无忧范文网小编为你整理了多篇《愿望实现中的破裂读后感(优秀范文六篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网可以找到更多《愿望实现中的破裂读后感(优秀范文六篇)》。
第一篇：愿望的实现读后感
我是39号钟雅琪，和大家一起读最喜欢《愿望的实现》都是我自己读下来的，这本书中愿望的实现这篇文章给我留下的印象最深刻。
这篇文章讲的是，有一对父子，儿子小苏希和爸爸老苏巴，小苏西不喜欢学习只想着玩，老苏巴头疼小苏西的调皮，也想回到孩子的那个年纪好好学习。在愿望仙子的帮助下，他们都变成对方的年纪，满足自己的想法，可结果并不是他们想的那么美好，反而变得更加难过和不开心。愿望仙子就又把他们变回来了。
这篇文章使我明白了，要做好自己现在应该做的事情，不要认为自己想的就是美好的就是对的。
第二篇：愿望的实现读后感
寒假里，我阅读了一本书，书名叫愿望的实现，这本书的作者是印度的泰戈尔。
这本书讲的资料是：苏巴有个十分顽皮的`儿子叫苏希，常常搅得邻居们不得安生，无奈苏巴的腿有风湿病，追不上跑得飞快的苏希。
一个星期六的早上，按常规要到午时两点才会放学，苏希不想上学，因为今日要考地理还有鲍斯家今日放烟花，一整天会很热闹，苏希就想装病不去上学，结果被苏巴识破了，苏巴给苏希吃他最怕的苦药，还把苏希锁在家里一整天。苏希哭了一整天，心想要是变成像父亲那么大多好啊，就能够为所欲为了，而苏巴也想小时候没好好念书，想回到童年。结果被走过的愿望仙子听到了，就给他俩互换了主角，可是两个人的主角换了后遇到更多的烦恼，苏希变成大人后不能爬树，不能游泳。苏巴变成孩子后不能抽烟，不想上学了。他们并不开心，又想变回来，愿望仙子又帮他们变回了自我。
我从这个故事里认识到：做好自我，做自我该做的事情，不要和别人攀比，认真学习，做一个好学生！
第三篇：愿望的实现读后感
《心愿》这篇作文的小作者是湖北的胡驰。我看了他的这篇文章，我感动地想哭了，可我没哭出来。想知道为什么吗？让我慢慢说吧！
胡驰他说：“爸爸、妈妈做着烧烤生意。一家人吃的、喝的、穿的、用的，都指望着那个小小的烧烤摊。”中间还说：“爸爸、妈妈三点多起床工作。”再来说说结尾吧。胡驰在作文里这样说：“我真想长大，让他们不再这么辛苦、这么苍老、这么受气。”听了最后一段，你们一定也感动了吧！胡驰也好孝敬长辈呀！知道爸爸、妈妈小时候没读好书，就想自己快快长大，找个好的工作，把他们家撑起来，不让爸爸妈妈再这么辛苦。
看了胡驰写的`文章的最后一段，你们知道了小时候一定要努力学习，长大了才会有出息。
我最喜欢胡驰的那篇作文，他也是值得我们学习的榜样。
第四篇：愿望的实现读后感
29号于博我读了《愿望的实现》这本书，最喜欢《恶邮差》这个故事。讲的是有一个小朋友看见他的妈妈一直在等爸爸的信，可是邮差来了很多次，都没有爸爸的`信，妈妈很伤心，他认为那个邮差是个恶邮差。他想让妈妈开心，他决定自己写信给妈妈，并且当个好邮差亲自送给妈妈，还要一个字母、一个字母地帮妈妈读。我明白了爱妈妈就是让妈妈高兴。
第五篇：愿望的实现的故事读后感
我是39号钟雅琪，和大家一起读最喜欢《愿望的实现》都是我自己读下来的，这本书中愿望的实现这篇文章给我留下的印象最深刻。
这篇文章讲的是，有一对父子，儿子小苏希和爸爸老苏巴，小苏西不喜欢学习只想着玩，老苏巴头疼小苏西的调皮，也想回到孩子的`那个年纪好好学习。在愿望仙子的帮助下，他们都变成对方的年纪，满足自己的想法，可结果并不是他们想的那么美好，反而变得更加难过和不开心。愿望仙子就又把他们变回来了。
这篇文章使我明白了，要做好自己现在应该做的事情，不要认为自己想的就是美好的就是对的。
第六篇：愿望的实现读后感
“许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会在我手上，每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方”最近我迷上了这首歌――一千零一个愿望。今天去了图书馆，碰巧让我看到一本标着“一千零一个愿望”这样的字幕的书，很好奇里面会记载了一些怎么样的故事呢，于是兴致勃勃的看了起来。
主人公李力子是个女孩子，但是无论是性格，还是外貌都及像男孩子。她的母亲整天都是忙忙碌碌的，对她也是及度的冷漠，从来都不会关心李力子；她的.父亲至今查无音信。她渴望得到爱，却无法得到爱。在她充满绝望的时候，一只眼神充满友善的鸭子闯入了他的生活，她给小鸭子取了名――李甲甲。母亲不喜欢李甲甲，但在她的努力和恳求下，母亲还是答应了她，让李甲甲留下。李甲甲的一生充满危险，差点被大脚踩死，被外婆做酱鸭，但每次都化险为夷，最后因为区区一场感冒就夺走了李甲甲的生命。她因李甲甲去世而感到伤心欲绝，但母亲醒悟了。他失去了李甲甲却获得了母亲的爱！后来，他奋力背起来了自己和同学们的一千零一个愿望，要让它们通通都实现！这样的结局即悲凉又圆满。
如果心中有恨，即使表面是多么的开心，但内心一定是痛苦的；只要心中有爱，人间胜过天堂！让我们为爱而生吧，爱身边的每一个人，每一件物品，每一件事……
