认的就是经过了这个假期我确实长大了很多。
第二篇:实习心得
这段时间以来的物流实习非常充实,真的感觉非常的有挑战,现在我也意识到了在实习当中我的成长很多,过去很长的一段时间都是这么过来的,我也是希望能够让自己做的更好,实习虽然过去,可是对我的影响是深远的,一点点积累的知识的也是非常的多,这也是一种学习的方式,我也是非常的幸运能够来到XX公司,当然是学习了很多知识,在学校学习的理论知识还是发挥了作用,我也对自己非常的有细心,当然也是锻炼了很多。
这次的实习是半年的时间,我也会清楚的意识到了半年来自己的变化,这样的变化是非常的明显的,我渴望用这样的一个方式去做好自己的本职工作,跟周围的同时虚心的学习,这让我感觉是非常轻松的,作为一名实习生我所学习的专业知识能够得到上级的认可,有的时候真的非常的满足,在这些细节上面都是需要认真的去思考,这段时间以来的工作让我感觉自己积累了很多的知识,在这一点上面我要感激公司的对我的培养,让我接触来了非常多的知识,现在回过头来想想这半年来的实习确实是一个不小的增长,在专业知识上面做的更加到位了,思考问题的角度更加广阔了,我也清楚哦知道自己要去做好哪些事情。
在实习当中这些都是非常简单的东西,我清楚的意识到了在这一点,不管是在什么阶段都应该要对自己有信心,实习就应该要有实习的样子,在工作当中的要去对自己要求高一点,我作为一名实习生非常清楚的知道这一点,实习是一种积累更加是对自己能力,的一个证明,真的是让我感觉非常的有成就感,在这方面我也在一点点的积累,一开始自己的并不是非常适应,跟工作总是格格不入,甚至也会出现一些错误,但是带我的同事真的是非常的有耐心,在实习当中我遇到的问题,都是请教的他,在这样的环境下面非常容易锻炼自己,只有积累,在工作当中的虚心请教同事,才是一种最直接的提高方式,这一点不管是在什么时候都是不变的。
虽然实习已经结束,现在回过头来总结自己这半年的经历,总是非常的自豪,这种感觉是非常好的,让我也是无比的受用,我也清楚的意识到了这其中自己的进步,我渴望能够得到大家的认可,虽然有的时候我会让自己在这个过程当中积累知识,但是也会遇到一些问题,自己解决不了的时候很是郁闷,但是解决的问题之后的感觉是非常充实而有成就的,我也是在慢慢的鼓励自己,通过工作的方式去积累经验,实习所遇到所经历的一切都是一种打磨,我感激实习,未来的工作当中这是可以持续发挥下去的,在XX公司这里我很是充实,用心去提高自身能力,把细节的工作做的更加好,这是我对自己的要求,感激实习感激公司的培养。
第三篇:大学生实习心得体会
有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。那班主任的工作究竟是怎么样的呢?在我的眼里一直觉得班主任是所有老师中最累的,他的工作也是最不讨喜的。不过在采访我们办公室的一个班主任后,我对班主任的工作有了新的看法。
我的班主任从参加工作以来,就开始担任班主任。她说,一开始她感觉非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,她更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。在经历过一次次心灵的历程,她认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的老师。做学生的心理辅导工作,和家长沟通,开家长会等等,真的使自己的综合能力得到了提高。她还说,她深知自己面临的工作的繁杂,但更清楚肩负的责任。
在采访中,我发现班主任的工作中,她感触颇深。不过,有几分劳累,几许收获,她咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。就因为心中有对学生如对自己孩子一样的爱,再累,她也总能看到希望,所以我想她是快乐的吧。
下面,我总结一下对班主任工作的感受与认识。
一、班主任工作,从爱做起
爱,可以创造奇迹。
一个肯定的眼神、一个亲切的微笑、一句简单的问候,都会给孩子的心灵带来温暖。因而,班主任工作从热爱学生开始,从尊重学生、理解学生做起,与学生平等相处,肯定、鼓励他们,注重与学生心灵的沟通,努力成为他们的良师益友。
班主任工作是繁琐的,每位学生都像一棵小树苗,需要我们的耐心与爱心进行浇灌。因此,班主任要积极创造条件,主动亲近学生,细心体察,全面、深入、细致地了解学生的内心世界,为学生摆脱烦恼,化解困惑。“以学生为本”这样的情才能动人,这样的爱才具有说服力,这样的教育才能取得“随风潜入夜,润物细无声”的效果。
二、懂得赏识和激励每一位学生
一个班级,几十名学生,性格不同,脾气不同,内在需求不同,因此,赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡,普通中捕捉搜寻闪光点,把握学生的常态内力,使其发扬长处,避其短处,在成功中品味、赞扬其优点、优势,以促进个性特色形成;在失误挫折之中寻找正确和有利的因素,增强自信,开发潜力。
学习好,听话的学生,哪个老师都喜欢,溢美之词不绝于耳;学生差,调皮捣蛋的并且还好给老师出个难题的学生,总是招人讨厌。期末评语,冥思苦想找不出一条优点,而恰恰就是这些学生更需要多一点赏识,多一点激励,甚至还应对他们的缺点乃至错误给予包容。
为什么这么做呢?老师特意结合了好多她在处理一些学生违纪问题上的事例。一般来说,人,谁也不会喜欢或保留自己的缺点和错误,只要对自己的缺点和错误有所察觉,都愿意克服和纠正,就人之常情说,谁也不愿意让老师,让家长或上级领导当众揭老底,即使有失误与犯错,大都希望能得到相关人的谅解。本应该受到责罚,反倒没有给予责罚,本不应该谅解的,反倒得到了原谅,此人定会心存感激,会更加自责、内疚。
三、班主任要有领导和组织的能力
班级就像一个家,而班主任就如同这个家的户主,承担着建设班级、带好班级的重任。班主任是班集体的组织者、教育者、协调者,是学生身心健康发展的辅导员,既要面对学生个体、又要面对学生集体开展教育教学活动。因而,班主任比一般任课教师的工作更全面、具体、细致,在思想上、学习上、生活上等方面给学生的影响也最直接。
组建成一个班集体后,必不可少的就是一个头,这个头就是班主任,作为一个头,就得把班级给建设好、组织好。确立好班集体的建设目标、确立好班级的组织结构等,引导班集体形成正确的集体舆论。同时组织各种班级活动,丰富学生的课余生活。
四、班主任要学会与学校、家长交往的艺术
班主任作为学生与各任课教师、家长、学校的沟通桥梁,自然就成为学生与这三者的协调者了,学生与这三者的联系协调性与否,班主任的责任就重大了。当它们三者与学生的存在沟通问题的时候,有什么话不好当面讲的话,这时班主任就该出手协调了,成功与否就在班主任的作用了。一个班级的稳定与团结也就在班主任这方面的工作做的怎样而定了。
如今我也成为了一名小小的副班主任,而且已经在自己的岗位上呆了两个月了。从刚开始的生疏、懵懂到现在,虽然班主任工作还没有得心应手,但也算是熟悉流程了。就像我采访的班主任一样,我也能够理解她的感受。
每天都是新的一天,每天我都怀着一颗最真诚的心,热爱我的学生,热爱我的班级!