小说《儒林外史》读后感400字(优秀范文五篇)

时间:2022-03-24 00:17:12 作者:网友上传 字数:2716字

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第一篇:小说《儒林外史》读后感400字

杜少卿是《儒林外史》所著力描写的一个主要人物。有人说透过杜少卿能看到作者吴敬梓的某些身影,对此我没有研究,也不敢妄下结论。然而,杜少卿又确实是我极喜欢的一个人物,其形象丰满而又充满个性,生就一副桀骜不驯之性格、与众不同之言论,在小说众多人物之中,无疑是鹤立鸡群的,令人过目不忘。为此,我很想对此人物写一些读后感,本文先写他对“一夫一妻”制的倡导与先行。

“一夫一妻”制应该是现代文明的产物,是人类进步的结果。在我国,从国家政策层面强制实行“一夫一妻”制,应该是建国之后的事了。然而,这并不是说,在此之前,中国没有实践“一夫一妻”制的人物,据说,三国时,大名鼎鼎的蜀国宰相诸葛亮就是中国最早实践“一夫一妻”制的名人。而《儒林外史》所刻画的杜少卿也是“一夫一妻”制的推崇者和忠实实践者。

第二篇:小说《战争与和平》读后感400字

俄罗斯作家列夫。托尔斯泰撰写的《战争与和平》,被人称为“世界上最伟大的小说”。这部巨著以儿女情长衬托出法俄战争,生动地描写了1805至1820年俄国社会的重大历史事件和各个社会领域,非常值得回味,我怀着崇敬的心情,拜读了这部著作。

小说描写的是:俄罗斯的罗斯泰尔伯爵的女儿娜塔沙美若天仙,在一次舞会上和一位年轻的公爵安德烈。保尔康斯基相爱。可是,不久后法俄战争爆发,安德烈奔赴沙场,最终负伤身亡。娜塔沙悲痛欲绝,在别人的劝说下无奈改嫁。此时,在俄国人民的打击下,法军溃败。俄国有恢复了其乐融融的景象。这本书充分地表现出俄国人民坚强不屈的精神。

读了《战争与和平》这本书,我感触异常深刻:主人公安德烈忠心报国,最终为国捐躯,他的爱国情怀使我内心久久不能平静:安德烈为了祖国、为了人民,放弃了自己的幸福,终身长眠于九泉之下,守护着自己的祖国。娜塔沙天真善良,十分纯洁。彼埃尔善良真诚,凭着继承的遗产成了上流社会的瞩目人物,可他并不像其他贵族,坚强与邪恶作斗争……这本书真是把那时候的俄国人的思想感情描述的淋漓尽致。

读完这本书,我衷心祝愿人世间不在发生战争,和谐永在!

第三篇:小说读后感400字

《西顿动物小说》告诉了我们,动物也有情感,它们也会为生活努力、奋斗。

就说春田狐,它们为了生活,每天到叔叔家的鸡窝里去叼一只鸡。可是,人类是怎么对付它们的――杀绝。狐狸的爸爸妈妈为了孩子们,每天叼鸡,与人类每天打猎捕鱼是一样的。

都是为了生存,改善伙食。如果人类不去破坏大森林,它们是否会少叼或不叼家养的鸡呢?还有狐狸妈妈把叼来的鸡,任由孩子挣来抢去,不去干涉、不去指责只是在一旁静静地观看。还有狐狸妈妈会耐心地教小狐狸扑捉猎物的本领,原来狐狸也有思想,为了生存也会使诈,用方法。

真得希望爸爸妈妈也能多给我们一点成长的空间!再有,狐狸妈妈为了孩子,一次又一次冒着生命危险去救。在实在没有办法救出狐狸宝宝的情况下,选择了――死亡。以此结束长期的痛苦。在此期间不离不弃。多么伟大的母爱!与人类的母爱父爱是多么的'相似。

大自然中的动物们有它们自己的语言,生存的方法,交流的规则。它们是大自然的产物,它们需要生存的环境,它们也希望与人类和平共处。

第四篇:伍美珍小说读后感400字最新

在《蓝天下的课桌》这本书中,作者生动地写出了六个乡村孩子的城市上学记,这六个孩子无一不是从经济的考验中走过来,从《妈妈,我们都要坚强地活下去》这一小故事中,我体会到鲁欣达和他的妈妈在互相激励中勇敢地面对生活,坚强地踏步远航!

这本书给予了我许多道理,对啊!遇到挫折,勇敢面对,哪里倒下了,就在哪里站起来!在我们生活中何尝不是这样?海伦凯勒小时候失去了听力和视觉,她在不同于常人的学习环境中学会了坚强面对,终于写成了《假如给我三天光明》。再说谈迁吧,他花了20年写成的明史巨著《国権》被小偷盗走,但他却坚强地站起来,顽强地从头书写这部史书。

在日常生活中,我也曾经历过失败,但凭借着坚强和勇敢,我战胜了。那是我第一次学骑车的经历,刚登上自行车,我就感到一阵猛烈的摇晃,一会儿就摔了下来,我心里打起了退堂鼓,信心在一瞬间几乎没了,可我隐约听到了另一个声音在心里呐喊着:“站起来,你能行的!加油!”我顿时明白了许多,人生就像一次旅游,当你勇敢地往前走,坚强地面对困难,那么你看到的都是美好的风景。想着想着,我竟然不由自主地站了起来,勇敢地登上自行车,坚强地骑了起来,经过无数次失败,我终于学会了骑车!

《蓝天下的课桌》,你给予了我许多道理:人生是在困难和挫折中度过的,有些人选择了逃避,可他越这样,挫折越猖狂。另一些人选择了勇敢地,坚强地去面对,他们收获的便是成功的喜悦。

第五篇:小说《儒林外史》读后感400字

《儒林外史》是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说。全书共五十六回,约四十万字,描写了近两百个人物。小说假托明代,实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。作者对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造,以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘,使小说成为中国古代讽刺文学的典范,也使作者吴敬梓成为中国文学史上批判现实主义的杰出作家之一。

《儒林外史》全书以一位正直文人王冕的故事为引子,接着写了周进、范进中举的故事。 周进是个老童生,一生之中科举不得意,直混到给商人管帐的地步。在商人的资 助下,他捐了个监生,又先后中了举,成了进士,官至广东学道。在南海主考时, 他拔了五十四岁的老童生范进。范进中举后,竟发了疯病,被丈人胡屠户一巴掌 打醒。

范进中举后,书中这样写:“他笑了一声,道:‘噫!好了!我中了!’说 着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。灌醒过来,竟发了疯,一边叫‘我中 了!’,一边往门外飞跑,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥, 淋淋漓漓一身的水。此时竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌,他才清醒过 来。”他周围的人在他考中前后也俨然两副嘴脸,其中尤以胡屠户表现得最为典 型:先前的“现世宝穷鬼”一下子变成了“贤婿老爷”,连“尖嘴猴腮”也顿时 变成了 “体面的相貌” 这个故事揭示了科举制度对读书人及整个社会毒害之深。

《儒林外史》之所以广为流传,其主要优点有三:

其一是小说的讽刺艺术: 《儒林外史》讽刺的矛头虽然直接落在某一个人的身上,却始终使人感到人身上 的罪恶归根到底是社会的产物,是当时的科举制度造成的罪恶。比如像周进看见 号板一头撞倒,范进听见中举忽然发疯,马二先生游西湖无心赏景,只是大嚼零 食,留意于自己所选八股文的销路,都使人感到是那个社会造成的。

其二是《儒 林外史》在讽刺上并不排除夸张:像严监生临死为两根灯草不肯咽气,周进撞号 板,范进中举其母快乐得一命呜呼都是。但作者的夸张并不使人感觉虚假,而是 从现实生活中提炼出来的。

其三《儒林外史》的结构独特:它没有贯穿全书的中 心人物和主要情节,而是分别由一个或几个人物为中心,其他人物作陪衬,组成 一个个相对独立的故事。每个故事随着有关人物的出现而展开,又随着有关人物 的隐去而结束。

《儒林外史》以封建士大夫的生活和精神状态为中心,揭露了科举制度对士 人的毒害,进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄。附庸风雅的 名士的虚伪卑劣,以及整个封建礼教制度的腐朽和不可救药。

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