招生工作实施方案

时间:2022-10-09 23:58:10 作者:网友上传 字数:5432字

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第一篇:招生工作计划方案

一、 园况分析:

本园现有班级6个,托班、小班、中班各一个,大班两个混龄班1个。托班现有人数9人,满员人数15人;小班现有人数22人,满员人数25人;中班现有人数23人,满员人数25;大班每班现有人数16、17人,满员人数25人,

二、 预计招生人数

托班预计招生6人;小班预计招生3人;中班预计招生2人;大班预计招生17人;另外需新增一个托班,预计招收幼儿15人。托班、小班、中班、大班加新增班级共计招生人数43人。

三、 招生措施

1、 通过网络。在网站上发布相关信息进行宣传,将相关网站进行完善。

2、 通过才艺表演进行宣传。

利用节日进行宣传活动:在“银座百货”进行演出活动;在“华联”进行演出活动。由小、中、大班幼儿在商场内部进行演出,与此同时教师进行宣传和介绍活动。

四、 与家长进行面对面的交流

具体办法:到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系,可以张贴海报,可设专门咨询点。

注意事项:在与家长交流的内容要完整、准确的体现幼儿园的特色,并留下家长资料和联系电话。事后与家长取得联系,以便确定其来园参观或参加活动的时间。

时间安排:各位教师可以根据自己的时间进行安排,如下班后、周六、周日等。

五、 奖励办法

1、 教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的,每份资料奖励该教师 元。

2、 和家长取得联系后家长来园参观或参加活动的,来一位家长奖励该教师 X元。

3、 家长带幼儿参观或参加活动后满意,并交费入园的,每入园一名幼儿奖励该

宣传人 X元。

4、 如果半内幼儿数量达到定额,则奖励该班教师X 元。

5、 如果全园完成招生人数,达到定额,则奖励全体职工共计 X元。

第二篇:招生方案

一、活动目的

冬季准生源转化、春季新招生

二、活动范围

昂立全国各作文分校

三、活动时间

20xx年2月1日――20xx年2月15日

四、活动主题

来昂立好成绩

梦想起航,龙翔九天!

呼吸作文,让作文像呼吸一样简单!

五、活动原理、关键点

活动分为两个阶段:

年前――――开设短期“小记者”体验课程,利用体验课程来稳

定一批准学员,年前几次课重点进行对应年龄相关日记知识的讲授,年后几次课进行教学成果的排练,在春季开学前活动操作结束,开展家长展示续班活动,充实春季招生的数量;优惠活动和春季招生的优惠活动相同;

年后――――直接的招生活动为主体,宣传以户外做点宣传为主

要形式,以20元预报名为宣传噱头;春游活动和“小记者”课程为招生的辅助手段;直接用折扣和优惠进行刺激转化,充分利用好春游活动和“小记者”课程;

招生思路――――以学校全新升级为主要招生思路;有条件的分

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总13页第3页校要对学校的软硬件进行全新包装改造,为暑期的招生宣传打下宣传基础;宣传主题思路要新,对学校的包装要新,对团队的包装要新,对理念的烘托要新,对学员的服务要新;

尤其是通过“小记者”课程和春游活动的开展,展现给学员和家长一个全新的形象,逐步提高在校生数量;

1、宣传吸引

年前:利用20元报名赠送价值300元的“小记者”课程,同时赠送纪念品,吸引家长及学员参与;

年后:通过常规宣传,通过20元预报名的活动,积累一批家长支撑开学前公开课的转化;公开课现场配以“欢乐一把抓”活动,刺激现场转化报名;

2、到场体验

年前:学生和家长通过课程的体验,将对昂立的教学和服务有了深刻的感受;

年后:通过户外的宣传介绍,和后面的公开课让家长和学员对昂立的授课模式等有全新的认识;

3、转化报名

年前:“小记者”课程的准学员,在春季开学前的最后几次课,开始进行续班转化工作,在课程后期的家长会阶段通过优惠措施进行强力的转化;

年后:通过年后的户外宣传,通过设立户外咨询点进行宣传预报名,统一安排预报名人员的公开课,通过预报名优惠和现场优惠政策

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总13页第4页进行生源转化;(单期抓金币+送“昂立龙秀口语”课程或昂立大礼包或大毛绒卡通龙(可以自购)、三期送春游+“小记者”课程或昂立大礼包或大毛绒卡通龙(可以自购))

六、优惠政策

以下优惠政策为春季招生时使用,请各分校依据自身情况进行调整采用;

传单优惠:

1、预报名20元抵200元学费,限每生用一次;

2、参加预报名即送“昂立龙”纪念品;

3、预报名还可获得价值300元的“小记者”训练营;

公开课现场优惠:

1、公开课现场“欢乐一把抓”活动,试试新年好运气;

2、三期报名送价值300元“触摸春天”春游活动;

优惠政策

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某分校学费为600元/期,参照上表制定本活动优惠政策,具体如下:

1、 “昂立龙纪念品”―――――――昂立龙储蓄罐;

2、 20抵200可直接凭预报名卡冲抵,也可制作代金券使用;

3、金币为一元、五角、一角等面额不一的硬币,装在透明容

器内,抓的时候能看到;清点后金币的面额进行四舍五入到元;三期联报的`抓三次,面额累加;

4、春游成本控制在100元左右。

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七、活动宣传

(一)宣传品

年前――――――――

DM单页(正面)DM单页(反面)

海报

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DM单页(正面)

DM单页(反面)

优惠券

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总13页第8页

(二)活动宣传

活动宣传分为年前开始和年后开始两种情况,分校可根据自身情况来开展活动,可选年后开始宣传,也可两者都选,两个活动程序可以并行操作;

1、年前开始宣传

为了减轻年后招生的压力,年前就开始将一部分生源用短期体验班的形式先圈起来;年前的宣传报名讲求“短、平、快”,用最普通的宣传手段和形式,和家长、学生面对面,快速达到报名效果;各分校根据自己的实际情况确定寒假的“小记者”课程所开设的班级数量和类型;

“小记者”课程分为两部分开展,年前一个阶段,年后一个阶段,春季开学前将课程和转化工作做完;年前4次课,重点讲授日记基础知识,同时进行侧面的影响转化工作;年后3次课,2次进行展示课内容的排演,1次课进行家长会展示和转化;具体安排如下:

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总13页第9页(表内安排以20xx年1月10日放假为例;)

2、年后开始宣传

利用发单、设咨询台、张贴海报等基础宣传手段,抓住春节期间人们频繁购物、逛公园、上街活动、走亲访友这一有利机会,在商场、公园、关键路口、关键社区等位置开展大规模的宣传活动;

年后,大笔花钱的时候都已经过去,无论是孩子还是家长,兜里总不会缺钱(孩子兜里有压岁钱,家长兜里有给孩子准备的压岁钱),所以,20元预报名活动有非常强的市场潜力;关键是要能宣传的透彻,让传单辐射到宣传区域内的每个招生对象;海报能够时时刺激到在街上活动的每个人;有条件的话,在社区门口也可以悬挂条幅;春节期间走亲访友的缘故,使得人员流动性非常大,此时做宣传渗透力

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总13页第10页

是最强的,影响面也是相对较大的;

注意:活动宣传分两条线走,动态宣传+定点咨询;节后宣传期间,在定点咨询台大量的发放气球可以很好的烘托宣传势头;(以下

时间安排以20xx年2月11日开学推算)

八、年后宣传――活动推广进度

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总13页第11页

九、活动物品准备

十、活动附件

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总13页第12页附件1:欢乐一把抓

欢乐一把抓,好运带回家!公开课现场集实用性、趣味性于一体的促销活动;让家长和孩子都摩拳擦掌,跃跃欲试;

【活动形式】

1、抓后硬币不带走;

报名后抓“金币”,清点数量后直接减免学费或学费返现(纸币);需要的硬币数量较少;需要现场准备部分零钞找零;

2、抓后硬币带走;

报名后抓“金币”,抓完金币清点后直接带走,抓多少送多少;需要的硬币数量较多,需要提前准备充足;

【材料准备】

1、透明容器;

(盛放硬币,容器口要够大,方便抓取;容器透明能让别人直观的感受“抓金

币”时的刺激;)

2、硬币若干;

(根据活动形式不同准备若干;)

3、让家长装硬币的红色网格小袋子若干;

(类似于办喜事时分装喜糖的那种小袋子;)

4、登记表格;

(对于现场抓“抓金币”产生的优惠进行详细登记;)

建议:学员手小,单期可以家长抓一次或者学员抓两次;三期联报的家长可以抓三次或学员抓6次;

附件2:

飞镖夺大奖

【飞盘制作】

材料:

5、质量较好的泡沫板(一般用于做普通背景字材料);

6、背胶写真,将奖品印刷上去粘贴在泡沫板上。

规格:

建议直径50cm

【飞镖规格】

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总13页第13页为了活动安全,飞镖头应为钝性磁铁型。

【奖品设置】根据分校的活动力度设置奖品规格,价值越高的奖品在飞盘上占的面积越小,扎中难度系数越大,反之,价值低的奖品,占用面积大,扎中简单。

奖品可以在飞盘上设置两圈,同一板块内外圈分别设置家长和孩子喜欢的奖品,扎中之后可以在两者之间任选其一,同时满足家长和孩子的需求。

推荐孩子喜欢的奖品,例如滑板车、芭比娃娃、篮球、赛车、喜羊羊等等,纪念奖可以设置木偶笔、笔袋等等小礼品;家长感兴趣奖品,例如,现金100元、羽毛球拍、食用油,昂立口语家教小精灵等等,各分校根据实际情选择礼品,但是注意要准备1―3样超级大奖,吸引客户报名,尝试参与。

【射镖方式】

1、小孩子距离建议2。5M,成人距离3M;

2、开始前可以试扎两次,奖品无效,事先说明;

3、凭交费收据参加活动:

报一期,投一次获一样;

报三期,投三次获三样。

4、公开课当天有人扎到奖品我们的工作人员拿扩音器高喊“某某同学又中了大奖一

个”这样可以吸引其他没有小孩子急切督促家长给他报名。

【活动准备】

1、组织全校人员讲解活动规则,让每一位工作人员清楚如何对家长和孩子讲解;

2、演练,熟悉飞镖扎将流程,发现细节问题,做好提前准备;

3、奖品准备,现场准备奖品,堆放在飞盘旁边,造成视觉刺激,促进报名交费;登记,凡是参加扎奖都要验证收据之后进行,扎奖奖品详细登记,防止重复领奖,内部员工私自将奖品扣下。

附件3:

“小记者”特训营

以下课程方案,以年前开始宣传招生为例安排;年后宣传招生所送的“小记者”课程,请将下面转化相关的内容删减后执行;

“小记者”――――小小日记写作者,非新闻记者也!

一、排课

根据分校现有空闲教师和教室资源计算出容量空间;班容按照25人/班进行分配;如教室和教师资源充裕,亦可15―20人/班;降低班容量,提高续班率;

二、教室安排

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总13页第14页1、在满足现有学员上课的情况下,尽可能将活动教室作为专用教室,避免和现有学员混合上课;

2、尽量留出大教室供活动用;

3、将教室进行装饰布置,让学员和家长短时间就能充分感觉到学员服务、教学理念等;

三、授课内容

日记是作文技巧和素材最好的积累方式,所以“小记者”特训营将讲授日记相关的技巧,但仅仅是从某一方面来进行指导,毕竟几次课的知识容量不会太大;但一定注意,要通过短短几次课的时间,紧紧抓住学生的心,让他们认可作文,对本校产生狂热的喜欢,这样才能更好的保证续班率;建议将授课内容和亲子结合在一起,如:“我是妈妈的好宝宝”“家庭一景”“我家的联合国”等为题材,利于展示课的时候和家长进行互动;

四、展示内容

结合授课内容设计展示课的各个环节,展示重点为1、学习成果,也就是孩子学习后的变化;2、日记内容的评比结果,进行颁奖;3、日记内容为主线,将学校―家庭成员―孩子联系在一起;4、最好能感动家长;

五、生源转化

1、制定合理的优惠政策;

2、年前就开始进行生源转化,能转多少算多少;

3、年后重点进行转化;

4、可以结合日记内容评比结果进行展示课优惠,如评比出的一等奖奖励xx个小贴画,最终统计每个学生有多少个小贴画,依据小贴画的总数量进行分级,报名后按等级获得报名礼品,刺激学生;同时小贴画的数量作为优惠现金的优惠,有多少个小贴画就优惠多少钱,刺激家长;

第三篇:招生方案

一、招生人员

招生组长,招生业务员。

二、工作要求

1、统一管理,按照规定的时间完成招生目标。

2、组织有序,按照组长的安排,分小组进行蹲点,做到有纪律,有组织。

3、礼貌待人,业务员在招生过程中,必须要有礼貌,形象端正向上。禁止穿拖鞋,佩戴首饰。

4、有纪律性,在招生过程中,没有意外情景,不允许迟到,早退。

三、工作安排

1、发放宣传资料,让家长了解这次活动的资料。

2、在学生集中地大门口进行设点招生。

3、在组长的安排下进行电话招生。

4、一些业务员可进行游击招生。

四、具体事项

(一)人员安排

1、在机构大设点,在设点时间中,必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员能够在周围进行游击招生。业务员务必对个。

2、在设点周围进行宣传工作,发放传单,与家长聊天。

(二)招生时间

在6月26、27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中午12点以及午时2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员能够以散步形式进行宣传活动。

(三)招生对象

中小学生(小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测)

(四)招生业务员须知

(1)招生时的穿着打扮要得体,给学生家长一个好的印象。不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。

(2)在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突,遇到情景要及时通知主管,注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈,都是为了孩子们好!

(3)在招生过程中要尽量说出我们的优势,对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料给予家长,不需要时不用给。家长在看资料时必须要认真讲解讲解时速度要慢一点,把每一点都讲清楚。

(4)电话招商时要注意,语气缓和,不管对方说话有多恶劣都要心平气和,和家长说明原因。

五、工资分红

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为提议水平,测评使用机构可根据自身情景及所处地区酌情调整。

六、活动优势(重点向家长介绍的资料)

1、我们有区别于其他一般知识点培训,这是一个一对一测评的系统,找到学生的优势与劣势,有针对性地去调整学生的情景,让其到达。

2、关注留守儿童,我们会供给20个免费的机会给他们,让他们也体验个性化测评系统的魅力。

3、我们的主题是手拉手、心连心,所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动,他们互相帮忙,互相学习,培养孩子们的交流本事和认知本事。

4、我们专注让孩子们养成一个良好的习惯,不仅仅是学习知识更是学会如何做人,培养他们各种本事。

5、我们的教学资料生动灵活,现场为孩子准备了很多开发智力的玩具,还开发了一些有益的游戏,让学生在玩的过程中逐步提高,激发孩子天赋,引导孩子更健康、欢乐的生活。

家长汇个性化测评系统,全方面改变目前只教不育的情景,是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质,找到适合自我招生的方法,让家长汇个性化测评系统更好地服务于学生、家长,服务于学校。

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