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第一篇:纪录片观后感
经济的发展马路上车辆川流不息的景象随处可见然而有些人交通安全意识的淡薄在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧当你看到个鲜活的生命消失于车轮之下当你一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中当你面对那些触目惊心的场景时能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然事故领域的“头号杀手” 而悲剧的原因欠缺交通安全防卫知识自我保护能力差。
最近学校组织看了一部《交通安全教育片》影片活生生的事例警示要珍惜生命遵守交通规则回想起片中一幕幕惨不忍睹的场面让人不寒而栗!司机超载、无证、超速、酒后、疲劳驾驶等违规操作人骑着自行车在马路上作秀一群小孩在马路中间玩耍……这个镜头令我不禁捏了一把冷汗。
如今据统计每年人类因交通事故死亡77万人也说每分钟都有人离开中小学生的死亡也了33万多么惊人的数字!竟有那么多人时时刻刻都在离开中小学生盲视交通守则而惨剧的事例在周围也经常某中学生骑着自行车“疾驰”在放学路上红灯亮了在他眼里不他飞速横穿马路还在车上摆着姿势甚至有时两手离开车头地骑车这时前面正有一辆大货车驶来车速快而来不及刹车学生“嘭”的医生迎面撞上了货车从后面刚的一辆小汽车接着又撞上了货车了三车连环撞得悲惨后来学生被送往医院抢救无效死亡真一时放纵交通安全才断送了可贵的生命!
人的生命一次遵守交通规则的警钟正在敲响从一血的事实中体会到:过马路时应 按交通灯的指示走人行横道注意车辆靠右行走不应在马路上追逐玩耍或横穿马路。
中学生应该珍惜生命交通安全学习交通法规更要自觉遵守交通规则让交通安全的警钟在身边常鸣让青春和交通灯一同闪光!
第二篇:《镜子》观后感
今晚学校安排了一项特殊的家庭作业DD家长陪同孩子观看央视情感教育纪录片《镜子》。三集共90分钟的片子,母女俩一气追完了,片子终结时我俩相对无语,过了两分钟,12岁的女儿天真无邪地对我说:“妈妈,这片子我没看懂,但是我也想养一只片子里那种二哈狗……”我的心“咯噔”了一下,竟摸不透她的意思,她究竟是真没看懂呢,还是马上就运用了片子里孩子的方法,要求家长满足她的愿望来考验父母的爱呢?想起片子里的孩子们撕心裂肺地控诉:父母总在“逼迫”、总在“控制”他们……我小心翼翼地探问女儿:“妈妈有逼迫你吗?妈妈有控制你吗?你快乐吗”?女儿一本正经地回答:“没有逼迫,没有控制,但是如果你能让我养一只二哈狗狗的话,我会更快乐的……”呵呵,我那小小的担心才消失殆尽。
这是一部纪录片,它所记录的现象和事例其实早已在各种新闻媒体中反复地重演着。问题孩子的现象,亲子关系的断裂都是老生常谈的内容,毫无新意可言,可是片子的结尾却让我只有叹息和满满的沉重感,片子的结尾是3个在特殊学校生活了三个月后的孩子,最终仍是选择了与父母期望值完全不一致的生活方式,甚至是离开了父母独自游历,他们中只有一个满18岁才刚成年。我想,这是大部分中国父母都不愿接受的结局吧。
孩子是家庭的镜子,家庭是社会的镜子。片子里的父母用尽一切办法希望孩子能回归原来的样子,足以证明父母对孩子浓浓的关爱,可为什么结果还是有违人愿?为什么“镜子”反映出来的是孩子对父母满满的抱怨呢?我想是因为父母一直都以自已的方式去付出爱,却忽略了接受爱的一方的感受和反馈吧。
每个孩子都是一个独立的个体,在父母的监护下逐渐形成自已的个性并成长,即使同胞所出,父母也做不到付出两份完全相同的爱,培养成两个完全一样的孩子。所以应因孩子的个性付出爱,是每个父母需要学习、摸索和积累的工作,孩子的感受和反馈,是让父母不断地调整和改善付出爱的方式,这是一个需要长期付出努力和关注的事业,而不是日常里苍白无力地嘴里念叨几句:爸妈很爱你,你该去做功课了之类的句子。爱,也是需要滋养和成长。
太多的父母忙着上班,忙着应酬,忙着应付各种各样的生活压力,从小就给孩子一部手机或平板,把孩子送到游乐场或别人家中,他们用自已认为最合适的方式来养育孩子,却不知道孩子需要父母的陪伴,需要向父母倾诉,需要更多更多的家庭活动时间。父母极少与孩子分享爱,分享彼此的生活,最终,孩子也如“镜子”一般,不再与父母分享自已的生活。孩子与父母的精神交流一旦断裂,绝不是三个月的特殊学校生活和心理咨询能够挽回的,亲子关系断裂的心灵创伤也许伴随孩子一辈子,甚至可能延续到孩子的后代,并扩大影响到社会。
90分钟的片子里让我感触最深的一句话,是心理咨询师李品宽老师所言:在经济快速发展的这三十年……我们在享受物质生活极大丰富成果的同时,精神的构建是滞后了。确实,特别是家庭关系的精神构建大大落后了。我曾在周日游历悉尼市,当地的友人告诉我,悉尼在周日提供家庭交通票,只须购买一张家庭票,家长可以携带儿童乘坐当天的各类交通工具,这项举措分明就是鼓励家庭的周日活动。我们的国家,什么时候才会有类似的举措呢?从片子里,我还注意到一个小数据,进入特殊学校生活的孩子多数是男孩子,从教育角度来看,父亲在孩子特别是儿子的
教育中的榜样作用不可取代。多希望我们的父母,不要再堂而皇之的以工作为理由,委托其中一方作代表,母代父职或父代母职地陪伴孩子成长,孩子需要父母不同身份的爱,需要真实有效的陪伴,更需要社会的支持、鼓励和正面宣传。孩子们需要在父母身上学习爱的能力,了解爱也需要滋养和成长,才会在日后的生活中传播爱,并在付出爱的时候获得幸福感。
临睡前,我与女儿讨论着片中的各种细节,说起那只二哈小狗狗,我提醒她,妈妈从来没有拒绝过她养小宠物,但是,妈妈一直都有言在先,要养一只小宠物,你要同时承担照顾狗狗的责任,喂养、清便,遛狗、洗澡等等,如果你不能证实你自已有这个能力,也不能说服我,那么我不会无条件的满足你的愿望。爱是有条件的,希望孩子自立更要教养她成为一个有担当的人。我很庆幸我的孩子没太看懂这个纪录片,对于她来说,问题少年们经常玩游戏、打架、嘶吼、抱怨……不如她看一本精彩的好书、一场电影、一次滑雪或她喜爱的各类活动。我也很庆幸,在陪伴她成长的时候,我收获了她对我的信任和每天的笑容。
愿天下父母都能早一点、再早一点,多一点、再多一点与孩子共享天伦之乐!
第三篇:镜子纪录片观后感
镜子纪录片观后感
01
4月19日到21日,中央电视台12频道《天网》栏目播出了一部3集纪录片,片名为《镜子》,主题是反映孩子教育问题的。
一个反映孩子教育问题的片子放在了《天网》这个栏目,感觉有点不好理解,因为《天网》栏目是专门播放刑事破案的纪录片。
但仔细想想,这样的安排似乎也有些道理,那就是如果孩子教育出现比较严重的问题,孩子很可能就会走上犯罪的道路。
据这部纪录片的导演和主创人员介绍,这部纪录片酝酿了近十年,拍摄制作了两年多,一部只有3集的纪录片花费了这么长时间,的确有点不可思议。但也说明了主创人员为此片所花费的心血。
我建议关注孩子教育问题的家长好好看看这部纪录片,相信我们每位家长都能从片中三个家庭的家长身上找到自己的影子,对自己教育孩子也一定会有所启发。
02
这部纪录片记录了三个有严重行为问题的男孩和他们的父母的故事,他们因辍学而被家长送到武汉一家培训学校进行行为矫正。
这三个男孩分别是:
家明,16岁,湖北人,高一学生,辍学在家一个多月,整天上网,理想是做一名背包客和流浪歌手。
张钊,18岁,河北人,高三学生,因为早恋和网瘾辍学在家四个月,有一个女朋友,把父母赶出家门,自己和女朋友住在家里。
泽清,14岁,家住广东,初二学生,辍学在家两个月,有网隐,喜欢下军棋,有暴力倾向,多次打过他的妈妈,家里的房门被他踢烂。
下面以我的观察来分析一下这三个孩子为什么走到了现在这种地步。
03
家明的家庭条件非常好,父母都是大学本科毕业,父亲在事业单位工作,母亲在一家国企工作,夫妻关系良好,外公外婆都是湖北大学教授。
按说家明的家庭环境是非常好的,父母关系很好,又是知识分子家庭,连外公外婆都是高级知识分子,这样的家庭孩子为什么会出现这么严重的问题呢?
其实,不少家长文化水平很高的家庭一样容易在教育孩子时出现问题,这些家庭最容易出现的问题就是父母对孩子的控制。
家明的父母就是最典型的控制型家长,孩子没有一点自主权,干什么都必须经过他们的同意,连买衣服这样的事情都不让孩子做主。
家明在诉说父母对他的控制
家明的父母主要问题有如下:
1、不给孩子锻炼自己的机会
2、按照自己的意愿打造孩子
3、不给孩子自主权
4、包办代替太多
5、说话不算数
上面的做法严重压抑了孩子个性的发展,使得孩子的情绪始终处于压抑之中,让孩子也失去了锻炼自己的机会,家明的辍学就是对父母控制的强烈反抗。
04
张钊的父亲,大专文化,在一家国企工作,母亲是高中文化,个体经营者。
张钊的父母因为忙于工作,对孩子缺乏照顾,很少和孩子交流沟通,使得孩子的感情无处寄托,这是他早恋的最主要原因。
他们的主要问题有:
1、夫妻关系不好,经常吵架,使得孩子感受不到家庭的温暖。
2、和孩子交流太少,回家只知道看电视,孩子的情绪得不到及时疏解。
3、两人都忙于工作,疏于对孩子的照顾,孩子缺乏父母的关爱。
张钊说他的爸爸妈妈除了吵架还是吵架
张钊说他父母在家除了看电视还是看电视
由于以上原因,张钊的感情无处寄托,于是就通过找女朋友来满足自己的情感需要;因为对父母的不满,情绪上始终和父母处于对立状态,和父母很难很好的沟通,因此,也就没有心情去学习,这是他辍学的主要原因。
05
泽清的爸爸妈妈也都是大学本科毕业,爸爸是一家私营企业的管理人员,妈妈是一家医院的业务骨干。
按说泽清的家庭情况还是很不错的,父母都是有文化的人,但为什么把一个初二的孩子教育成这个样子了呢?
我觉得有下面几个原因:
1、夫妻关系不好是最主要的原因,两个人因为关系不好,下班后都不愿意回家,这样的家庭,孩子回到家是什么样的感受呢?
2、泽清的妈妈不称职,因为夫妻关系不佳,自己心情不好,因此对孩子缺乏照顾,使得孩子得不到关爱。
3、泽清的家族里都是很有成就的人,因此,他从小被父母灌输长大后要有出息的思想,因此,心理压力很大。
4、不良的夫妻关系导致双方忽视了孩子的存在,孩子因为没有存在感而采取暴力、上网、辍学等方式来吸引父母的关注,来证明自己的存在,这就是孩子辍学的真正原因。
泽清说他的妈妈不重视他
泽清说:“实际要在训练营呆81天的是他们(他爸爸妈妈),我可能只需要呆六天。” 这句话说明了他看的很清楚,问题在他父母身上。
因此,泽清这个孩子的问题主要是由父母关系不良所造成的,从这一案例可以看出良好的夫妻关系对健康孩子成长有多么重要。
06
这么一个弱小的女孩也说“不想被控制了”
上面三个案例具有一定的典型性,家明的父母是控制型的家长;张钊和泽清的'父母是忽视型的家长,这两类家长都会对孩子的心理造成巨大的伤害。
这三个孩子都有着顽强的生命力和反抗精神,他们都用自己的行动(辍学)来向家长宣战,最终使得父母不得不重视他们的问题,进而使父母意识到他们存在的问题,因此才会反思自己,走上改变的道路。
如果这三个孩子被他们的父母所征服,不去做反抗,把自己对父母的不满压抑在自己的内心里,他们长大后出现心理障碍和社会适应问题是大概率事件。
当然,绝大多数孩子的问题没有他们那么严重,没有到辍学在家的境地,大部分孩子是通过学习成绩不良或者较轻的行为问题来反映家庭教育存在的问题。
也正因为这样,我们的很多家长可能还没意识到自己的孩子身上也是有问题的,没有辍学在家或者和父母严重对抗并不代表自己的教育就没有问题。
孩子是家庭的一面镜子,家庭内部的问题往往会通过孩子反映出来,每一个不成器的孩子背后一定会有一个有问题的家庭。
在农村,人们在给儿子找媳妇时,都会打听女方的家庭关系如何,特别是女孩的母亲为人怎么样,这个做法也是很有道理的。
因此,要想教育好孩子,还是从经营好自己的家庭开始吧。