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第一篇:幼儿园教师岗位职责
岗位职责:
1、做好室内外包干区的清洁工作。按时打开活动室窗户,湿性擦扫玩具厨、桌椅、地板,做到无积灰、无积垢;
2.每天整理好幼儿小床,保持卧室清洁整齐,空气流通。幼儿午睡时加强巡视不离岗。协助教师帮助幼儿穿、脱衣、鞋、注意保暖;
3.在开饭,点心前应用肥皂,流动水清洗双手,戴好工作帽、口罩;
4.协助教师做好开课前的准备工作(搬好桌椅、制作教学用具);
5.配合班级老师培养幼儿良好的生活卫生习惯,逐步提高幼儿的自理能力。
任职资格:
1.高中及以上学历;
2.持有保育员上岗证书或教师证;
3.3年以上相关工作经验;
4.熟悉幼儿园保育员工作常规;
5.爱事业,爱孩子,责任心强、安全意识强,热情、团队意识强。
第二篇:幼儿园教师岗位职责
一、遵循幼儿发展规律,依据幼儿兴趣与需要,根据《幼儿园工作规程》与《上海市学谦教育纲要》,结合幼儿实际、个别水平制定班级保教工作计划并组织实施,注重反馈调整,做好分析总结。
二、观察、记录、评估每个幼儿的发展情况,注意个别差异,加强分层指导,促进每个幼儿在原有基础上有所发展。
三、严格执行园安全、卫生保健制度,贯彻幼儿保育条例,管理好本班幼儿生活,指导并配合保育员做好本班的卫生保育工作。
四、营造平等、融洽的心理氛围,创设与保育要求相适应,有利于幼儿主动活动的生活、学习环境。合理执行一日作息制度,进班前做好一切准备,带班时积极投入,做到人到心到。
五、有目的的做好家园联系工作,尊重理解家长,建立平等的合作伙伴关系。与家长保持经常联系,定期向家长汇报幼儿在园情况,定期开展各种形式的家园工作,了解幼儿家庭教育环境,指导家庭教育,商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成保教任务。
六、确立终身学习的理念,自觉参加各种业务学习与进修,积极参加教研、科研等工作,勇于探索,大胆实践,不断提高自身业务水平和能力。
七、“三位一体”互相合作,做好每天交接班工作。经常商讨工作,交流情况,统一认识,力争教育的一致性,共同做好班级工作。
八、定期向园长汇报,接受其检查和指导。
第三篇:幼儿园教师岗位职责
1、依具课程标准实施教学,并优质完成教学任务;
2、根据工作要求定期与家长进行沟通,做好会员维系工作;
3、根据中心活动需要,定期组织各类集体活动;
4、对课程提出合理化建议,不断提升教学质量;
5、配合研发部门进行各种教研活动;
6、领导交办的其他工作。
第四篇:幼儿园教师岗位职责
幼儿园班主任与教师的质量直接关系到整个学校的教学水平,因此对于幼儿园班主任与教师岗位职责也要进行严格的规范。
一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》提出的要求,结合本班实际,制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况),并认真执行。
三、对幼儿态度要和蔼和亲,做到耐心、关心、细心、热心,与本班教师、保育员团结协作,搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、努力钻研业务,积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材,制作教具,不断提高自身素质及水平。
五、坚持做好交接班工作,一般情况口头交接,重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
六、做好家长工作,向家长宣传正确的教养方法,每周向家长公布本周及下周的教育内容,以便家长心中有数,积极配合。
七、认真填写“家园联系手册”,经常与家长保持联系,及时交换意见。
八、认真做好教研活动记录和每周教育小结,每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
九、认真执行幼儿的作息制度,认真安排好幼儿一日生活内容,做到动静交替,手脑并用,确保幼儿身心健康成长。
十、主持召开每周班务会议,共同确定下周工作重点,与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。
十一、坚持正面教育原则,尊重幼儿,积极启发诱导,严禁体罚和变相体罚。
第五篇:幼儿园教师岗位职责
1、负责对儿童进行初步全面发展的教育,对儿童全面负责;
2、做好教育、教学工作,制定本班的教学计划;
3、保证儿童安全,做好儿童的晨、午检;
4、根据气温变化随时给儿童增减衣服,调节好室温;
5、做好家长工作,掌握儿童家庭情况,经常向家长汇报幼儿在园表现;
6、引导幼儿主动学习,观察、分析和记录幼儿发展情况;
7、与家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作;
8、定期向园领导汇报工作,接受其检查和指导。