坟读后感(优秀范文五篇)

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第一篇：《坟》读书笔记

《坟》读书笔记

鲁迅先生的《坟》并非一时兴起所写的，在题记中鲁迅先生就说明了原因：一是不忍抛弃旧稿，二是有人还憎恨着鲁迅先生的文章，所以鲁迅先生要继续写下去，使他们有时小不舒服，知道原来自己的世界也不容易十分美满。在题记结尾处鲁迅先生写到希望中国人的思想不被所谓正人君子所统一，这就体现了鲁迅先生写此书的目的：揭露社会的黑暗，批判所谓的正人君子。

对于中国人来说，鲁迅的名字是家喻户晓的，对于一些人来说鲁迅一直以来都是高不可攀的偶像，但鲁迅先生朴实的文笔，细腻的情感，使人感到像在和一位和蔼慈祥，平易近人的长者交谈。

《坟》真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，也描绘出了了清末民初的生活风俗画面。随着鲁迅先生所用的语言从一开始的文言文到后来的白话文，字里行间都体现出了社会的变化和鲁迅先生思想的进步。

鲁迅先生从不留情，用最直白的描写揭露出社会的黑暗。《坟》如同一把尖刀，刺入了社会的黑暗，拔出了血淋淋的现实。人们喜欢说“千年的媳妇熬成婆”，似乎是一个无尽的循环。我们常常痛恨一个位置上的人，然而等我们走上这个位置后，做的比当前的人还坏。痛恨贪官，学生走出校门后不久，也成了贪官。我们总说这个社会太黑暗了，我们的行为常常又加增了这个社会的黑暗。走出校门后不久沦为了“乌合之众”中的一员。

“群众，尤其是中国的，永远是戏剧的看客。”

中国人到现在也喜欢当“看客”，喜欢去看热闹，毫无同情心地看热闹，拿着他人的眼泪当作自己生活中的盐，就像鲁镇上那群听着祥林嫂故事的村妇一样。

“可惜中国太难改变了，即使搬动一张桌子，改装一个火炉，几乎也要血；而且即使有了血，也未必一定能搬动，能改装。不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”

社会的黑暗不完全是腐败的政府导致的，愚昧麻木的民众也是一个因素。如果发生了什么事，看得人永远不会少，但能够伸出援手的人则是寥寥无几，千万人的群众却像刀锋一样冷漠。但人微言轻的我们，为了获得些许集体存在感也只能趋炎附势蛇鼠一窝，要么保持中立站在一边默默围观，要么盲目从众，连自己在跟随谁都不知道到处参合。

想改变这种现状，鲁迅先生认为只有用血才行，用血淋淋的显示让人们惊醒，唤醒人们的麻木，唤醒他们的方式就是写作，怪不得弃医从文的鲁迅先生说出“学医救不了中国人”鲁迅的这些话，时刻提醒着想做事的人们不要太乐观，甚至可以说抱着一颗绝望的心来面对着前方的道路。想做事，更需要有百折不挠的“韧性”一样。这些话一方面揭露了愚昧无知的群众麻木不仁，缺乏反抗意识，逆来顺受;二来脱离劳苦大众的少数人的革命缺乏群众的支持也不会取得成功，更不是营救中国社会的良药。

当我在阅读《坟》的时候，能够感觉到隐藏在鲁迅笔锋下的一腔热血。鲁迅的杂文都贯穿着“哀”和“怒”两种基本精神，而笔调大多以讽刺为主。事实上，鲁迅为人幽默，洞察力强，谦虚待人。如书中《论他妈的》《论睁了眼看》两文，观点敏感，语言辛辣，但更显示出作者的机智幽默，并且直穿“敌人”的“死穴”。《论他妈的》一文，题目看似诙谐幽默，内中却有着中国社会现实的沉重。《论他妈的》一文中鲁迅把国人常说的脏话提升为“国骂”，然后引用俄国的类似情况来加以对比，指出发明这一句话的人物“确实算一个天才，然而是个卑劣的天才”。人们不能蔑弃扫荡我的余泽和旧荫，而硬要去做别人的祖宗，无论如何，总是卑劣的事。鲁迅指出：“中国人至今还有无数‘等’还是倚仗祖宗。倘不改造，即永远有无声的或有声的‘国骂’。”这恰恰道出了文章的写作目的。

社会腐朽落后的价值观和所谓的正人君子的推广也是群众麻木不仁的原因之一。“世道浇漓，人心日下，国将不国”的社会现状是中国历来的叹声，辛亥革命后的民国虽然革新了政治体制，却没有革新民众的思想。面对“世道浇漓，人心日下，国将不国”的社会现状，某些人又想出了一个方法-“表彰节烈”，在《我之节烈观》一文中鲁迅先生对这一方法提出了质疑：不节烈的女子如何害了国家使社会“世道浇漓，人心日下，国将不国”？何以救世的责任全在女子？表彰之后“世道浇漓，人心日下，国将不国”的现状就会一去不复返吗？节烈是否道德？为何女子遇见暴徒需要节烈不节烈反收批判，而犯下暴行的男子却毫无责任？男女是平等的，男子绝不能将自己不守的事向女子特别要求。鲁迅先生得出节烈这事是“极难，极苦，不愿身受，然而不利自他，无益社会国家，于人生将来又毫无意义的行为，现在已经失去了存在的生命和价值”。在本文最后，鲁迅先生表达了自己的愿望:我们追悼了过去的人，还要发愿：要自己和别人，都纯洁聪明勇猛向上。要除去虚伪的脸谱。要除去世上害己害人的昏迷和强暴。我们追悼了过去的人，还要发愿：要除去于人生毫无意义的苦痛。要除去制造并赏玩别人苦痛的昏迷和强暴。我们还要发愿：要人类都受正当的幸福。

那时的上海，可以说是全东亚的大漩涡，被这座称为魔都的城市里，青帮，洪门，殖民者，资本家，买办，各种各样的势力交杂其中，就像是一朵美丽的罂粟花，这也是当时中国的写照，无论是局势还是思想都是混乱，而无力的民众也只能选择麻木不仁以保护自我。战争破坏了许多，却没有好好的重建。“瓦砾场上还不足悲，在瓦砾场上修补老例是可悲的。我们要革新的破坏者，因为他内心有理想的光。我们应该知道他和寇盗奴才的分别；应该留心自己堕入后两种，这区别并不烦难，只要观人，省己，凡言动中，思想中，含有借此据为己有的朕兆者是寇盗，含有借此占些目前的小便宜的朕兆者是奴才，无论在前面打着的是怎样鲜明好看的旗子。”《再论雷峰塔的倒掉》一文主要探讨了“破坏与建设”的问题，破坏有多种，可能是“寇盗”，也或许是“奴才”，鲁迅自己也说“无破坏即无新建设，大致是的；但有破坏却未必即有新建设。”我们需要的是“革新的破坏者”。破旧立新，破坏的目的不是为了一己私利，而是为了建设新的天地。

鲁迅先生的文章半是挽歌，半是谤文，半是过去的回音，半是未来的恫吓；它也能用辛辣、俏皮而尖刻的评论剌中资产阶级的。文艺是国民精神所发的火光，同时也是引导国民精神的前途的灯火。这是互为因果的，正如麻油从芝麻榨出，但以浸芝麻，就使它更油。倘以油为上，就不必说；否则，当掺入别的东西，或水或硷去。中国人向来因为不敢正视人生，只好瞒与骗，由此也生出瞒与骗的文艺来，由这文艺，更令中国人更深地陷入瞒与骗的大泽中，甚而至于已经自己不觉得。世界日日改变，我们的作家取下假面，真诚地，深入地，大胆地看取人生并且写出他的血和肉来的时候早到了；早就应该有一片崭新的文场，早就应该有几个凶猛的闯将！现在，气象似乎一变，到处听不见歌吟花月的声音了，代之而起的是铁和血的赞颂。然而倘以欺瞒的心，用欺瞒的嘴，则无论说A和O，或Y和Z，一样是虚假的；只可以吓哑了先前鄙薄花月的所谓批评家的嘴，满足地以为中国就要中兴。可怜他在“爱国”的大帽子底下又闭上了眼睛了—或者本来就闭着。有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。-《论睁了眼看》

“如果懂得变通，就不会保持沉默了”“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”鲁讯先生面对社会的黑暗并不懂得变通，但也不打算保持沉默。“自然，也不满于现在的，但是，无需反顾，因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命！”“这人肉的筵宴现在还排着，有许多人还想一直排下去。扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在的青年的使命！”鲁迅先生明白青年是祖国的未来，捅破这社会的黑暗，让希望之光透窗而入正是青年的使命。“他们沉默,他们漠然地对待刘和珍等青年学子的灭亡,他们甚至把这些当作茶余饭后的谈资,这就是当时中国的民众。”而青年是不会沉默的，五四运动正是他们想要唤醒国人的呐喊。两部分的末尾都对青年人提出了希望，希望青年人开辟没有奴隶的时代，希望青年人能够推翻人肉的宴席，不再有吃人的社会，读到这里，我们青年人会感到“任重而道远”么？

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第二篇：好开头好结尾

开头和结尾

1、五月的阳光透过记忆的罅隙倾泻下来，泻下一串碧绿的流年，窗外莺歌燕舞，春与夏亲昵地交织，煦暖的风轻轻拂过发梢，闭上双眼，那些欢声笑语，那些纯真的感动都令我沉醉。

2、我原想拥有一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧一簇浪花，你却给了我茫茫碧海；我原想撷取一枚红叶，你却给了我灼灼枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。

3、逆着光，看你浅笑飞扬，迎着风，听你轻吟低唱。日光刚好，让幸福不用躲藏，让青春永不散场，我们的友谊在岁月中流淌，是我一声的珍藏。

4、三年时光如白驹过隙，转眼即逝，大大小小的记忆碎片连缀成如梦佳期。三年来许许多多的记忆怎么也抹不掉，在我的脑海里，他们似乎比数学公式和英语单词记得更牢，似水流年，我慢慢找寻昔日的过往…

5、我们在教室里学习，在教学楼前嬉戏，通往操场的林荫小道，我们不知道走了多少遍。那凉凉的风里，似乎还有一丝幽幽的桂花香。校园里的龙木槐，抖抖叶子，泻下了一串碧绿的流年。

6、拈起一朵春花当做别致的书签，摘下一片夏叶，吹出清脆的和弦；抚摸一颗秋果感受丰收的喜悦，悄悄在发间别上一枚冬天。

7、眨眼间，1000多页的日历翻过，我们以岁月为笔书写的那段初中生活，只剩下薄薄的几页，我悄悄地转身深情地回首，初三，那一个个洋溢着青春，梦想，拼搏，温暖的风景映入眼帘……

8、阳光穿过梧桐树叶在地面上投下一片斑驳流离，在那阴影覆盖的地方露出斑斑点点的余晕，我就在这光影之间恍惚看见小时候迎风旋转的风车，记忆里那无限延长的铁轨和年少时在风中飘动的校服的洁白裙摆。

9、那些温暖而美好的事情在这个盛夏又一次回到我的脑海里，像一场甜蜜久别的梦，让我不想睁开眼睛。

10、多少次，想动笔书写你我的友谊，但都因为笔力苍白而搁置，现在才知道友情的珍贵难以用语言来描述，它深深地藏在你我的心里。

11、清风，穿过花香，掠过竹林，渐行渐远；骄阳，漫过青山，跨过沧海，隐约不见；岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬即逝；但那段时光带着百合花香，沁入心房，如一股暖流在心里缓缓流淌。

12、一个人，走了很多路，总喜欢回头看，看那青春年华里的青葱绿意，看那如花记忆里的眷美传奇，看那风花雪月里不朽的朦胧真挚，看那似为流年里我们手拉手走过的路，不论多少年华流逝，不论多少物是人非，那暧暧不变的是你的爱。

13、青青校园留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射，这里有笔观相亲，晨昏相伴的真诚友谊，有赛场上飞扬的欢呼与呐喊，更有落日红叶，雨打芭蕉的完美意境，这里有默默伏案的少年，勤勉的园丁，有“三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气，写下它，写下这充满活力的岁月，写下唯以忘怀的校园故事。

14、骄阳灸烤着大地，仿佛万物都失去了生机，路边的小草耷拉着脑袋，花儿也无精打采，树上的知了声嘶力竭地叫着，

15、心头有一种体味无以言表，但它却刻骨铭心，心头有一种爱难心启齿，但它却深藏心底，心头有一种感激未曾说出，但它却发自内心，摹然，一次意外的经历让自己内心涌起心中那份感激，就像一坛深藏地下的陈年老酿，历久犹香，甚至一生珍藏。

16、有一把伞，撑了很久，雨停了也不肯收，有一朵花，开了很枯萎了也不肯丢，有一片云飘了很久，困倦了也不肯停，有一个人，念了很久，直到青丝变成白发，也会在心底默默保留。

17、春花开了秋月清，东阳落了夏虫鸣。在那如花的岁月中，只有回忆香如故，在那记忆中搁浅的，只那温暖而美好的事情.

18、落日如同一颗水灵灵的草莓点缀在河水的尽头，头顶的归鸟翅膀上带着余晖殷红的胭脂，我执起笔，写下自己的文字，温暖跃然纸上，任夕阳的昏黄在我身上镀上一层金色，慢慢地合上眼，在梦境里回味那些温暖。

19、当蜻蜓飞过小河停在对面的草叶上让我只能眺望，当时光飞越过记忆长河让我只能冥想，但那曾经的点点滴滴早已融入我的心里，一抹暖阳摄入，酿成我心中无边的幸福。

20、星星是月亮一生的珍藏，绿叶是树木一生的珍藏，云朵是天空一生的珍藏，而你，母亲，是我一生的珍藏，你对我的爱将永远定格自我内心的深处，如同蓄了雨的云轻轻一碰就会泪流不止。

第三篇：如何写读后感

知识要点：

1、读后感是读了别人的文章或着作之后，把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。

2、读后感通常包括两个部分：读和感。“读”是基础，“感”是由“读”引发的，只有读懂原文，才能有“感”可言。

3、读后感有叙有议，以议为主，属议论文范畴。

考试说明：

我们平时读书，读文章，思想上有时会受到启迪，懂得了某个道理；感情上有时会受到触动，产生某种联想……懂得的道理，产生的想法，统称为读后的感想。把自己的感想写出来并加以阐述，便是读后感。

1、如何写好读后感

写读后感应注意哪些问题呢？归纳起来，有以下几点：

（1）吃透原文有感而发

要写好一篇读后感，需要具备两个条件：一个是对原文的基本内容有比较深刻的理解；另一个是有一定的文字表达的能力。而就这两个条件的关系来说，前者是基础，是前提。因为读后感的写作，要求从原文出发，联系实际，发表感想。如果对原文的内容缺乏理解或理解得不够准确，那就无感可写或者感而不当了。

要想准确而又深刻地理解原文的内容，就必须在动笔之前，沉下心来，从头至尾、一字一句地阅读原文，对原文进行分析，找出其中心思想，并搞清层次和层次、段落和段落之间的逻辑关系，看一看这些层次和段落是怎样围绕着中心论点展开的。

当然，考生临场作文，时间紧迫，是很难对原文进行过细地分析的。不过，作为读后感写作的基本程序和要求，上述要点是必须注意的；而且，“磨刀不误砍柴功”，吃透了原文，才能有感而发，也才能写得比较顺手。有的考生写作水平本来不差，但不去仔细地阅读原文，还没有完全弄清原文的基本内容，就匆匆忙忙动笔写作，结果成绩很不理想。

（2）抓注重点精心立意

近几年中考作文平分标准都提出了“立意新颖”的要求。就一篇议论文来说，“立意”主要指的是中心论点的确立。而“新颖”主要包括两层意思：一是要有新鲜的见解，不能人云亦云；二是内容要深刻，有独到之处，不能浅尝辄止。要达到这些要求，应该特别注意的是要抓注重点，生发开去，而不要面面俱到。

扣住原文的中心思想，立意谋篇，固然算紧扣了原文；而从原文的内容出发，抓住某一个侧面或某一点去写，也未尝不算紧扣了原文。事实上，我们常见的许多写得好的读后感，并不是篇篇都紧扣了原文的中心思想的。但是，抓住原文的某一侧面或某一点去写，也必须在充分理解了原文的中心思想的前提下才能写好。如果对原文的中心思想茫然无知，那么，对文章的各个侧面的理解也就不会深刻，当然也就不可能写出动人心弦的读后感来。

（3）联系实际议而不空

凡是写过一些读后感的人，大概都有这样的体会：读了一篇文章，在某一点上有深刻的感触，便很自然地联想到与之有关的许多事情，许多问题。这种联想的过程其实也就是联系实际的过程。

从近几年来的中考作文来看，许多考生在联系实际方面是做得很好的。他们结合自己的亲身经历或耳闻目睹的一些具体事例，来谈自己的感想，读来亲切生动。但也有一些考生，所写的读后感尽是一些空洞的说教、政治口号、誓言之类，使人感到生硬、枯燥。

至于联系哪些实际，这并没有一个固定的范围。大体说来，无非是这样两个方面：一是联系主观的实际，即自己的思想、学习和生活中的一些具体事例；二是联系客观的实际，即自然界和人类社会的种种实际情况。只要是从内容的需要出发，联想哪方面的实际都是可以的。

（4）夹叙夹议以议为主

读后感既然属于议论文的范畴，那么它的主要表达方式当然是议论和说明。不过，它要求从原文出发，联系一些具体事例，所以又常常用叙述这一表达方式。一般来说，读后感的写法是这样的：从读了某一篇文章谈起，摆出中心论点。然后再举出一些具体事例（包括引用原文的某些内容），进而对中心论点加以论证。这是就文章的整体来说的。就文章的某一部分来说，也往往是叙议相间，两相结合。这样就构成了一种夹叙夹议的形式。在这里，议是叙的纲领和统帅，而叙是议的根据和佐证。前者是论点，后者是论据，二者紧密结合，相辅相成。

这里需要注意的，首先是坚持以议为主的原则。我们在联系实际、引用事实的时候，要始终不忘其目的是为了说明和论证中心论点。这就需要对事实进行归纳分析，指出它所包含的意义。其次，引述原文也需要注意。一般说来，引述不宜过多过细，能说明问题就可以了。还有，也不一定去整段整段地照抄原文，有时根据表达的需要，只在行文中引用原文的一些关键性词语或句子就行了。

2、充分用好“四字诀”

读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初中生必须掌握的一种文体。考试时，如果充分用好“四字诀”，可以收到较好的效果。

（1）引――围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢地引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确、有针对性。

（2）议――分析材料，提炼感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘；对寓意深刻的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。

（3）联――联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，“感”不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。

第四篇：好开头,好结尾

月是故乡明

天空的月亮不往常的圆，毫不保留地流露出一缕又一缕的月光。月，是橘黄色的，茫茫中，透漏出一阵惨惨的白。往日群星璀璨的天空，今天，只剩下月姑娘在天空中独守空闺，在一片漆黑的布块下无法识别方向。

中秋，月圆，人圆，但我与我的家却不能团圆„

以书为题

书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。

书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。每当拿起手中的书本阅读就是在跟一个伟大的学者交朋友。那么请你珍惜这位朋友。

我最喜欢的一句名言

在成长的道路上，有许许多多催人奋进的名言，名言就好似我人生道路上的一盏明灯，照亮着我前进的道路；名言就像我学习中引路的一位“老师”，激励我勇往直前；名言是品德教育的思想家，指引我走向成功，超越自我„„有一句名言，在我失败时，给了我信心，在我气馁时,给了我勇气，在我伤心时，给了我安慰。它，就是那句名言——失败乃成功之母。

失败乃成功之母，这句名言让我明白了——失败是成功的先导，失败是成功的基础。从失败中吸取教训，才能取得成功。失败乃成功之母，这句名言告诉我——不要害怕失败，不要在失败面前丧失信心，面对困难要迎难而上，坚持不懈，敢于斗争。失败乃成功之母，鼓励我积极向上，激励我勇往直前！

以音乐为题

音乐无处不在，在校园，早上上课前放一段音乐，让人轻松；吃饭前放一段音乐，让人有好的食欲；放学前的一段音乐，让人消除一天的疲倦；在家里，上学前，一段音乐，让人快乐，让人有一种神清气爽的感受；回家后一段音乐，让人回忆起一天中难忘的事，睡觉前一段音乐，让人进入甜美的梦乡。

音乐啊，是谁创造了你，你晶莹透亮，你纯洁无暇，音乐，你给我带来了快乐！

我是_______ 我叫赵兴坤，名字听好听的，好象不是那么的平凡。

想想，如果我是一个快乐的人，兴许就不会有这么多的文章了，如果要我拿写文章的能力和快乐友谊交换，我情愿放弃自己的能力，宁愿靠自己的努力使自己成功，而不是践踏着孤独前进！

_______的印象

个给我留下印象深刻的人,不是名扬海外的大明星,也不是到外国留学归来的高薪才子。他只是一个非常普通的修车师傅，而且还是个聋哑人。

我不禁对修车师傅肃然起敬，眼眶也湿润了，想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中，久久地等待着车主的到来，他在我心中的形象变得高大起来，成了我心中印象深刻的人，也是我最尊敬的人

水，生命之源

记得看过这样一则广告：“如果你不珍惜水资源，那么世界上最后一滴水将是你悔恨的眼泪。”水是万物生命之源，没了水，也就没有了这地球上一切的一切。

保护水资源，保护生命之源，从我做起，从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，才能让世界更美好！

名篇名作的读后感

成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢？勤能补拙？奋发向上？你读了《狼王梦》后，就会明白成功的秘诀是——学会竞争！ 读了《狼王梦》，我深深认识到：学会竞争，是适应社会生存的必由之路。我们每一个人都应该勇于挑战，用汗水浇开绚丽的成功的花朵！

这也是课堂

生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。

这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获

风

夜晚，风呼呼地，夹着繁密的雨滴，落在南京城里的大街小巷，父亲与我却只有一个雨披。

风，一直在吹，却吹不灭雨，一直在浇，也都浇不灭。

趣谈______ 听到汉字，你们肯定会自信满满地说：“我当然知道！这不就是我们中华民族的文字吗。”这我不敢否定，可汉字的特点与趣味，你真正明白了吗？

对呀，就像你说的一样，汉字就是那么伟大，为我们构造了一步步历史的进步。

与_______同行

在文字的海洋里学会成长，在书本的灿烂中品位人生，在知识的国度里参透生活。其实，书籍给了我许多，除了知识，更多的是做人的道理，处事的方法。

书是铭记历史的印章，更是拨响未来的华章，书是那动人的音符，谱写人类的一切，与书同行，一切都将永远灿烂着，永远……

好书不厌百天读

学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰；轻柔的雨丝，虽不明显，却能滴水穿石；涓涓的细流，虽微不足道，却能汇聚成江河大川。读书就是积累的好办法，他比任何抄背还要灵。

好书不厌百回读，熟读深思子自知。书是永远读不厌，只有一次一次反复地读，才能更深地发现书的奥秘，书的好处以及书的无限知识„„

学会放弃

在我成长的过程中，无数次地被这样一句话鼓舞着——“懂得放弃，才能有更美好的未来。”有舍才有得。

学会放弃才会有“得”，才会有“笑”，才会有“真”，懂得放弃，才能有更美好的未来。

人生选择

选择，有时是一件简简单单的事；选择，有时又是一件左右为难的事……

人的一生能有几回？面临人生中的岔道口，你是不是应该正确选择一条通往光明的道路呢？

诚信

诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。

让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会，面对家人。做到诚实守信，它是人们最美丽的外套，心灵最圣洁的鲜花。

笑 “哈哈”是大笑。嘴成为月亮的弯弧是微笑，藐视别人是讥笑，笑又许许多多，如小宝宝有时会傻笑。

笑，我爱你！因为你使我们的生活更加多姿多彩，充实，快乐。笑——不单单是一个表情，也是人们传达感情的桥梁

友情

在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！

让我们共同珍惜现在，把握友情，在人生的道路中携手并进，为自己的理想而奋斗。

品味遗憾

遗憾能令人产生得失之患，遗憾能令人充满悔恨之心。无言的拥有，无言的悲叹„„ 品味遗憾，永不终止的精神旅程。是祸是福是喜是悲，全在你一念之间。

以母爱为题

母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼；母爱是„„

母爱是无私的,母爱的力量是无穷的,让我们一起牢记这句话:“世上只有妈妈好!”

感激

有时感激也会是一个眼神，一个微笑，或是一句话。我们感激别人的方法有很多种，不一定非要说“谢谢”

学会感激生活中的一点一滴。哦，学会感激......

人生如________ 人生路上,有无数沙石瓦砾等我们踏过；人生路上，有无数困难挫折让我们挑战；人生路上，有无数风景让我们欣赏；人生路上，有无数硕果等我们采摘。

人生如路，一段坎坷而不平坦的路。只有踏在泥泞的路上，你才会留下自己的脚印。

实践出真知

以前外婆跟我说过一句话：“实践出真实”，我不明白是什么意思。今天我终于明白了这句话说的道理。

通过科学课上的这件事，我明白了实践出真知，就是遇到不懂的事情，就要亲手做一做，亲眼看一看，亲口尝一尝„„这样就能掌握原来不懂的知识啦。

我最喜欢的一种颜色

如果你问我最喜欢的颜色是什么，我会毫不犹豫地说：“蓝色！”因为，无边无际的大海是蓝色的。我喜欢大海，喜欢在蓝蓝的大海里自由自在地游泳。

澳洲之游给我留下了深刻的印象，蓝蓝的大海在我的脑海里挥之不去，从此，蓝色成了我最喜欢的颜色

温馨

万物都有一个家。鸟儿的家是巢，树的家是土地，云的家是河流，风筝的家是蓝蓝的天空。他们都能在各自的家种找到快乐和温馨。

家里所带来的温馨，是人们倍加信心的推动力。是幸福的见证。

看得见风景的房间

心灵就是房间，当你对着大千世界敞开你的心灵，就等于打开了房间的大门，发现世间的美好就等于看到了亮丽的风景。

只有开放自己的心灵，睁开自己的眼睛，才能打开房间的门，只有懂得发现世间的美才能自己也参与进来，一块创造美好的风景„„

假如我是老师

我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，无私地奉献，这是多么的伟大啊！

假如我是老师，我一定会像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生。

最好玩的地方

寒假中的一天，阳光明媚，爸爸妈妈带着我和妹妹去游玩。我们要去的地方既不是久负盛名的故宫，也不是雄伟壮观的长城，而是一个不引人注目的，但景色又非常别致的公园——双秀园。 该回家了！”爸爸看我兴致未尽的样子，提醒着我。我想：这双秀园的风光可真美呀！开学的时候，我一定要告诉别的同学，让他们也来参观一下这美丽的双秀园！

深圳的变化

一座座高山；一条条坑坑洼洼的小路；一间间破瓦房；一条条清澈的小溪„„这就是我们的老深圳。

今后，我们长大了，深圳是属于我们这一代；为创造更加崭新的深圳我们要努力学习，用更多的知识使深圳的未来更加美好！

故乡

我的家乡没有名胜古迹，也没有繁华热闹的都市，更没有惊涛骇浪的大海。但是我依然深深地爱着我的家乡。这里有茂密的树林，也有争妍斗艳的野花，还有生命力顽强的小草。随处可见的一排排房子高低不齐，像一条条蜿蜒起伏的波浪

我的家乡，不论什么时候，不论什么季节，都有一道迷人的风景，我爱我的家乡！

奶奶的生日

每个人都有着自己的生日，而每个人过生日都不尽相同。

奶奶已经70岁高龄了，希望她身体健康，万事如意，每天都开开心心的。

妈妈的手

它曾经在我失意时给我勇气，在我调皮时对我进行教育，在我流泪时为我擦去眼角的泪痕„„它是一双手，一双普通而又充满温暖的手——妈妈的手。

岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光中的荏苒催化了记忆的蓬松，妈妈的手在岁月和时光中堆满了爱和博大。

牛

我想，牛这种动物应该是世界上人类的最忠诚最默默无闻的伴侣和朋友了吧！ “俯首甘为孺子牛”，我要高声赞美牛！

上了一课

小学六年的生活，就像大雁飞过天空一样转瞬即逝。在这六年中，我上了许许多多堂课，在这其中，只有一堂课让我记忆犹新，带给了我许多快乐。

一节精彩的课就在下课铃声中结束了，我们恋恋不舍的走出教室。这是多么精彩的一堂课啊

我和经典

微风轻轻地吹着，夜晚月光朦胧．我坐在皎洁的月光下，还不忘手捧一本《唐诗三百首》，却渐渐沉入梦乡。

经典诵读一路伴我成长，它给予了我丰富的知识，做人的道理和学习的趣味，我将一如既往地爱它！

生活因________更精彩

我的生活从小就不泛味,反而是五彩缤纷的,多姿多彩的,因为是爱起着作用 生活之所以美好、精彩，是因为有亲情、友情以及更多的情意，友情因为有了友爱而更能发光发亮，亲情有何尝不是因为有爱呢？爱是一道光，如此美妙，照亮我们美好的生活。

我的另一片天地

在学习的天地里，到处都是书，教科书，课外书、习题书、辅导书一排排列在那里，等待我一本本去攻克，我攀书山，游题海，历览了许多美丽的风光。疲倦时，我就进入我的另一片天地——音乐的世界。

音乐，让心灵获得宁静，让人生得到启迪。我喜欢我的另一片天地——音乐

多彩的.......生活就像在光滑的发着淡淡油漆香的桌上铺着的一张画纸，我用那多彩的画笔在上面细细点缀、上色。

真挚的友谊、充满知识的课堂，挥洒汗水的体育场以及令人伤心地小挫折构成了我多彩的生活！

掌声

掌声，是失落时的鼓励，是奋进时的动力，是成功时的肯定。掌声，就是五彩人生中的一部交响曲。

掌声，让我从失败中站起来；掌声，让我从退缩中勇敢起来；掌声，让我从成功中自信起来。成长的路上，我不断地收藏掌声，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为精彩的人生增添一串快乐的音符。

尊重

世界上有一种情感，最为神圣，世界上有一种行为，最为可贵。这，便是尊重。

尊重是一个细节，但也是一个日常生活中的小细节。只有让尊重这朵道德之花绽放，才会拥有更加美丽得明天！

______给我力量

友情是一种很神气的东西，他可以让你热情高涨，放心倾诉，也可以把你拉出困境，增长力量。

是友情，使我走出了考试的阴影；是友情，让我重新站了起来；是友情，给了我力量。

第五篇：读后感怎么写和示范

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合

五、以“感”为主，适当地引用原文，应以自己的语言为主，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。读是写的基础，抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受。

八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九，写读后感的注意事项：

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单的复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。