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第一篇：爱情影片《罗马假日》观后感
只是那个定格来得刚刚好，他停下，她转身，好像全世界的花都开了。眼波流转，掩不住他们呼之欲出的感情。金风玉露一相逢，便胜人间无数，这完美禁不住让所有人艳羡。无关财富，无关权利，顷刻便是不朽。她不再是高高在上的罗马公主，在他眼里，她只是个叛逆又单纯，逃了学又不敢承认的孩子。她的心在嘈杂的罗马街头显得越发剔透而纯净，那将是他一生中最好的收藏，他是那么认真的下了决心，要守护她一辈子。
只是那个定格来的太不巧，她起身，他退场，生活狞笑着酝酿出一场别离。当她最终一次站在他面前，以公主的身份，还是那么美丽，可他却不得不一点点放了手。她的巧笑嫣然，她的眨眼呼吸，她的下一次转身下一个招手他都再没有理由参与。不是不够爱，只是那些爱都注定酿成伤害，他有千百句话想说，最终却连半个字都吐不出来。
还能说些什么呢?碰见她已是上天给予的最大赏赐了。他陪她走过微醺的罗马街头，纵使那时还藏有见不得光的细心思，也终被她的笑容打散。他们一齐干过的事历历在目又屈指可数，可他就像透支了全部力气，他甚至已经预付了整个生命去守护她，去爱她。或许因为太年轻，经历的事情还不够，错把一个回眸当成了永久。没有什么永远是天经地义的，不要想着什么再见还会再见，他早该明白的每一次再见就是一次诀别。他或许还会遇到各种各样的女孩，天上再砸下来一个公主也说不定，可每一个她都不是她，而他想要的她，却与他再无瓜葛。
是谁说平行线是人世间最痛快的际遇，哪比得上相交线万分之一的悲凄呢?他想不到与她那仓促的交点之后便成了截然相反两个方向，爱与不爱的结果如此相似，可悲的是他却无法稳妥的抽身而退，那些爱远比他所意识到的要浓烈要深沉，他却已经找不到地方能够安放了。
威廉。怀勒没有像某些中国导演那样习惯于弄一个皆大欢喜的狗血结局，一切恰如其分，他们刚刚好相遇，又刚刚好离去，仅有那罗马还沉浸在假日里的光影中不断撩拨着过去，像过期了的杂志唯美而不真实。怅然之余也终将释怀，仿佛着昭示着好比日月更替一般再浅显可是的规律。佳人难再得，对一个人，抑或一件事一个东西，钟爱的原因大抵可是是难以再得到，可是是已经得不到。人类的劣根性，仅有得不到，才会去感念，去怀想去珍惜。乐此不疲地挥霍着已经占有的，悔恨着已经失去的，仿佛非这样的人生不能过得圆满丰腴，直到有一天醒来，开始收拢仅存的一切，才幡然彻悟这就是成长。
若是改个结局呢?公主与灰少年从此住进了城堡，他们就真的能长长久久白首不相离么?他会发现她满口蛀牙不会做饭不会洗衣还一副大小姐脾气，她会埋怨他不懂欣赏没有品味拜金拜的活脱脱一市井小民模样。他们从相知到相爱到相许，再从相许到相厌到相弃，归根结底可是是占有的太过放心。直到真正分开了，触不到了摸不着了，显微镜又成了望远镜，怎样看都不够，怎样看都完美。他会想起她的娇俏可爱，她也会想起他的温柔深情，足以遮天蔽日掩盖掉所有的不堪忍受，只因为他不再属于她，他再也得不到她。
每一场风花雪月，总是爱的精疲力尽透支所有，结局依旧是能够预料的成空。可也仅有这空，才能盛放下那么多悲痛，那么多委屈，那么多泪水和那么多无处安放的爱。佳人难再得，或许真的仅有得不到的'才能被称之为佳人吧。
纵使明晰所有，我所依恋的仍是那个夏光里你的笑眸，那个一见倾心的你，那个能够轻易爱上却不太容易放下的你，那个让我愿意拎着空落落的下半生追逐已经遥远成一个点的你。
那个，离开我了的你。
佳人难再得。
第二篇：守望一生观后感
星期五，学校组织老师和学生们观看了《守望一生》这部电影。在未观看之前，我想无非就是老师为学生付出的宣传片而已，但看了电影后，内心久久不能平静，我深深地为里面的故事和主角而感叹!
这部电影主要讲述了乡村代课老师张云山把一生奉献给乡村教育的事迹。在一个宁静的山村里，张云山为学校无私奉献的精神感动了美丽的姑娘香兰，两人结为了夫妻。可后来，张云山把时间和精力全都投入到了乡村的教学和乡里的孩子们身上，把自己的大儿子小海的病情给忽略了。小海因为耽误病情而离开了人世，香兰也因孩子去世而精神失常，丢下了张老师和他的小儿子，不理解父亲的小儿子抛弃了父亲。最后家破人亡的张老师依旧坚守在乡村小学这块土地上，以他的责任和善良呵护他的学生。
看完电影后，我详细地了解了这部片子，知道了这部片子里面的故事和主角都是真实的存在：以彭水县感动重庆十佳教师张宗茂老师的生活原型改编的，集中展现了张宗茂老师近40年扎根深山村小的感人事迹。得知这部电影的真实性，我感慨万千，试问有几人能做到捐献两个月的工资给乡村学校?有几个人能做到连自己的孩子都顾不上而为了更好地发展乡村教学，更好地把乡村的孩子们教育得更好?有几个人能做到家庭已经如此不堪却能坚守在乡村，为发展教育事业奉献毕生的精力?
我很惭愧，作为一名平凡的'中学教师，我远远不如张老师伟大。我敬佩张老师的无私奉献、张老师的执着梦想，喜爱张老师的善良淳朴。我也渴望如张老师一般坚守我的教育事业。但我却无法做到张老师的忘我精神，无法做到舍弃家庭成全事业。这也让我有了深入的思考，如何做到家庭教育两不误?如何平衡家庭和教育事业的关系?这两者都含有深深的责任，对家庭的责任，对教育事业的责任。如果只能二选一，我从何选择?这个选择对我来说太难了!
张老师，把眼光放在了高处。他看到了乡村教学的薄弱，也看到了乡村教学的落后，更看到了乡村教学的悲哀，甚至看到了乡村教学带给国家的影响。他深深感到自己作为教师的责任，尽管自己还是一名代课教师。
第三篇：守望一生观后感
今天随学生一起到多功能室观看《守望一生》，许多的同学和老师眼眶里都噙满了泪花，有的嘤嘤而泣，有的泪流满面，这些场景也勾起我的一些零碎记忆，就顺着思路，用文字记录下来，置于空间，以示对张老师的崇敬之情，以示对社会正能量的褒扬。
《守望一生》是以彭水县”感动重庆十佳教师”之一张宗茂老师为生活原型编写而成，集中展现了70年代初期至21世纪这漫长的四十年时间，作为基础教育的发展阶段，一个代课老师扎根山区教书育人的感人事迹。
张老师一生中，好多次，在去学校和家访途中，因突然降临的狂风与暴雨，让他险些坠落悬崖;好多次因护送学生过河，让他差点被洪水卷走。张老师因儿子的夭折、母亲的瘫痪、妻子的精神病，让他债务缠身，一贫如洗。
面对这些突如其来的灾难与打击，张老师从不气馁，咬紧牙关，几十年如一日，不叫一声苦，不喊一声累，矢志不渝，悍然以校为家，坚守阵地，尽职尽责，深耕细作，兢兢业业，风雨不惧，屹立不倒。其根本原因，就是他心中永远装着大山深处的孩子，永远信守着自己对事业的选择而无怨无悔。
作为一个教师，特别是边远山村的代课教师，是个极不起眼，极易被人漠视，极易被社会忘却的一个悲情式人物。一辈子守着大山，守着荒岭，守着清苦，守着永不褪色的五星红旗，既当老师，又当父亲，还得当煮饭的大嫂，木匠，清洁工，医生，修路工，船长，搬运工……工作再苦再累，可为了孩子，张老师选择了——坚持。
虽说张老师身兼数职，换来的收入却是微乎其微。孩子摔伤了，感冒盈烧了，没书没本子了，穷得不能上学了……为了保证孩子能上学，能上好学，能安安心心上学，能变成飞出大山深处的金凤凰，老师得把微薄的工资拿去献爱心，拿去接济孩子，拿去温暖孩子。这样的付出，让张老师拿回家的工资就更是杯水车薪，面对雪上加霜的困境，为了孩子，张老师的选择还是——坚持!
朋友，《守望一生》，记录的是一个山村教师的现实生活，展现的是一个山村教师的精神风貌与人格魅力，颂扬的是一个山村教师的平凡与伟大，彰显的是一个山村教师贡献给这个社会的“正能量”，让我们把收获的感动化为向上向善的动力吧。
有这样一个人，它就像一把伞，撑起了孩子们的梦想;他就像一股甘泉，流进了孩子们的心田;他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界。他把一生都奉献给了乡村教育事业，他就是张云山。
他让孩子们看上了电影，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。他的妻子说：在他心里，学校比什么都重要，他的儿子说：爸爸的眼里只有学生，不顾家。这也让我们看到了张老师为学校全心全意付出的无私之心。他为了让毕业班的学生能够升上好初中，就把自己全部的精力放在了学校和学生上，根本不管家里的事。他是多么的执着，多么的大公无私，多么的设身处地为学生着想啊!
妻子和儿子相继离世，给张老师留下了对他们一辈子也说不完，道不尽的无尽的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，而是愈战愈勇，最后打败了它们。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服。
随着时间的流逝，他的脸上有了岁月的痕迹。有人说，“岁月像把刀，刀刀催人老”，可我认为，张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了，头发也花白了，皱纹也增多了，没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子们前行的道路;照亮了孩子们平凡的梦想;照亮了孩子们幸福的人生。
没有什么事能够难倒他;没有什么事能够使他挫败;没有什么事能够让他后悔一生。唯有学校和学生，是他守望了一生的幸福与希望。
他是一位平凡而又伟大，淳朴而又执着，无私而又固执的乡村教师!
第四篇：教育电影守望一生观后感
今天，我看了一部电影，名字叫《守望一生》。是一部比较感人的影片。
这个故事讲述了一位代课老师因热爱学生，热爱教育事业而当老师，因为他的热爱而导致自己的爱妻和大儿子海儿失去了生命。连自己的小儿子松儿也误解父亲，不让自己的父亲送上车。可经过自己的努力后，儿子体谅了父亲。
看了这部电影然我无比的感动和无比的怜悯。感动：这位父亲因热爱自己事业，爱自己的学校，而导致让自己的学习优异的大儿子海儿而因心脏病晚期而死亡;这位父亲因热爱自己的事业、爱自己的学校，而倒致自己的爱妻因精神病死亡。怜悯：怜悯海儿和他的爱妻因家庭环境而成了这样的结局。
为什么世界上有这样的情景，为什么世上有生死离别，为什么人不懂得将心比心，为什么人会悲惨结局，为什么人会生病，……
这些问题会有谁能给我一一作答，让我完全明白呢? 在这世界上，有和平共处的，有凶恶无比，世界上的有怜悯之心的，世界上的人有将心比心的，世界上的人有卑鄙无耻的 但这你能分清楚哪些好哪些坏吗?我猜世界上的人都分得十分得十分得清楚吧!
那么请问，《守望一生》的这位父亲，你觉得是好是坏呢? 反正我觉得是好，所以我长大后也想当一名合格的老师。
第五篇：教育电影守望一生观后感
看了这部电影，我非常感动，它主要讲了在一个村子里有一位老师，一直想让这里的孩子学好知识。有一天，他让孩子们看一部电影，好写观后感，可是有两个人爬到学校的房顶上，把学校弄塌了，老师想尽了办法修学校，终于把学校修好了。十年后，这位老师的儿子长大了。可不幸的是，他的大儿子得病死去了，妻子也由于伤心过渡，精神失常了，他只好在来学校前把妻子绑在椅子上再出去。后来，他儿子考上了大学，妻子也死了，儿子因为这事而恨他，决定回家偷走户口本就不回来了，他也很伤心。可是最后他儿子还是回来了。
看了这部电影，我真的很感动，这就像父母对我们的爱，我们却不珍惜，每当父母骂我时，我总想着“恨”这个字，虽然老师总说打是亲骂是爱，妈妈打我们，骂我们都表示爱我们，但是我没有放在心上，现在我才学会忍。现在我们如果不好好学习，以后怎么报答父母呢?我们要珍惜父母说的每一句话，不然，就来不及了。
这部电影让我感受很深，让我们一生受用不尽!
第六篇：守望一生观后感
一只只小雏鹰在他的关怀下成长，在他的照料下前行，在他的守望下翱翔。
他，用汗水浇灌着一批批待开的花蕾绽放，这样一位为学生呕心沥血的老师，他就是张云山。
这为可亲可敬的乡村好老师，为了让一个个孩子走出大山，他无私奉献。
在一次看电影时，教室意外垮塌，他为救一个小孩被砸伤了头还被冤枉，但张老师依然爱着他的学生。
为重建校园，他努力组织捐款为学生们重新修健了一座校园。
他送走了一批批的学生走出大山。
在他的大儿子生病时为了学生们，让儿子的病一直拖下去，最后离去。
而他的妻子也因此精神失常而去世，误会了他的儿子也丢下了他离开。
这部影片的情节让十分感动，张老师送一个个学生过河，回家。
担心一个小朋友坐石头上冷，把板凳给他坐。
这样一位普通而平凡的代课老师，却这般爱护自己的学生，担心孩子的'身体不好，还从家里带来了肉给孩子加餐。
妻子和儿子相继离去，给张老师生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，他坚定的信念，执着追求的勇气，在困境面前绝不低头的气魄令我对他无比的敬畏与佩服。
老师对学生的爱，更像是父母对子女的爱呀，张老师为了这些学生付出了多少的爱与心血呀!
张老师为了让每一个山里孩子能走出大山，去完成自己的梦想，不管是贫穷与富裕，是调皮还是乖巧，他都用汗水去浇灌别人的梦想，用自己的利益，让学生们从此过上美好的生活。
他用对学生的倾情付出时刻感动着我，时刻提醒我们要珍惜眼前来之不易的幸福生活，努力学习，时刻教育我们要懂得奉献，而不是索取。
让我们用这与他们天壤之别的条件来努力学习，为祖国无私奉献吧!
张老师这一生的守望是什么呢?是他对他的学生，他的付出，他为之努力奋斗的教育事业的守望!
