百日攻坚表态发言稿(合集)

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第一篇：扶贫攻坚表态发言稿

全力以赴 背水一战 努力实现**村脱贫目标

**村 **** 尊敬的各位领导，同志们：

大家晚上好！

**村距**镇政府所在地**公里，地域面积****平方公里，境内地貌沟壑纵横，交通十分恶劣，境内仅有硬化路***米，泊油路**公里，碎石路**公里，剩下的都是泥石路，还有4个自然组不通公路。我村辖**个村民组，**户，**人，其中贫困农户**户，**人，兜底**户，**人，属于一类贫困村，根据镇党委、政府的安排和部署，我村被列入****年实现脱贫致富同步小康的村。身为**村总支书记的我感到责任重大，使命光荣。为了能打赢这场输不起的扶贫攻坚战，实现后发赶超。为此我代表**村支两委和五千多人民群众向**镇党委、政府作如下表态：

一、强化责任担当意识，确保年底实现脱贫目标

我村是扶贫攻坚任务最为艰巨的一个村，基础设施严重滞后，农户思想观念因循守旧，要如期实现脱贫任务将困难重重。但军令如山，绝对服从。不但要服从而起要将这一仗打赢、打漂亮。

为此我村将强化村两委干部责任担当，实行包片负责，包干到人，端正态度，真抓实干，服从安排，听从指挥，主动出击，背水一战，确保年底我村如期实现脱贫目标。

二、狠抓宣传引导，让群众主动参与脱贫攻坚。 要打赢脱贫攻坚这场输不起的战争，我们必须做好政策宣传，传递正能量，发动群众参与，脱贫攻坚的主战场在农村，根子在农村，主体是贫困群众，如群众不参与将不战而败。作为我村贫困的一个主要原因就是思想的贫困，不解决思想贫困的根子，这场战争同样将不战而败。所以作为最基层的干部必须做好宣传，扶贫先扶智，改变等待、观望的被动思想，改变脱贫攻坚是政府的事，与自己无关，脱贫不了政府就脱不了干系的依赖思想，由要我脱贫转变为我要脱贫。这样形成农户主动、干部主帮、村两委主推、政府主导、党委主责的扶贫链条将确保年底实现我村脱贫目标。

三、推行“挂图作战”，力求精准发力。

我村正在制作作战图，同时将目标、任务、措施、职责上墙；根据时间节点细化工作任务，明确工作职责。

三、细化脱贫措施，精准对标到户，确保“五个一批”发挥实效。

（一）、发展生产脱贫一批，我村将依托木浪和团结烤烟基地解决贫困人口就地就业获取劳务工资收入；依托土地资源流转发展种养殖大户获取劳务工资收入和租金收入；依托“六个小康”项目建设解决贫困人口就近就业获取劳务工资收入；依托富余劳动力资源组织劳务输出获取务工收入。这样我村年底将实现脱贫***户，***人；

(二)、异地搬迁脱贫一批，我村将以覃家院组、全心组、芭蕉组、先锋组、红旗组为重点，逐步辐射人居环境恶劣的其他农户，通过异地搬迁“挪穷窝”来实现脱贫**户，**人；

（三）发展教育脱贫一批，我村将以高中、中职的“两助三免”，普通高校的“两助一免”政策为支撑；以技能培训为载体；以优先招录贫困大学生回乡就为契机来实现脱贫**户，**人。

（四）、生态补偿脱贫一批，我村将整合资源和向上对接，将能胜任护林员和生态保护人员的贫困人口向组织推荐，就地解决就业来实现脱贫**户，**人。

（五）、社会保障兜底一批，我村将无业脱贫、无力脱贫、无子女赡养的贫困人口纳入社会保障兜底，织牢兜底网，网清兜底人，不留死角和盲区。我村通过社会保障兜底将实现脱贫**户，**人。

同志们，这场无硝烟的扶贫攻坚战已经在和平拉开帷幕，我村全体干部和所有党员以及五千多人民群众将精诚团结、整装待发、全力以赴、背水一战，坚决攻下“务穷业”、“住穷窝”、“长穷根”、“守穷智”的堡垒，为全镇的扶贫攻坚战撕开一个口子，努力实现和平脱贫目标。表态发言完毕，有不当之处，敬请领导批评指正。

2015年12月16日

第二篇：开展安全生产擂台赛活动方案

为了更好的加深员工对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过知识竞赛活动的形式，搭建员工与公司安全问题的交流平台，激发员工的安全意识，提高自我保护能力。特组织安全生产知识竞赛，拟定活动方案如下：

一、活动主题：

学一分安全知识多十分安全保障

二、活动时间：

20xx年5月21日下午4:30

三、活动地点：

公司大会议室

四、参加人员：

全体员工

1.全体员工除参赛选手外，其余人员列席参加。

2.参赛队：生产队、营销队、仓储队、品管队，共计4个参赛队，每队3人。

3.评委嘉宾：XXXXXX，由评委嘉宾做专业讲解和颁奖。

五、竞赛形式竞赛分必答题、抢答题、风险题三种形式。

1、必答题。按题组自选（由参赛队选择题组，每队两组题，分两轮答完），由参赛队伍选择一组题目，由主持人报题，每支参赛队伍每名选手至少各答一题，答题时其他人不得提示或补充，答题时间20秒，回答正确加10分，回答错误不扣分。

2、抢答题。由主持人报题，说“开始”后开始抢答，答题时间20秒，由一人主答，其他队员可以提示或补充，回答正确加10分，答错或违规抢答扣10分。

3、风险题。各队一题。答题时间60秒，各队由一人主答，其他队员可以提示或补充。风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。

第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答，主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值（此环节要求出题方出一个小节目）。

第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值，此阶段可选择弃权。

4、三轮答题结束，如遇得分相同，不能分出最后名次，则就分数相同各队加赛现场抢答题1轮（3题），若再出现积分相等，继续加赛一轮，直至分出名次为止。

每个参赛组的基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。

六、奖项设置

根据各竞赛队总分设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，参与奖1名，观众现场互动答题奖5名（赠送30元电影票1张）。

七、活动经费预算

八、活动纪律及要求

1、组织实施本次知识竞赛是深入开展全国“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式。

2、各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。

3、各部门参加活动人员于5月21日下午4:15前进入活动现场，并按照竞赛组指定的位置就位。

4、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。

九、活动流程及分工

1、主持人（李倩）讲话并宣布比赛开始

2、介绍嘉宾及参赛人员

3、比赛开始，比赛中计分、摄影或摄像（戚晓娟或史金华负责）

4、主持人宣布比赛结果

5、嘉宾颁奖及合影

6、主持人宣布比赛结束

7、全体人员有秩序退场，整场活动控制在120分钟内结束。

第三篇：大学生青年节活动策划方案

为纪念“五四”运动x周年，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，充分发挥青年团员在繁荣校园文化和推进素质教育中的作用，引导和激励团员青年以良好精神面貌迎接“五・四”运动x周年，现对我校开展纪念“五四”x周年活动提出如下方案。

一、活动主题

继承五四精神，展现青春风采

二、指导思想

以举办系列活动为主线，进一步深化团员爱国主义教育和革命传统教育，倡导青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四”运动92周年的系列活动，回顾和缅怀令人难忘的革命历史岁月，展现新时期青年的风采。

三、活动内容

(一) 青春的纪念。

组织青年团员祭扫革命烈士墓、观看革命历史电影、开展老团员退团纪念活动。引导广大团员青年瞻仰革命遗迹，回顾革命历史，继承光荣传统。

(二) 青春的风采。

组织青年团员开展迎“五四”教育教学叙事征文比赛，

表达对“五・四”精神的传承，引导广大团员青年展示激扬青春。

(三) 青春的承诺。

开展青年志愿者活动，继续组织“服务自我，帮扶幼小”的志愿者服务，组织青年团员关爱孤残儿童，激励青年团员关爱弱势群体，关爱学生。

第四篇：百日攻坚总结

陇东中学校园安全及周边环境大整治

百日攻坚行动工作总结

为认真贯彻落实市、县近期有关安全生产工作的一系列安排和部署，持续深入开展安全生产“三项”行动、“护校安园”行动和校园公共安全保障工程，消除安全隐患，维护师生生命财产安全，打造平安、和谐、美丽校园，结合市教育局《关于印发学校及周边综合环境大排查大整治行动工作方案的通知》（庆市教发〔2014〕171号）和县委、县政府办公室印发的《庆城县安全生产大整治百日攻坚行动实施方案》（县委办发〔2014〕113号）文件精神，我校立足校情实际，由政教处牵头，联合总务处、教务处、办公室、年级组对校园及周边环境进行了彻底排查，并在学校能力范围内做了大量安全整治，取得了一定成效。现将学校的工作进行总结汇报。

一、主要工作

（一）健全制度，明确责任

（1）以校长为组长的学校安全工作领导小组协调各方力量，凸现“制度在先，预防为主，责任明确，网络健全，措施得力，齐抓共管”的校园安全工作格局。

(2)根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》要求，层层签订《安全工作目标责任书》，将责任分解到岗位、任务落实到人，确保各项工作不留死角。建立完善安全工作督查和安全责任追究制度，形成学校安全工作长效机制。

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（二）多方动员，认真宣传

(1)构建“学校、家庭、社会三结合”的安全教育网络，积极与公安、交管、工商、消防、卫生等部门配合，形成通力合作的安全工作格局。

(2)利用学校网站、校园广播、宣传橱窗、禁毒教育基地、反邪教展室等阵地，以及课堂教学、安全、法制教育报告会、升旗仪式、主题班会、社会实践活动、社团活动等多种形式，利用“全国中小学生安全教育日” 、“我与校园安全”、“两法一条例”、“生命因爱而精彩”和“开学第一课”等主题班会活动，全力实施“学校安全教育方案”。

(3)从2007年秋季起开设安全教育课，给学生发放《安全教育读本》，2011年学校开发了安全知识教育读本近十本。把安全教育纳入到正常教学内容。

(4)聘请县法院任正伦副院长任法制副校长，持续举办法制教育报告 ，以生动具体的案例分析，进一步提高学生知法守法意识，法制教育普及率达到了100％；建立“学校警务室”和《夜间安全巡查制度》，全面开展学校治安保卫工作。

(5)开展“珍爱生命，远离毒品”“拒绝网吧”等主题活动，有效减少青少年违法犯罪。组织学生集体观看《关爱生命

安全出行》《死亡快车》安全教育片，提高学生安全防范意识及能力。

（三）扎实工作，不留死角

(1)加强学校安全隐患排查工作，定期在学生中开展“四清查一揭摆”活动，重点排查宿舍、食堂、实验室、楼梯间、防震及消防疏散通

2 道、化学实验药品、校车以及各种教学设施等要害部位，发现问题，及时整改，不留隐患，设立安全台帐。

(2)切实增强学生自我防范意识和自我保护能力，开展防震、疏散演练，聘请消防官兵到校上消防课，进行自救演练。

(3)开展校园周边环境专项整治行动，排查学校及周边治安隐患，净化校园及周边文化市场，落实交警护学岗制度，规范学校周边交通秩序；重点整治学校食堂卫生、食品摊点。

(4)节假日、放假前、开学初、夏季到来之际等安全教育的重要时段，根据地域、环境、季节等规律，重点对学生进行防火、防盗、防传染疾病、防煤气和食物中毒、防溺水、防交通事故、防汛、防震等教育。并印发安全教育宣传单。

(5)加强“五一”、“十一”元旦、春节、寒假、暑假等重大节假日治安及维稳工作，适时组织力量对学校周边环境进行检查，及时排除隐患险情。

(6)发挥“省级文明单位”的示范引领作用，全面启动安全文明校园创建活动，营造了平安和谐温馨的良好校园环境。

(7)认真开展维稳和信访工作，积极排查调处矛盾纠纷，目前无因调处不当引起矛盾激化造成恶性事故，无越级或集体上访。

(8)加强学校门卫工作，严格登记外来人员、外来车辆，学生出入要有请假条，切实加强周末学生管理工作，赢得了良好的社会声誉。

（9）制定住校生《住宿日志》，落实住宿学生夜间点名登记制度，加强住校生管理。

3 （10）加强学校值周管理工作。实行值周领导7天工作制，协同年级组共同管理周末在校学生，严查学生带手机和MP3等视听设备进校园和外出上网、购买彩票、寻衅滋事等违纪违法事件，引导学生正确使用手机，杜绝不安全事故的发生。

（四）健全网络，加强技防

在上级部门的关心支持下，我校多方筹措资金，安装模拟校园监控设备一套，共有摄像头十个，最近又新增加数字校园监控一台，高清摄像头三个，并对以前有问题的监控设施进行维修，基本覆盖校园安全重点地段，加强了校园安全防范。

二、存在问题

根据《庆城县安全生产大整治百日攻坚行动实施方案》（县委办发〔2014〕113号）文件精神，我校各个办公室及年级组联合排查校园及周边环境存在的安全隐患问题，共排查10余次，排查出隐患问题62件，限期整改54件，对于无法整改的安全隐患问题，已上报教育局安检股。

三、今后打算

根据《庆城县安全生产大整治百日攻坚行动实施方案》（县委办发〔2014〕113号）文件要求，学校继续开展安全自查工作，每十天一次全面排查学校及周边环境隐患安全，发现问题及时整改，使安全工作常抓不懈，切实保障校园内正常的教育教学秩序，确保师生人身财产安全。

陇东中学

2014年11月4日

第五篇：大学生青年节活动策划方案

一、活动主题：

以“五四”青年节红色精神为主题，发扬艺术之光，闪耀贺卡风采，提倡独具匠心，打造魅力校园。

二、 活动目的：

本次大赛以推进校园文化建设，展示学生风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示院系、班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的设计创新能力，为平顶山学院的学生活动增添活力。

三、组织机构：

主办方：共青团__学院委员会

策划承办方：软件学院团总支

四、参赛对象：

xx学院在校大学生

五、活动时间：

20xx年4月_日――20xx年4月_日

六、活动流程：

1、作品征集

4月_日-4月_日，由各院系宣传部统一将征集的作品交至软件学院宣传部，软件学院将各院系呈报的作品统一编号、登记。

2、评选阶段

4月_日―4月_日，由软件学院专业老师组成评审团，对征集的作品进行评选。

3、展览阶段

4月_日―4月_日，由软件学院宣传部统一安排，在一号教学楼大厅对获奖作品进行公示展览。

七、作品要求：

1.内容：必须以宣扬“五四”精神为主题，思想健康向上，创意新颖独特。

2. 形式：所有电子贺卡均为静态贺卡，不接收Flash之类的动态贺卡作品。

3. 规格：所有作品均彩印成A4纸大小，并附一份作品说明，讲明寓意，并标明自己的院系、年级、专业、班级、姓名、联系方式。

八、奖项设置：

本次比赛根据参赛作品数量设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，创意奖若干名，对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。

第六篇：竞赛方案

一、参赛对象

各类中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专）在校生。高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。

二、竞赛项目

本届活动以“文明风采伴我行，成就出彩人生梦”为主题，设立4类常规项目和1项特设项目。

（一）征文演讲。

1.内容。

提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思考和行动；二是围绕“我与网络生活”，感悟互联网对个人成长带来的影响，表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。

2.要求。

（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。

（2）演讲稿字数不超过20xx字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。

（3）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1.5倍。演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M。

（二）职业规划与创新设计。

1.内容。

一是提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，培养学生的职业意识和职业理想；二是提交与学生所学专业领域相关的科技发明创作方案和作品，培养学生的创新精神和实践能力。

2.要求。

（1）职业生涯规划设计方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。

（2）创新设计方案提交PDF电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过100M。

（三）摄影与视频。

1.内容。

提交围绕学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。

2.要求。

（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。

（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为JPG，大小不超过5M，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。

（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

（四）才艺展示。

1.内容。

提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。

2.要求。

（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M。

（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附3～5分钟的创作过程视频（视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M）。

（五）特设项目。

1.内容。

征集《中等职业学校学生公约》（以下简称公约）宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。

2.要求。

（1）图片作品。可采用设计的海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为JPG，大小不超过5M；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。

（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M，时长不超过5分钟；词谱提交word文档。

（3）视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过10分钟。

三、激励办法

第十四届全省中等职业学校“文明风采”竞赛活动采取学校初赛、市级预赛、省级复赛的.选拔形式开展。省级复赛设置以下奖项。

（一）学生作品奖。

针对各市（区）教育局、省属中职学校报送的优秀作品，评选出一、二、三等奖和优秀奖，每个项目分别按作品总数的5%、15%、20%的比例设立一、二、三等奖，30%为优秀奖，30%为不获奖作品。颁发署作者姓名的证书。每份作品的作者人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（公约）的作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（公约）作品不限制人数（获奖证书最多署名8人）。

（二）指导教师奖。

面向教师设立优秀指导奖若干。指导的学生作品获一、二等奖的教师颁发优秀指导奖。颁发署指导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人，颁发一张证书。

（三）组织奖。

面向市（区）活动组织机构、学校，设优秀组织奖若干名，颁发署市（区）活动组织机构、学校名称的证书。

四、作品选送

（一）选送途径。

所有作品均需参加学校初赛、市级预赛。各市（区）教育局成立“文明风采”竞赛活动组委会，高度重视，认真落实。各市（区）教育局在辖区内学校初赛基础上进行市级预赛，选拔出优秀作品推荐参加省级复赛，同时总结本地区竞赛活动情况，填写竞赛活动开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3），汇总后统一报送省教育科学研究院；省属中等职业学校将初赛选拔出的优秀作品、开展情况统计表（附表2）、报送作品统计表（附表3）及参赛工作总结直接报送省教育科学研究院。报送材料需同时将电子版发送至邮箱[emailprotected]。

参赛工作总结应有组织过程、围绕竞赛开展的活动、参加初赛作品的数量、德育效果、师生反映、经验体会、下一步工作建议等内容，总结中应附有结合“文明风采”竞赛开展丰富多彩德育活动的照片。

（二）选送时间。

参赛作品及材料报送时间为11月25日至12月10日，各市（区）选送的作品应不少于200件，各省属学校选送的作品不少于100件。省教育厅将根据国赛组委会安排，于2月22日开始上报推荐参加国赛的作品。

（三）注意事项。

1.所有赛项参赛作品创作时间为9月1日之后。所有报送的作品落款、视频片头、字幕时间均为9月1日之后。

2.每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息,并且每份作品均须命名。注意不得以类别名作为作品名，书法、绘画等作品不用装裱。电子版作品的文件名格式统一为：作品名_作者。

3.书法、绘画作品及创新设计作品需报送实物（可邮寄），每件参赛作品需附实物作品评选签单（附表1），其余参赛作品一律按要求报送电子版，作品须按赛项类别建立文件夹，工作总结和各类统计表放在同一文件夹，压缩后报送到指定邮箱。文件超过100M，可以光盘形式报送。

4.省级复赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权纠纷，由作品提供者承担相关责任。所有报送作品一律不退还作者，省教育厅可在相关活动和资料中使用报送的作品，不支付作者报酬，作者享有署名权。

五、总结展演

（一）总结交流近几年中等职业学校德育工作和“文明风采”竞赛活动取得的经验和成绩，深入分析存在的问题和不足，扩大学校参赛面，提高竞赛水平，促进活动育人，进一步提升德育工作成效。

（二）组织“文明风采”竞赛活动优秀作品展演，展示“文明风采”竞赛成果，展现中职学校师生风采，宣传职业教育以德为先、德技并重的教育理念，传播职业教育正能量、好声音、新形象。

各市（区）按照教育部和省教育厅统一部署，结合各自实际，积极组织开展相关活动。省教育厅将在全省及国家级获奖作品中遴选优秀作品举办总结展演活动，同时对优秀组织单位、优秀指导教师和获奖学生进行表彰。具体时间、地点另行安排。

联系方式：