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第一篇:美文读后感
《笑》是一个具有象征意义的标题,也是一个寄予西方人文主义思想的形象。她用我国传统的创美方式诠释西方的这一思想。在新文学中,冰心的《笑》不愧为中西合璧的美文典范。
冰心这篇散文写于他二十岁时的1920年,在此前,她也开始创作小说了,她在中学时代在教会女子学校学习,“中学四年之中……因基督宗教的影响,潜隐的形成了我自己的‘爱’的哲学”,冰心“爱的哲学”具体为母爱童心和自然。《笑》就是这种哲学的图解。那时正是新文化运动热潮时期,在思想上和形式上都有别于旧文学,而此时,正在逐渐展现新文学形式的雏形,从时间上看,冰心的文章无疑是有开拓精神的。并且,把西方人文主义思想注入口语白话文形式来表现,在当时具有普遍性,而《笑》正反映了这种时代精神。但是,文章用了一个具体的形象来传达‘爱’的思想,塑造美的形象,汲取我国传统的创美方式,并且审美过程中,只有通过传统的方式才能理解其间的韵味。
首先是运用传统的辩证手法创造出美的形象来。第一是用情景交融方法创造深邃的意境,笑是“微微”的,是一种并非强烈的情绪,与清新秀美、宁静安详的…
第二篇:复兴中华从我做起读后感400字
最近,读了《复兴中华从我做起》这本书后,我的内心震动很大――我第一次真切地感受到了祖国日新月异的变化和国力的强盛;我感到了复兴中华,责任在肩。
书中,无数普通人的名字,感到着我们,温暖着我们,激励着我们:”最美教师“张丽莉用自己的身体保护学生自己却被撞伤;”最美司机“吴斌在关系着自己生命的情况下把旅客的安危放在第一位,结果最终离去;”全国十佳少先队员“邱小二不持辛苦背赵梦雅上学5年……这些平凡的人,他们都有一颗高尚的心,他们用自己微薄的力量担负着社会的责任。
读了这本书,我明白了”国家兴亡,匹夫有责“!张丽莉、吴斌、邱小二等等,他们都是我们学习的楷模。我敬仰他们,我们应该像他们那样为中华民族的伟大复兴奉献自己的力量。
作为一名小学生,我们要从身边点点滴滴的小事做起:在家做个孝顺父母、关心亲人、勤俭节约的好孩子;在校做个关心老师、爱护同学的小伙伴;在社区做个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小公民。
复兴中华,责任在肩。复兴中华,从我做起!让我们以复兴中华为目标,从我做起,从小事做起,从现在做起!
第三篇:詹天佑读后感400字
大家好,今天我读了一篇课文叫《詹天佑》,只要一提到这篇课文,一种敬佩之情就油然而生。
《詹天佑》这篇课文主要讲述了詹天佑修路时遇到的三个难题:开凿居庸关和八达岭的隧道以及爬上青年桥的大坡。虽然工作条件十分艰苦,但是詹天佑无时无刻不保持着他那坚韧不拔的优良品质。
说实在话,在生活中我是一个没有毅力的“马大哈”。所以在生活中,我的父母时刻教导我在生活当中做什么事就要坚持,能坚持就是胜利。可是我依旧把他们的话丢到九霄云外去。
记得有一次,妈妈叫我去跑步,当时我已经跑到一半候,我觉得还早就开始找了一个地方休息,休息到中午的时间我才回家。结果刚回到家就被妈妈骂了一顿,当时已经过了中午时间了。害得我只能吃凉了的饭菜。
现在,我学习了《詹天佑》这篇课文,我发现在生活当中这种不能持之以恒的习惯是很不好的。而詹天佑这种坚韧不拔的精神才是我们所要学习的。因此,从今天开始我要学习詹天佑这种精神――坚持就是胜利!