无忧范文网小编为你整理了多篇《金鹰节主持词(优秀范文五篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《金鹰节主持词(优秀范文五篇)》。
第一篇：育鹰行动全员班主持词
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育鹰行动全员班主持词
会前纪律提醒
各位优秀的事业伙伴大家上午好：为保证会议的顺利进行，现友情提示：请将您的手机做好消音处理、请不要随意走动。
培训班8：30分准时开始。课程中间安排休息、开始上课前播放召集音乐《踏浪》、洗手间在会场两侧
介绍领导（视情况而定）
亲爱的事业伙伴们，带着对未来美好的憧憬与期待，今天、我们齐聚国际会展中心，首先请允许我荣幸的介绍参加本次培训班的领导：XX人寿XX分公司XX总经理、XX人寿XX分公司XX副总经理、XX公司XX总经理、和来自各县区的经理们，让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
一、开场、奏唱司歌齐诵司训
亲爱的伙伴们昨日我们一路披荆斩棘、用热血和汗水践行英雄团队的铮铮誓言、成为XXXX上空飘扬的亮丽旗帜。走过XX年营销，而今，我们更翘首以盼XXXX明天的璀璨。
站在XX年营销的隘口、放眼XXXX未来的可持续发展，市公司总经理室高瞻远瞩、审时度势、与XX公司再度携手、组织本次增员大举措——《育鹰行动》
在大家期盼的眼神中XX人寿XX分公司《育鹰行动》全员班也顺利拉开帷幕！
恭请全体起立、让我们饱含激情奏唱司歌。
全体肃立、让我们齐声诵读公司训导词。XX人寿、取法双成，开始！
礼毕、请坐。
二、讲师授课
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伙伴们，古人曾慨叹：“千里马常有而伯乐不常有”而今，各位都将是XXXX的伯乐，如何才能突破增员瓶颈、慧眼识株，实现增员大发展。就这个问题，我们请到了XX公司老师。他将为我们的增员指点迷津。我们先来认识一下徐老师
讲师介绍
课程介绍
热烈的掌声有请老师精彩授课。
课间带动《朋友》人员：
等待定。
三、增员演讲大比武颁奖
为营造良好的增员氛围、充分调动大家的增员意愿，市公司特组织增员演讲大比武活动，各单位积极响应、伙伴们积极参与，经过初赛和复赛最终有六名伙伴脱颖而出，分别获得一二三等奖。下面，请允许我荣幸的宣布获奖名单——
让我们以热烈的掌声对以上获奖伙伴表示祝贺。
有请乐陵支公司的李兰禹城支公司的陈杰上台领奖，有请市公司XX副总经理为她们颁奖、掌声有请（礼仪：朱倩）《颁奖音乐》
今天的荣耀将是明天成功的阶梯、祝愿两位伙伴再接再厉、创造新的辉煌、祝增员成功。让我们用热烈的掌声再次对他们表示祝贺、感谢康总。
风雨兼程寿险路，在创造的艰辛中我们体验着人生的幸福。在整个演讲过程中，市直一部的叶那的演讲征服了所有的评委、获得第一名。她演讲的题目是寻找幸福的种子。加盟XX对她来说是幸福的，她也在寻找更多和她一样幸福的人。接下来我们将有请叶娜做专题演讲，掌声有请。《上场音乐》
热烈的掌声送给叶娜，在坐有成百上千个叶那，让我们一起寻找象我们一样幸福的人，给他一个机会、一个成长的平台，让他们加盟XX、尽展才华，实现人生成功的梦想。
四、方案宣导
增员演讲大比武 为本次育鹰行动营造了浓厚的增员氛围，要实现整个战役的全面胜利，更多保险资料下载请访问：http://download.vobao.com/
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我们更需要企划方案做指导，企划案是我们行动的指南针、更为我们指明了方向。接下来，我们将有请市公司个险部高卫民经理做方案宣达。热烈的掌声有请高经理。
再次热烈的掌声感谢高经理。
五、风采展示
伙伴们，还记得五月份，我们冒着雷霆大决战的硝烟，迎接生命的洗礼，看今朝，育鹰行动将更加波澜壮阔。为了一个共同的梦想，1400名XX同仁相聚于此，各个神采奕奕、风姿卓然，听了市公司的企划案，大家更是摩拳擦掌、跃跃欲试。此刻纵有千言万语，也无法表达内心的涌动，各单位，也已厉兵秣马、准备会战、我们是一支战无不胜、攻无不克的团队，接下来，我们共同检阅团队的风采：----
各单位的风采充分展示了XXXX人良好的精神面貌、让我们为自己的激情与豪迈鼓掌喝彩。
六、全员认购
目标犹如导航的灯塔，指引我们前进的方向。；目标就是方向盘，掌握他就等于把握了正确的航向。有目标我们的行动更有方向和动力。可见，目标对于成功的重要性。接下来是目标认购环节。
有请各位伙伴迅速厘定自己的增员目标。各单位领队迅速发放认购书---填写完毕后。统计员迅速统计出单位总数，最后由各单位信使送到前台。给大家XX分钟的时间，请大家迅速填写。我们也看哪个团队工作效率最高？
报各单位认购数
报七个单位认购总数
这是一次智慧与胆量的双重碰撞，更是书写团队的壮丽篇章。1234代表着1234支新鲜的血液，定将给团队、公司带来新的生机和活力。目标就等于成功。我建议让我们为自己有勇气挑战自己鼓掌喝彩。
七、李总颁发任务牌、并发布总动员令。
各单位已经锁定目标并保证一定达成。那市公司给我们下达的指标又是多少呢？接下来更多保险资料下载请访问：http://download.vobao.com/
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让我们共同见证这一历史时刻。有请各单位经理走上前台，有请XX总经理为各单位颁发任务牌。颁发的顺序是----（有请）-
各位经理请高举任务牌、伙伴们让我们将目光锁定这一历史时刻。问公布吗？
任务牌即军令状、军令如山倒，完成任务我们没有任何借口。让我们群策群力，不达目标誓不罢休。也祝愿各单位梦圆前三甲。
李总请留步，伙伴们让我们用雷鸣般的掌声有请李总发布育鹰行动总动员令。
李总的讲话既是期许，更是要求，更标志着育鹰行动的战役在XX大地上正式响了第一枪。此刻，在座1400余名XX将士也向李总保证：请李总放心，增员有我凌云志，有我增员竟必赢。育鹰行动我们定能成功！！
八、结束返程。
亲爱的伙伴们、掌声响起来，你我心中明白、育鹰行动如平地惊雷、一场非凡的战役已经打响。
军号响、战鼓擂，让我们牢记李总嘱托、迅速投身到热火朝天的增员大行动中来。完成厘定的目标、没有任何借口。让育鹰行动再展雄风、育鹰行动震撼州城。
XX年营销最后的增员、让我们抢抓机遇、借XX增员之势、企划方案之东风再创XXXX美好灿烂的明天！
最后，预祝各位育鹰行动取得圆满成功。
本次培训班到此结束，恭请各位全体起立、掌声恭送领导离席。
祝大家返程愉快。
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串词
一、各位伙伴，XX年营销我们曾经为XXXX的辉煌立下了汗马功劳、而今，我们更应全力以赴、再创辉煌。伙伴们，增员、发展组织，实现公司的做大做强我们肩负着神圣的历史使命和责任因为我们XXXX的脊梁
串词
二、育鹰行动不仅仅是一次增员的举措更是一场开创XXXX新纪元的非凡战役。各位则是冲锋一线最勇敢的斗士。让我们全员携手，为护佑XXXX精神而奋勇向前。此次战役能否取得全面的胜利，关键还看在坐各位。育鹰行动也将载入XXXX史册。历史也将铭记今天。
串词
三、作为育鹰行动的顾问，XX公司也密切关注本次行动的进展情况，提到我们有雷霆大决战合作的基础，相信育鹰行动会更加成功。如果说雷霆大决战带来的是业绩的攀升、那育鹰行动带来的则是组织的壮大和XXXX的做大做强，功在当今、利在长久。祝XXXX育鹰行动取得圆满成功。
串词
四、世界著名管理学家彼得、德鲁克也说：“不是因为工作才有了目标，而是因为有了目标才确定了每个人的工作，订立明确的增员目标是我们成功的关键。
串词
五、公司的目标即是个人的目标，个人目标的达成也意味着公司目标的实现。
串词
六、认购了一定达成，不认购则不一定能达成。认购与否，奖励不同
串词
七、XX年营销最后的增员，机不可失，抢抓机遇。谁能一马当先借鱼雷专业增员、借公司企划东风、定会成为育鹰行动收获最大的人。
串词八：古有飞鸽传书、今有XX信使
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颁金节主持词
金鹰奖颁奖晚会主持词（共11篇）
主持词金
照金主持词
金婚主持词
第二篇：照金红军小学讲解词
一、学校概况
照金红军小学位于耀州区西北部照金镇，属革命老区，这里曾经是刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈革命家生活和战斗过的地方。该校是一所农村寄宿制完全小学，始建于1947年，2012年选现址重建，2013年9月投入使用。学校占地31.5亩，建筑面积10700平方米，总投资4400多万元，教学楼、综合楼、办公楼、公寓楼、食堂餐厅等建筑设施齐全，内部配置已达到全市一流，实现了办学条件的标准化和现代化,教育教学秩序正常化、规范化。于2017年1月被全国红军小学建设工程理事会授予“中国工农红军照金红军小学”。2018年7月被全国红军小学建设工程理事会授予“传承红色基因示范校”；
学校现有教职工36人，其中专任教师24人，专任教师中本科学历18人，专科学历6人。现有在校学生277名，其中寄宿学生114名，留守儿童36人，建档立卡73人。学校积极落实素质教育，现开设艺术、体育等各类社团8个，所有部室“一室三用”，在保证正常教学的基础上，利用课余时间为留守儿童、农民工子女开展形式多样的实践活动。
二、学校教学管理取得成绩
我们坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育的教育方针，秉承“用照金精神立德树人”的办学理念，“打造红色书香特色，创办一流教育学府”的办学目标，“红色教育、创新教育、传承教育”的办学宗旨，“发扬先烈精神、博学进取”的学校精神，在全体教师的同心同德 ，群策群力下形成了“团结合作、博学笃行”为特征的校风，“缅怀先烈、刻苦钻研”的学风，“学高为师、身正为范”的教风，以及“爱国爱校、实事求是、艰苦奋斗”的校训，构建了红色德育办学特色。
经过全校师生共同努力，学校先后获得首届“陕西最美校园20强”；铜川市少先队红旗大队；铜川市“文明单位标兵”；铜川市“交通安全学校”；铜川市“庭院式校园”；铜川市标准化小学；铜川市卫生先进单位；铜川市素质教育优秀学校；连续三年取得耀州区教育质量进步奖；年度目标责任考核多次被耀州区教育科技体育局评为优秀单位。照金红军小学将继续以革命传统教育作为主要精神内涵，依靠革命老区厚重的文化底蕴，积极弘扬照金精神，坚持革命传统文化教育的办学特色，大力促进学生的全面发展，用实际行动把红色基因一代代传下去。
三、红色基因传承和红色品牌创建工作
照金，自古乃要塞之地。1932年，在中共陕西省委的领导下，陕甘边党、政、军组织相继在照金地区成立，开展了轰轰烈烈的土地革命运动，1933年春建立了以照金为中心的陕甘边革命根据地。照金革命根据地是中国共产党在西北地区建立的第一个山区革命根据地，它鼓舞了西北人民争取解放的勇气和信心，同时它又是红二十六军发展壮大、走向胜利的坚强阵地。照金革命根据地在中国革命史上写下了光辉绚丽的篇章。 身为红色革命根据地的传人，我们依靠革命老区厚重的红色文化底蕴，坚持革命传统文化教育的办学特色，挖掘红色历史、讲红色故事、举办红色经典诵读、红歌联唱等多种形式发展红色文化，大力促进学生的全面发展，坚持创建“红色基因 代代相传”的德育品牌。我们以地方课程《红色照金》为基础，开设红色照金课程、开展道德大讲堂、红领巾大讲堂，加深学生对家乡照金的了解。我们还利用班会时间讲述照金革命故事，学校利用大课间、课外活动和吃饭期间播放红色歌曲，并开设“小红星”少儿合唱团，“小红星”足球战队，“小红星”讲解员社团，设专门的红军展室，教学楼走廊张贴英雄人物标语，学校电子屏、班级黑板报定期宣传照金精神，学生每天唱一首红色歌曲，每周上一节红色教育课，每月看一部红色影片，每学期举办一次讲红色故事比赛，并且积极创编红色节目参加各种演出，我校红歌联唱《红军小学红军娃》、《照金红军小学校歌》参加耀州区教师节表彰暨汇报演出大会，获得各位领导一致好评。我校五六年级学生表演的《在照金，亲近这些闪光的名字》在耀州区“中国梦 爱国情 成才志”经典诵读比赛中荣获二等奖；李鹏博同学在传承红色基因 争做时代新人的演讲比赛中取得第三名的好成绩！全民悦读朗读大会暨2018青少年朗读大会陕西赛区“红色朗诵少年”。
我们充分利用照金纪念馆、薛家寨革命遗址、陈家坡会议旧址等红色教育阵地的作用，积极开展研学游活动，对学生进行中国革命、建设、改革的历史知识教育，学习英雄模范人物的先进事迹。发挥中国照金国际营地的作用，开展野外军事训练，进行国防教育，让小学生从小树立好好学习、报效祖国的远大志向。体会革命先烈不怕牺牲、众志成城、追求真理、矢志不移的坚定信念，让学生接受深刻的革命传统教育。
四、成效、今后工作
通过丰富多彩的活动，使全体师生进一步深入了解了陕甘边及照金的革命历史，体会到了革命先烈不怕牺牲、众志成城、追求真理、矢志不移的坚定信念，受到了一次深刻的革命传统教育。帮助他们树立远大的理想，培养高尚的情操，给学生搭建了一个真正展示自我的平台。照金红军小学将继承传统、牢记使命，依托照金厚重的历史底蕴，用照金精神建设学校、用照金精神带领队伍、用照金精神培育学生，育合格的红色基因传承人！
第三篇：金话筒主持人主持词
各位老师、评委们、同学们，大家好！感谢各位能光临由物电学院学生会文艺部主办的“金话筒主持人大赛”决赛的比赛现场。
首先请允许我介绍今天到来的嘉宾和评委们，他们是：
好的，谢谢各位。
一夜寒风吹过，零落了繁花，却息不灭我们的热情。下面我宣布，物电学院“金话筒主持人大赛”现在开始！
我介绍一下本次比赛的基本环节：
一、接下来进行第一个环节，“才艺展示”，众所周知，我就不再多说了，只是强调一下每个人有5分钟的时间，分值25分。
1.、有请1号选手：汪文静——让我们一起来看看她的个人资料 ——她会给我们带来什么才艺展示呢？让我们猜猜看···
2、接下来是2号选手，王东东——让我们一起来看看她的个人资料 ——《今天》
3、下面是3号选手，蒋涛——
——潘玮柏的一首《爱上未来的你》
4、有请4号选手，赵吉盛—— ——
5、有请5号选手，潘爱林—— ——席慕容 《青青的衣裾》
6、有请6号选手，胡晓蓉—— ——一首朗诵《祝福祖国》
7、有请7号选手，陈林—— ——《绕口令》
8、有请8号选手，余英—— ——《给未来的自己》
二、进行第二个环节，“穿针引线”——规则： 举个例子吧，
三、接下来是一个考验临场适应力的环节，“搭档主持”—— 规则：选手任选一段视频，然后根据题目来自由发挥 这就要看两位主持人默不默契， 1.《阿凡达》
颁奖典礼上采访导演詹姆斯·卡梅隆
（注：詹姆斯·卡梅隆为《泰坦尼克》的导演）
《阿凡达》堪称世界电影之最，全球票房超过25亿美金，
目前是全世界票房收入最高、也是历史之上最成功的电影之一。
2.模仿新闻联播，进行搭档主持
3.主持希望之星全国英语演讲比赛
4.为云南旱灾募捐慈善晚会做开场主持
四、下面我们就要拼一下各位选手的人气了，那么“人气投票环节”：
接下来是“评委点评加分环节”。
好的，谢谢（ ）的点评。
相信各位选手今后在物电学院这片沃土上肯定会越走越远，今天他们站在这里比赛，明天就会在属于自己的舞台上主宰自己的青春！同时也祝愿在座的各位学习进步，工作顺利！
“金话筒主持人大赛”到此结束，谢谢大家，再见。
第四篇：节主持词
宁德电视台首届车友会暨夏季汽车特卖会
（主持词）
[2012年6月2 日—6月3日宁德市东侨沃尔玛广场]
9：30-9:35舞蹈开场
尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们：
大家上午好！这里是由宁德电视台（车视界）栏目主办，蕉城区运管所、宁德市交警支队直属二大队支持单位，天众（福建）传媒有限公司宁德分公司承办的宁德电视台首届车友会暨夏季汽车特卖会活动现场，我是主持人。
首先，我谨代表本次活动宁德电视台（车视界）栏目主办，蕉城区运管所、宁德市交警支队直属二大队支持单位，天众（福建）传媒有限公司宁德分公司承办的对各位百忙中到来的领导、来宾们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 又是一年春来早，又是一年家装好时光。在这个春暖花开的美好季节里，在宁德人民万众一心的诚诚期待下，我们终于迎来了宁德电视台首届车友会暨夏季汽车特卖会开幕盛典。参加此事盛典的嘉宾有：、、让我们以最热烈的掌声欢迎他们上台。
汽车是现代社会中最具时尚的消费品之一，是科技与文化高度结合的产物，并已成为现代城市生活不可或缺的重要组成部分。随着国家积极财政和信贷政策的实施及国民经济的稳步增长，特别是汽车消费环境的逐步好转，为汽车消费市场的快速发展打下了坚实的基础，并营造了良好的社会氛围。
目前，汽车行业在宁德有着不可估量的发展前景。6月，各大品牌新车密
集上市，商家争相宣传力度快速升温，宁德电视台（车视界）栏目主办，蕉城区运管所、宁德市交警支队直属二大队支持单位，天众（福建）传媒有限公司宁德分公司宁德电视台承办度势而行，联合举办“宁德电视台首届车友会暨夏季汽车特卖会”活动，为商家推广汽车品牌，促使消费者将购车欲望转化为购买行为。同时，运用多种传播手段和自身媒体优势，为参展汽车商家进行最大限度的广泛宣传和有效推广，搭建汽车经销商与市民间的信息交流平台
参加此事盛典的汽车商家有：、
、、、、、
首先，有请先生为宁德电视台首届车友会暨夏季汽车特卖会致辞。
非常感谢给我们带来如此热情洋溢的讲话，
接下来让我们以热烈的掌声有请特邀嘉宾、、电视台首届车友会暨夏季汽车特卖会开幕点亮启动球。
„„ „„ „„ „„
非常感谢各位来宾与朋友们的大力支持与厚爱！现在，我宣布宁德电视台首届车友会暨夏季汽车特卖会活动正式开幕！
下面请欣赏有宁德电视台（车视界）栏目带来的汽车宝贝秀；
下面的时间，就交给我们的客户朋友们，衷心希望各位尊贵的客户朋友和我们的销售人员畅谈愉快，在这里选到称心合意的汽车；衷心祝愿在场的各位来宾生活像春天的花朵一样，炫彩迷人，多姿多彩！
第五篇：金鱼教案
《金鱼》教学设计
浦城县民主小学：钟明娟
教学内容分析：
《金鱼》是教科版科学三年级上册《动物》这一单元第6课的内容。金鱼是常见的家养动物，又是水生动物，代表了生活在水中的一大类动物。本课重点是观察金鱼的形态结构及其生活习性。为了更好的研究金鱼适应水生生活的结构，特意设计了三个探究活动：观察金鱼的形态结构；观察金鱼的吃食；观察金鱼的呼吸。从中让孩子们体会到动物的形态结构也是充满智慧的。
教学目标：
1、科学知识 ：
金鱼有适应水生环境的结构，具有生命体的基本特征， 金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。
2、过程与方法
● 观察鱼的身体各个部分的特征以及鱼的捕食、鱼的呼吸等特点，
● 学会用实验的方法验证自己的猜想。
3、情感态度价值观
● 培养观察能力以及小组协作能力。 ● 培养喜爱小动物、爱护小动物的感情，
● 培养用实验证据证明猜想的态度。
教学重点：
观察金鱼的结构和生活习性。
教学难点：
学生有想法时用实验的方法进行验证。
教学准备
● 教师准备：多媒体课件
● 小组准备：金鱼、水槽、鱼食（少量）、红墨水、滴管、鱼网。
教学过程：
一、谈话导入。
师：同学们好！有谁知道老师的名字？我来自哪里？（哇！从课件看到的讯息，真是善于观察的孩子，让老师也来认识认识你们，谁来自我介绍自己。。。。。。真是自信的孩子，）现在让老师考考你们，我给大家带来一则动物谜语（课件2出示谜语）（板书：金鱼）
二、初步认识金鱼。
师：（课件3出示鲫鱼）金鱼是我国人民智慧的结晶，其实在很早很早以前，我们的祖先就用野生的鲫鱼培育出了颜色鲜艳、形态各异的金鱼，现在就让我们一起去欣赏吧！【课件4展示】
师：看到这么多漂亮的、活灵活现的金鱼，大家想不想进一步的观察和研究它呢？看看谁能发现它更多的秘密 ！
三、金鱼形态结构的观察。
师：为了让大家更好的进行观察，今天，老师为每个组的同学们也准备了金鱼，【课件5出示】那现在大家就按要求进行观察吧！请各位同学把你们的发现记录在课本36页的方框中，现在请各个小组的实验操作员到实验器材区领取金鱼。（学生以小组为单位进行观察实验）
师：在刚刚的观察中，我发现大家都非常的认真，（特别表扬在观察中突出的一两组）哪个组先来汇报呢？ （学生汇报、教师适时补充评价）
师：听了这几个组的汇报，大家觉得哪个组的观察顺序最合理？（老师和学生一起评价）
师小结：我们已经观察过了蜗牛、蚯蚓、蚂蚁这些陆地上的小动物，学会了观察任何物体都应该按照一定的顺序，选择合适的方法来进行观察，这样才会在观察的时候做到不重复、不遗漏，从而得到更多有用的信息。
{金鱼形态结构的观察 } 师：【课件6出示】接下来就让我们一起来看看大屏幕。金鱼的身体分为几个部分？（学生汇报）那你能不能把这些部分指出来？ 【课件出示一张金鱼的图片，让学生指出金鱼的头、躯干、尾】
师：那金鱼又是如何保护自己呢？ （板书：鱼鳞
保护躯干
） （学生思考、讨论、汇报，教师适时引导并板书）
师追问： 金鱼有什么独特的结构能让自己在水里自由自在的游动 （板书：鱼鳍
游动和平衡 ）（学生思考、汇报，教师适时引导并板书）
师小结：通过观察和讨论我们知道了，鱼鳞能起到保护金鱼的作用，鱼鳍能划水和保持平衡从而让鱼儿在水里自由自在的游动。其实，小动物的形态结构充满了着智慧，人们甚至将这些形态结构上的优点运用到日常的生活中。
【课件
7、
8、9展示潜水艇、船桨、铠甲的图片】
四、金鱼捕食活动的观察
师：金鱼有了独特的结构能让自己在水中自由自在的游动，但想要健康的生活下去，还需要哪些条件呢？（吃食物）
师：那我们先来研究金鱼的食物吧！金鱼会吃些什么？ （课件出示10金鱼食物）
师：老师这里准备了鱼食，我是把这些鱼食一起放进去呢？还是一粒一粒的放？ （学生讨论、交流、汇报）
师追问：这样给金鱼喂食有什么好处呢？
师：那大家现在知道要怎样给金鱼喂食了吗？下面请大家动手给金鱼喂食，看看金鱼是怎样吃食的？ （学生给金鱼喂食）
师：（课件出示11）金鱼是怎样吃食的？（学生描述）你能表演一下吗？（教师鼓励）
师：鱼是这样吃鱼食的吗？有谁比他观察得更仔细，模仿得更像呢？（学生表演）
师小结：只要大家认真观察，相信大家都能成为最佳的模仿者。
五、金鱼呼吸活动的观察
师：在刚才观察中钟老师发现了一个奇怪的现象：金鱼在不吃食物的时候，嘴巴也在不停的吞咽，那是在干什么呢？（学生汇报）
师追问：① 你用什么方法证明金鱼嘴巴不停的吞咽是在呼吸呢？ ② 金鱼不停的喝水，肚子难道不会撑破吗？
师：有了猜测、有了想法，我们要怎样来证明这些猜测和想法呢？师：那让我们通过一个小实验来观察一下，相信大家就会明白了。
师：为了让同学们们看得更清楚，每个小组都要进行实验，在实验的时候动作一定要轻，观察一定要仔细。【（课件出示12）
师：在实验的时大家看见了什么现象？这个现象说明了什么呢？ （学生回答） （课件出示
13、14）
师小结：金鱼嘴不停的吞咽主要是在吸收水中的氧气进行呼吸，当水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸，而体内的废气就会随着水排出体外。（板书）
六、我的收获。（课件出示15）
师：今天我们观察、研究了金鱼，大家表现得非常的出色。那通过今天的学习，你都有哪些收获呢？ （学生汇报）
七、小知识（课件出示16）
八、作业：
1、在课本36页上填出蚂蚁和金鱼有什么相同和不同？（课件出示17）
2、画出我观察到的金鱼。（课件出示18）
【板书设计】
金
鱼
鳃
呼吸
鳞
保护躯干
鳍
游动和平衡
