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第一篇：规范学生管理心得体会
“尊重”被认为是人的一种基本需求，人的这种渴望尊重的需求是否得到满足，将直接影响一个人的发展。作为班主任，在尊重学生的个性和人格时，也要注重教育学生尊重他人的个性，形成对人对己的正确评价。
尊重的形式是多种多样的，首先应该是自我尊重。在开学伊始的时候，在一些同学的推荐下，我们有了自己的班训：自尊、自律、诚实、勤奋。并为全班同学立下了本学期的目标——自尊、自律。其次是尊重他人。在教育主线上，感化学生的第一个目标是父母。所以我提倡学生尊重他们身边的第一个他人——父母。让他们明白，他们不仅是社会人，更是家庭里的重要组成部分。父母因他们而有了希望，父母为他们而心甘情愿，父母养他们而辛苦劳作。提倡学生，用他们勤勉的'学习、不再任性的行为和付出后的一份收获去关心和尊重他们生命中的第一个他人。再有采纳学生的意见和建议是尊重学生、走近学生的重要途径。每学期末，学生要为班级干部及班主任提意见和建议。
上个学期末，有这样一个学生写到：您有一些偏袒好学生并且有一些渐渐疏远学习差的学生；您给我们读的一封信上您所说的都没有完全实施；您现在虽然管住了全班同学，可他们并不是真心服您，而是被吓的；您总是爱揭人的伤疤，把以前的事常常挂在嘴边。这些只是他给我提出的一小部分的意见。看了这些，我的心真的不是滋味。
我一个学期的努力，就这样葬送在这张纸上。我把这张纸揣在兜里足足有一周的时间。
最后，让我想明白这张纸有的不仅仅是对我的偏见，还有一个孩子的袒诚和自己意识不到的错误。所以，我揣着这张纸，一直等到假期他护校的那一天。我再次拿出这张纸，和他逐个分析我的不足和他的偏见，一个半小时的蹙膝长谈，终于化解了我们的误会，也给我在班级工作中出现的失误敲响了警钟。
第二篇：大学学生管理规章制度
为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使11会计一A班成为一个团结优秀的集体，特建立此班级纪律管理制度。具体内容如下：
一、班级日常管理制度
1、学习：
大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：
1）按时上课，不迟到，不早退，不逃课。迟到三次者算旷课，无特殊原因旷课超过三次者将影响本学期考核成绩。
2）积极配合相应学委的工作，认真完成作业，按时上交。
3）遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。
4）上课期间不得随意走动、讲话，手机应该调成震动或静音。
5）有事请假者，需持班主任签字假条。
2、活动因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：
1）对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。
2）同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。
3）由班长组织召开班会，对近期学习和生活情况进行讨论和总结。
4)对于系、院组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
二、自习管理制度
自习的良好纪律和状态是确保广大同学学习效果效率的重要前提，所以良好的自习制度必不可少。
1、所有同学必须参加班级自习，特殊情况请与辅导员请假，班委负责点名及详细记录(迟到、早退、事假、未到)。
2、无故不上晚自习或有事未请假的均视为未到，由值班班委如实记录。
3、晚自习请假讲明请假原因及请假长度。
4、晚自习时间夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按时自习则视为迟到或早退。
5、自习期间希望大家营造一个良好的学习环境，自觉关机及一切与学习无关的事情，更不要和他人讨论和学习无关的事情。
三、班级奖惩制度
1、评优、评先依据学生手册进行评选。
2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩(需要点到的班级活动处理方式同上)。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员批准方可请假。
8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。
9、每周由班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。
四、班级例会制度
1、每周必须组织一次班委例会，对班级存在的问题进行讨论，对班委一周工作进行总结，并为下周工作进行准备。
2、班会期间同学应保持安静，积极参与，期间若有不同意见可举手发言
3、班会和例会由组织委员进行记录整理。
第三篇：班级管理制度
(一)、学习纪律（此项由学习委员及班长监督执行）
1、课间做好上课准备，上课音乐一响即保持安静。违者扣1分，表演节目一个。
2、上课不做与当堂课无关的事，违者扣2分。
3、早读课开始后，不再收、交作业，违者扣1分。
4、抄作业者扣2分；超过三次通知家长配合教育。
6、课堂上被老师点名批评者，扣2分；并写一篇不少于300字的反思，向全班同学表示歉意。
7、上课、自习说话影响他人学习者，提醒一次后仍然说话，扣2分,负责一天的班级卫生打扫。
(二)、体育锻炼（此项由体育委员监督执行）
1、认真上好体育课，违纪者扣1分，罚跑操场2圈。
2、认真做好课间操。做课间操不认真者重做课间操。无故不做课间操者，扣1分。罚跑操场2圈。
3、做眼保健操必须认真，动作标准，违者重做，扣1分，并罚跑操场2圈。
4、午饭后不得从事剧烈运动，违者扣1分，罚跑操场3圈，并取消相关活动权一次。
(三)、清洁卫生（此项由生活委员、劳动委员监督执行）
1、在教学区内不得吃零食，违者扣2分,担当义务卫生监督员一周。
2、每人负责自己周围直径一米范围的保洁。违者扣1分。
3、向垃圾桶远距离投扔垃圾者扣2分,负责倾倒垃圾桶一周。
4、按时按要求完成所承担的清洁任务，违者扣1分，并负责班级一周卫生。
5、乱扔纸屑脏物、随地吐痰者，一经发现，扣1分，罚其扫教室一周。
6、打扫教室卫生脱逃者，罚其独自打扫教室一天并在一周内负责提醒其他值日同学按时打扫。扣2分。
7、打扫寝室卫生，若不合格被通报者，罚其打扫一周。
(四)、文明礼仪（此项由文娱委员、宣传委员监督执行）
1、升旗仪式不得说笑，升旗时必须肃立，两眼向国旗行注目礼。违者课间在国旗下肃立默思五分钟，并扣2分。
2、不得吵架、打架。违者互写道歉信并在全班同学面前朗读。
3、不得在黑板、桌面、墙壁或其它地方乱写乱画。违者扣2分，罚扫教室一次。
4、说脏话者扣2分，表演节目一个。
5、在教室里高声喧哗或吵闹者扣2分,并罚在全体同学面前朗读班级纪律制度一周一次每天。
6、不服从管理或与有关同学顶撞，在全班做300字书面检查。
7、好人好事一次加5分,优先评为文明之星。
(五)、小组长（此项由班长、学习委员监督执行）
小组长负责维持本组纪律，按时收交本组作业，若有失职，扣1分，表演节目一个。
4、每四周评选两个最佳小组，组长为班级最佳组长，获加分5分。
(六)、班干部（此项由同学们监督并由班主任执行）
1、班干部加倍扣分。
2、班干部必须接受监督同学的监督。对徇私舞弊或执行不严者罚其独自扫教室一天。
(七)、班主任（此项由全班同学监督执行，班长全权代理）
1、尽量作到不主观武断，若错批评同学一次，罚表演节目一个。
2、未经同学同意不得占用自习课，违者独自扫教室一次
3、上课不得无故迟到，按时下课，特殊情况拖堂不得超过三分钟。
4、如果伤害了学生，必须向有关同学公开道歉，并罚扫教室一次。
(八)、其它
1、考试、测验以及平时听写不得有任何作弊行为。违者通报其家长，情节严重者按学校规定处分。此项由全班监督执行。
2、不小心损坏公物者，如主动承认并赔偿，不予追究；若有意损坏公物而且不诚实甚至抵赖，则扣4分，并按照原价加倍赔偿。此项由班委会监督执行。
3、值日生应及时认真擦黑板、讲台和窗台，若有失职，扣2分，并重当一天值日生。此项由劳动委员、班长监督执行。
4、在教学区内从事球类活动者扣2分。此项由体育委员监督执行。
5、带手机、玩具等非学习用品到教室者没收有关物品。此项由班长监督执行。
6、为班级争光者加5分。此项由班长监督执行。
7、一星期未迟到者加1分。此项由班长监督执行。
8、《班规》在实施过程可根据大多数同学的意见随时予以修改完善。
第四篇：大学学生会规章制度
武汉信息传播职业技术学院 印刷工程系分团委学生会规章制度
为了加强印刷工程系分团委学生会的管理，规范各部门成员的行为，保证分团委学生会日常工作的有序进行，提高学生会的工作效率，特制定本规定。
第一章 基本章程
一、组织性质
武汉信息传播职业技术学院印刷工程系学生会是在系分团委指导下开展工作的学生组织。
二、工作任务
（一）代表和维护我系广大同学的正当权益，热情为同学服务，加强我系老师与广大同学的联系，协助和促进我系的教育、管理工作；
（二）以全心全意为同学服务为宗旨，积极开展各种科技、文体、学习和公益活动，用实际行动营造积极、健康、活泼的校园文化和浓厚的学习氛围，积极推动校园精神文明建设；
（三）根据学生会成员的需要，开展多种自我管理、自我教育和自我服务活动，为学生会成员提高民主素质、发扬科学精神、全面成才创造良好条件。
三、宗旨和义务
（一）遵循和贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则，坚持以邓小平理论为指导，促进同学德、智、体、美全面发展，团结和引导同学热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，努力成为建设有中国特色社会主义事业的合格人才；
（二）组织和带领同学开展社会服务，积极投身社会主义精神文明建设；
（三）通过各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求，代表学生参与我系教育和管理事务；
（四）倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育，打造我系学生文化的良好氛围。
四、基本组织机构
学生会设执行指导4人（由系老师担任,分别为 ：**、##、@@、&&&，负责分管学生会各部门），书记助理1人，副书记1人，学生会主席1人，学生会副主席1人，下设秘书处、组织部、宣传部、外联部、文艺部、体育部、纪检部和生活部八个职能管理部门，各部门各设正部长1人，副部长根据各部具体情况而定。各部总成员人数根据当学年招新情况而定。
五、学生会成员的基本权利和义务
（一）学生会成员享有以下权利：
1．在学生会各级组织中有选举权、被选举权和表决权。
2．对学生会一切工作和决议，有质询、讨论、建议和批评的权利。
3．有参加学生会组织的各项活动的权利。
（二）学生会成员必须履行的义务： 1．遵守国家法律法规和校纪校规。 2．遵守学生会章程，执行学生会决议。
3．积极参加学生会组织的各项活动，努力完成学生会交办的工作，维护学生会的整体荣誉。 4．各级学生会干部除履行成员义务外，必须做到作风正派，努力学习，热心为同学服务。
第二章 管理制度
一、系学生会成员招新的相关条件、程序
为进一步规范学生干部管理制度，提升干部素质，增强学生干部选拔过程透明度，继续发挥我系学生干部在学院建设和发展，在学生自我教育、自我管理、自我服务中的积极作用。现结合我院实际，学生干部任职条件和选举程序如下：
（一）学生干部任职条件
1、在籍的武汉信息传播职业技术学院印刷工程系学生；
2、思想积极要求进步，政治品质、道德品质、心理品质俱佳；
3、学习态度端正，目的明确；
4、遵纪守法，无违法记录和记律处分；
5、在班级、宿舍等公共场所，无违反学院之规定的行为；
6、严于律己，以身作则，有身先士卒的精神和作风。工作态度端正，有较强的服务意识，能认清自己不但要在学生工作中发挥管理职能，更要注重对广大同学的服务作用；
7、具有很好的执行能力，服从上级领导，能按时按质地完成组织交给的各项工作任务；具有良好的民主作风，能紧密联系广大同学，能及时全面的了解广大同学的意见及合理要求，并及时向上级领导、老师反映；
8、能够自觉接受同学的监督，勇于开展批评与自我批评；
9、热爱学生工作，工作认真负责、勤奋踏实，不惧艰难险阻，不怕脏、不怕累，不好逸恶劳；
10、能力突出，具备领导和带动广大同学进步的能力，具有较强的组织、管理及协调能力；
11、具有清正廉洁的干部作风。做事坚持原则，不因人而异，不搞特殊化，并且敢于同不良现象做斗争。
（二）学生干部选拔程序
1．报名
参加竞聘的同学，以自荐的形式到规定招新地点领取《印刷工程系学生会招新登记表》（以下简称招新登记表）报名竞聘。
2．资格审查
在任学生会干部根据报名竞聘人数及所收到的招新登记表上填写的情况，对报名的同学进行初步审核，各部门根据报名者的综合素质确定候选人名单。
3．笔试、面试
由现任学生会干部共同商讨命制《印刷工程系学生会招新笔试试题》，安排统一的时间和地点对各候选人进行笔试，后根据各部门实际情况进行相关面试。
4．拟任名单
各部门根据笔试和面试的结果，评议无异议后上报候选人名单，最后由学生会主席团研究确定新任学生会成员名单。
5．考察期
召开学生会新老成员大会，宣读新任学生会成员名单，即日对新任学生会成员进行任职考察，考察期为一个月。
6．公示 考察期过后，对考察通过的新任学生干部名单进行公示，成为印刷工程系分团委学生会正式成员，学生干部按照自己所在的职位开展相关的工作。
二、工作制度
（一） 活动开展制度
1.学生会各部每学期初制定本部门工作计划，并按工作计划正常、及时开展工作，认真落实计划方案。
2.活动开展前，各部部长须向学生会主席团申请，并向分管指导老师和主席团递交策划书。策划书内容包括：活动的目的、意义，活动的名称、地点、时间、面向的对象、人数、活动开展的经过及可能达到的效果，同时策划书中还必须写明各项预期费用和总计费用，需要协助的其他部门名单。由主席团审议后上报学院。
3．若活动范围庞大，涉及部门众多，须先提交主席团审议，提出修改意见，对活动计划加以进一步完善，然后上报学院。
4．申请没有通过，须无条件执行决议，但申请者有再次完善、申请的权利；申请通过，主管部长不得推委、拖拉，应按时按照策划方案举办活动。
5．学生会各部不得擅自举办活动，否则，若引起不良影响或造成不良后果者，将按有关规定给予处理。
6．学生会成员参与活动时需到秘书处签到，活动结束是需签退。 凡申请通过的活动，在活动实施过程中，各部门由部长定期向主席团汇报工作进展情况。
（二） 总结制度 1.学期末学生会各部应及时编写本部门的期末工作总结，并报秘书处备案。若有未完成的计划内工作应说明理由。
2．学生会各部举办完活动后，必须及时向主席团上报总结材料并报秘书处备案。总结材料中包括以下几项内容：活动开展的时间、地点、人物、活动经过、宣传文稿、活动图片（音像）及活动总结。未及时上报的，主席团成员有责任加以催促。
3．主席团指定秘书处妥善保管好每一份总结材料，不得遗失。
（三） 文件档案管理制度
1．档案管理工作统一由学生会秘书处负责，秘书处对学生会所有文件进行分类、整理、归档，并及时对各项工作进行总结，在例会上向主席团汇报情况。此外，听取各部的意见和建议，及时总结经验，保障学生会的工作顺利进行。
2．学生会档案分类为：规章制度，学生会成员名单、个人资料、联系方式，学生会的对外联系方式，会议记录，工作计划及工作总结，各部门学期活动记录，学生干部档案，学生会的帐目和物品管理簿，平时发放的文件、报告等。平时有关档案都将据此分类，各类档案均要求保存电子版。
3．各部将材料交到秘书处后，由秘书处按部门、类型存档。各部门如需查阅，归还时秘书处必须按原分类存放，并不得有缺损。
4．档案一般不外借，外单位如须借阅，需经学生会主席同意，并在秘书处进行登记并按时归还。
5．各类档案是主席团、秘书处对各部门工作表现作综合评价的重要依据，也是秘书处对学生干部进行考核和评优的依据。各部门应该认真对待。
（四） 财务管理制度 1．学生会的经费用于各部门的活动开展。学生会的成员必须认真履行学生会财务管理制度。
2．学生会的活动经费、票据及帐目由秘书长保管。帐目明确，学生会每位成员均有查帐的权利，保证财务公开及经费保管的严密性。
3．学生会各部门在开展活动前提出申请，作出活动经费预算。经费的批准要征得主席团和系分团委书记的同意。申请时须说明活动名称、时间、活动负责人、经费用途。如有特殊情况不能及时申请的，要在活动开展后的两天内说明情况。不申请者不予报销。
4．活动经费的凭证一般使用正式发票，在发票背面写清活动名称、时间、经手人签名。对不能开正式发票的购品应出据书面证明，由部门负责人签字，经手人签字。
5．经费使用应本着节约的原则，任何人不得私自扣留、处置，如有违反，视情节予以处罚。
（五） 岗位责任制度
1．建立主席团责任制
1） 系分团委学生会主席团由学生会主席、分团委副书记、分团委书记助理、副主席组成，负责学生会日常工作。
2）主席团采用主席负责制。学生会由主席整体负责，副主席协助主席工作，分团委副书记及书记助理负责系分团委下达的任务。主席定期向系分团委老师汇报各项工作进展情况。
3）主席团必要时可召开部长会议，讨论学生会重大事宜。 4）主席团成员接受所有分团委老师和学生会成员的监督。 2．建立部门责任制
1）学生会各部采用部长负责制。由各部部长负责管理、指导和监督，副部长协助部长工作。
2）学生会各部部长应努力工作，开拓创新，遵守有关规定，树立为同学服务的思想。全力支持分团委和学生会的各项工作。
3）学生会各部应尽各自工作职责，积极开展有影响、有意义、有品味的活动，并做好与其他部门的协调工作。
4）学生会各部应积极、高效、保质、保量、按时完成上级交给的各项任务，不推委、不拖拉、不敷衍、不推卸责任。各部若未完成上级交给的任务或出现事故，则按所负责任大小，根据情节轻重，对相关人员给予一定处分。处分分学生会内部批评、学院通报批评、取消评优评先资格、留职查看等。
5）学生会各部应当强化集体意识、大局意识，积极服从主席团的调配，协调、配合其他部门的工作，主动关心、配合其他各部开展工作。
6）凡学生会举办或参与的大型活动，都由学生会主席团会同有关部门联合制定有关策划、执行方案，学生会各部如有不同意见，可在形成决议之前向主席团提出。决议形成后，各部须无条件执行。
7）对不服从调配、未完成任务或负有一定事故责任的学生会干部，经学生会主席团审议，并报分团委批准，分别给予学生会内部通报批评、警告处分、取消评先资格、留职查看等处分，情节严重的，报请学生会主席团会议，给予除名。
8）各类处分的记录工作统一由秘书处负责，并报系分团委备案。
（六） 例会制度
1．全体成员例会 1）每两周举行一次例会，总结上阶段工作，布置下阶段的工作； 2）例会时间、地点根据实际情况另行通知； 3）由学生会主席主持，特殊情况下委托副主席；
4）学生会成员必须准时到会，不准迟到早退；因故不能出席者必须提前递向学生会主席请假（具体流程参照《请假制度》），否则按缺席论，并予以纪录；
5）例会由秘书处予以认真如实记录。 2．部长例会
1）每一周举行一次例会，通报学生会工作情况，交流思想，开展批评与自我批评，促进各部门相互了解和信任；
2）例会时间，地点根据实际情况另行通知； 3）由主席团及其他部门部长、副部长参加；
4）成员必须准时到会，不准迟到早退；因故不能出席者必须提前向学生会主席团请假，否则按缺席论，并予以纪录；
5）例会由秘书处秘书长予以认真如实记录。 3．部门会议
学生会各部须定期召开本部会议，总结本部上阶段工作，布置下阶段的工作。会议必须有记录，并定期将记录交于主席团审阅。 4．大型活动前动员会议
1）活动前一天举行；
2）会议时间，地点根据实际情况另行通知； 3）由学生会主席主持，特殊情况下委托副主席； 4）由主席团及其他部门部长、副部长参加； 5）会议由活动主要负责人主持、具体安排各部门配合工作；
6）成员必须准时到会，不准迟到早退；因故不能出席者必须提前向学生会主席团请假，否则按缺席论，并予以纪录；
7）例会由秘书处予以认真如实记录。 5．大型活动后总结会议
1）活动结束后立即举行； 2）由学生会全体成员参加；
3）会议地点根据实际情况另行通知；
4）会议由学生会主席主持。由活动主要负责人进行活动总结，其他各配合部门也要进行总结；
5）例会由秘书处予以认真如实记录。
会议纪律
1．勿迟到。凡迟到5分钟之内者，算迟到一次，迟到3次算一次缺席，迟到5分钟及以上者，算缺席。
2．勿缺席。凡缺席2次者，由学生会点名批评一次，取消评优资格，凡缺席3次者，视自动退出学生会，由学生会主席团做出辞退决定并进行通报批评。
3．勿吵闹。会议期间，禁止大声喧哗，违者警告1次，经警告无效后，将其喧哗者逐出会场。
4．每次例会被通知人应该按时出席会议，如遇特殊情况应提前请假，并向主席团递交假条，经核实、批准后，方可请假。同时在点名处做好记录。
5．在会场上保持严肃，严禁打电话，发短信，吃零食，违者通报批评。 6．与会人员认真听取会上布置的各项任务，会上认真实施，必要时做记录。 7．与会人员务必严守会场纪律，不得在会议进行期间看与会议无关的资料、书籍或频繁进出会场，影响会议的正常进行。
8．未能出席全体成员会议和部长会议者，须事先请假。
（七） 请假制度
1．因故不能参加会议或以学生会全体名义举办的活动必须履行请假手续，否则视旷会处理；
2．请假人必须将请假条在会议或活动开始前一天由部长签字，主席团审批后交至秘书处；
3．对于紧急情况临时请假，需通知部长。事后两天之内补交请假条到秘书处；
4．请假次数超过3次（包括3次）者，失去评优评先资格并在全体成员会议上提出通报批评，超过5次（包括5次）者，开出学生会。
三、考核制度
（一）工作组织性
1． 例会无迟到，缺席现象，有事需向主席亲自请假（具体考核标准可参考学生会例会制度）。
2．部门组织活动及学生会组织活动需准时参加（考核标准与例会制度考核标准相同）。
3．部长服从主席的工作安排，定期向主席汇报其部门的工作，成员服从部长的工作安排，分工能及时完成，对形成的决议坚决执行，行动积极。 4．努力维护学生会的自身形象，接受同学监督，起着率先垂范的作用。 5．加强团结合作精神，各项工作能积极主动予以支持。
（二）工作原则性
1．学生会成员不准搞特殊化，需坚持原则。 2．学生会成员要遵纪守法，不能违反校纪校规。
3．学生会成员必须做到学习工作两不误，努力提高工作和学习效率，坚决杜绝挂科现象。
（三）工作方法性
1．各部部长每学期初要交一份详细的工作计划，每项活动结束后，主要负责部门要认真总结，并交一份“活动总结书”。
2．工作有主见，能提出好意见和建议，敢于创新，不拘一格。
（四）工作成绩
1．每次大型活动前，活动主要负责人必须做好详细的工作安排，工作职责具体到各部门，各部门具体到个人，由秘书长统一记录，活动结束后，依照事先做好的工作安排严格考核。
对于好的工作作风、工作思路、工作方法要继续保持与发扬；对于活动中出现的问题，必须认真总结经验教训。问题出于个人的，活动结束后要及时反思，思考解决问题的方案方法，并交一份“经验总结书”；问题出于部门的，活动结束后要及时召开内部会议，认真总结经验教训，思考解决问题的方案方法，部长要交一份“经验总结书”。
2．各部们在各项活动中取得的成绩作为考核制度的一项标准。
四、奖惩制度
（一） 制定原则
1．有章必究、有奖有惩、奖惩分明、奖惩有度。
2．学生会的奖惩工作按照民主集中制的原则进行，坚持民主选举、民主评议、秘书处的考核和主席团意见相结合。
3．在奖励上要坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则；对犯错误的成员，要坚持思想教育与处分相结合，以思想教育为主，惩罚为辅的原则。
4．秘书处具体主管学生会干部的日常考核，组织部具体组织评优和处罚工作，对工作成绩突出和不称职的干部向主席团提交处分意见。
5．本制度包括原则、奖励、处罚和附则三部分，适合于学生会全体成员。
（二） 奖励
1．工作积极、认真负责者；
2．一学期都有参加学生会组织的集体活动者；
3．对本职工作认真负责、责任心强，并有一定突出成绩者； 4．为学生会制订计划或献计献策者； 5．职能部门在工作中有突出表现。
（三） 惩罚
1．在学生会工作、活动过程中与他人发生争执，有损学生会形象者； 2．故意欺骗主席团、各部负责人者； 3．违反法律法规、校规校纪者；
4．由主观原因造成的累计两次工作严重失误者； 5．无故缺席例会，不能按时参加活动者；
6．循私舞弊，以权谋私，有“偏向性”追求特权破坏学生会声誉者； 7．私自挪用学生会财物者；
8．以学生会名义处理个人或其他组织事物者； 9．不能按时提交工作计划、活动总结和经验总结者。
（四） 附则
1．奖励方式
（1）个人奖：系学生会优秀干部、突出贡献者、先进个人。 （2）集体奖：系学生会先进部门。 2.评选时间
每学年六月份召开一次表彰大会 3．评选比例
部门和先进个人比例不超过总数的30%。 4．处罚方式
（1）个人处罚：警告、内部批评、白榜通报、除名 （2）集体处罚：警告、内部批评
附：对学生会规章制度或安排有不满或建议者，应通过正确的途径向主席团反映，不得私下诋毁抨击。
本制度最终解释权属于武汉信息传播职业技术学院印刷工程系分团委学生会。
本制度自通过之日起实行。 二〇一〇年三月一日
第五篇：大学班级管理制度
一. 班委会职责
1. 配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
2. 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
3. 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。
4. 组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。
5. 关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。
6. 维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
7. 坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
8. 组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。
二. 班委会成员职责
班长：
1. 全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。
2. 负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，,即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。
3. 严格把好“考勤”关。
团支部书记：
1. 组织好团队活动，丰富同学的课余生活。
2. 组织后备团员的考核、审核工作。
3. 及时收齐团费并上交校团委。
学习委员：
1. 记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
2. 掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3. 组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。
劳动委员：
1. 负责班级财物管理、修缮。
2. 组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好每天的卫生
3. 组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。
体育委员：
1. 按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，学校大会。
2. 体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3. 组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
第六篇：教师工作总结
本人担任了高一年10个班级的《美术鉴赏》模块教学工作。个人认为在美术的几个模块中，美术鉴赏这个模块的意义是特别重要的。今天，图像在信息记录与传播中的作用逐渐地增大，随着网络的进一步发展和普及，图像媒体对人类视觉造成的影响也越来越大。现在的孩子，在每天的生活中都会接触到大量的电视、电影、摄影、网络游戏、各种印刷品、商品包装、广告、海报、动漫等各种视觉文化产物，在这样一个“视觉文化时代”也可称为“读图时代”。如何引导学生学习鉴赏视觉文化产品的方法，在开阔他们眼界的同时，提高其对视觉文化产品进行分析、理解与批判的能力就成了摆在我们美术教育者面前的挑战了。体验对于美术教学的重要性举足轻重。学生缺乏体验，对于艺术品第一手接触的经验很缺乏，所以在让他们理解相关内容方面存在一定难度。比如在讲关于商周青铜器艺术的课题的时候，我们和北京、上海等大城市或者地区的学生相比就存在着一个外在环境上的差距，也可以说我们的学生在这方面是处于劣势的。
北京、上海等大城市或者地区的学生的外部环境为他们提供了更多有利的条件。他们这个课就可以到博物馆去上，在参观的过程中让学生对这些艺术品有了近距离的感性的接触后，可以很大程度地调动起学生的学习积极性，回到学校后再借由理性的采集手段去搜集关于青铜器艺术的资料加以探讨研究，感性和理性结合，更好地理解这个课题涉及的内容。又比如讲关于当代艺术的课题的时候，由于学生大部分都基本上未曾真实地参观过当代艺术展或者直观地接触过当代艺术作品。所以在这种欠缺艺术氛围的先天不足的情况下，今后的努力目标是尽力摸索出一套适合我们的学生的具体情况但又不至于和时代脱节的教学方法。另外，这个学期由于条件所限，并未采取多媒体教学的方式。
考核评价手段总结：
本学期采取了一些多样化的手段来考核、锻炼学生：
①开卷考：
这种考核手段让很多学生都存在“水土不服”的现象。有一些题目是必须有认真听课或者通过一定程度上的自己的思考才能做的题目，让他们体验一种与他们经验中完全不同的考试方式。借此冲击学生死记硬背，或者盲目抄课本的习惯，逐步形成一种独立及灵活地进行理解性、批判性思考的习惯，这对于他们以后不管是进入高一级教育机构学习或者进入社会工作相信都是颇有裨益的。
②辩论：
方案简介：先在题目库中抽取出辩论题目，然后分出正反两方进行辩论。
此种方式除了是一种考核方式，更是一种在参与的过程中进行锻炼、获得个人成长的学习方式。首先是让他们得到表现自己的机会，锻炼了勇气，而通过这样的过程参与也可让他们逐渐形成对别人的观点迅速作出思考以及反应的能力，还考核了他们的知识面。可惜还是有很多学生选择了在座位上沉默，未曾站起来发过言。
③主题设定的表现绘画：
1、可以是自画像;也可以是一个你认为能代表自己个性，体现自我的形象。
2、教学研究的计划完成情况：
(1)校际、教研组、备课组教研活动：
每周三1、2节参加教研组的教研活动。参加学校举办的两次校本培训。
(2)公开教学、听课、评课：
在本学期内参与听课评课活动，听课30节。在15周开设一堂公开课《新的实验》。
3、课外兴趣小组工作情况：
指导高一年的美术兴趣小组。
开设课程：造型基础(素描)
每周的周三中午12：30——13：30，
每周周五中午12：30——13：30;
每周周日下午15：30——17：30。
4、继续教育的计划完成情况：
本学期内修读了几本比较重要的美术教育相关文件或著作。
