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第一篇：《列那狐的故事》读后感400字
《列那狐的故事》这本书主要讲了：从前，亚当用魔棒造出好多善良的动物，夏娃偷偷拿了魔棒，造出了许多残忍的动物，她一气之下，把魔棒折断了，这时，出现了狡猾又美丽的狐狸列那。列那狐非常刁钻自私，一肚子坏主意。它骗走乌鸦塔斯兰的奶酪，把猫咪狄贝的尾巴弄断，把狗熊勃朗的耳朵弄断，把大灰狼依森格的尾巴弄断，把依森格家的食物吃光，捉弄依森格家的狼崽子，捉弄追逐它的猎人……列那狐做了很多坏事，依然逍遥自在，人人都拿它没办法。直到有一天，狮王得了重病，列那狐诚心诚意地给狮王治好了病，成了狮王的重臣，改过自新。
读了这本书，我明白了一个人虽然邪恶，但是他也有善良的一面，我们要善于发现别人的长处。人与人之间更要团结友爱，人人平等，彼此关爱，遇到困难时，互相帮助，遇到伤心的事，互相安慰，遇到开心的事，一起分享，现在人人都过上了好日子。我虽然在班里非常淘气，让人觉得讨厌，可是我经常做好事，读了这本书后，我觉得做好事让人喜欢的感觉真好，我会更加努力的。
读了这本书，我受益匪浅，我也想和爱做好事的人做朋友。
第二篇：四年级童话故事读后感400字
最近我看了一本有趣的《数学童话故事》，其中一篇讲述了：巴依老爷要长工种果树，要求每行3棵，种满8行。长工很想教训教训巴依老爷，于是请阿凡提来帮忙排列这些果树。阿凡提灵机一动，把办法告诉了长工。过了几天，巴依老爷来查看，立刻怒气冲冲地训斥长工，原来果树只种了9棵，剩下15棵果树阿凡提都送给了穷人。长工理直气壮地说：“我的东家老爷，您不是说种满8行，每行3棵吗？我完全按您的要求来种的。”巴依老爷气得火冒三丈，可也无话可说。读完这个故事我是即捧腹大笑又佩服至极，阿凡提真是太聪明了。但是又转念一想，到底是如何种这些果树的呢？我找来笔，纸，认真地绘图起来，可是无论怎么摆弄这些果树也没有达到巴依老爷的要求，我去请教了爸爸。在爸爸细心地讲解下，我终于明白了阿凡提想出的办法。
从这个小小的故事里，我明白了自己在思考问题方面，不应该太拘泥于一些表面的见解，抓住题目中的关键词语，数据，要从各个方位深层次地去解破，分析，找出规律。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”就是要告诉我们这个道理吧。
同学们，你们想出了如何种这些果树了吗，快快动动脑筋吧？
第三篇：男孩故事读后感
每个家庭都想要一个好孩子，现在，我推荐给大家一本书，叫作《培养优秀男孩的成功故事》，第一段是《有志好男儿》；第二段是《勤奋好男儿》；第三段是《诚实好男儿》；第四段是《智慧好男儿》；第五段是《勇敢好男儿》。
每个好男儿的志向都是非常坚定的，比如周恩来总理，他在青年时期，立志要为中华而崛起而读书，他无私的奉献了毕生的精力。
当然了，有了志向还不够，还需要诚实，书中有这样一个故事：有一个男孩，他的名字叫旦南，他的父母先后死去了，有一对夫妇收养了他，有一次他发现了自己的养父杀了一个人，养母让他说谎，说他的养父是为了自卫才杀了他的，可旦南宁死也不肯说谎，结果被那对夫妇打死了，很快这件事件暴露了，那对夫妇受到了应有的惩罚。人们为了纪念这位诚实的孩子，就把5月2日，也就是他死的那天定为诚实日。
读了这本书中的许多故事，让我知道了要成为一名好男儿要有五大优点：志向、勤奋、诚实、智慧和勇敢。希望每个男孩子读了这本书以后努力地向书中的优秀男孩学习，成为一个真正的男子汉！
第四篇：男孩故事读后感
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；钻石未经雕琢，不能光彩照人；劲松未历风雪，不能彰显风采。《让男孩一生成功的睿智故事》这本书会激励你一路前行，让你在人生的跑道更加出色。
这本书的作者是崔钟雷，这本书是由许多励志小故事组成，没有具体到某个主人公。如“上帝给谁的都不会太多”这篇简短的故事告诉我们，不是人人都能成名，关键还要靠自己努力。做事要认真，因为“标准答案”告诉我们一个不起眼的元素，就会使全盘改变。“永远不说自己是做不到的”告诉我们要有信心、坚持不懈，有了这种精神，成功不再遥远。当你遇到不顺心的事时，记住“幸福在每一秒的呼吸里”。“这也会过去”对我们说得意的时候不要趾高气扬，忘乎所以，失意的时候百折不挠，发奋图强。总之，书中告诉我们，无论生活是好是坏，我们都要笑着去面对。
书，是人类进步的阶梯；书，能带着大家走向成功之路。纸页间晕染着生活的哲理，墨迹里包裹着励志的感言。我们在亲情里体会到人间的感动，在转瞬间找寻人生的智慧；在有限的阅读里，体会出无限的深奥与感慨。
成功并非朝夕可得，它需要我们心怀梦想，不畏艰难，克服恐惧，勇往直前。这，就是《让男孩一生成功的睿智故事》的真理！
第五篇：书的故事读后感400字大全集
暑假期间，我读了许多课外书，其中最让我受启发的是《写作不再靠爸妈》这本书。这本书没有直接告诉我们如何才能写好作文，而是通过讲述故事的形式让我们领悟提高写作水平的方法和技巧。
这本书描述了这样一个故事：主人公韩昌飞虽然有个作家老爸，但他自己的写作水平却不怎么样，经常面临绞尽脑汁也写不出文章的困境。有一次，班主任老师交给他一个写校刊的任务，他翻来覆去的构思了好多天还是无从下笔，后来不得不惭愧的向老师辞掉了这个任务。班主任老师鼓励他参加学校的写作社团，社团里有一群性格各异的同学，发生了许多事情，也遇到了一些困难，但在黑塞老师的教导和指引下，同学们克服了这些困难，不仅写作水平大大提高，还从矛盾不断到互相关心和支持。最后，写作社团还出版了作文集，作文集得到了全校师生以及作家老爸的赞扬。
