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第一篇：《迷茫时代的明白人》读后感
8月份也看了一本罗振宇的书，叫《罗辑思维》。当时看完觉得书写的不错，所以就买了他的另一本书来读，就是这本《迷茫时代的明白人》。
我是被这个书名给吸引的`，“迷茫时代”指的是怎样的时代呢？我只知道我们身处于一个信息爆炸的互联网时代，每天有成千上万条信息充斥着我们的脑袋，把我们的时间都碎片化了。如何在这个时代中很好的活下去，我觉得有两点值得注意。
第一，保持独立思考。每天接收如此多的信息，我们应该学会去思考，哪些信息对自己有用，哪些信息需要过滤，而不是毫无选择的往自己的脑子里塞。独立思考，可以让你在信息爆炸的互联网时代中临危不乱，知道自己所在的位置，该往哪里努力，该如何努力等。
第二点，就是持续的学习，其实不管在哪个时代，我们都需要不断的学习来提高自己，学习技能，学习知识，学习为人处世之道等太多太多。有很多的人觉得出了校园，学习就跟自己再也无关了，其实我觉得，出了校园才是学习的开始，职场中需要我们花更多的时间去学习，去提高自己，让自己在这个时代做个明白人。
读完整本书，虽然我也不记得作者说的“迷茫时代”指的是什么时代，但是这个不重要。重要的是作者的一些观点带给了我思考，带给我共鸣。他在书中提到“经济学”，他觉得人们都应该学学经济学，因为经济学有他的一种独特的思维方式。
成本二字是经济学里很简单的一个概念，但很多人都理解错了。作者用他的解释告诉我们经济学的成本，永远是往前看的，不往后看，所以过去的东西都叫沉没成本。这一概念我觉得还是很有意思的，也让我有了想去阅读经济学方面的书的兴趣，不单是想了解经济学，更想的是学习经济学的思维方式。
我一直觉得，读一本书不在乎完全理解作者所讲述的，只要其中有一两点让你有反思，有收获，有共鸣，那么这本书就没有白白浪费时间去阅读。
第二篇：麦田里的守望者读后感
用去20天的时间看了一本231页的小说――《麦田里的守望者》，请恕才书学浅，但是恍惚感觉这本书一定鼎鼎大名。
首先，就阅读口味先来个自我部析：从地域上分，喜欢看外国小说，国内的小说写作手法众多，叙事脉络众多，语句优美，总觉得看完不收获点啥的不好意思，看起来压力颇大也很累，不如外国小说看着更轻松；从文学形式上分，喜欢看小说，觉得散文诗歌类篇幅简短、印象不深刻。补充一点，大学时候，有门文学课是“外国文学”，授课的是学校外聘来的一位满头银发的老教授，听他的每堂课总是津津不味，课堂笔记密密麻麻写下好几页，也从此爱上了外国文学。
所以，自打回家待业以来，买回来的外国小说最多，而且由泽林出版社翻译出版的居多。
今年看完了《相约星期二》和《不可承受生命之轻》两本外国小说，都是畅销小说，但是和名著比起来还是有一定距离的，就当作闲暇时光里的文化消遣。之后看完了《穆斯林的葬礼》，打算看些轻松的更换下心情。
在秋林书城里看到了《麦田里的守望者》。你我皆是麦田里的守望者。我们每个人都能在麦田里找到自己青春的痕迹。刚看前几页的时候，特别的不适应，从来没有看过这样的小说，里面满眼都是“老天爷”，这搁在国内的小说里实在是少见。而且越往下看，越觉得主人公自言自语、自说自话，就是在和你说他自己的所见所闻和遭遇，整个读下来颇有看部电影的欣喜感。
其实整个小说讲的就是一个男孩子被学校退学之后，提前离开学校到学校正式放假期间有个几天的空档期，他在这几天里的生活。小说成功在于讲出了年轻人对于现实生活的不满、迷茫，主张人性的解放和自由，同时也描绘出了美国的市井百态。
其次，小说的生活化的语言不做作。就像有个大男孩在你身边和你絮叨聊天，不停地靠诉你他的想法。他不满名色人等的虚伪想逃离，但是又撇不开对于小妹的挂念。小说结尾处，男孩的妹妹打算和他一起出逃的举动最终让他远走高飞的计划泡汤，用中国的一句话说便是“以其人之道还治其人之身”，看完温馨一笑。
然后又开始想文章的主旨，小说到底是想说什么。由于对于美国的文化背景、世界观、思维方式了解并不多，从这方面讲深度肯定不够，蜻蜓点水。
上周刚好家里发生养狗事件，和孩子爸提过两次养狗，都是争吵结束，严重破坏家庭和睦。当时电视里正播《生活启示录》，闫妮和胡歌在戏里演绎一段肉麻又奔放的姐弟恋，闫妮有段台词说，感谢蓝馨介入她的婚姻，然后才认识到鲍家明，从而展开新的人生，重新爱过。一个人真的可以因为另一个人而变得美好。这点我真的信。所以，虽然平淡少语的孩子爸不能让我变得温柔美好，我却可以让他变得有趣而美好，妥协的这个人可以是我，想到这，我决定从此不再提养狗的事，不再让他无厘头地发脾气。
那么，妥协亦是进步，这个主题思想同样也可以说明《麦田里的守望者》，主人公不断地质疑、逃避又不断地适应和进取，最终他还是和妹妹妥协，跳入了时代的洪流，继续他的学业甚至人生。
妥协亦是进步。
第三篇：《傅雷家书》高中读后感
《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生在写给儿子傅聪书信的全集。整本书充满着父爱，充满着父亲对儿子的激励，充满着各种为人处事的道理及父亲在对儿子做事不妥时的批评和教育。
在书中开头，傅雷写给傅聪的几封中就写到“孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！”“尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。”诸如此类的如同对儿子忏悔的话语，可以看出傅雷在傅聪儿时严厉的管教。但是如果不是傅雷在傅聪儿时对他的严厉管教，哪里来傅聪长大后的辉煌与成就？
傅聪出国后，傅雷则是“每天清晨六、七点就醒，翻来覆去地睡不着。”他为儿子的成功而高兴，但又无时无刻不挂念着儿子。从书中也不难看出，傅雷具有很深的音乐造诣，在每次儿子的音乐演奏后，他总能在信中给儿子说出音乐演奏的缺点与不足以及改进的方法。
傅雷还是一位善于倾听孩子心声的父亲。每次傅聪来信说出自己生活中遇到的坎坷和艰辛，傅雷总是耐心的在回信中告诉他解决的方法和对策。傅雷时常在信中给傅聪指出正确的学习方法，如他担心在国外的儿子一心投入艺术，不关心外界形形色色的事物，就写信告诉傅聪“单靠音乐来培养音乐是有很大弊害的。”“你需要多多跑到大自然中去，也需要欣赏造型艺术来调剂。”傅雷的爱子之心在一封封书信中体现得淋漓尽致。
通过《傅雷家书》，我理解到世界上所有的父母都是深爱着自己的孩子的。也许他们不善于用言辞表达，但是他们的一举一动都是对孩子的关心与爱护，虽然有些举动微不足道，但是真正的爱并不一定是轰轰烈烈，而是体现在生活的一点一滴之中。父母赋予我们生命，哺育我们成长，传授我们做人的道理，但他们不会叫一声苦，不会喊一声累。有时，父母也许对我们严厉了点，但是他们对我们严厉，其实是为了我们以后能过上幸福的生活。当我们向父母发脾气时，是否应该想一想父母为我们所做的一切呢？
我明白了，我们应该替父母着想，尽我们所能去孝敬父母，从小事做起，用实际行动去孝敬父母――为终日奔波劳累的父母搬个凳子，端杯茶，捶捶肩，让他们也体会到我们的爱。
父母之爱都在不言之中，为何我们不用心体念父母给我们的爱呢？
第四篇：富兰克林自传读后感
本杰明富兰克林是美国历史上一位卓越的政治家、企业家、思想家和科学家，在18世纪的美国，他是仅次于华盛顿的最著名的美国人。我拜读了他的自传，深刻感受到他的勤恳、诚实、好学、俭朴、公正的伟大品格，他善于交际，乐于助人，处理问题能力超强，对于社会公共事务非常热心，在18世纪，他代表了那个时代的美国精神：独立自主，主动进取，勇于探索。我觉得他有以下几点真的很值得我们学习：
1、工作勤恳。富兰克林从10岁起就没有再上学，12岁开始从事印刷业工作，一直勤恳的工作，成为技术高超的印刷工人，并慢慢的建立了自己的印刷事业。
2、热爱读书学习，善于独立思考。即使工作忙碌，生活贫困，但是富兰克林可以为了省钱买一本书而少吃一个面包，可以利用一切闲暇的时间来阅读书籍，学习知识，对于阅读到的知识或者意见能够独立思考分析，批判的吸收学习，形成自己的独特观点。
3、有很强的行动力，决定的事情马上就去做，决不拖延。也许是富兰克林从事的工作是非常注重动手能力的印刷工作，所以富兰克林的行动能力非常强，一旦在工作中有什么好的想法，他都能够迅速向他人提出建议，对于成熟的见解，他能够马上付诸实践。
4、喜欢结交朋友，并积极参加有益的社交活动。富兰克林非常喜欢交朋友，他的勤恳、真诚的品格及他对问题独特的分析能力也让他非常受人欢迎。他经常和朋友一起参加读书、写诗及辩论的活动，慢慢的他自己组织起各种读书及讨论社会问题的活动了，
5、主动培养自己的文学修养，提高写作能力。富兰克林从小就对写作很感兴趣，他喜欢阅读诗歌散文，然后通过模仿名家作品来提高自己的写作水平，加上他自己很强的分析问题及独立思考能力，因此在报纸上也经常发表自己写的评论文章，这种能力极大的帮助他日后印刷事业及政治事业的发展。
6、对于社区与国家，有强烈的责任心。富兰克林有着模糊的宗教信仰，他不属于某一个宗教，但是他相信上帝，相信自己应该为了社会正义和促进人类幸福而努力。当他自己的印刷事业已经发展得比较顺利了，他就时常担任费城（他后期主要生活的一个美国城市）及宾州的各种社会职务，包括邮局、警务、消防、议会、军队等等，他担任过的社会职务非常多，但是他都能够非常胜任，体现了他很强的分析问题及处理问题能力。这毫无疑问促使富兰克林最终在政治上成为一个卓越的领导者。
我觉得，以上六点都是使富兰克林能够成为美国历史上一位伟大人物的重要因素，也是现在这个时代我们仍然可以学习的方面。学习富兰克林不一定是多么崇高伟大的理想，实际上，从富兰克林的自传中，我们可以感受到，拥有高尚的品格，不断学习及思考，为他人及社会贡献自己的力量，本身就是一件非常幸福的事情。每一个人都应该用自己的力量去追求幸福，我相信这就是富兰克林及美国精神的核心吧。
第五篇：麦田里的守望者读后感
朴实的麦田，微风吹过可以泛起绿色的麦田。
――题记
《麦田里的守望者》讲述了主人公霍尔顿是个中学生，出生于富裕中产阶级的十六岁少年，他在第四次被开除学校之后，不敢贸然回家，只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住客店，逛夜总店，酗酒？？他看到了社会中的种种丑陋，接触了各式各样的人物？？霍尔顿看不惯周围发生的一切，甚至想逃离这个地方，但这是不可能的。最后，仍不免对现实社会的妥协，成为了一个叛逆的人的故事。读完后，原本一个诚实、善良、纯朴的男孩哪去了？其实，认真阅读这本书，不难发现：学校里有些装模作样的老师；假仁假义的校长？？这些人使我和霍尔顿有同样的感受――恶心至极。在这样“恶心至极”的学校下学习，怎么不会不厌学呢？尽管俄，霍尔顿看不惯这个“虚伪”的'社会，但他不得不接受。因此，他只好苦闷，彷徨，用种种不切实际的幻想来安慰自己，自欺欺人。
这本书的作者塞林格以犀利的文笔解剖了一个青少年的复杂心里，栩栩如生地描绘了霍尔顿的精神世界，既揭示了他纯朴、善良、敏感的一面。
读了这本书，让我不由得想起在现实生活中：十六七岁，一个正处于叛逆期的人物，他们原本有善良、纯朴、诚实的心却被周围的人所影响，变的贪得无厌、不学无术。忘记了当时的热情与目标，对事物有着不同的追求。他们追求刺激感，来彰显自己的个性。塞林格在书中曾写到“我呢，就在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住――我是说孩子们都在狂奔，也不知道是往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想做个麦田里的守望者”。多么简单的想法啊！
虽然我们在现实生活中做不了一个麦田里的守望者，但我们可以做一辈子的守望者。我们拥有善良，那就守望善良；我们拥有纯朴，那就守望纯朴；我们拥有诚实，那就守望诚实。让我们一起守望我们原有的东西吧！
第六篇：《你想活出怎样的人生》读后感
书名不是我会翻的那一类，但因为看到广告说是深深影响宫崎骏大师的教科书级别的故事，就买了。战争环境下诞生的故事，克制地想教好当时的青少年。当然，现在仍然适用。很适合给18周岁之前的少年看。可能现在很多18周岁以后的成年人也应该看看。
本书讲述一位十五岁少年“小哥白尼”在大学毕业生舅舅的思想启发与引导下，探索了友情、贫富、歧视、霸凌、人与社会、勇气等课题，藉此厘清“人之所以为人的价值”。本书曾被收录在小学教科书中作为教材，并且八十多年来不断再版，影响了许多人。动画大师宫崎骏曾经以《消失的风景的记忆》一文，解释这本书如何触发他思考当时的社会以及未来的世界。
明月装饰了你的窗子，你装饰了我的梦
“我开始觉得，自己必须成为一个真正的好人，这样世上就会多一个好人。只要能做到这一点，就肯定能为世界创造更多。”
等你长大后慢慢就会知道，世界上有许多善良的人，他们满怀好意，却因为懦弱而无法发挥善心。许多人并不是坏人，却因懦弱而给自己和他人招来不幸。未能与人类进步相结合的英雄精神是空虚的，而缺乏英雄气魄的善良也同样很空虚。
我们拥有决定自已言行的力量，因此能从错误中重新站起来。”――《你想活出怎样的人生》
这是影响动画大师宫崎骏一生的小说。小学时宫崎骏第一次读到这本书，非常喜爱。后来，宫崎骏在自传中用长文书写读后感。如今，将近80岁的宫崎骏又从中汲取灵感，制作同名电影，并希望将它送给自己孙子作礼物。当你怀疑和迷茫时，这本小蓝书一定可以帮到你。
人生，请多指教!
什么是真正高尚的?也许当我学会从灵魂深处真正明白生而为人的意义，“活得像个真正的人”，而非依靠世人眼光时;也许当我再次站在楼顶，站在灯红酒绿的上方时，我能够清晰地看见每一个劳动的辛苦的人们，并想要为他们做些什么时，“高尚”可能就在敲我的门了吧。
