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第一篇:校园主题活动策划方案
一.赛事背景:
在武汉城市运动会即将举办之际,在这秋高气爽的金秋十月,举办此此运动会,具有特殊的意义。该届运动会由武汉科技学院主办,校学生会体育部承办的全校性综合性运动会,是全校范围内规模最大影响最广的大型赛事。此次比赛共设_余个参赛项目,共产生_个名次。比赛从 11月 _日到11月x_,地点为阳光校区操场。举办赛事的目的是为了促进我校竞技体育综合实力和水平的提高,为《奥运争光计划纲要》的全面落实作贡献。通过赛事的举办,可以深化体育体制改革,选好苗子,打好基础,发现、输送合格的优秀体育后备人才,提倡重在参与,坚持比赛公平、公开、公正的原则,注重竞赛效益,赛出风格,赛出水平,树立诚信体育形象,为繁荣和发展我市体育事业,创建体育强市而努力。
二、指导思想
通过以大一新生为主体的竞技体育比赛,检验我校体教结合的训练成效,锻炼后备队伍,培养优秀体育后备人才;为我校参加全市体育大会选拔人才,增强全民的体育意识和健康素质,提升体育在同学们生活中的地位,深化我校艺术教育特色,展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力,融洽师生感情,提高我校学生的田径运动技术水平,使学生得到全面发展。
三、举办单位
主办单位:
承办单位:校学生会以及各院系体育部
四、举办时间
20_年11月_ 日——11月_日
五、举办地点
我校阳光校区开、闭幕式及所有参赛项目都在校操场举办。
六、活动主要内容:
(一)开幕式进场仪式(以班为单位单独评奖)
1、评比内容及标准:
(1)队列队形(占60%):各班进场人数20人,男、女不限,队伍整齐,步伐整齐、步调一致。
(2)精神文明(占20%):精神面貌好,有朝气、有活力。
(3)服饰(占20%):服装整齐美观,富于特色。
2、队伍不得在主席台前停超过20秒,否则扣分。
3、进场时两个班并列行进(各班成两路纵队行进,每路纵队走一条跑道)。
4、评委:学校行政、各级长。
(二)体育项目竞赛
本届校运会设男、女单项各_项,集体娱乐项目_项,分田径场、篮球场、升旗区3个场区进行。
(三)闭幕式:1、集合。2、颁奖。
七:具体方案:
包括 :
1、组织项目及时间安排
2、前期报名及时间安排
3、比赛期间工作安排
4、比赛后工作注意事项
5、系部奖励
(一)、系部领队、教练及工作人员
领队:
教练: (老师)
指导老师:
主要负责人:
主要负责部门:学生会体育部 策划书网
参加工作部门:团总支学生会全体部门
(二)、组织项目及时间安排
第一项:开幕式活动程序安排(11月_日上午)
1.07:30~07:45:全体工作人员到岗,各工作组检查准备工作(各组长负责)。
2.07:30~07:45:各班进行活动前教育(各班主任负责)。
3.07:45:各班学生到指定位置就座。各仪仗队和各班代表队在教学楼前空地排队准备进场(由各队指挥老师负责)。
4.08:00:领导、嘉宾上台就座。
5.08:00:开幕式正式开始。
宣布各队伍入场
进场顺序:国旗 校旗 鼓号队 彩旗队
6.08:30~09:00
(1)全体肃立、奏国歌、升国旗。 策划书网
(2)宣布运动会开幕、致开幕辞( )。
(3)裁判员代表宣誓( )
(4)运动员宣誓( )。
(5宣布大会纪律( )。 7.09:00各队退场,竞赛开始。
8.工作人员安排(注:各工作组姓名下划横线的老师为组长)
(1)大会主持:
(2)仪仗队:①国旗、校旗:
②彩旗队(每班1个男生):
③鼓号队:
④领班牌(每班1个女生):
(3)各班代表队:各班主任。
第二篇:活动方案
一、 指导思想:
以《幼儿园指导纲要》和《3-6周岁儿童学习和发展指南》为指导,全面提高课堂教学质量,促进教师把先进的教学理念转化为实际教学行为,提高教师对新课程理念的理解和教学领悟能力,从而达到优质高效。
二、活动时间
20xx年5月13―5月14日
三、活动形式
采取“同课异构”形式,各年龄段教师按照规定的内容选取不同的切入点,结合本班孩子的年龄特点设计教学活动。
四、活动步骤
1、评比对象:35周岁以下青年教师
2、评比内容
(1)活动设计思路清晰、重点突出、有效而富有个性,领域特征体现明显。
(2)活动目标定位具有适切性,能贯穿《纲要》、《指南》的精神,适合各年龄段幼儿的特点。
(3)教学过程具有游戏性和创造性,并与目标相匹配。
(4)教学方法和教学手段运用恰当、实用、有效;富有启发性、针对性、直观性、灵活性、多样性,并有利于突出重点,突破难点。
(5)活动设计富有新意,体现知识的整合性。
3、同课异构内容
大班:三年的变化(社会)
中班:空气变变变(科学)
4、活动结束后,形成过程性资料,分享交流。
第三篇:活动方案
活动要求:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
教学过程:
一、序
主持人:同学们,现在请大家猜一个谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打一节日名称【范例】谜底:教师节
主持人:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历:
主持人:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在请吴蕾同学为我们讲讲。
"6.6"教师节:
1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
"8.27"教师节:
1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
"5.1"教师节:
1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
"9.10"教师节:
1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦
主持:我们每天都在学校里上课,接触最多的`就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)
现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟
时间到,谁来说说你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》
主持人:对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请听张斯怡同学为我们带来的歌曲:《我多想去看看》《小螺号》
五、万中举同学还自己编写了一首儿歌,我们一起来欣赏:《送给老师一朵玫瑰花》。
六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持人:尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。(2)1937年,特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
七、学习一首赞教师的儿歌。
现在我们一起来学习一首赞教师的儿歌:
如果我们是星星,您就是蓝天。
如果我是小草,您就是大地。
如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。
如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……
啊!我爱您!
八、我为老师做贺卡
学生拿出材料亲手为老师做贺卡,并写上一句祝福的话。
九、展示学生的作品
十、总结。
老师:今天我们这节庆祝教师节班会课看到了同学们亲手为老师做贺卡、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
第四篇:活动方案
一、活动目的:
1.了解今年世界环境日主题和今年中国世界环境日主题。
2.强调绿色消费的理念,唤起社会公众转变消费观念和行为,选择绿色产品,节约资源能源,保护生态环境。
二、活动时间:20xx年5月31日至6月10日
三、参加对象:全校师生
四、活动内容
1.成立领导小组:
组长:邱立琦副组长:吴振华、顾志强组员:23位中队辅导员2.开展系列活动(1)围绕今年的世界环境日,面向全校进行一次环境知识国旗下讲话。
(2)向四年级征集"我的绿色消费"金点子,向五年级征集向"恐龙来到白马涧"环保征文,六年级征集"变废为宝"作品。
(3)开展一次"绿色校园风 环保我先行"的主题班会,让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。
(4)利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。
(5)利用各个阵地,悬挂环保横幅、布置环保宣传专栏、张贴宣传标语,观看《河长》教育影片。
(6)组织学生去马涧葡萄园,体验绿色生活。
(7)开辟校园绿色试验田,在科学课中进行学科渗透。
五、奖励方法
1.对在整个世界环境日表现突出的学生,授予"白马涧环保小卫士"的荣誉称号。
2.选择优秀环保征文,报街道环保办参加评比。
第五篇:主题活动方案设计
大班感恩主题活动
主题释义:
1、孩子感谢父母的养育之恩;
2、老师感谢家长几年来的配合;
3、家长、孩子对幼儿园、老师、阿姨的感恩。
活动过程设想:
1、全体幼儿朗诵《感恩的心》;
2、幼儿给爸爸妈妈送礼物;
(主持人进行随机采访。)
3、节目:大(2)《快乐的小鸭子》
大(1)《欢庆锣鼓》
4、教师诗朗诵《永远的感动》;
5、幼儿感言、家长感言
(可以结合进行,主持人随机。)
6、欢乐大团圆。
(馄饨饺子宴)
活动组织:大班家委会、大班组老师
附:感恩主题活动主持稿
一、开始
合:尊敬的家长:大家好!
甲:作为一名家委会成员,我感谢各位在百忙中抽空参加这个由我们家长组织的“感恩”主题活动。从小培养孩子感恩,这不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。作为孩子不仅接受来自父母、师长的爱,更应懂得爱的反馈和回报。
乙:我们和我们的孩子是幸运的,因为学校给了我们这次难得的机会,让我们在老师的指导下,参与策划、准备、组织这次活动。
合:让我们大家心存感激,让我们的真情今天在这里得到最真实的释放。
音乐起,全体幼儿朗诵《感恩的心》。
二、给爸爸妈妈送礼物
随机采访
乙:《感恩的心》在身边回荡。拿着孩子的礼物,我感慨万千;听着孩子的稚嫩话语,我激动无比。今天,让我们来分享这份喜悦、分享人间最美的爱。
小朋友,你送给妈妈了什么?说了什么好听的话呀?(4―5个)
我看到许多妈妈眼含泪珠、许多爸爸眼露欣慰,那么你愿意把此刻的心情告诉我们吗?(1―2个)
三、集体舞
乙:在幼儿园,孩子们学到了很多、懂得了很多,今天,我们只能欣赏到其中的片段。接下来,让我们一起来欣赏在五一集体舞表演赛中获得一等奖的《快乐小鸭子》。
甲:看着孩子们快乐地舞动,我仿佛又回到了童年……
接下来,我们再来欣赏大(1)班的《欢庆锣鼓》,他们同样在集体舞比赛中获一等奖。
四、教师诗朗诵《永远的感动》
甲:让我们再次为孩子们的精彩表演鼓鼓掌吧!
少年宫幼儿园是一所艺术特色幼儿园,在艺术的摇篮中,孩子们更大方、更自信、更活泼。
乙:作为家长,我感谢幼儿园领导、老师、阿姨的辛勤付出,是你们让我们放心、安心、称心。
甲:在这离别的时刻,我们的老师也有很多话想说,让我们一起静心倾听《永远的感动》。
五、感言
乙:孩子们、家长们,让我们再为老师用力地鼓鼓掌,谢谢她们感人的表达,谢谢她们真心的付出。
甲:对父母感恩,是因为他们给予了生命,让我健康成长;对老师感恩,是因为她们引领我们成长,不断走向成熟;对同伴感恩,因为他们给予了友爱,让希望充满阳光。
乙:感谢今天的聚会,让我们重新感悟生命。心存感激,让我们心灵的距离如此接近,也让我们变得如此亲切。
甲:来吧,孩子们,就要分别了,在这里说说你们的老师、阿姨,说说你的小伙伴吧!
幼儿感言(对老师、阿姨、同伴)
乙:是啊,赠人玫瑰,历久犹有余香。爱是相互的,更是美好的。家长朋友,在这特殊的时刻,也来说说你想说的吧。
家长感言(对幼儿园、老师、阿姨)
乙:听了那么多,说了那么多,也许您还没有说完,也许你还没有机会表达,有太多的“也许”,也有太多太多的话要说,那么把这些话,把千言万语化作一声“谢谢”,向幼儿园的老师、阿姨们深深地鞠一躬吧!
甲:我建议所有小朋友、所有家长“全体起立”,向我们尊敬的园领导、向我们辛勤的老师一起道声“谢谢”。(全场掌声起)
六、欢乐大团圆
乙:今天,我们越过世故、越过冷漠,真情告白,真挚流露。让孩子们更懂得爱,让父母感到幸福,让老师感到欣慰,让我们把今天这最美好的时光留在记忆深处,让我们大家永怀感恩的心!
甲:今天是个团聚的好日子,当然也少不了我们的传统家宴。少年宫幼儿园为我们准备了馄饨馅、馄饨皮,让我们与孩子一起动起手来吧!
结束:
乙:鲜美的馄饨,让我们口齿留香,意犹未尽。我们多么希望时间定格,多么希望相聚的日子能再长些。
甲:太多的感伤也无法表达,太多的话语也难以描绘。总之,我们是幸福的,我们无悔当初的选择――把孩子送入少年宫幼儿园。
合:最后,让我们共同祝愿少年宫幼儿园与时俱进,开拓创新,走向更美好的明天;祝愿我们的孩子雏鹰展翅,飞得更高更远!
音乐《难忘今宵》
附:教师朗诵稿《永远的感动》
今天,我们心情凝重,
因为,与我们朝夕相处的孩子们就要离开。
今天,我们倍感欣慰,
因为,孩子们将飞向更广阔的蓝天。
还记得大家刚上幼儿园的时候吗?
当我直接叫出你们的名字,
惊奇与信任写在了稚嫩的脸上,
从此,我们有了一个温馨的大家庭。
还记得新年晚会上的演出吗?
甜美的歌曲、活泼的舞蹈,
那一阵阵掌声和笑声,
都是在为我们喝彩!
还记得我们一起“走入农村”吗?
我们在农民伯伯的菜园里采摘,
在姹紫嫣红的花丛中徜徉,
在翠绿欲滴的草坪上翻跟头……
我们放飞了心灵,任它自由翱翔。
还记得有趣的生日宴会吗?
香甜的蛋糕、温馨的祝福,
那一张张抹满奶油的小脸蛋,
每次想起都甜在心头。
感谢你们,亲爱的孩子。
有了你们,山才有了生命,
水才有了灵气,
幼儿园才有了欢歌笑语,
我们才有了更多难忘的回忆。
还有你们,亲爱的家长:
你们至真至诚的信任,
使这些可爱的天使成为我们的宝贝;
你们一如既往的支持,
使我们家园同育,配合默契,
成为了心灵相通的朋友。
在此,我们真心地说声“谢谢”!
(鞠躬!)
三年来,我们相依相伴。
听惯了,每个早晨的声声问候;
看惯了,每个傍晚灿烂的笑容;
忘不了,孩子们的天真笑脸;
忘不了,家长们的殷切期望。
今天,我们放飞了一群可爱的小鸟,
广阔的蓝天里,任你们展翅翱翔;
今天,我们留下了一份沉甸甸的感情,
珍藏在我们心底,那将是永远的感动。
附:幼儿朗诵稿《感恩的心》
亲爱的爸爸妈妈:
当我来到这个世界,
就有一个可爱的家。
看到你们这么开心,
我心中多么欢乐。
亲爱的爸爸妈妈:
记得我刚出生时,
你们在繁琐中度过了日日夜夜;
记得我蹒跚学步时,
你们在关注中让我学会走人生的第一步;
记得我进入幼儿园后,
你们接我送我、风雨无阻。
亲爱的爸爸妈妈:
我们有很多话想对你说。
曾记得,嗷嗷待哺时,
常惹得你们唉声叹气,
牙牙学语时,
常引得你们开怀大笑,
学知识、学本领时,
常让你们东奔西走。
多少叮咛,多少牵挂,
我们在呵护中一天天长大。
感谢你们,亲爱的爸爸妈妈!
今天,我们就要离开这里,
明天,我们将攀登新的高峰,
成长的道路上还需你们指引、领航。
千言万语汇成一句话――
亲爱的爸爸妈妈,
我们爱你,
我们永远爱你
第六篇:主题班会活动设计方案
一、班会目的:
1、使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。
2、使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。
3、使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。
4、鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取高考的胜利。
二、班会形式
游戏,发言,师生交流,生生交流。
三、主持人
班级主要班干
四、班会地点
班级教室,多媒体辅助。
五、班会流程
1、回忆童年梦想
这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来,就让我们从回忆过去开始……
2、游戏”玫瑰征途”
玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花,然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏,让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的,可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此,适者生存,不适者淘汰。因此,我们只有劈荆斩棘,勇往直前,才能拥抱理想。
3、梦之航
每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中,通过主持人与同学互动的形式,同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因,同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节,同学们更加认真地思考了自己未来的人生,更加明确了自己未来的方向。相信,有目的性而付出的努力,将会事半功倍。最后,同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上,用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!
4、面对不足,寻求帮助
班上同学自由发言,讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难,寻求现场同学和老师的帮助。
5、宣誓仪式
附:
誓词:
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
不知不觉之间,高考的脚步渐渐近了,留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道,作为高三的我们,承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我们也深刻地明白我们的命运只能*我们自己去改写,我们会用实际行动回报所有关爱我们的人,不让你们伤心,不让你们失望,我们时刻不忘伟大的高三××班的班级理想:“一个都不能少。”
我们是一个团结的大家庭,我们是兄弟,我们是姐妹,我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上,还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗,我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此,我们高三××班在此宣誓:
我们要以坚韧强健的意志,
以勇夺桂冠的信心,
以团结拼搏的精神,
以追求卓越的豪迈。
以挑战人生的信念,
只管耕耘,不问收获。
为了实现我们的宏伟目标,我们要拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。我们将全力以赴,永不放弃。从现在起,我们会以最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的梦想面对未来。
让我们携起手来,挑战极限,满载领导、老师,父母对我们的期望,勇敢地起航,我们将用拼搏扼住命运的咽喉,用自信铸就明日的辉煌,在××中学发展史上写下光辉灿烂的一页。