稳定的工作心得体会(大全)

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第一篇：维稳工作心得体会

　　在维稳工作方面，做好新疆的工作的关键是要处理好发展与稳定的关系，始终坚持一手抓改革发展，一手抓团结稳定，自觉做到“五个认清、五个深刻”、“三个不动摇”。下面是学习啦小编为大家收集整理的维稳工作心得体会，欢迎大家阅读。

　　以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，始终坚持”稳定压倒一切“的方针，积极预防、果断处置各种影响学校安全的问题。牢固树立”安全第一，预防为主“和”学校安全无小事”的原则，增强做好学校安全维稳工作的政治责任感和紧迫感。按照工作领导机构的部署，实行统一指挥，分工负责，努力做学校安全防范和维护学校稳定的各项工作，及时排除隐患，，常抓不懈，责任到人，防止事故的发生，确保师生人身安全和学校公共财产不受损失，并保持学校内部的安全稳定，确保学校正常的教育教学秩序。

　　建立健全应对校园安全事故和涉稳时间、维护校园安全稳定的运行机制;规范和指导应急处理工作，有效预防、积极应对、及时控制各种突发事件;高校组织应对工作，确保学校及广大师生的生命财产安全，维护校园正常的教育教学秩序。

　　具体实施方案：

　　第一、成立领导小组，责任到人。坚持做到“一日一小查，一周一大查”，做到不留死角和安全盲区，制定和落实好学校安全工作考核奖励办法及责任处罚制。

　　第二：强化开学、放学途中的交通安全管制，并加强交通安全教育。及时了解学生回家的各项情况。学校、班主任要与学生家长签订安全责任书。

　　第三：强化学校门卫护校管理。门卫人员、值班人员要实行24小时值班制度，对外来人员及车辆进行严格检查及登记，严防非从业人员、闲杂人员、不明身份人员入内。

　　第四：强化课间安全管理。任课教师对课堂教学全过程的学生安全要具体负全责。

　　第五：强化课间安全管理。值日(周)组对课间安全管理具体负责，学生到校后，应由值日组负责巡查及监管工作。

　　第六：强化学生宿舍安全管理。对学生个人卫生、被褥卫生、校舍卫生 等进行强制管理。

　　第七：强化校舍安全管理和学校工程施工阶段的安全管理。要切实做好校舍安全隐患的全面排查，使工作做到日常化、长期化。

　　第八：强化学校饮食卫生安全管理，建立健全学校饮食卫生安全管理制度，加强日常监督，实行学生食堂、餐具不定期消毒。完善“三包”食品采购出入库登记、索证，饭菜样本实行24小时留样制度，严禁“三无”视屏流入学校。

　　第九：强化学校消防安全工作、传染病防控工作、校园周边环境综合治理及大型活动审批制度。学校组织的大型校外、内活动必须上报上级有关部门。

　　第十：强化校园安全稳定工作。实行“安全第一，预防为主，全力以赴，确保稳定”的原则，充实完善学校安全稳定工作领导机构，分工负责，努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。

　　第十一：以人为本，减少危害、依法规范，以预防为主、统一领导，分级负责、系统联东，资源整合、快速反应，可学应对。

　　通过本次集中学习，在几位领导深入浅出，紧密联系当前实际的讲话中，使我对当前的发展形势有了更加深入的了解，心得体会颇多。联系我镇的发展实际，作为身处三农问题、民生问题第一线的乡镇基层党政主要领导，结合我镇当前实际情况，做好以下几点：

　　一、用活干部。坚持以人为本的用人观念，中国人重理、重法、更重感情，"一把手"既要当好领导，还要与干部做好朋友、关心干部日常生活，让干部在轻松愉快的氛围中主动干工作。坚持人尽其才，每个人都有其长处、短处，要对准干部的长处，放在适合的岗位，充分发掘其潜能，让干部工作有动力，对工作应付了事。我们镇有20几名干部，文化水平和实际工作能力不尽相同，有的干部文化水平虽不是很高但在农村工作多年，具有丰富的基层工作经验和实践经验，这是最宝贵的财富，一定要用好，不能因为文化水平不高，不是大学本科生就不重用，或不用，有的干部文化水平较高，理论-功底好，但缺少实际工作经验，但也不能因为缺少实践经验就不重用或不用，总的说就是看怎么用，怎么能用活，要给一个他们适合自己能力发挥的岗位，使他们的积极性和主观能动性充分发挥出来，达到让自己、群众、领导都满意的效果。

　　二、尊重民-意，发挥民力。说，发挥为了人民，发展要依靠人民。因此，群众支不支持是我们工作成败的关键。要尊重民-意，在乡镇党委、政府作出某项重大决定之前，应广泛征求党代表、人大代表、干部、党员、群众代表意见，争取绝大多数群众的支持;还要边实施边你听取群众意见反馈，及时调整规划部署，用好群众智慧。要发挥民力，对涉及群众切身利益的事情，要在政府统一指导下，按村民自治原则，让群众直接参与工程建设质量、财务、安全管理和内部矛盾纠纷协调，发挥群众主体作用，减少矛盾向乡镇集中。要引导民心，经常向群众宣传涉及农村的法律、形势、政策、道理，让群众主动围绕党委、政府的中心工作转。

　　历史的发展，成功的经验向我们昭示，加强和改善党的领导是党带领全国人民克服重重困难，跨越层层关卡，继往开来、披荆斩棘的刚韧利剑;是基层党员干部带领广大农牧民践行科学发展，构建和-谐农村的制胜武器;是稳固基层基础最核心的保障。

　　以上是我的心得体会，在以后的学习、工作中，我会用细心对待工作，用耐心对待处事，用真心对待人民。用我们亲切的言语拉近与人民的距离，更好的投身于党的事业，想人民之所想，急人民之所急。尽己所能，更好的投身于党的事业，服务于广大人民群众。

　　党的十七届四中全会在党的十七大确定了党的建设科学化这一重大命题和重大任务，强调“推进党的建设科学化、制度化、规范化”，“提高党的建设科学化水平”。这既是新形势下加强和改进党的建设的客观要求，也是以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程的重要途径。

　　科学是对客观事物发展和运行规律的认识和把握。政党建设的科学化，就是按照政党建设的本质特点和内在规律进行政党建设。科学化的政党建设过程，是一个不断探索和自觉运用政党建设矛盾运动规律的能动实践过程。

　　提高党的建设科学化水平，是加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。党的十七届四中全会《决定》以科学的态度和事实求是的精神，客观分析了党的建设存在的不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，谆谆告诫全党：党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远现进;过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。这是我们党始终注重加强自身执政能力建设和先进性建设的深刻历史根据和规律性认识，也是社会主义特别是近20年来一些马克思主义政党兴衰成败经验教训的启示。在继续深入推进改革开放和社会主义现代化建设新的历史条件下，只有从理想信念、民主集中制、领导班子和干部队伍建设、基层组织建设、作风建设、反腐倡廉建设等方面入手，推进党的建设科学化、制度化、规范化，才能不断提高党的执政能力，始终保持党的先进性，为党科教执政、民族执政、依法执政提供根本保证。

　　乌鲁木齐“7·5”事件是一起由境内外“三股势力”精心策划组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件，给各族群众生命财产造成极大损失，给社会稳定造成严重破坏。 国务院坚强领导下，自治区党委和政府、中央和国家机关有关部门、部队、生产建设兵团紧急行动起来，紧紧依靠新疆各族干部群众，坚决制止暴力犯罪，恢复了乌鲁木齐社会稳定。

　　新中国成立以来特别是改革开放以来，在党的正确领导下，在中央和全国各地大力支持下，新疆各族干部群众艰苦奋斗、锐意进取，使新疆一穷二白的落后面貌得到彻底改变，综合实力明显增强，经济结构逐渐优化，基础设施建设不断加强、农业综合生产能力显著增强、工业体系逐步形成、矿产资源有效开发。从1950年至2008年，中央政府在新疆的投资达3862.3亿元人民币，中央政府给新疆的财政补助累计达3752.02亿元人民币。特别是2000年以来，随着西部大开发战略的实施，中央政府给新疆的财政补助逐年增长，年均递增24.4%，2008年达685.6亿元人民币。改革开放以来，新疆天山南北发生了翻天覆地的变化。新疆进入了经济社会快速发展、综合实力明显增强、各族群众得实惠最多的时期。

　　今天面对新形势新任务，我们一定要以党中央关于新疆发展和稳定的总体要求，做好新疆的工作。做好新疆的工作的关键是要处理好发展与稳定的关系，始终坚持一手抓改革发展，一手抓团结稳定，自觉做到“五个认清、五个深刻”、“三个不动摇”。

　　“五个认清、五个深刻”即：1、认清乌鲁木齐“7·5”事件本质，深刻认识中央、自治区党委对事件的定性以及对形势的判断和对维稳工作的决策部署;2、认清新疆分裂与反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，深刻认识影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义;3、认清维护民族团结是实现新疆长治久安的根本之策，深刻认识巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的重大深远意义;4、认清维护社会稳定的形势和任务，深刻认识党员和领导人员维护民族团结、维护社会稳定的政治责任和使命;5、认清当前和今后一个时期做好新疆工作的总体要求，深刻认识坚持以经济建设为中心，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的科学内涵和根本要求。

　　“三个不动摇”即：1、一定要以经济建设为中心不动摇。2、要坚持维护社会大局稳定不动摇。3、要坚持各民族共同繁荣不动摇。总之我们一定要把党中央关于加快新疆发展的决策同新疆实际紧密结合起来，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，推动经济发展方式的转变和经济结构的调整，充分发挥自身优势和潜能。历史和现实告诉我们，保持新疆的稳定，首先要旗帜鲜明的维护祖国统一，反对民族分裂。一定要维护祖国的统一，维护民族团结，维护社会的稳定。另外还要加强各民族的团结。民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好新疆一切工作的重要保证。我们一定要像胡锦涛同志希望的那样，像天山的雪松、绿洲的白杨、戈壁的红柳、沙漠的胡杨一样植根于我们的新疆，自觉肩负起党和人民的重托，以造福各族人民为己任，做一名无愧于党、无愧于祖国、无愧于人民的电力员工。

第二篇：小班保育工作心得体会

通过一段时间的观察，我发现孩子对我这个保育员也非常依赖与信任，于是，我也参与到了接待新生入园的工作中来，并且，把接待工作记录下来，总结成败做成笔记，让自己的工作再遇到类似的问题能够得心应手，提高了个人的工作效率，也正是因为细致的工作，受到了家长和园领导的一致好评。

下面将自己在工作中的保育笔记总结如下：

一、新生入园的情绪表现

新生入园第一天，大部分幼儿表现为情绪紧张、害怕、哭闹，不愿意上幼儿园，拉着家长的手不放，要回家。但当家长离开后，多数幼儿在老师的说服下能停止哭闹，个别幼儿会表现激烈，不听劝说，哭闹不止，更有甚者会耍赖，踢打是老师或咬人等不受控行为。这时一定不能生人探望，这样会让他们更加想起自己的亲人，会重新哭闹。有些家长能与老师很好的配合，放心的将孩子交到老师手中，有些家长则表现为放心不下，跑来偷看，这样一旦孩子看到会加剧孩子的哭闹情绪。还有的孩子在第一天来时并不哭闹，他们会对幼儿园的一切都感兴趣，第二天就会醒悟过来，不再想上幼儿园。其实，把孩子放到一个陌生的环境，孩子用哭闹来表现自己的情感是一件很正常的事情，孩子的表现为分离焦虑，随着时间的推移，孩子会渐渐的适应新的环境，只要家长能够配合，孩子会适应得更快。我们班有一个小朋友只用了一周就适应了幼儿园丁生活。

雷是一个活泼好动的小男孩，第一天入园时表现得非常开心，还和妈妈再见，自己一会儿玩积木，一会儿看图书，别人哭闹丝毫没有影响到他玩的兴致，有时还劝身边的小朋友不要哭，还给他们擦眼泪，那副模样真叫可爱。第二天，妈妈送雷入园，雷满脸泪水，一双小手紧紧的抱住妈妈的腿不放，妈妈强行掰开雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭，我赶紧抱住雷，正在安慰他的时候，他呕吐了我和他一身，我没有生气，拉着他清理了赃物，并安慰她说妈妈下午会第一个接他。第三天，他依然抱住妈妈的腿，我走过去轻轻的叫了一声“轩轩来，抱这里，我拍拍自己的大腿，“你看，老师像不像妈妈，老师也是妈妈，老师和妈妈一样喜欢你。”第四天，雷来的时候有点抽泣，但没有大声哭闹，也没有呕吐，我及时地表扬了他的进步，他逐渐的适应了幼儿园的生活

二、尽快与新生建立情感

孩子的情绪稍许稳定，老师就要及时的与他们建立情感。让他们觉得老师也是亲人，也是妈妈。活动中对孩子轻言细语，经常抱抱孩子，让他们有安全感，教孩子的学习方法，让孩子有成功感和满足感，对做得不对的要及时纠正教育，不能放任。组织活动要丰富多彩，吸引孩子的注意力，让孩子喜欢老师，依恋老师。特别对适应能力差的孩子要多关心，避免他们的情绪影响到其他有所好转孩子。

三、进一步稳定情绪

幼儿生性好奇，因此，幼儿的注意力容易转移，幼儿园的环境能分散孩子的注意力，如我园鲜艳好看的大型滑滑梯玩具，能够吸引孩子的注意力，使孩子忘记离开父母的焦虑，教室的桌面玩具也能让孩子静下心来摆弄一会儿。孩子入园前，家长要带孩子多玩一会儿滑滑梯，安抚一下孩子的情绪，再进入一日正常的活动。

四、培养孩子良好的行为习惯孩子

孩子在哭闹时并不能一味的迁就满足。幼儿虽然年龄小，但他们很会看大人的眼色行事。如果一次通过哭闹达到了目的，那么下次他还会故伎重演。因此，老师和家长要配合默契，通过正确的引导，让孩子尽快适应新的环境。

意大利著名的教育学家蒙台梭利曾经说过这样一句话：“唯有通过观察和分析，方能真正了解孩子的内在需求和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”因此，观察是教师专业成长的重要因素，不同的孩子会有不同的反应，教师应该采取相应的措施稳定孩子的情绪，让孩子尽快适应新环境，在幼儿园里健康、快乐的成长!

第三篇：教育整顿工作心得体会

我深刻认识到这次政法队伍教育整顿活动，是当前一项重要的政治任务，是政法战线自我革命的新需要。我将围绕筑牢政治意识、迎接政治考验、鲜明政治态度这条主线，在政治上牢牢把握对党绝对忠诚这一建警之魂，不断强化忠诚核心、拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉和行动自觉;在纪律上切实增强做好教育整顿的政治责任感和时代使命感，始终把纪律规矩挺在前，自觉投身政法队伍教育整顿，听党指挥，不负人民。不折不扣落实上级党委的决策部署，领会、落实好“五个过硬”要求，切实改进工作作风，努力培育担当意识，发扬实战精神，不断开创公安工作高质量发展新局面。

第四篇：基层工作心得体会

至此，我来到xx镇一街村已经四个月。“相遇即是缘分”，同办公室的妇联主任大姐这么对我说。我信这句话，因为它可以使人在一个陌生的新环境中少一些棱角和防备，使人与人之间的相处多一些自在和真诚。

四个月前我还在外办熟悉外事接待工作程序、学习外事公文写作；四个月后我欣然坐在村委办公室里做着诸如“打字员”和“跑腿工”的工作。能这样轻松调侃自己也经历了一个心态的转变过程。我一度认为自己做的工作没什么技术含量，没什么重要意义，与外事、外交没有联系，搁置了我的专业和兴趣。尽管知道到基层锻炼是选调生的必须经历，但当这种改变真正发生时，我产生一种被放逐的错觉。彼时还未能正确看待基层工作的我因为工作上与专业“失联”一度陷入焦虑、躁动、不安。也许是看出了我身上这种情绪，在一次假期小聚餐时，欧美处处长，我的良师益友语重心长道：“珍惜你的每一段经历，不要随意荒废时光。”这句话令我记忆深刻，且对我产生了十分积极的影响。说实话，我从未抱怨，也从未想过逃离，更没有因为负面情绪而消极怠工，只是任性地允许自己暂时陷入低沉的情绪。然而处长的话让我意识到，在工作中注入热情跟机械地单纯做任务是不一样的。我不能消沉、不能用这种态度辜负自己的光阴也辜负他人的期待和热情。回过头看那些我认为“没有意义”的工作，其实并非如此，对村委的工作运行非常重要。比如，打字快可以提高办事效率；没有上传下达这一环节更是不行。而这些同样是我在学习生涯中培养出来的能力的一部分，并非只有专业才能做贡献。

于是，除了一如既往的谦逊有礼、平易近人，我更加积极主动地融入村委的工作团体。基层的工作环境更人文化，认真完成工作之余，我放任自己大大咧咧与同事“贫嘴”几句，我们谈生活、谈工作、谈村内事务；一起参加劳动，响应爱卫创卫工作号召，一起进行体育锻炼，强身健体。我时而“暴露”自己对村街的好奇心和探索欲，想让村委同事清楚我想要了解这里的心思。同时我也越来越感觉到他们把我当成了一街村委会的一份子。他们带着我穿过一街的大街小巷，跟我介绍一街的“版图 ”；每每遇到一街村民，总是与有荣焉地用一句“这是村里新来的大学生”来回答村民好奇的询问；初七刚上班时，年味依旧很浓，村干部热情地带我到家里给我包饺子吃，俗称“认家门”。真真切切感动于大家的热情。

此外，单纯从工作范畴来讲，我还学到要用适当的工作语言和工作思路来对接村里的工作内容和工作模式。这是一个不断探索、不断学习的课题，希望自己将来能够游刃有余，与一街的各位同事一道为一街发展贡献微薄力量。

第五篇：基层工作心得体会

不知不觉走上村官这一岗位已经四个月了，从党校培训到深入基层工作，这段时间以来，感受最深的一点就是，我作为一名大学生村官，我真的很自豪。

虽然在基层的工作中难免有些不适应，但是相比于其他的村官朋友来说，我算幸运的了，因为我服务的村已经实现了村改居了，现在是一个社区了，在社区这样的环境肯定比那些偏远乡村要好很多。尽管村官做的一些工作跟自己原先想的有点不同，但有一点是肯定的，村官这一工作的性质是深入基层、深入实际的为人民群众服务的。这也正是我的初心，身为一名党员，应该时刻树立全心全意为人民服务的意识。下面我谈谈自己为什么会选择村官这条路吧：

首先，对我影响最大的应该是老师辅导员们，在学院有做过学生工作，跟老师辅导员们有比较多的接触，在大三的时候，偶然的一次和辅导员的聊天里，我谈到对未来就业的迷茫时，辅导员给了我一个建议―――有没有考虑去考村官？之后我就向辅导员和学姐学长咨询了有关村官的事宜。主要就是向他们了解村官的报名方式、报名条件以及村官今后将从事的工作。当然也有在网上找一些相应的资料，经过了一番思想斗争，我决定了：我要考村官。

也许考村官只是一时兴起，也许因为考村官我失去了更好的就业选择，但是，直至今日，我一点也没有后悔走这条路，因为村官，让我学到了很多东西；

在社区的这段时间里，由起先的陌生与不适应，再到后来的一小段磨合期，现在我已经能和社区工作者们打成一片了，磨合期这么短，我认为主要归功于本次“莫兰蒂”台风。台风来临前，我陪社区工作者下到街道进行防台抗台宣传，台风来临当天晚上，又下去劝小摊小贩早点收摊，台风过后，我跟随社区工作者们投身到灾后重建当中，其中包括街道清理、发放灾后物资、帮助居民解决用水问题。在灾后重建的过程中我与社区工作者们建立了深厚的情谊。

“少说话，多做事”这是在基层工作中你要学会的。你做了多少事，出了多少力，这些是大家有目共睹的，基层工作中，你就是要勤快点，因为这样你才能学到更多的东西，得到更多的锻炼；当然，这里的“少说话”并不是“禁言”，只知埋头苦干。当我们有想法、有好点子的时候也要适时提出，参与乡村建设，为美丽乡村出谋划策，这是党组织选聘优秀大学生下到基层的一大原因。

在基层里，你面对的基本都是农民，他们可能文化水平不高 ，但是他们朴实憨厚，说话坦诚直率，这是他们可爱的一面。因此，在基层工作你必须学会怎么和村民沟通，这是极其重要的，如果你会说他们的方言的话，那么你与乡亲们的距离一下就拉近了，工作开展起来也会比较轻松。这些你只有真正深入基层，走到群众里才会有实实在在的感受，这是大学的课堂里你永远也学不到的东西。

“不忘初心，继续前行”，我们要时刻提醒自己，始终坚守自己的初心，在基层的工作中，履行好一个大学生村官应有的职责，让自己能在基层里发挥更大的作用。两年时间说长不长，说短也不短，如何充分利用好这两年？怎么为所服务的村居更好的工作?这些都应该有一定的规划。相信每一个服务基层的，都有一个共同的心愿，那就是服务期满之后，能在所服务的村居留下你的成果，或大或小，或多或少。

第六篇：小班保育工作心得体会

作为一名保育员，看着孩子们早上开开心心地来到幼儿园收获知识然后傍晚开开心心地回家，是一件很幸福的事。我每天都履行着作为一名保育员的职责，认真做好每件事，关心照顾好每个孩子，但仅仅是每天的重复很难发现自己的不足或者吸收新的保育员管理方式，前不久，幼儿园组织了一次换岗一天的活动，也就是相应班的保育员到对方的班里感受一天，在这一天的中，我感受到了很多和我们班不同的东西，也有很多关于保育员工作的感受，让我受益匪浅，以下是我的这次保育员换岗工作的几个心得体会：

一、建立一个有爱的班集体：

来到新的班集，首先给我的感觉是这是一个很有爱的班集体，孩子与孩子之间，孩子与老师之间，交谈言行举止间都很友好的感觉，有些老师可能觉得严格一点有威信孩子们会更听你的话，可是这样恰恰是治标不治本的，关心爱护照顾孩子首先要知道孩子需要什么，不仅仅是生理上的需要，也需要心理上的需要，例如孩子有什么烦恼啊不开心啊，或者喜欢什么讨厌什么类的，这些都需要我们真心的走进孩子的世界让孩子真心的信任你，才会知道，如果仅仅靠的是威严权威来管理一个班集体管理孩子，带来的后果往往只是关心照顾到孩子的表面，没能走进孩子真正的需要，所以这需要我们保育员与孩子良好的沟通，首先需要我们爱孩子，发自内心的爱，关心照顾孩子替孩子着想，还要有一个人本善原则，人都是善良的，孩子都是善良的，不要因为孩子的哪件事不好而觉得这孩子是坏孩子的想法，通过以身作则，关心爱护发自内心的照顾孩子走进孩子的世界孩子们会感受到的，一旦孩子感受到你的真心对你的工作也会配合，也会对你产生信任听你的话。通过自身的带头营造一种有爱的班集体，多引导孩子团结合作互相关爱，营造出一个有爱的班集体。

二、原则问题要坚定：

隔壁班的孩子都很活泼，但只是活泼并没有捣乱，感觉他们知道哪些事情是可以做哪些事情是坚决不能触碰的，只会在可以做的事情上活泼，一些原则性的不可以做的坚决不做。这种氛围也需要我们保育员做引导，关爱孩子宽容孩子是要有，可是一些原则性的问题不可以就是不可以，制定的班规校规里面的不可以触及的要让孩子充分感受到这是原则性的问题，例如，班上的孩子违反了班规，我们要采取宽容的态度谁没犯错的时候，可是宽容不代表就这样算了，相应的还是要让孩子认识到自己的错误，而且也让班上的同学也认识到事情的不可取性，当然，保育员我们自己要起好带头作用，例如吃饭不留剩饭，不浪费食物，不乱扔垃圾等等，一些不可以做的自己也要带好头给孩子树立一个榜样。总之一句话就是：让孩子们清楚知道哪些事情是可以做哪些事情是不可以做的。

三、多发现孩子的优点多表扬鼓励孩子：

在隔壁班我发现很多时候他们上课的积极性比较高，为什么会这样呢?后来我发现了他们的老师会时不时地对他们表示赞扬鼓励，引起了他们的积极性。每个都喜欢听到赞美的话吧，活泼好动的小孩子更喜欢，当他们收到表扬的时候，做事的劲也会跟着起来，所以通过这次我觉得适当的对孩子进行赞扬鼓励是很重要的，当然并不是说无中生有的赞扬，这需要我们有善于发现孩子长处优点的眼光，从各方面去发现每个孩子的优点，从而提高他们的自信与积极性，孩子的积极性高了，兴趣起来了很多东西就容易了。所以说由此给我的感受是作为保育员要多发现孩子们的优点以及多给与他们表扬和鼓励。

通过这次的一日换班，给我的感受很多很多，在上面我只列举了其中我感受特别深刻的几点，觉得在这次换班活动中使我自己提升了很多，通过给感受也察觉到自己需要改进的地方，我会充分利用这次换班工作收获回来的心得，结合我带班孩子的特点，把感受到的引进我的班级，不断反思不断总结，相信我的保育员工作会做得越来越好的。