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第一篇：青年座谈会发言稿
青年座谈会发言稿
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
很有幸有机会能参加青年座谈会，和大家互动交流，同时也非常感谢领导对我们青年职工的关心与重视。
先做一个自我介绍，我是**，*生于****年，有着八零后的典型特点，有点娇气，但不傲气，有点自信，但不自负，有点好高骛远，但也能脚踏实地。我生在***，长在***，现在又工作在***。考入***大学，学习**学，经过四年的努力获得了毕业证和学士学位证。***年通过**考试进入****工作，五年基层局工作的忙碌给了我从理论到实践践行的过程，从中历练了心智，积累了经验，提高了水平。**工作的这**年，始终感到压力与动力并存，希望与挑战同在。学到了很多，感悟了很多，看到***事业的发展，我深深地感到骄傲和自豪，单位就如同一个充满温馨的大家庭，工作氛围融洽，我们一毕业就能进入到这样和睦的环境中工作，是何等的幸运，我们要做的就是珍惜眼前，努力工作，不辜负领导和老同志给予我们的重视与关注，也不辜负光彩夺目的绚丽年华。
我想说的有几点，希望与大家共勉。
首先，关于理想。
2010年5月4日，温家宝总理与北大学子共度五四青年节，期间温总理教育学子们既要脚踏实地，又要仰望星空。我理解的就是，我们青年既要做好眼前应该完成的工作，又要有理想，有抱负，说的近
一些就是不断给工作、生活做好近期、远期的规划。这样我们就能按照既定的目标前进，正所谓：思想有多远，我们就能走多远。
关于学习
这是一个亘古的话题，虽然有点老生常谈，但是，绝不是无稽之谈，有的同志经历了十多年的寒窗苦读，一朝工作了，少了老师家长的督促了，惰性就显现出来了，再加之工作的繁忙，生活的柴米油盐，于是书本就束之高阁了，政策、法规也不关注了，头脑中现有的知识也不再更信了。
我们青年干部要勤奋好学，学习是人生永恒的主题，要把学习作为一种责任，一种追求，一种境界，孜孜以求，不断进取。要不断拓展知识面，既要向书本学习，也要向领导和同事们学习，做到减少应酬多读书，挤出时间多学习，静下心来多思考。
关于工作 在开展工作时应该具备“三心”。一是崇高的事业心。事业心是成功者的基石，胜利的源泉。在基层工作的我们由于工作对象的特定性及工作环境的艰巨性与复杂性，需要我们有强烈的责任感和使命感。只有这样，人生才会显得充实，精神才会有所寄托，困难才能得以克服。二是爱心。情感的交流在工作中必不可少，处理好“钢性制度+人文关怀”的关系尤为重要。时刻关心身边员工的冷暖，以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。三是进取心。虽然我们是人们眼中的“天之娇
子”，但现代社会，知识更新的速度不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。
基层既是熔炉，也是试金石。经过**年的基层工作实战积累，让我深切感受到要想做好一名青年干部，非但要有扎实的专业知识、良好的心态，更要有良好的表达能力、业务辅导能力、业务推动能力、人际沟通能力。要沉下心，在琐碎小事中锻炼自己，丰富工作阅历。所以我要在今后的工作中，加倍努力，不断学习，不断创新，努力将自己锤炼成一名适应**发展要求的后备人才。
第二篇：青年座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!首先感谢团市委领导给了我这次和大家共同学习交流的机会，我作为年青教师、少先队工作者，教书育人、立德树人是我的职责和使命，也是我的本职工作。要想承担起这个历史使命，自己就要有强烈的求知欲望，不断探索工作的新思路、新方法。下面，我就对我工作中的几点做法向各位领导和同仁汇报如下：
一、加强学习，提升能力。
首先，不断加强理论学习，提高理论水平。认真学习《党的十九大会议精神》、《未成年人思想道德建设》等内容，不断提升自己的认识和境界，以此来指导自己的工作。
其次，积极参加业务培训，提高业务水平。为提高自身素质，我积极参加名师培训工程、辅导员培训、远程研修等培训活动，珍惜每一次学习机会，通过学习不断完善自己，提高自己的业务水平和实践能力。同时，精心上好每一节课，积极开拓教学思路，把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，较好地提高了教学的效率和效果。
二、大胆实践，勇于创新。
(一)结合学校的“大质量观”办学理念，我积极探索，着力做好“五大主题”教育活动。
一是学生养成教育。良好的行为习惯是学校“大质量观”的重要培养目标。本着贴近学生生活、知行统一的原则，我起草制定了《学生在校一日常规》，设立“红领巾监督岗”、“环保小卫士”、“纪律监督员”、“卫生监督员”、“安全监督员”等岗位，充分发挥小干部的带头作用，参与班级、学校管理。通过国旗下讲话，让队干部在升旗仪式上对一周来表现好的同学提出表杨，树立榜样。通过制度的约束、榜样的引领，培养全体队员的良好行为习惯意识。
二是爱国主义教育。利用升旗仪式、宣传栏、黑板报、手抄报、演讲比赛等形式，对学生进行爱国主义宣传教育。利用 “周恩来诞辰纪念日”、“学雷锋活动月”、“清明节”、庆“
七、一”、国庆节、建队节等重大节日开展特殊德育实践活动，让队员在活动中受到教育，这也是帮助队员树立远大理想的有效途径。
三是法制教育。在法制教育宣传月，组织以法制教育为主题的队会课。聘请校外辅导员到学校做法制报告、“3.15”维权知识、交通安全、消防安全、食品安全等知识讲座。通过宣传栏、黑板报等形式宣传各项法律知识。组织学生到法院参观实践活动，通过旁听法院审理，让孩子们亲身感受法律的威严和神圣，从而对他们进行学法、知法、懂法的教育。 四是感恩教育。在“
三、八节”、“母亲节”等节日，我会设置特殊作业。布置孝敬父母“五个一”活动。让孩子给父母过一次生日、帮父母做一项家务、和父母谈一次心、给父母自制贺卡写出心里话、改正一个缺点或是取得一项进步中，互相交流，增进感情。组织爱学校、爱老师等演讲比赛及征文评比活动，运用不同形式对学生进行感恩教育。
五是心理健康教育。心理健康教育关系到孩子们的方方面面，为了能让高年级学生安全、轻松度过青春期，每学期我都要组织一次心理健康教育讲座，聘请资深心理教育专家为孩子和家长做科学指导。定期组织中队辅导员经验交流会和家长会，共同研讨学生成长过程中在思想意识及行为素质方面出现的各种问题，相互配合培养学生积极的学习状态和阳光的心态。
(二)、借助家委会建设，搞好校内、外实践活动。自2009年我校发起社会实践活动倡议以来，本人充分借助家长优势，挖掘教育资源，积极策划组织不同主题的社会实践活动。让家长、学校、社会为孩子们的成长各尽所能、各显所长。比如，组织参观“气象局”、“国税局”、“滨州市城市规划展览馆”、“污水处理厂”、“华纺”、“女子交警大队”等社会实践活动;组织了“爱心植树”、清理城市“牛皮癣”、“爱心奉献敬老院”、“童心相连，爱心相伴” 走进盲校等爱心公益实践活动。同时，组织的校内实践活动也卓有成效。如，“好书漂流活动”，“高低年级结对帮扶”活动、弯腰行动等等。通过一系列的校内、校外实践活动，让队员们在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。我校的社会综合实践活动纪实多次在《领导科学报》、《鲁北晚报》上专版刊登。
工作中我认真落实学校领导倡导的“六到工作法”，即想到、转到、看到、说到、做到、反馈到。本人负责的各项工作均有序、高效的开展。所担任的教学工作及德育、少先队工作成绩显著。学校先后被评为全国优秀家长学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、中国科普教育示范基地、山东省少先队规范化学校等等，多项荣誉。本人也荣幸的获得全国文明礼仪教育标兵、山东省模范辅导员、滨州市模范辅导员、滨州市优秀教师、滨州市德育先进工作者等多项殊荣。
教书育人，责任重大，使命光荣，我将继续发扬“五四”优良传统，与时俱进，开拓创新，以人为本，全面落实科学发展观，为孩子们全面健康成长而更加积极地努力!
以上是我在少先队工作方面的几点做法，希望各位领导、同仁多提宝贵意见和建议。谢谢大家!
第三篇：青年教师座谈会发言稿
青年教师座谈会发言稿
潍坊锦华学校卢兵
同志们，大家好：
古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。雷锋、焦裕禄、孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒是和平年代优秀共产党人的典范；英雄人物是靠点点滴滴的平凡小事和持之以恒的默默奉献累积而成的。所以今天，我带来的两条建议，一是抓党建，促发展。二是从阅读中汲取营养，培育学生核心素养。
一、抓党建，促发展（五个一）。
1．业务要精一点。要发挥党员教师先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。譬如，你上课非常受学生欢迎，教学质量高，教学效果好，学生和学生家长对你认可和肯定，这就使你有能力表现先锋模范作用。在本学期的公开课活动中，通过认真准备，不断磨课，一堂高质量的课堂展现在学生、家长、老师面前，赢得了家长的肯定和赞誉。
2．奉献要多一点。“人是要有一点奉献精神的”。要让群众看得到，心里服。虽然我们平时做的都是一件件具体的工作，没有轰轰烈烈的过程，也没有花团锦簇的结果，但是一滴水能见太阳，我们要通过所做的事，通过我们的一言一行、一个微笑或是一个眼神，让群众、让家长和学生都感受到我们的真诚。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。譬如，在空教室中的一盆盆绿萝久无人浇，奄奄一息，作为党员的我，带着孩子给花儿带去了汩汩清泉，不仅赢得了老师们的赞誉，更让孩子学会了人要有感恩的心，要有奉献精神。再如，锦华学校成立了“正雅使者爱心服务队”志愿者组织和“正雅使者爱心基金” ，比奉献、比爱心。尤其是正雅使者爱心基金，由艺术节学生爱心义卖所得善款成立，可谓是爱心满满、奉献满满。
3．责任意识强一点。要增强工作的自觉性与主动性。作为党员教师要识大势、明方向，要有义不容辞、责无旁贷的意识，积极担负起本岗位的责任，努力做好份内事。要努力提高工作能力，从我做起，从现在做起，从一切能做的事做起，把干好本职工作，让学生家长满意、让领导放心。教育事业要取得成功就要靠发扬集体主义精神、团队协作精神。党员教师要积极发挥自身的带动作用，譬如 在锦华学校首届艺术节中，全体教师齐上阵，从书法作品、伞画作品到节目排练展演，全体锦华人做到了一个优秀团队所拥有的责任意识，顾大体、识大局，毫无疑问，首届艺术节在全体锦华人的共同努力下取得了圆满成功，这就是责任意识强的体现。
4．服务意识多一点。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。为学校的教育教学工作，为广大的教师学生做好服务是最本质的要求。在工作中，不仅仅要在思想上牢固树立服务意识，而且还要努力提高服务的本领，特别是为学生、教师、家长服务的本领。因此我们必须加强学习，不断学习新的理论和业务技能，掌握分析问题、处理问题、解决问题的新手段、新方法，才能更好地做好服务工作。譬如，上学期的一次雨天，因为突下暴雨，孩子们没有准备雨具，当我们班的孩子两人一组打伞走出校门的时候，当家长们看到老师将雨伞送给孩子自己淋湿的时候，很多家长留下了感动的泪水，虽然是一件普普通通的小事，家长们第二天还是送来了锦旗。这就是树立服务意识带来的收获。
5．标准高一点。对工作认真，对学生负责；对业务刻苦钻研，精益求精；对自己严格要求，对同志热情宽容；面对困难不屈不挠，面对得失泰然处之。在管理班级过程中，不断细化工作，提高标准要求，这种高标准的要求必然带来的是家长们高度的满意，在元旦当天，家委会又送来了锦旗，感谢学校领导带领的优秀团队，让孩子收获满满。我想，在锦华学校二楼会议室的一面面锦旗是我们提高工作标准要求的真实见证。
二、从阅读中汲取营养，培育学生核心素养。
爱因斯坦曾说过“教育无非是将一切已学过的东西都遗忘后所剩下来的东西”。遗忘的是所学的具体知识内容、过程方法，剩下来的就是能力素养、思维思想和道德修养。
“核心素养”应该具有三个特征：①它不是指数量众多的、满足人基本求生需求的素养，而是指少数的、能促进人向上发展的素养；②它需要通过社会生活，特别是学校教育进行培养，而又在具体社会情境中得以体现；③它包括知识但不等于知识，它包含能力、信念、意志、毅力、态度等要素，并超越了这些要素的简单组合。
获得核心素养的体验和经验，需要通过学校教育、家庭教育和社会教育三个途径来实现。但根据相关调查，学校教育对学生学习发展的贡献可达到70%左右。我们锦华学校的教育是人的生命的教育，是促进孩子终身发展的教育。正雅的人生即培养正品格、雅气质、善生命的人生；聪慧的人生即悦读、乐写、善思、好学的人生。我们的办学使命就是通过正雅教育，为每位孩子成为正雅聪慧的大写的人打下基础。我们的责任不是仅仅想孩子在校的六年，还要想孩子未来的六十年。
在锦华学校举办的主题六节（悦读乐写节、科技节、实践节、数学节、体育节、艺术节。让学生在每一个节日中有所表现、有所收获，让活动育人观念落到实处。）中都有对学生核心素养的提升，尤其是悦读乐写节，带着孩子们在“阅读乐写”中体会中华文化的博大精深，完美的融合了新课标和核心素养，孩子们也汲取了于自身成长有价值的文化、艺术和智慧。
此外，锦华学校秉承 “一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，把学生的养成教育、习惯培养、兴趣培养放在首位，全科育人、全程育人、全员育人，打造“六个一”校本课程，促进学生全面发展，构建学校办学特色。即：写一手好字，写一手好文章， 讲一口流利的普通话，练就一项熟练的口算技能，熟练演奏一件小乐器，擅长一项运动项目。这些都是对核心素养最大的提升。
我的发言到此结束，感谢同志们的聆听，若有不当之处还请批评指正。
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