无忧范文网小编为你整理了多篇《三生教育心得体会(优秀范文六篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《三生教育心得体会(优秀范文六篇)》。
第一篇：生教育心得体会
学校开展三生教育至今，已将近一个学期，回顾几个月的点滴，心中无法平静。深深记得第一次听到这个词语时的迷惑，第一次听老师带我们做的两个小试验给我们带来的那份震撼与感动，……想起的太多太多，想写的也不少，现在就细说自己眼中的三生教育。
所谓三生教育，就是要通过教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。要通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量，激发学生的主体认知和行为实践，最终达到帮助学生确立正确的世界观、人生观、价值观的目标过程。三生教育是素质教育的基础工程，是德育工作的基本内容，是社会主义核心价值体系建设的基本要求。
翻开第一课《珍爱生命》，就想起自己那张撕过多次后剩下的很小很小的，代表自己生命本钱的纸片。它不仅帮助孩子认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育，也让我明确了生命飞逝时的无奈以及自己的碌碌无为，进一步领悟生命的价值和意义。 生存教育是帮助学生学习生存知识，掌握生存技能，保护生存环境，强化生存意志，把握生存规律，提高生存的适应能力、发展能力和创造能力，树立正确生存观念的教育。通过生存教育，使学生认识生存及提高生存能力的意义，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观；帮助学生建立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，学会应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，形成一定的劳动能力，能够合法、高效和较好地解决安身立命的问题。
生活教育是帮助学生了解生活常识，掌握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，确立正确的生活观，追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类幸福生活的教育。通过生活教育，使学生认识生活的意义，热爱生活，奋斗生活，幸福生活；让学生理解生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体；帮助学生提高生活能力，培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感，形成立足现实、着眼未来的生活追求；教育学生学会正确的生活比较和生活选择，理解生活的真谛，能够处理好收入与消费、学习与休闲、工作与生活的关系。
当我和孩子一起打开课本，看到《谢谢你的爱》时，我们被文中父母伟大的爱而感动，同时也感受到了父母对我们付出的所有，学会了感恩，学会了表达自己的感谢；当我们一起学习《积极的心态》时，懂得了无论做什么事情都要保持积极的心态：我不能改变天气，但我可以改变心情；我不能改变容颜，但我可以展现笑容；我不能改变过去，但我可以改变未来；我不能改变别人，但我可以改变自己；我不能事事如意，但我可以事事尽力……
作为一名家长，三生教育给予了我很多启示：我珍惜着自己的生命，虽然有时也觉得碌碌无为，让时光轻易悄悄的在脸上留下岁月的痕迹，也会去做一些明知道没有意思却还要坚持做的事情，我想这也是生命经历了应该积累的一笔财富吧！只有知道虚度了光阴才知道珍惜时间。生命是最宝贵的，如果没有生命，一切都是虚无，无论是学校、社会还是家长，我们都会为孩子营造一个和平、安全的环境，让花朵们能快乐地开放。
第二篇：走进生本课堂
走进生本课堂
通过这段时间的生本教育学习，渐渐有了点自己的想法。生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式。生本教育课堂，就应该是充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂，它的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，是以生命为本，关注学生的终身发展。通过了解生本教育，我知道了一个真正优秀的教师，你教的学生取得了让你满意的成绩,这不是完全的成功，成功的另一方面还要看你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无穷快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。在本学期一开学，我就投入到学习这一模式的行列中。但我在教学中，出现了不少问题，带给我许多困惑，主要体现在以下几个方面：
1、学生前置性作业完成不好。真正查资料、深入文本学习的学生很少，要么就是在教材全解中找答案，不能用心去思考。有三分之一的学生在外食宿，无人监管；有大部分学生家中无电脑，查找资料有限等等问题，导致前置作业完成不好，只能放在课堂上完成，费时费力，效果还不好。这些问题有待解决。
2、讨论过程中，中差等生被优等生牵着鼻子走，参与意识差，不能发表自己独到的见解。
3、老师对学生不能做到充分相信。在进行生本教育时，仍是放不开，不能充分相信学生，引导学生顺着自己的思路去做，期待按预期计划完成教学。
4、为了生本而生本，不能讲求实效。听了几堂课下来，感觉模式是用上了，但是课堂仍像是老师提前设计好的，用来表演，不是真实的课堂，这样的课肯定不是我们追求的。
虽说生本课堂带给了许多困惑，促使我不断反思与实践，但它带来的好处也显而易见。针对上述问题，我决定从以下几方面做起：
1、认真备课，设计好前置性作业。每小组形成一种学习模式：讲授新知、提出质疑、延伸拓展、讲练结合、评价真诚有效。
2、关注所有学生在学习中的参与情况。争取做到人人参与，差生更要上台展示，优生补充不足之处。这样既照顾了差生也让优生更优，对优生要求更高。
3、及时鼓励增强自信心。评价及时。针对出现的问题，老师及时点评，让学生在下次遇到类似情况能处理的更好。因为“经验在于积累”
4、对于学生训练采用循序渐进和持之以恒的态度对待。只有这样才能见成效。
5、设立“花儿朵朵”小组竞争机制。增强学生学习主动性和刺激学生积极性。
总之，教学之路无止境，我将不断努力，继续探究之路，鲜花需要汗水浇灌。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
第三篇：新学期安全教育的心得体会
安全教育的重要性，是所有做家长的都明白的道理。但是，由于我个人性格的关系，在平时带孩子的过程中，安全意识还是不够到位。这次朱老师给我布置的“家庭安全教育”学习，对我来说是非常必要的。我愿意把我学习的内容和大家一起分享！
一、让孩子尽可能记住父母的姓名及手机号码，以备不时之需。
二、不要往摸电器的开关，插头，更不可将手指等放进插座，以免触电。
三、在家中不要在窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯等事故。
四、告诉孩子不能开启煤气开关，更不能用手往摸明火。
五、不要用塑料袋蒙头，不要把绳索绕在脖子上，也不可把花生、纽扣等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不小心吸进或吞到气管里。
六、告诉孩子吃任何东西，一定要先征的大人同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃，吃东西不要边跑边吃，否则食品易吸到气管里。
七、让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。
八、清洁用品或杀虫剂不可拿来喷着玩，捉迷躲时不要躺到柜子，箱子里。
九、不要自己进浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，随意开启热水龙头。
十、在户外活动的时候，要在父母视线范围内活动，奔跑，跳跃，攀爬都要实事求是。
我始终以为，孩子要平平安安地度过一个美好幸福的童年，仅仅靠家长庇护是远远不够的。孩子不可能永远生活在父母的羽翼下，他们始终要长大、独立。因此，家长不仅要细心的爱护孩子，更要留意培养孩子的自我保护能力，这样才能真正保证孩子的安全和健康。
第四篇：读优秀的文章读后感
我曾经在《读者》中看到这样一篇文章，说的是一栋楼失火了。防员来救人，因为路面太窄，云梯进不去，只好用人力来救人。他们拿来一块大垫子，让人们跳到垫子上。一位妇女站在第一个，但她不愿意跳，只好让别人先跳。别人都跳完了只剩那位妇女了。火越来越大，妇女犹豫了一会跳了下来。可是她却是反面落地，不像其他人那样是正面落地。这样的危险很大，可是她还是这样着地了。当消防员问她时，她却只说了一句话，让在场的人们震惊不已。"因为只有这样才能保住我肚子里的孩子。"
看了这篇文章我深受感动。相信不只是我，你也被感动了吧。是啊多么伟大的母爱啊！在这生命紧要关头，那位妇女想到的不是自己而是孩子。孩子还没有出生，不应该就这样无辜地死去。可是妇女也不该死，为什么她放弃了自己，选择了孩子?因为，母爱。孩子是妈妈的心头肉，是妈妈的宝贝。母爱是多么伟大啊！相信天下所有的妈妈都是如此的。
想到这里我脸红了，因为我也很淘气，也顶撞过妈妈。但妈妈都原谅了我。我为自己的不懂而羞愧不已。那是暑假的一个傍晚，我没和妈妈说一声就偷跑出去玩了。玩到夜深还没有回家，把爸爸妈妈急坏了，它们晚饭没吃就到处去找我。妈妈急得快哭出来的时候我现身了，非但没有承认自己的错误还和妈妈顶嘴："你真繁，出去玩会都不行。整天管这管那的，我又不是你的犯人！"妈妈听了先是惊讶，随即被气得发抖，狠很地抽了我一个大嘴巴。"我恨死你了！"我捂着嘴巴冲进房间，把房门用力一甩"嘭-"，妈妈被关在了门外。回想起来我当时只想到了自己，完全忽略了妈妈。我想肯定比我哭得还伤心。
第二天早上起床后，看到妈妈已经亲自下厨为我准备了营养的早餐-荷包蛋，大米粥。我正在生气故意不吃，妈妈慈爱地递过来一张卡片。上面写着清秀的字迹：孩子对不起。，妈妈不该打你，可是妈妈是多么爱你啊。顿时，我的眼泪夺框而出。不，妈妈。是女儿不孝，不该惹您生气。
谁言寸草心，报得三寸晖。妈妈，我爱您。愿天下所有的妈妈幸福，快乐！
第五篇：《地方高校机械类创新人才培养平台创建与实践》教学成果推广与应用培训班学员心得体会
江西省高校师资培训中心
《地方高校机械类创新人才培养平台创建与实践》教学成果推广与应用培训班学员心得体会
学校：xxx
姓名：
xxx
有幸参加了《地方高校机械类创新人才培养平台创建与实践》教学成果推广与应用培训班，首先感谢江西省高校师资培训中心组织此次培训，感谢南昌大学承办此次培训，感谢各位接待老师对我们热情的服务，感谢各位教授非常实用的讲座。这一周来，课程安排内容丰富、充实，各位大师博文广识、讲解生动、案例精彩，实地参观讲解详细、真实，使我真正接触到了本学科的前沿知识以及南昌大学在机械类创新人才培养及卓越工程师培养模式，受益匪浅。
此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：
一、充分了解到了地方高校机械类人才培养平台创建与实践。
对于民办高职院校来说，不管是人才培养平台的创建，还是实践环节的课程安排，我们都落后于各公办本科院校，尤其是南昌大学这所211工程院校，通过此次学习，张华博士深入浅出的讲解了我们南昌大学在机械类人才培养平台的创建与实践，强化人才培养的实践环节，构建教学科研学科专业一体化平台，建设创新人才素质培养基地以及研究创新人才培养。充分开放教学科研资源为大学生学科竞赛服务，在他们组织的机器人研究所里我们看到了学生研发的焊接机器人，教学成果显而易见。他们还建立了适合机械类学生创新能力培养的管理机制，实现了科研基地面向大学生的全面开放，确立了本科生在多层次人才培养体系中的定位。使我深受启发，深深体会到了我们自身的不足，指明了我们以后要努力的方向。
二、了解了大学生机械创新设计能力培养与实践。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当前大学生创新能力培养是十分重要的。为培养高水平的创新人才，近年来教育部在国家层面上也组织实施了一系列的计划，比如：大学生创新性实验计划，建立了人才培养模式创新实验区，在研究生教育领域，实施了研究生教育创新计划，为了尽快推进拔尖创新人才培养的改革试点，根据教育规划纲要和人才规划纲要的部署，教育部、中组部、财政部也将共同实施基础学科拔尖学生培养试验计划等等，这
1 一系列的措施说明我们国家大学生创新能力培养已经十分迫切了。还了解到了我们南昌大学在大学生机械创新设计能力培养的一些非常好的模式，首先要完善培养方案，突出创新能力培养。其次要优化教学环节，理论教学与创新实践有机结合。再次是深化教学方法与教学手段改革。还有构建创新实践平台和丰富课外创新实践活动。最后要开展课外科研活动，然后取得了一系列的教学成果。值得我们学习，看到了我们南昌大学的学生在“全国大学生机械创新设计大赛”中取得的众多奖项。
通过对刘莹教授的了解，她本人的学习经历也是值得我们学习的，48岁才去读博士，想来在我们很多人中这个勇气是没有的。很多同志，包括我在内，有时候都会有懒惰的心理，感觉自己是个女人，为什么要那么辛苦，尤其一些中年同志，会觉得自己年龄大了，不用再去跟年轻人一样去吃这个苦。刘教授从没退缩，48岁去读博士，接下来出一连串的成绩、论文、科研、奖状，值得我们每一个人学习。
三、了解了基于CDIO南昌大学机器人竞赛实践平台的建设。
我们南昌大学的机器人队真的是个了不起的团队，多次参加亚太地区大学生机器人大赛获得奖项，承办国内机器人大赛，在我们刘国平老师的带领下取得优异的成绩。这个平台非常的好，在机器人队中我不仅学习到了培养我们学生创新、实践能力，还学习到了培养学生的综合素质以及如何管理好一个团队的方式方法。第一次接触CDIO这种先进的工程教育模式，使我欣喜若狂，我感觉我必须去系统的学习它，应用它，虽然还有很多东西还没能消化和吸收，不过我想这个在我回到学校后会认认真真的、主动的去了解，去学习，去融会贯通。
四、了解了卓越工程师培养下的机制专业人才培养模式和教学实践。 卓越工程师培养是指针对某具体工程领域的实际需求，培养具有创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才，他们将是获得工程师执业资质或者工程师职称潜力的后备工程师。我们南昌大学卓越工程师项目组通过借鉴国际上成熟的CDIO理念的工程教育方法，改进卓越工程师培养模式，目的就是为了提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，探索符合中国国情的卓越工程师的培养模式。在此基础上制定了CDIO与卓越工程师培养计划，分析现行工程教育存在的问题，制定培养计划、修订教学内容，制定校企合作的企业培养 2 计划，并取得了显著的教学成果，学生能力得到全面提高。一步一步的摸索着完成了我们卓越工程师培养的项目。这个项目非常的好，尽管我们很难再申请到卓越工程师的项目，但是这种教学模式非常的值得借鉴和学习。饶老师做的很细致，包括学生在学校和在企业的课表都精确到了每个小时，非常值得我们学习借鉴。
五、工程实训创新平台建设与运行。
南昌大学工程实训中心主任郭烈恩教授跟我们分享了南昌大学工程实训中心产生的历史和社会背景，建设过程以及现在的运行情况。所谓科学家是发现世界上原有的事物。所谓工程师是创造世界上从来没有过的事物。第一次区分了科学家和工程师，很欣喜。工程实训中心是培养工程师的地方，工程实训中心是在国家大环境下必然产生的一个教育基地。我们南昌大学工程教育中心的一个设备，一个车间凝聚着郭教授多少的心血。我们要如何充分利用它，为我们的创新型人才培养做出贡献，郭教授提到一个充分开放，目前我们学院这方面做的不够。通过参观、对比我们学院的工程实训中心，我们有几个方面需要加强。第
一、各种规章制度的完善，比如：安全保障制度、教师上岗制度、教师岗位职责、物质管理制度、学生成绩评定等。第
二、实训对象的增加，过去我们的实训中心仅仅只对机械工程系开放，南昌大学实训对象包括工科、理科、管理、医等三十多个专业，这个是很有必要的。第
三、实训时间的安排也是很不合理的，学习南大机类四周、非机类两周、认知类一周。第
四、组织工程训练综合能力竞赛等。
学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我感觉到自身的不足，要不懈的努力去弥补。感叹和憧憬之余，我想我们要努力学习，多关注科学前沿的知识，多学习大师们的教学理念和模式，创新人才培养模式，为我们高等职业教育，为机械类创新人才培养贡献自己微薄的力量。
二〇一二年十一月十五日
教育教学成果展心得体会
体育课教学成果展示心得体会
教学成果培训培训心得体会（共5篇）
教师教学成果心得体会
高校教学成果心得体会
第六篇：新学期安全教育的心得体会
今天的安全教育讲座是面对我们大学生所展开，关于大学中的多个安全教育问题，大学人群都是成年人了，有很强的自我意识、自主意识，又对自己的行为负担责任的能力了。大学生不再是小孩子，大学校园也不再是中学只顾读书的“读书圣地”了，大学校园是一个“小社会”，也是一个大染缸，所以加强安全教育尤其重要。因为大学生在校期间的安全问题，不仅仅是大学生本人的问题更是关系到每个学生家庭，关系到整个社会的和谐稳定。
我们来到大学，是一次真正意识上的独立。包括行为独立、经济独立。每一年大学里都会有笔记本电脑、现金、首饰失窃案件发生。偷窃者除了会是自己的同学、室友，也有可能会是外校人员。所以我们大学生应该对此提高警惕，对自己的财务要有保护能力，好好保管自己的财物。宿舍是我们日物学习、生活的基本地点，而就是在这样人群密集的楼层中，常常会存在许多的安全隐患。作为学生的我们，有责任和有义务对自己的行为进行规范，我们更应该遵守学校宿舍管理制度，在周末或者假日，大家就会结伴而行，去旅游景区游玩。除了要管理好自己的财务以外，还有自身安全也是不可忽视的。
大学校园是面对社会开放的，学校中除了在校大学生，也会有些社会人士，所以大学成分就会复杂得多。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。所以加强校内安全教育，是增强我们大学生自我保护意识的一门必修课程。
