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第一篇：中华美德伴我成长
中华美德伴我成长
----《中华美德颂》读后感
中国是一个文明古国，它具有五千多年绵延不断的文明史，拥有博大精深源远流长的思想文化。其中，始终贯穿着中华儿女优秀的民族精神、民族气节和道德品质，这些可以被统称为中华美德。正是这许许多多优秀的品质在一代一代传播继承，才让中会文明没有中断，生生不息，并积淀了厚重影响全世界的独特的历史文明。改革开放以来经济飞速发展，曾经一度以为我们老祖宗留给我们的优秀品质被遗失了，有一些不好的品质短暂的社会上停留，看了《中华美德颂》这本书，再细细回味新闻、网络报道，其实中华美德就像脊梁，一直支撑着人们挺胸抬头，像号角一样鼓舞人们前行。
2008年5月12日14时，一个平常不过的下午。在四川省什邡市师古镇民主中心小学，一位26岁的女教师正在上课。这位年轻的女教师就是“最美女教师”----袁文婷。就在当天14时27分，突然地震了，她顾不上多想，将可爱的学生们一个一个往外抱，当教室中还乘9名学生时，她正冲进教室，楼板掉了下来！她将手臂撑得很开，形成一个保护
伞，护着那些稚嫩的学生，学生们得救了，而她却献出了自己年轻的生命。
用生命诠释职业的责任与担当的“最美司机”----吴斌就是一个有毅力的人。2012年5月29日中午，吴斌正和以往一样驾驶大客车从无锡返回杭州，11时39分24秒，惊心动魄的一幕出现了：一块大铁片从前方飞来，击穿挡风玻璃，越过方向盘后像炮弹一样击中了吴斌的手臂和腹部。生命的最后时刻，吴斌强忍住剧烈疼痛，用坚强的信念完成了自己生命中最后一系列精准的停车操作动作，挽救了车上24名乘客的生命，而他自己却壮烈牺牲了。
说到毅力，已有90高龄的杨升奎爷爷就是一个好例子。自从2003年秋天搬到了四川省成都市成华大道781号院，杨爷爷就坚持义务打扫大院。多年来，杨爷爷从不抱怨，他说：“打扫大院就像做运动，做完运动擦个澡，我就觉得很舒服！”除了每年春节杨爷爷才会给自己“放假”,“放假”归来，杨爷爷会把大院扫得一尘不染才肯回家。
单腿女孩----汪涓也很有毅力。她有着快乐的童年，但在13岁那年，一场突如其来的车祸，夺走了她的一条腿，但是，坚强的她并没有放弃生活。1994年，汪涓被选入第六届远南残疾人运动会的轮椅击剑队和田径队2008年，她被选入跳远队……只有一条腿的她，走出了人生----她获得过30多枚金牌，9次打破世界纪录，还考上了自己梦想的大学。
而有孝心的孟佩杰为了照顾患有重病的养母，不辞辛苦，感动了天地。还有“中国阿甘”—郑心意、拾金不昩的老奶奶和一名普通的水电修理----“活雷锋”徐虎……这些是被记者发现了报道宣传了的，我们身边还有无数没有被报道宣传的、无数的身边小人物小故事，他们在不断的传递着正能量，传递着中华源流长的美好品德，他们的行为、他们的故事让我们感动，值得我们学习，激励我们前行。
2013年10月21日
第二篇：中华美德伴我成长
让文明礼仪充满人间——文明美德伴我成长演讲稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是来自和平小学的尚文学.。今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。
我们中华民族有着五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。翻开浩瀚的历史，既有张良拾靴、孔融让梨、程门立雪这样千古传颂的典故，也有“不学礼，无义立”、“人无礼则不生，事无礼则不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这样代代传承的道理。正是这种文明礼貌、尊老爱幼的传统美德，让我们有了“礼仪之邦”的美誉。
自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪，作为一名新时代的小学生，传承文明，践行美德是我们肩负的责任。
我们的一言一行，无不体现着一个人的品质与修养，道德与情操。无数事例也表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键就是要有高尚的美德。
作为小学生，更应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯；看，在公交车上，人们纷纷给老人、孕妇让座；看，在校园里，一位小学生摔倒了，大同学就主动跑过去，扶起他——到处洋溢着文明礼仪的气息。
文明，懂礼貌的现象虽然随处可见，但在我们身边，在一部分同学身上，还存在着某些不文明行为。例如：在我们的校园内，总能见到与我们的美丽校园不和谐的纸屑、食品袋、糖纸随处乱扔，甚至有同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如，有的同学在教室里、宿舍里追
逐打闹，走路推推搡搡；还有部分同学讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至个别同学故意损坏学校的公物这一举一动，无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼仪就是做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更加美好。
文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
其实，文明礼仪就是从日常生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座……
让我们把文明带进校园吧。学校是我们的家，这个家的整洁需要我们每个人共同努力来创造，这个家的美丽需要我们每个人来维护。让飘扬在风中的纸屑和校园告别吧，让我们用细心的呵护唤起学校的整洁和美丽吧。让“请”、“谢谢”、“对不起”响遍整个校园。
昨天的习惯，已经造就了今日的我们，今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，做文明的小使者，文明传递，心心相传，用自己的行动，来塑造更清新的天空，让文明的画卷布满整个校园吧！
讲文明，与美德同行;美德，与文明共创。一个有文明的地方就有美德；一个有美德的地方就有文明！让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明美德之星！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们与文明和美德手拉手，结伴而行！
我的演讲到此结束，谢谢大家!
第三篇：中华文明美德伴我成长
中华文明美德伴我成长
中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。
也许有大多数人会问：什么才是文明美德？其实，良好的文明美德在我们生活中处处可见，文明来源于生活中的点点滴滴。在寒冷的冬天，对他人一句亲切的问候就能够温暖他人，这是语言的文明；拾起地上的小纸屑虽然只是举手之劳，却充分显示了个人的良好行为文明„.验证一个人是否具有良好品德与素质，取决于生活中的点点小事。
这些都在你的身边处处可见可闻，假使文明在你却不知，那是因为你缺乏关于文明的理念。
或许是因为大多数人都忽略了生活中文明的存在，导致文明美德的理念日渐淡薄。尽管我们处在高科技的时代，却愈加需要文明美德的重建。因为若是失去文明美德，我们的社会就像一幅优美的风景画失去了颜色的装饰，从而失去生机。
在学习中，我们将会认识到做人的基本文明道德原则，学会做一
个有自尊、明辨是非、对人负责的人；做一个懂诚实、守信用、与人为善的人，不断学习与人相处的道德与艺术；培养竞争与合作精神；对社会、对祖国、对世界的关注；热爱生活、心忧天下的情怀。
中华民族是一个具有文明美德优良传统的民族，五千年的文明历史，五千年的文明美德流传至今。
古代关于文明美得的佳话比比皆是。战国商鞅立木取信；孔融四岁而能让梨；东汉黄香九岁温席，都在告诉我们关于诚信、谦让、孝顺等传统文明美德。
文明是一个人道德素质的体现，文明来自生活，生活完善文明的理念。一个国家的发展与文明的关系密不可分，作为炎黄子孙，懂文明，讲文明是每个炎黄子孙义不容辞的责任与义务，因此在今天，我们既要不断发展，不断创新，又要继承中华文明的历史，让我们携起手来，共同创造一个和谐美满的社会，让文明之花处处开放，让文明之果伴随我们一路成长！
第四篇：中华美德伴我成长
中华美德伴我成长
中华美德是中华民族和中国人的立身之本，是中华文明的精华，对于我们每个人乃至中华民族都是至关重要的。我们的幸福生活还有一个小环境要依赖。我们每时每刻都在和周围的人发生联系。在和他人相处时，需要彼此和睦相处、团结互助。2008年5月12日14时，一个平常不过的下午。阳光透过窗子，撒在袁文婷身上。26岁的她正值花样年华，性格活泼开朗，因此和孩子们很聊的来。此时，他们正在教室里一起准备迎接上课铃声的响起。14时27分，正在上课时，教室地板突然剧烈地摇晃起来。“地震了！大家快跑！”袁文婷喊道，她年幼的学生们都被这突如其来的情况吓呆了，站在原地不知所措。袁文婷迅速地把学生一个一个抱出去。一个、两个、三个......袁文婷奋力救出了十三个学生。当她再次冲进教室的时候，只听见“轰”的一声，楼板掉了下来，整座房子垮塌了......8小时候，搜救人员在废墟中一块厚厚的水泥板下找到了袁文婷。当水泥板被移开的瞬间，在场的所有人都流泪了。袁文婷生命的最后时刻保持了这样的姿势，它定格在人们心中：袁老师背向门口跪在讲台上，她瘦弱的双臂撑得很开，形成一个保护伞的形状，在她的手臂之下，藏着九名学生。26岁，花一样的美丽青春，就这样永远被掩埋在了废墟之下。
我们现在正处于学习科学文化知识的黄金时期。每个人只有在此时积极进取，努力奋进，争取早日成才，才能在将来的工作岗位上做到鞠躬尽瘁，弘扬职业道德，为我们的国家、我们的民族做出自己的贡献。接下来，我要讲一个故事：有这样一位女法官宽容、理解、耐心、尊重是她在审判实践中练就的职业品格。她常说：“法律是公正和善良的艺术，唯有如此，才能让当事人接近你，与你沟通，接受你的观点。”她，就是人民的好法官——宋鱼水。她可是真真正正算得上是公平公正的了。宋鱼水刚担任海淀法院经济审判庭副庭长的那年冬天，老家突然来了一个亲戚。看到老家的人，宋鱼水很高兴，新乡：自己上学时全靠乡亲们资助，如今老家的人来北京，一定要好好招待他，想办法让他玩好、吃好。谁知，老乡一开口就让她为一件案子说情。这可让她为了难：老乡难得求自己帮忙，如果是其他事，自己会毫不犹豫的去办;如果自己是律师，也会尽全力去帮助家乡的企业诉讼。可自己是法官呀，法官怎么能徇私呢！她拒绝了老乡的请求。最后，老家的企业输了官司。
家庭是整个社会肌体的细胞，是个人成长和民族延续的重要依托和基本方式。每个人都从家庭中起步、成长，社会的稳定和发展也依赖与家庭的和睦美满。家，并不是有四面墙构成的“火柴盒”，也不仅仅是在里面吃饭、睡觉的冰冷空间，家是我们灵魂的安居所，是我们精神的避风港。在家里，我们可以开怀的笑，也可以放声的哭。最令我感动的是母爱。有一种爱，血脉相连，温暖着儿女的心。有一种爱，瞬间迸发，震撼着无数的心灵。这就是母亲的爱。我曾经看过一篇文章，这篇文章的名字我不记得了，但我记得，看完那篇文章后，我流泪了。那是这样的一个故事：一次大地震，人们在救援时发现了一位被倒塌的房梁压死的母亲。她双膝跪着，整个上身匍匐着，双手扶地支撑着身体。人们发现，在她身下躺着一个孩子，被包在小被子里，只有三个月大。因为有母亲的庇护，孩子毫发未伤。人们发现，被子里有一张纸条，上面写着“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”在场的所有人都哭了，包括整天见证生死离别的医生。
个人品质是社会道德原则和规范在个人思想和行为中的体现，是一个人在其道德行为整体中所表现出来的比较稳定的、一管得到的特点和倾向。它的内涵十分丰富，简单来说，一个自尊、自爱、自省、自强和诚信谦虚的人，就是一个个人品德高尚的人。在我认为，个人品德高尚就是做好分内的事情。例如我，就要做好照顾弟弟、做家务、做好班干部等等一系列我应该做的事情。做好了分内的事情，我不也算得上个人品德高尚吗？我觉得，人的自尊来自于人的自爱之心，这是人之常情。自爱是人提高自身修养的前提，它和自私自利完全不同。很难想象一个连自己都不爱的人，如何去爱他人和国家。自省是一种自悟和自觉，是对自我本身所处的状态、所取得的成就以及所欠缺的东西的自我感知。自强是努力再向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求，是一种在艰苦的环境下知难而退的勇气和不屈不挠、顽强拼搏的精神。
中华美德包括了社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，这些道德品质在生活中起着重要作用。中华美德是我们需要学习的，在这本《中华美德颂》中我看到了这些。这本书，使我受益匪浅。我不仅学到了知识，悟到了真理，还生发了爱国情怀，增强了美德意识。
第五篇：中华美德伴她成长—湖北
美德少年事迹材料
中华美德伴她成长
宁姜中心学校
胡 北
中华美德伴她成长
胡北，一个年仅11岁的小女孩就步入了初中的大门。她从一个对美德懵懂的小学生转变成了一个自立自强、努力向上、积极进取的青少年，这还源于学校多年来举办的“雅行教育”活动，让她对美德有了更深刻的感悟。
她在班级里年龄最小，从小在父母精心呵护下长大的她，一点儿自理能力也没有，她又是一个男孩子的性格，散漫惯了，做什么事情都是马马虎虎，毛毛糙糙的，一下子进入一个陌生的环境，开始过集体的生活，她还没做好心理准备，学校的管理又很严格，她真是一下子难以适应。
学校要求就餐时要悄无声息，她憋得很难受，经常忘记了要求与同学说起了话，就因此给班级扣了不少分。学校要求师生每天必须走甬路，她有时一着急也忘了这件事，也因此没少挨学校领导的批评教育。在寝室她也是最活跃的一个，经常在就寝之后给同学们讲故事听，逗得同学们哈哈大笑，因此也经常引来了舍务老师的批评、警告。在班级，她的课桌上摆的是最乱的，校服衣服也是随处乱扔，从没有叠过，同学们看到这些，也都知道她的性格，就随手帮她整理了。
但老师有一次看到刘影帮助她叠校服时，生气的说：“以后谁也不许帮助胡北整理书桌和叠校服，你们这样不是在帮助她，而是助长了他的懒惰习惯，她的自理能力也不会得到锻炼。”接着老师又说：“下周要进行叠行李和叠校服比赛，我决定就让胡北参加了。”最后老师又留下一句话就走了，“胡北，你三天之内必须跟刘影学会叠行
李和校服，老师和同学们期待你的精彩表现，希望你能拿全校第一。”听了老师的话，她一下子愣住了，她真想说点什么，可老师已经走出了教室，她知道这一次老师是很认真的，她退缩也是不行的。该怎么办呢？她那一节课都在想这件事，她觉得以她的水平参加比赛肯定会让全校师生耻笑的，还会给班级抹黑。她决定跟老师说换人。于是，下课她就来到了老师的办公室，跟老师说了自己的内心想法，可老师却说：“正因为如此，我才让你锻炼的。老师相信你能行！回去好好准备吧！”老师说得很坚决，看这样是没有商量的余地了，于是她怏怏不乐的走出了办公室。心想：也推不出去了，赶紧回去找刘影练吧，到时候可别给自己和班级丢脸。
她马上跑回班级来到刘影座位上，让刘影教她叠校服，因为以前教叠校服时她都没认真学过，一认真叠起来才觉得很难，还有四种叠法呢？她把衣服翻过来掉过去的摆弄了大半天，忙出了满身的汗，好不容易才学会了两种叠法。她高兴得跳了起来，“我会了！我会了！”同学们也为她鼓掌加油。刘影说：“你还学其他两种叠法吗？”她坚定地说：“学！”接着她又教她，她学的更认真了，不到十分钟她就学会了两种叠法，她很有一种成就感。同学们也很为她高兴。都说：“你参加比赛一定能拿第一。”当时她心里有一种说不出的激动。
她拉着刘影马上跑回寝室，让她教她叠行李，尽管刚开始时，她没有叠好，但刘影不停的鼓励她，她也一次次的尝试，累得满头大汗，但都没有放弃，在无数次的努力下，她终于把行李叠成了豆腐块的形状。她觉得还不满意，经常在同寝同学夜晚就寝后，她偷偷地一遍又
一遍的练习。终于功夫不负有心人，比赛那天，她信心百倍，发挥出了自己的最佳水平，赢得了全校师生的好评，取得了第一名的好成绩。老师和同学们都为她鼓掌、拍手叫好，她当时高兴得流出了泪水，这泪水只有她自己明白，这不仅是激动、高兴的泪水，这也是辛勤努力付出的泪水，这更是坚强自立收获成熟的泪水。
她从内心里感谢学校领导，举办了这样的活动，让她从一个懒散、不懂事、不自立的孩子，变成了一个自立自强、努力向上、积极进取、自信坚强的青少年。她感谢老师和同学们对她的鼓励和帮助，让她明白了集体的力量是伟大的。
雅行教育改变了她，让她体会到了成功的喜悦，也让每一个学生都收获了良好的习惯，成为了人人称赞的美德少年。
