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第一篇：蛋糕雕花大赛总结
2012年度XXX学学院 第一届蛋糕雕花大赛活动总结
为大学生提供一个发挥自己创新能力的平台，丰富校园文化生活，提高同学们的创新意识，增强同学之间的动手及团结协作的能力，增强养生观念。促使大学生更健康，更积极向上的生活。我生活部于2012年4月7日上午于XXX学院文化广场举办以“精雕细刻，秀出你的独一无二！”为主题的第一届蛋糕雕花比赛。本次活动在老师、同学们的大力支持下，得以按照计划顺利开展，并取得圆满成功。现将本次活动的各项工作总结如下：
一、活动的基本情况：
2012年4月7号上午8:30在广西师范学院的文化广场，一条写着“水晶童话蛋糕店预祝化学与生命科学学院蛋糕雕花大赛取得圆满成功”的横幅横挂在文化广场的上空，虽然活动是8:30正式开始.
1、主持人宣布比赛开始，介绍本次比赛的宗旨、比赛规则，介绍主办部门，评委团及嘉宾。
2、赞助商发表讲话并预祝活动取得圆满成功。
3、参赛选手比赛。分两轮比赛，每轮14队，每轮时间为30分钟，按抽签顺序入场。
4、由现场工作人员给各组参赛人员发蛋糕等比赛用品，开始比赛。每组在规定时间（30分钟）内完成作品，时间一到立即停止制作，。并在现场对作品进行展示，每组派一名同学对作品进行解说鼓励结合诗歌、音乐、童话等形式为主题，介绍为什么这样设计，代表的含义以及自己认为最成功的地方。由评委团为每组作品打分。（2分钟）。
5、在参赛对的成员们精心设计他们的杰作的同时现场的互动环节也开始了。
6、第一轮参赛者代表讲解的同时第二轮比赛开始。
7、由主管常委及学生会主席发表讲话。点评此次活动，并提出宝贵意见。
8、颁发奖品奖状。本次活动设立一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最佳创意奖（创新分第一名），最佳人气奖（参与分第一名）、优胜奖若干名。
9、主持人宣布比赛结束。
二、活动的成效：
1、比赛达到了我们大预期目的。蛋糕雕花比赛,旨在丰富了课余生活,让大家在比赛中收获了欢乐。
2、活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生丰富的课余生活，为校园的健康、和谐作出了一定的贡献。
3、这次活动为大学生提供一个发挥自己创新能力的平台，丰富了校园文化生活，提高同学们的创新意识，增强同学之间的动手及团结协作的能力，增强养生观念。促使大学生更健康，更积极向上的生活。
4、这次活动是紧紧围绕“精雕细刻，秀出你的独一无二”的比赛口号，开展的一项秀出自己，热爱生活的比赛，比赛进展顺利，影响广泛，取得了还算圆满的成功，也达到了预期的目的。
5、在这次活动中，各组参赛选手个展其才、团结合作，将他们的创意淋漓尽致地表现在他们的作品上，并用各自的方式向我们展示了他们作品的寓意。
6、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了具有实践意义，培养动手能力，增进同学之间感情的比赛。
三、活动自我评估
（一）好的方面 1.准备较充分。“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署及工作安排。 2.密切配合。多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如赛后用具的清洗和赛场的清理问题，由生活部和助贷部负责，合理分工，各司其职，团结一致。其他部助理密切配合，协调帮助，起到加强各部的联系与合作。 3. 分工具体安排合理。在活动没有开始之前，我们主办方就已经将蛋糕、奶油、比赛用具、桌椅等准备好，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。
4.参加比赛的范围广。从参赛选手的方面来说，此次比赛是第一次囊括了大一到大四的参赛选手，是前所未有的。从评委及嘉宾方面来说，也算是比较大阵容的，像校学生会的副主席也出席了本次比赛，个二级学院也有代表到场。 5.同学的赛后评价好。赛后，本活动获得广大同学的好评，又能吃，又能玩，也不用花多少钱。而且还玩得开心、尽兴。还能增进同学之间的合作和感情，一举多得。
6、活动具有创意性。往年都是举办水果拼盘,今年的比赛是蛋糕雕花,比较有创意,有想法,而且具有可行性。
7、现场气氛活跃。各组拉拉队都积极帮参赛组加油，互动环节具有极强的吸引力，极大地调动现场观众主动积极回答问题的兴趣。
8、各部门能合作，各司其职，各工作人员也能认真对待自己的工作，互相协调，互相帮助
9、这次活动也充分锻炼我们主办方的工作人员，使我们了解到要举办好一项活动所需要的努力、计划、安排、管理。也让我们学会了分工不分家，团结协作，互相配合，少些抱怨，多谢体谅。尽自己最大的努力把事情办好，多上点心。只有这样才能成功举办好一项活动。
（二）、活动中存在的不足：
1、之前没有与蛋糕店协调好时间，奶油等材料到场超过预想的时间，导致比赛开始时间延迟。
2、事先没考虑到设置签到处,没有安排相应人员接待嘉宾;
3、开始分发雕花袋装入奶油前没有及时说明取用规则，出现参赛组员上前哄抢，场面有点混乱。
4、在比赛中现场秩序依旧有些紊乱，很多非参赛选手也一起参与到比赛中。
5、在A组进行解说时，由于B组正在进行比赛，所以现场十分吵影响到解说人员的解说。
6、第一轮比赛完后没有及时清点雕花嘴就进行第二轮比赛，导致赛后有一个雕花嘴丢失。
7、第二轮比赛时，场外观众跨越界线，在赛场内随意走动，影响比赛的进行，而负责维持秩序的人员没有很好地维持秩序，场面混乱。
8、第二场比赛完后，有些组在等待讲解和评奖的过程中，用奶油互相打闹，造成浪费，而且也影响个人形象。
9、现场音响效果不太好，导致主持人的声音不够清晰响亮。
10、看管展示台上蛋糕的工作做得不够好，个别蛋糕外观被破坏。
11、有些组的讲解员不注意时间，而致讲解超时。
12、颁奖完毕后，评委没有对获奖组的蛋糕进行点评，没有告知观众获奖组设计的优点特色。
四、活动建议：
通过本次活动的成功举办并结合往年的工作经验，我们对做好本项活动提出以下建议：
1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。所有与活动密切相关的东西要在活动开始的前十五分钟将一切准备工作完成；
2、抓住生活委，做好宣传。通过生活委员会议，我们可以将活动的意义和信息及时地传达到各个班级。另外，生活委员会议是唯一由人来宣传的宣传途径，它具有海报宣传，网络宣传和横幅宣传等物化宣传所不具备的优势。因此，想做好活动的宣传工作，就必须把生活委员会议列为活动的重要任务来对待。
3、纵横出击，加强沟通。想把活动做好，必须作好部门与部门之间的沟通，委员与助理的沟通想把活动做好，我们必须做好新老生活委的交流沟通工作。
4、重视细节，力求全面。从材料配备到场地的完成布置，从参赛队的签到表到评委的评分结束，从通知生活委开会到安排嘉宾评委，一切都体现出细节的重要性。作为活动的主办方，应该重视每一个细节，力争做到周全，力争不出现纰漏。
5、考虑事情要全面周到。现场随时有可能突发其他事情，是前进可能考虑全面，并想好应对措施。
XXX学院
学生会生活部
2012年4月
第二篇：《会飞的教室》优秀读后感450字
书是知识的海洋，有无穷的宝藏。每一朵洁白的浪花背后都有七彩的景象。
最近，我读了《会飞的教室》这本书，它的作者是[德]艾利克・卡斯特纳，这本书讲述的是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。让一群活泼天真可爱的少年展现到我们的面前，书中的人物有家境贫寒的戴马亭、班里的剧作家姚妮、职校生的老大艾嘉兰、被劫走的葛洛迪、顾全大局的禁烟老师，聪明机智的正义老师……
我最喜欢的一个情节是戴马亭他们正在排练《会飞的教室》，这时符德麟急匆匆地跑了进来，原来是葛洛迪被职业生艾嘉兰他们抓走了。他的听写薄也被抢走了，戴马亭听后不但没有慌张，而是很冷静地去找禁烟老师帮忙，最后他们用禁烟老师教他们的方法，和他们的机智成功的救出了葛洛迪和被烧成灰的听写薄。我很佩服他们没用武力解决问题。
故事里的他们总能发生有趣的事，圣诞节快到了，班长戴马亭因为家境贫寒而不能在圣诞节回家，他怕别人知道，总是偷偷的躲在校园的角落里哭，这件事被正义老师知道了，正义老师想办法帮助戴马亭。让他们一家人团聚了，戴马婷十分感激正义老师。
读完这本书，使我感受到了浓浓的师生之情，也让我懂得了同学之间要互相帮助，团结友爱，这本书让我更加热爱校园生活。
第三篇：爷爷的烟斗1000字作文
精选作文:爷爷的烟斗(1000字)作文
爷爷又开始‘‘扑哧--扑哧’’地咬起他的烟管来，一缕一缕的烟雾化为圈，在他的满头银发下被划破，飘散在那棵枯弱而又显苍劲的橘树之下。
‘‘爷爷，你少抽点儿，这烟抽多了对身体不好。’’ ‘‘?g~，就是要抽点才好，干起活来才有精神呢！’’话音未落，爷爷便咳嗽了起来。
爷爷今年八十岁了，爸爸和叔子们为他庆祝了一个比较隆重的生日。在为他贺寿的那天，家里的坝子叽叽嘎嘎热闹了一整天，爷爷坐在他的长凳上，双手不知放在哪里是好。咬着他的烟管乐呵呵地看着自己的儿女们、孙儿们，还有同村的乡亲们，都聚在一起为自己祝寿，心里不知道有多高兴。烟缕一层又一层散漫在这整个坝子里。
爷爷现在还乐着，还记得自己寿辰那天的情形，那天的坝子，还有那天的那棵橘树也显得别样精神。他常常对自己说：’’娃儿们都很孝顺，给我庆了一个这么大的一个寿，真不简单。’’于是，扛着锄头，又向田间走去。
夕阳还没有落定，最后几丝微茫的余辉稳稳地放在爷爷的背上，肩上的锄头随着时光的积累，似乎连泥土都化为其中。青蓝色的夹心泛着淡淡的黄，衣角已有些破烂，一步又一步移远。他又来到这块陪伴他多年的土地，缓缓地放下肩头的锄头，将其掘入土中，折起袖口，他在干活时总是要折起他的袖口来。接着，身子一仰一后拔起插入土中的锄头，在空中划出了一道弯弯的弧。
‘‘爷爷，天都要黑了，回家吧。’’ ‘‘好好，等我把这剩下的地挖完了就回家。
每一锄土，每一棵苗，爷爷都要尽力做到自己满意为止。苗儿歪了，他得扶正，土块总是均匀大小，谁不夸慕爷爷虽然年纪大了，但干起活来却像个小伙子呢。
爷爷终于可以回家了，锄杆又搭在了他的肩上，不知何时，‘‘扑哧--扑哧’’烟斗又响了起来。
不知道历经了多少载，爷爷依旧那么热忱这块土地，他与这块土地愈来愈亲近了。小苗尖的露水在锄头的挥动下，在叶尖打滚。突然，远处传来机器的声音，十分粗重。原来是伍子家买的旋耕机，他正在用那新玩意儿耕地，动作麻利极了。没过好久，机器声音停了下来，在另一片土地上又响了起来。
那块刚刚耕好了的土地，在阳光之下，似乎在冲爷爷笑，爷爷放下手上的锄头，缓缓地从兜里掏出他那只沉沉的烟斗，望着远处升起的炊烟，此时，四处似乎沉寂了，只是那烟斗还缓缓冒出一缕又一缕的烟，烟缕飞落在每一粒土壤之上，他忘记了回家。
如今，院子里的那棵橘树木叶已经落尽，但爷爷的烟斗还是定时响起，缕缕的烟，散漫在参差的树杈间，向整个坝子扩散，扩散。高二:张海林
篇1：关于爷爷的作文：勤劳善良的爷爷
关于爷爷的作文：勤劳善良的爷爷
摘要： 直到有一天，我从门外听见了那熟悉的声音，是爷爷，是爷爷！他见到我时，再次向过去一样，用那尖尖的胡子扎我的脸颊。然后，又从那黑亮的大背包中，拿出了一把糖人儿，啊！是故乡的糖人，我的心情快乐得象一只小鸟，自在地在空中飞翔。爷爷笑了，笑得是那么的开怀?? 时间犹如一例单向行驶的火车，去了，便没有回头再来的选择。过去点点滴滴的一切欢乐与辛酸，仅留于大脑的记忆深处??回首过去，悲喜交加。 由于父亲是位军人，多年来“南征北战”，一年在家中的时间是那么的短暂。在加上母亲为了工作，不得不远离故乡，去了南方的大城市。所以，我是个从小由爷爷带大的孩子。过去在农村经济条件不好，没有多少钱买零食给我吃，只有在街头有用糖稀熬成的糖浆所做成的小糖人卖，爷爷每天干完农活，都会带上几毛钱，叼着他的大烟斗，抱着我去买糖人给我吃。那时候，我觉得这糖人，是世界上最好吃的东西。每当爷爷看着我甜甜地吃着糖人时，都会露出慈祥的笑容，用没有剃干净的胡子扎扎我，常使我开心地大叫起来，痛但很开心。 如今，我早已经离开故乡，离开我那亲爱的爷爷，离开那在童年时最喜爱的糖人儿。来到这满街都是高楼大厦的无锡来读书，对故乡心里总有些不舍得。而对着五花八门的零食与甜点，我的心中更加想念着故乡的糖人，怀念那被爷爷抱起的快乐时光。
直到有一天，我从门外听见了那熟悉的声音，是爷爷，是爷爷！他见到我时，再次向过去一样，用那尖尖的胡子扎我的脸颊。然后，又从那黑亮的大背包中，拿出了一把糖人儿，啊！是故乡的糖人，我的心情快乐得象一只小鸟，自在地在空中飞翔。爷爷笑了，笑得是那么的开怀?? 至今，我仍保留着一个糖人，一直舍不得吃它，因为它是我所保留的一份对故乡的记忆，对儿时欢乐时光的留念。还有，对我那慈祥而又勤劳善良的爷爷回忆。
篇2：期末作文复习
（一）偶然的发现
关键词 夕阳，走路，挪动，牵手，雕像
夕阳的一缕余晖斜射在墙上，一切看上去是那么的恬静，雪白的墙壁上映出点点淡红，真美！家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。（景物描写烘托气氛，交代爷爷的病情，引起下文）
突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋走路的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么??我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到奶奶房里也有轻轻的响声（奶奶因中风而搬到了隔壁房中）。爷爷一点点地移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来。
只见爷爷的脸在黯淡的光线中掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得快了些，无奈力不从心，身子向前一倾，差点儿摔倒，我忙一把搀住。爷爷推开我的手，扶着墙喘气，仍不停地向前挪动脚步。（通过神态、动作描写，如爷爷微笑和舒展皱纹，“移动、向前一倾、推开、扶着”等，表现了爷爷想快点走到奶奶面前的急迫心情）奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子„„”（简单未竟的话语里饱含着奶奶的担心和深情）奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的、饱经风霜的手，一边依旧向前挪着步子。
近了，更近了„„两双手终于握在了一起，此时此刻，一切尽在不言中，千言万语、万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身子拭着泪水，我也泪流满面。
微风中，夕阳的余晖映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“所以牵了手的手，来生还要一起走„„”
爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一直到白头。
夕阳无限好，尽管近黄昏。
思路剖析
作者用一个极富镜头感的事件讲述了偶然的瞬间，具有震撼人心的力量，文章用生动的神态、动作、语言描写再现了爷爷奶奶见面、牵手的过程，充分体现了两个人深厚的情感，也让读者见证了爷爷奶奶经久愈浓的感情。细腻的描写体现了简单的幸福，真挚感人。
岁月流逝，蓦然回首，我突然发现：原来自己一直在寻觅的幸福就近在咫尺，就在这朝夕相伴的枕头中。虽然那些母亲为我缝制的枕头有的已经久弃我而去，但那一个个枕头所蕴含的温暖，会一直陪伴我走过春夏秋冬！
（三） 总有一些爱在记忆里萦绕
关键词：爷爷 爱书 心疼我 教育我 坚强
思路导引：
举例1爷爷教“我”读了很多书
“我”怀念爷爷
爷爷对“我”的爱
举例2爷爷为“我”的分数去找老师 举例3 爷爷去世前教育“我”坚持学习
“我”永远怀念爷爷
又是一年菊黄时。
秋风走了，秋风又至。而您呢，却只能于我的记忆里永存。
生前，书是您的至爱。那是的您，一间书房一盏灯，一袋烟斗一壶茶。时光，便在您置身于书香之时淡然而过。领略了《三国演义》里诸葛亮的运筹帷幄，寻得了柔弱的黛玉从《红楼梦》中翩然而来，知晓了《水浒》里的“水泊梁山梦已醒，笑傲江湖曲未终”的义薄云天，还有那《西游记》里悟空的火眼金睛，八戒的憨厚可爱??一切的一切，都是您，将我带入了知识的天地，允许我分享您一缕书香，共占您一份耕耘。（采用“领略了??寻得了??知晓了??”的排比句式，生动地说明了爷爷爱读书给“我”带来的巨大影响。）
那时的我问，您最爱的是不是就只有书呀？您笑笑，亲了亲我粉嘟嘟的小脸，胡子扎得我痛且幸福着。您说，不是呀，还有你这个小淘气哩。
确实，我是您最爱的小淘气！
要不，您怎么会把视之如命的书，从不吝惜地借给我，且不辞辛劳地为我打开书中的神奇天地呢？要不，您怎么会经常步行七八里路，到集市上买我最爱吃的烤红薯呢? 小学时的一次考试，当我拿着试卷回家后，发现老师将我的答题批改错了，致使我由原本的
那一刻,我的泪水簌簌而落,像是折了翼的天使,重重地跌落在地面上。（将泪水比作折翼的天使，表达了对爷爷无尽的爱和不舍。）
爷爷，您要知道，您的孙女没有辜负您一致的期望———做个身携书香、优异的孩子！我做到了，一直都做到了。因为，在我踏过这十几年的光阴中，总有一些爱在我的记忆中萦绕，挥之不去，逐之不离。
（四）特殊的茧子
关键词：练字 茧子 艰辛 成功
思路导引： 事例
一、小时候“我”因写字
“我”一直 在辛勤练习 手上起了茧子 “我”在 在练字 中获得成功
事例
二、“我”的字写得好，得到赞美
成长中感 事例
三、笔和茧子形成优美的弧线 到快乐
偶然注意到日历上的数字在增长，大树上的叶子在变黄，发觉习题越来越复杂，日记越来越精炼，空闲越来越少，事情越来越多.......原来，成长已经在我的心路历程上留下了深深的印记。但是，我仍然徜徉在成长的浪花中，享受着专属于我的快乐练习曲。（“浪花”和“快乐练习曲”，生动优美的语言表达了我成长中的快乐。）
从小我就喜欢写字，随着字越写越多，右手中指的，茧子和曲折的故事摩挲；抚摸心爱的散文，茧子和激情的文字碰触；提笔勾勒梦幻的国度，茧子又在驰骋的思想中飞奔......有时，人一旦投入到方块字中，心中就充盈这一种叫热情的东西，她令我无暇顾及这手指的“瑕疵”，而这瑕疵却好似通了灵性，在慢慢的磨练中显得老成，虽然她是我偶尔的忧伤，但更多的是成功的慰藉。（通过描写无暇顾及手指的“瑕疵”，表现了“我”练字的专注。）
还记得小时候，我总喜欢用画笔在家中的墙壁上涂鸦，尽管明知会受到皮肉之苦，但还是屡教不改，时间久了，父母对于我的“胡作非为”也无可奈何，任由我去了。
上了小学，便开始用铅笔在田字格里写字，我总是一笔一花地书写，吹毛求疵、追求完美的态度，让父母也看不过去。就这样写一笔擦一笔，中指上的茧子开始一点点隆起。慢慢地，钢笔代替了铅笔，但是追求完美的态度丝毫不曾改变。我开始一遍一遍地练字，练字簿日渐增厚，写出来的字也越见老练。于是，老师和同学的赞美声不绝于耳，我的字竟成了招牌。
我开始在学校的黑板报上崭露头角，每每看到同学们流连忘返于黑板报前，我总是很得意地会心一笑，给大家带来赏心悦目的美感仿佛成了我的职责。到了中学，我更是将写字进行到底，我顺利地通过写字等级考，一张张证书说明了我的茧子没有白起，并且还承载着我成长的无数喜悦。
下页 余下全文篇3：作文选材指导
作文选材方法指导
一、作文指导
作文的立意和选材是密不可分的。立意是文章的灵魂，立意决定选材，选材要服从中心的需要；中心需要选材来支撑它、突出它。没有选材，立意就是空的。如果把作文喻为大厦，那么，材料无疑就是大厦最重要的建筑材料了。可以说，素材的优劣决定了文章品位的高下。因而，在确定好文章主旨的情况下，对入选的素材要比较鉴别，正如鲁迅所言“选材要严”。那么，作文选材需要注意什么问题呢？
首先要围绕中心选材。这是最起码的要求。即所选择的材料一定为中心服务，并根据与中心远近确定材料的详略；
其次材料要真实。所谓真实，并不是照镜子似的反映生活，而是来源于生活高于生活——可以根据构思的需要，恰当的虚构。除此之外，选材还要注意：
时此刻，我只想，长大，我，期待长大。
篇4：给爷爷的一封信
给爷爷的一封信
湖南省岳阳县月田镇中心学校 178班 徐松
亲爱的爷爷：
你在天堂还好吗？
这是我
因为有您，我的童年变得更加快乐；因为有您，我的生活多姿多彩；因为有您，我的天空更加湛蓝。是您平时的教育让我懂得了许许多多，懂得了什么该做而什么不该做；让我明白了做人的道理。谢谢您，给了我这么多的快乐和回忆，给我们这个家付了毕生的努力。您在天堂过得好吗？您不要挂念我们，我们会好好照顾自己的，您要保佑我们一家人平平安安。并且我要向上帝许两个诺言：希望下辈子，我还能继续做您的孙女，您也要继续做我的爷爷；下下辈子，就由您做我的孙子，因为这样就可以让我来照顾您，保护您，不再让您活得那么辛苦。
愿您在天堂一切安好！
想念您的孙女：徐松 2012年3月20日
（指导教师：余明露）
第四篇：会飞的教室读后感
暑假里，我爸爸共读了一本好书——《会飞的教室》。
看了这个题目，大家一定会很惊讶，也就是这个题目吸引了我细细读完了这本书。大家也许会想，鸟类会飞，因为它有翅膀，可教室是供我们学习的地方，怎么会飞呢？其实教室会飞，并不是真的，它只是小主人公的想象罢了！
这是一本描写校园生活故事的书。书中的主人公有家境贫寒的戴马亭，他虽然很年轻，但也老成持重；班里面的剧作家姚尼，他被父母遗弃，但多愁善感；生性好斗的马提斯，他的肚子就像是一个无底洞，怎么也填不饱；还有贵族出身的邬理，他一心想要改掉胆小怕事的毛病……他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情。
读完这本书后，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力互相帮助。同时我也感受到了老师对我们的关怀。在学校里，老师一直在背后鼓励我们，帮助我们，就像文中的培克老师一样。是啊，除了父母，最关心我们的人是谁呢？是老师和同学！没有他们，我们也不能幸福快乐地生活！
第五篇：会飞的教室读后感
今天我读了一本世界名著，书名为《会飞的教室》。它是由德国的艾利克卡斯特纳写的。卡斯特纳一生热爱儿童，他说：“只有那种虽然已长大成人，而仍然保持童心的人，才算是个真正的人。”毫无疑问，给孩子们带来感动和乐趣的卡斯特纳，他的童心使他成为一位真正伟大的作家。
如果，教室是一架飞机，不就可以带着我们去翱翔世界？如果你长着一双想象的翅膀，那就快快飞入书中去分享主人公的喜怒哀乐吧！教室真的会飞吗？当然不会，“会飞的教室”只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了
《会飞的教室》讲述的是一个中学里的孩子们在圣诞节晚会上自编自演的一场戏。全书由排演展开，通过一些生动，感动人心的细节，塑造了一群活拨可爱的少年。多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的赛巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗、饭量极大的马提斯。他们独特的形象，鲜明的个性，给我留下了深刻的印象故事的大意为：在吉奇斯蒙中学的体育馆里，大家正准备排演一出圣诞剧《会飞的教室》。
《会飞的教室》讲的是一个老师带着学生坐在一架大飞机上飞到书中所提到的历史古迹和特殊的地理景观中，进行实地考察，这也可以说是学生心目中的教学模式了。演员都是同学，其中有个叫戴马亭。几天后，戴马亭回到宿舍收到了爸爸、妈妈寄来的信，信中说，现在家境更加贫困了。戴马亭看了后心情非常低落，他又一次感受到了生活的残酷和无助。很长时间，戴马亭都闷闷不乐、心事重重。终于圣诞晚会结束了，大家都兴高采烈的准备回家。戴马亭一个人躲到图书馆里，结果被培克老师发现了，他了解到戴马亭的困难，就把自己的奖金吗出来给戴马亭做车费，让他回家。戴马亭给爸爸、妈妈带去了意外的惊喜，一家人团聚分外高兴。
看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾！
