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第一篇：《蚂蚁和西瓜》教案
【活动目标】
1、看看、听听、讲讲故事，体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。
2、大胆地表现故事中简单的语词和动作，感受故事情节的有趣。
【活动准备】
故事PPT、图片。
【活动重难点】
理解动词“趴”“啃”“捧”等。观察每只小蚂蚁用的不同动作，有“推”“踢”“背”等。
【活动过程】
（一）感知大小差异，激发阅读兴趣。
师：这是什么？是什么样的西瓜啊？
师：大西瓜引来了一些小小的动物，会是谁呢？
（二）愿意大胆表现，感受情节有趣。
1、蚂蚁怎样吃西瓜。
（1）师：说了那么多小小的动物，请它出来吧。谁呀？来了几只小蚂蚁？会想什么，说什么呢？
（2）他们在干嘛？他们是怎么吃的？
（3）坐在西瓜上的蚂蚁是怎么吃的？有一只小蚂蚁的打扮有些特别，哪只呀？小黑帽在干什么呢？
（4）它说了什么？
2、蚂蚁怎样搬西瓜。
（1）第一个冲上来的是谁？用了一个什么动作呢？那这样吧，我来叫上我的一个朋友，看看我是怎么叫的。谁是我的好朋友？我用背在干什么？我的好朋友呢？
（2）再请两个朋友，怎么说？
（3）看来四个朋友不行，怎么办？来了那么多好朋友。快一起来搬西瓜吧。
（4）动了没有？是不是哪只小蚂蚁偷懒？为什么没人偷懒，都搬不动呢？所有的朋友都来了，为什么还是搬不动？
3、搬不动怎么办？
师：我们一起来想想办法，到底怎么办呢？我也想了一个好办法，看看到底是什么好办法。
4、西瓜皮有什么用？
师：西瓜吃完了，剩下什么了？小蚂蚁扛着西瓜皮要干什么？西瓜皮除了可以做小蚂蚁的滑滑梯，还可以做什么呢？
（三）延伸：介绍绘本，引发继续阅读的兴趣。
师：其实这个故事里还有一些地方老师没有放出来。这个故事的名字叫《蚂蚁和西瓜》。我有这本书，等会我们一起来看看故事里还有什么好玩的，好吗？
【活动反思】
小班年龄段的幼儿，经常会关注粗浅的东西，更深些的细节方面的内容并没有意识关注，本次活动内容是让孩子既关注大的方面（大西瓜的变化），也关注到小的方面（小蚂蚁在流口水、小蚂蚁的动作等）。为达到目标的有效性，我主要引导幼儿仔细观察小蚂蚁的动作，学一学小蚂蚁的动作，从学习动作中体验情趣。活动中，我班幼儿表现出了相当不错的表达能力。最后在整理故事内容讲述的环节，故事的优美度欠佳，应该再对语言进行斟酌，让幼儿感受到语言的魅力和故事的优美。
第二篇：《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感
《尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典一个著名女作家塞尔玛・拉格洛夫写的一本长篇小说，是世界上唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
这本书的主人公尼尔斯出生于瑞典南部一个小农庄，他生性顽皮，不爱读书，喜欢各种恶作剧。有一天，他无意间冒犯了一个小精灵，小精灵一气之下把他变成了一个拇指大的小人，正当他惊异自身变化的时候，家里的雄鹅莫顿感受到大雁的呼唤，想与大雁一起飞行，为了换留莫顿，尼尔斯紧紧地搂住了他的脖子。不料，莫顿将他带上了天空。于是，尼尔斯骑在鹅背上，跟随大雁开始了他的旅行。
尼尔斯和雄鹅、大雁阿卡和它的大雁们参加了鹤之舞表演大会，偶遇小灰雁邓芬，帮助鹅姑娘和小马茨在湖面脱险，把乌普斯拉的大学生的手稿找回来；把渡鸦巴塔基从一个小屋子里救出来，搓开钢丝救老鹰高尔果，从强盗手里救下了松鼠希尔莱的妻子；杀死了残暴的乌鸦首领黑旋风；从狐狸斯密尔的嘴里救下了一只大雁。
最后，他们飞往了威曼豪格――尼尔斯的家。在他的爸爸妈妈要杀掉雄鹅莫顿和灰雁邓芬的时候不顾一切跑向屋子，捶着大门，解救了莫顿和邓芬，而且自己也变回了原样，而且长高了。
读完这本书，我想：如果我也是一个小人，我也会跟着大雁一起到全国各地旅行，学习更多知识，知道古今更多文化！
第三篇：《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感
《尼尔斯骑鹅旅行记》是一部非常有趣的小说。它不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅去旅行的故事，还告诉读者相关的地理概况以及风土人情、历史知识等。
它讲述了这样一个有趣的故事：从前有个小男孩，大概14岁左右，个子又高又瘦，长着一头浅黄色的金发，喜欢睡觉和吃饭，游手好闲而且很爱调皮捣蛋。一个晴朗的星期天早晨，一只小狐仙来到男孩家偷东西，男孩想搞个恶作剧，捉弄小狐仙，这使小狐仙非常生气，把男孩变的和它自己一样小。男孩非常害怕，就走出家门寻找变回的方法，却发现自己可以和院子里的动物说话了。由于他平时总爱欺负家里养的动物，所以动物们看见他那么小，张口就骂男孩。男孩灰心丧气，正准备回屋时，一群一群的大雁飞了过来，怂恿着雄鹅跟着她们走。一只家鹅受了蛊惑，想跟着大雁飞走。男孩担心他飞走后父母会伤心，便跳到雄鹅背上，想阻止他飞走。可就在那一刹那，雄鹅飞上了天空，男孩也被带到空中。于是，一场啼笑生非的骑鹅旅行记就开始了：男孩多次帮助雁群脱险，学会了怎样与动物和睦相处，历经千辛万苦，终于回到家中，变回了人。
从《尼尔斯骑鹅旅行记》中，我懂得了，欺负小动物是很不道德的，动物是人类的朋友，我们要爱护动物。无论我们遇到什么困难和危险，都不轻易向困难低头，要通过自己的聪明才智勇敢地去面对，只有这样，我们才能变得强大。
