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第一篇：《最后一课》读后感
故事讲的是在“普法战争”结束后法国的一个晴朗的早晨，小弗朗士上学迟到了，害怕老师韩先生会责怪他，他想逃学，可是后来，他还是决定去上学。路过一个告示牌，很多人都围在那里。他却丝毫没有留意上面写了什么。到了学校，他本来打算趁喧闹溜进去，可是那天却异常的安静，他只有害羞地走进教室，却意外听到老师告诉大家这是最后一堂法语课了，他十分吃惊和后悔。老师让他背书，他不会，可是老师讲的东西，他却全都听得懂，在上完了历史课和习字课之后，钟声响了，普鲁士兵收操了，韩先生在黑板上使出全身的`力气用法语写下：“法兰西万岁！”
这就是作家都德非常著名的《最后一课》。
小弗朗士的故事使我不由得想起了姥爷曾经给我讲过日本侵略东三省时的旧事：当时，日本军阀不仅屠杀中国百姓，还疯狂掠夺东北的丰富资源和各种农业物资，同时他们还想要统治我们中国人民的思想，不让中国人学习汉语，所有的学校必须设立日语课，熟人见面必须说日语，还要对日本国旗敬礼，对日本人敬礼，中国人不许吃大米，只能吃粗粮，这么做的目的是，他们要让中国人认为自己是贱民，低日本人一等，从而在精神上统治摧垮中国人。回想起姥爷的这些话，我就更加理解都德所描绘的小弗朗士和韩先生当时悲凉的心情，也深深地体会到在上个世纪四十年代的东三省，在日本人的统治下的中国人被侵略者从精神到肉体上进行双重摧残，他们是多么艰辛和无奈。
抚今追昔，我由衷地慨叹我们今天的生活是多么的得来不易呀！我们要珍惜时间，珍惜目前美好的生活，认真学习知识，因为光阴似箭，日月如梭。每时每刻时光都在从我们的指间溜走。转眼之间，我们已经长大，已经不是小孩子了。不要等到后悔才开始学习，正是：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”
时光如水，稍纵即逝，让我们从今天开始，把握每分每秒，为祖国的明天做好充分的准备，因为我们相信：少年强则中国强！
第二篇：《时间的脚印》读后感600字
在我们周围，有一些小偷。他们偷的不是什么东西，而是我们每个人宝贵的时间。时间窃贼的朋友
国庆期间，我和朋友去新华书店看书。到了那里，朋友直接去了书架，我却去了文学书架，拿起一本《巧克力味的暑假》的书看得津津有味。过了一会儿，朋友跑过来对我说：“你去漫画书看看。有很多《阿衰》！”我心想，我不想看漫画！但是她把我拖到了漫画书的架子上。我翻了几页，实在没兴趣。我只好对她说：“我真的`不喜欢看漫画书！”她听着，低下头小声说：“哦！”我回到文学书架，拿起书读了起来。过了一会儿，她跑过来对我说：“那边的点读机好像很有意思！要不你看看？”现在我无奈地对她说：“我只想安静地读一会儿。”她听了，脸红着跑开了。过了一会儿，父亲来接我回家，但那本书我还没看几页。我整个下午都去哪里了？唉。
时间窃贼的“我”
周五同学借给我一本书，好美！周末带回家看。厌倦了作业，我拿起书看。看着看着，忘了时间，忘了还有一大堆作业等着我。最后，所有的作业都在周日完成了。
其实我们可以避开这个“小偷”。比如写作业的时候特别想看同学借给我的书，但是又担心写不完作业。这时候我不得不想：写完作业再看还不晚！这样可以避免被小偷偷走
第三篇：《最后一课》读后感
看完都德的《最后一课》，我想到了很多。
我们现在的中华人民共和国，繁荣富强，国力强盛。可这不代表每个人都在奋斗、在努力！
如今，有多少人真正在勤勤恳恳地努力着？大多数人都在不学无术，为自身利益着想！再想想20世纪初的中国，遭受危机。当时是有一些卖国贼、汉奸，不以国家为重、民族为重，丧尽天良。但当时有那么多中国人积极努力、热爱祖国！虽然没有现在的优越条件，但他们有着梅花般的骨气，有着“国家兴亡，匹夫有责”的爱国思想，有着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的`英雄气概！以国家为重，以人民幸福为重。为什么！难道只有等到失去了才知道珍惜！
再比如说我，每次周末作业都一拖再拖，直到星期天才加紧地补，后悔自己为什么不早一些写？可事已发生，只好熬夜加班。为什么！难道只有等到最后一刻才知道懊悔？
难道你想和《最后一课》中的人们一样？难道你是等着中国灭亡时发奋学习？难道你是想等着危难时刻再悔过？
