关于坚持的主持词

时间:2022-05-14 19:07:42 作者:网友上传 字数:3086字

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坚持成就梦想,执著创造奇迹

一.开场

甲:今天我们班会的主题是“坚持成就梦想,执著创造奇迹”。

梦想是什么?梦想是夸父逐日时永不停歇的脚步;是精卫填海时坚持不懈的追求;是飞蛾扑火时至死不谕的信念。

乙:梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的

路;梦想是路,引你走向光明。没有梦想的青春,就像没有太阳的早晨。没有梦想的人,就像一台没安装马达的机器。

甲: 岁月的风霜,世事的艰辛,人情的冷暖,可能会改变我们的性格,影响我们的

生活,但永远不能阻挡我们前进的步伐。

鹰的梦想,注定要飞翔;花的梦想,终究会绽放,我们的梦想,一定能实现!乙:追梦的征程确实会有太多的坎坷,但我相信天道酬勤,贵在坚持。

甲:有希望,就会有梦想,有梦想,就会去追求。而执著追求地,就可以创造奇迹。 乙:“只有经历过地狱的磨练,才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能

弹奏出世间的绝唱。”高四人应该是最简单最纯粹的,跌倒了爬起来,摔了跟头站起来,仅此而已。没有近乎愚蠢的执著和坚持,不要妄想获得成功。胜败乃兵家常事,不到最后谁都不算真正的赢家!只有咬牙坚持到最后的人,才有可能绽放出最美丽的笑容!

甲:半年前我们满怀信心去迎接抽考,取得了自己满意的成绩,三月前我们奔赴前

线壮志未酬打道回府重头再来,在这些轮回中我们正一点点地长大,我们的知识在一点一点的积

乙:当时我们踌躇满志却折戟沉沙,我们明白并不是喊喊口号就能胜利的。今天我

们来吸满营养攒足精神备齐干粮背起行囊又将出发,一起去追逐我们的理想我们的梦,我们要亲笔描绘我们的未来,亲手铸就我们梦想,共同创造我们的辉煌。

甲:悬梁刺股、程门立雪、囊萤映雪、凿壁借光,那是刻苦;滴水穿石、愚公移山、

精卫填海、凤凰涅磐,那是执著;刻苦成就梦想,执著创造奇迹。

合:让我们一同走进本次班会! 二.下面请同学讲几个故事,相信对你会有启发的!

1、讲叙爱因斯坦挖井实验的故事:

大科学家爱因斯坦曾做过这么一个实验:他从一个村子里找了两个人,一个愚钝且软弱,一个聪明且强壮。爱因斯坦找了一块两英亩左右的空地,给他俩同样的工具,让他们在其间比赛挖井,看最终谁先挖到水。

愚钝的人接到工具后,二话没说,便脱掉上衣大干起来。聪明的人稍做选择也大干起来。两个小时过去了,两人均挖了两米深,但均未见到水。聪明的人断定自己选择错误,觉得在原处继续挖下去是愚蠢的,便另选了一块地方重挖。愚钝的人仍在原处吃力地挖着,又两个小时过去,愚钝的人只挖了一米,而聪明的人又挖了两米深。愚钝的人仍在原处吃力地挖着,而聪明的人又开始怀疑自己的选择,就又选了一块地方重挖。又两个小时过去,愚钝的人挖了半米,而聪明的人又挖了两米,

但两人均未见到水。这时聪明的人泄气了,断定此地无水,他放弃了挖掘,离去了,而愚钝的人此时体力已经不支了,但他还是坚持在原处挖掘,在他刚把一锨土掘出时,奇迹出现了,只见一股清水汨汨而出。比赛结果,这个愚钝的人获胜。爱因斯坦后来对学生说:看来智商稍高条件优越,聪明强壮者不一定会得到成功,成功有时需要一种近乎愚钝的力量啊!

提问:刚才爱因斯坦的挖井实验对你最大的启示是什么?或者你从这个故事中明白了什么道理?

叫几个同学回答··········

过渡:

俗话说“功到自然成”,“世上无难事,只怕有心人”。其实上帝让我们来到人间时每个人都是一样的,每个人都是平等的,没有哪个人是特殊的!只不过失败的人缺少一种胜利的必要条件——坚持。

再叫一个同学

2、讲故事的同学做一个简单的动作,问有多少学生能坚持每天做200下?在此基础上讲甩手的启示:

在遥远的古希腊里,有个有名的哲学家,叫苏格拉底。有一回苏格拉底叫同学和他一起去练。就说:“谁可以坚持一天300个甩手动作?”同学们都哈哈大笑。说:“这有什么难的!我一定可以坚持下来。”一天过去了,苏格拉底问同学们,说:“谁按我说的去做的,请举起手来。”同学们都骄傲的举起手来了。一个周过去了,苏格拉底又问同学们,说:“这个周谁一天300个甩手的做了的,请举起手来。”这一次大多数人举起了手,一小部分人不好意思地低下了头。一个月过去了,苏格拉底再次提问。说:“这一个月谁按条件做的请举手,”这次只有八九个人举起了手。一年过去了,当苏格拉底再次问同学们的时候,只有一个同学高高的举起了他的手。那个人就是柏拉图。 我敢肯定地说:“柏拉图长大一定非比他人。”果然,柏拉图长大,成了一个举世闻名的哲学家。

问:柏拉图能在学术上取得巨大的成功,他靠得是什么?

叫同学回答·············

总结:成功不是白白来的,爱因斯坦说过:“成功是要付出百分之九十九的汗水和百分之一的灵性,”我们要做在天空中飞翔的老鹰,不可以做在枝头乱叫的麻雀。水滴石穿,只要水滴一直滴,总有一天在硬的石头也会被滴穿。成功只是照亮勤劳的人,懒惰的人没门。让我们永远记住坚持就是胜利。

三.认真思考,填写以下内容,并从今天起就尝试去做!看谁坚持的时间最长,最有毅力!

《培养意志品质实践表》

我认为有意义但不感兴趣的事有:

A--------------------------B------------------

C--------------------------D--------------

(想一想,选一件小事,从现在开始做起)

我选择的小事是:

我预计达到的目标:

计划分为几个阶段:

计划采取什么措施保证实施:监督人:

计划实施人:年月日 四.欣赏小品《最近比较烦》

甲:惊讶状的问乙:你说这个最近比较烦是谁写的啊?

乙:哦?你要改行唱歌?

甲:那倒不是,我就觉得这个咋就全写的我啊,我烦啊!

乙:你为什么烦啊?你给我们大伙儿说说。

甲:好吧,我就给你说说,在暑假据不完全统计,我妈妈至少说过100遍,“中考啦,不要耍啦”,至少说过200遍“你再不用功,高中的大门都是为你设的(肯定进不去)”你说我烦不烦。

乙:啊,我一直还以为只有我是这样,看来我们是“战友”啊。你就别替中考了,你说那么多人考试,我能考赢他们吗?远的就不说,就拿我们班来说,***,***,我们怎么能考赢嘛。

甲:就是嘛,你看那个数学,那么多的公式,多难记啊,还有化学,你说谁发明的那些什么反应的。那不专门对付我们的嘛。

乙:就是,就是。还有英语,那么多单词。我咋记得住。而且你看现在这么多科目都要复习。我们那儿能学得过来。

甲:诶,你说反正我们又考不上高中,要不我们耍过去得了。

乙:啊,好像有道理?不过好像有个问题。我们初中完了又去干什么呢?甲:哦,这也是一个问题。那你说我们咋办嘛?烦啊!!

乙:我也烦啊,管他啦,我们学习从明天开始。现在我们先去打一会儿篮球。甲:有道理。走,打篮球,学习明天再说。

(甲乙学生下场)

学生分组讨论回答:小品中反映了我们在初三学习中所出现的哪些些问题?我们应该怎样去克服它?

每个讨论小组中再分成两个部分,一部分为发现问题,第二部分为解决问题

五.读一读关于毅力的格言

1、天行健,君子以自强不息。 ------《周易·象传》

2、故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。------孟子

3、十年磨一剑。 ------贾岛

4、字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。 ------曹雪芹

5、成大事不在力量大小,而在于坚持多久。 ------约翰逊

6、一时的失误不会毁掉一个性格坚强的人。 车尔尼雪夫斯基

7、斧头虽小,但经多次劈砍,终能将一棵最坚硬的橡树砍倒。 ------莎士比亚

8、毅力是永久的享受。 ------布莱克

9、如果说我有什么贡献的话,那不是我的才能的结果,完全是勤勉的毅力的结果。 ------道尔顿

10、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 ------遒更斯

11、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。 ------贝多芬

12、意志和毅力是靠磨练出来的,要自觉来磨练。 ------周兴铭

13、蜗牛靠着毅力,才能爬到安全的地方。 ------史普吉恩

14、我已经给自己选定了道路,我将坚定不移。既然我已经

15、踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。 ------康德

五、集体起立,许下青春的诺言。一起朗诵《青春》

现在,请大家跟我一起朗诵诗歌《青春》,并大声的说三声“我可以”:第一句告诉自己,第二句告诉在场各位老师和同学。第三句告诉世界,我们一定可以•••青春诗歌

开一方湛蓝的天,

选择一片耕耘的土;从此要付出更多的辛苦;因为青春孕育着希望,因为青春梦想着日出,梦想成真坚定的信念让我们经风历雨,风雨无阻,扎实的脚步让我们披荆斩棘。青春永不言败坚持就是胜利!

我可以!

我可以!!

我可以!!!

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