无忧范文网小编为你整理了多篇《工作情况自查报告(优秀范文五篇)》范文，希望对您的工作学习有帮助，你还可以在无忧范文网网可以找到更多《工作情况自查报告(优秀范文五篇)》。
第一篇：工作情况自查报告
一、加强组织系统
为切实做好此项工作，我校成立了以校长为组长，分管学生工作的副校长为副组长，教务主任、财务室主任、分部负责人为成员的学生资助工作领导小组，负责学生资助工作的管理、审核和监督。
二、规范工作流程
（1）以班级为单位，由班主任老师负责接收本班级学生填报的三类《申请表》和相关的有效证明材料，（低保证明、户籍证明等）并按相关政策规定予以初审；
（2）各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集，汇总装订相关材料，将初审结果和相关材料一并送交学生资助工作组进行复审；
（3）学生资助工作组对资助学生申请进行复审，并组织对学生信息汇总，安排进行信息核对，信息核对无误后，交送学生资助工作领导小组进行审核。
（4）将经学生资助工作领导小组审核后，由班主任审核情况单独告知学生本人，如有学生异议可向学校提出，学生资助工作领导小组将进行最终审核。
（5）由学生资助工作组将全部通过审核学生资助信息导入有关信息库和提交学生资助管理系统审核。
（6）以班级为单位，按时、足额将国家助学金的发放到学生手中。
（7）将学生的申请表、证明材料、审核结果和资金发放记录等有关材料按年度归档。
三、发放管理情况
审核通过后，请家长和孩子一起到我校领取救助金，并做好签收工作。自开展帮困助学工作以来，我校认真核实每位学生的申请，详实核对信息，核对受助学生人数，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，我校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。
我校已完全按照市教委要求，设立分项明细，做到专款专用、专帐核算。
第二篇：学校领导个人自查报告
自深入学习实践科学发展观活动工作开展以来，我校党支部坚持把深入学习实践科学发展观活动作为当前一项首要任务来抓，严格按照局党委的学习实践活动领导小组的部署要求，认真做好学习实践活动的各项工作，确保了学习实践活动扎实深入开展。
为加强对学习实践活动的组织领导，紧密结合我校的工作实际，经支部会讨论，通过了全所学习实践活动实施方案，全体干部、党员都以饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投入到学习实践活动之中。每位党员、干部紧密联系本职工作和个人的实际撰写心得体会和学习笔记；组织了学习交流、民主生活会，开展了调研活动，完成并上交局党委调研报告一篇。以支部讨论和集中讨论为主，开展了解放思想大讨论。在本单位职工群众中广泛征求意见，党支部班子成员和全体党在民主生活会认真剖析自身和班子存在的问题，直言不讳，开展批评与自我批评。通过学习实践，党支部领导班子进一步加深了对科学发展观的认识，明确了发展思路。经过评议，再次广泛征求意见，深刻查找问题并提出整改措施，形成本分析报告。
一、在学习实践科学发展观活动中达成的共识。
通过学习实践，全校干部职工深刻理解了科学发展观的内涵和精神实质。认识到在教学工作中，认真做好教育教学工作，实现“让每个孩子都发展”的工作目标，就是对科学发展观的真实落实。就我们的工作而言，还存在许多问题和不足，如教学管理能力和素养，教师整体队伍素质亟待加强等，还存在着不少影响和制约科学发展的突出问题，贯彻落实科学发展观的自觉性还不够；思想作风和能力与科学发展观的要求还不适应，保障科学发展的体制机制还不够健全等等。只有通过开展学习实践科学发展观活动，积极查找我们工作和思想作风中存在的突出问题，总结经验，分析不足，按照科学发展观的要求，切实转变思想观念，把握发展机遇，创新发展思路，才能不断提高我们工作的层次和质量，推进我校教育教学质量的稳步提高。
在以下三个方面达成共识：
1、发展是第一要务，要进一步增强推进学校科学发展的紧迫感、责任感和使命感。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是统领我国经济社会发展全局的重要指导方针。开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装党员的重大举措，是推动科学发展的必然要求。我们要坚持社会主义办学方向，用科学发展观统领学校各项工作，认真分析学校当前面临的形势和任务，进一步研究“建设一所什么样的学校”和“怎样建设这样的学校”这样两个根本性问题，增强紧迫感、使命感和责任感，着眼从新的战略高度，思考和设计实现发展目标的路径和举措，使学校在日趋激烈的竞争中，牢牢站稳脚跟并取得新的发展。
2、提高办学质量，要切实把提高核心竞争力作为加强内涵建设的主旋律。
提高办学质量是学校发展建设的首要任务。一所学校的质量、水平和声誉不仅关系到学校的发展，在某种意义上还会影响学校的生存。在这种形势下，学校必须把坚持科学发展、提高核心竞争力作为加强内涵建设的主旋律，作为下一步发展的战略任务，要紧紧围绕提高核心竞争力这个主题，大力实施和推进学科、队伍、管理、制度与文化等各个方面的建设工作，加快实现学校的发展建设目标。
3、坚持以人为本，要把促进师生员工的全面发展作为根本任务。
学校要在办学过程中始终坚持以人为本，把促进师生员工的全面发展、提升师生员工的素质作为办学的出发点和落脚点。坚持育人为本，德育为先，用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑；把思想政治教育渗透到人才培养的全过程，增强党建和思想政治工作的针对性和实效性。不断提高管理能力和服务水平，完善管理制度，优化学校发展环境。坚持“人力资源是第一资源”的理念，把培养、使用和凝聚人才作为实现学校科学发展最关键的战略任务，最大程度地调动和激励广大师生员工的积极性、主动性和创造性，强化主人翁意识。重视学校主体精神的培育，继承、创新学校文化。引导教师重点在更新人才观、质量观、教育观上下功夫，树立正确的教育理念，深化教学改革，推进素质教育，为现代化建设培养大批优秀人才而不懈努力。
二、我校工作中存的问题及主要原因
主要问题：
（一）谈话、调查中发现的问题
1。教师的师德修养和敬业精神亟待提高。由于年龄和生活现状的影响，有一部分教师往往将教师当成是一项职业，而非事业。因此缺乏进取心和奉献精神，缺乏激情，表现在工作满足现状，出现问题往往是他人或者学生的原因，不能去反思自己的问题。往往比较重视外表形象，而忽视人格力量的塑造。
2、教师适应小班化
高效课堂的应用能力有待提高，特别是组织管理能力、课堂教法等方面仍存在许多不足。许多教师的教学方法仍是沿用旧有的方法，缺少对现行教材和教育对象的研究，教学方法陈旧、单一，缺乏新意，板书、教学语言表达等教学基本功和驾驭教学的能力有待进一步提高。表现在指定看课情况下，小班化教学的理念和方法能够进行有意识的贯彻，独立备课的时候就不由自主的回到了旧有的模式中。
3、教师自我更新知识的意识不强。一小部分人往往迷信当初的做法，并对过去的做法取得成绩念念不忘，忽视了现在全区发生的巨大变化，忽视了全区教师大步前进的现状，教师缺乏一种自我更新知识的意识和主动性，导致了教育观念和知识结构相对老化。而且由于历史、人文等因素的影响和制约，我校目前的教师队伍中，有小部分教师还不能适应小班化高效课堂研究对教师提出的越来越高的新的要求。
（二）群众反映的主要问题
经过全体调研人员的认真梳理和综合分析，形成如下的共识：
1、教学质量问题，老师们已经认识到教学质量的重要性，期望教学质量的提高。尤其对学困生工作的重视程度有所提高，但是对目前存在的部分教师教学能力不强、敬业精神欠缺的状况表示忧虑。
2、学生的习惯问题。在这个问卷中，76%的教师认为师生的习惯需要养成。学生的文明礼貌习惯、师生的卫生习惯、教师的工作习惯、学生的课间纪律是反映比较强烈的问题。如学生缺乏应有的文明礼貌、升旗、校内、班科任课堂等方面学生的文明礼貌缺乏，学校对这方面落实的不够；校园及校内的卫生保持工作、清扫工作以及课间的组织纪律都提出了建议。
3。小班化研究过程中的问题。部分教师认为现有的研究过于注重形式，缺乏内涵实质的落实，同时，教师在这方面缺乏理论的支撑，急切需要学校在理论素养的培训和具体工作操作环节上能进行具体指导，让老师的工作更有目标性、规范性、阶段性。
4、安全问题。学校保安、卫生人员的管理需要进一步提升，需要进一步加大服务意识。存在脱岗现象，巡视和检查的工作有所缺乏。此外动迁带来的环境问题和安全问题（路灯、下班晚走后的安全性）。
5、工作的.整合问题。工作的条目性太多，个别部门只是布置工作，缺乏更进一步的指导和跟踪，个别工作只有交代没有指导；个别工作属于低效或无效的工作，希望学校各部门要增加工作的前瞻性和整合性，要突出重点，不能眉毛胡子一把抓，同时领导能贴近工作实际，做好指导和帮助。
6、个别党员、干部在率先垂范方面体现的不够好，没有起到先锋模范作用。
问题形成的原因分析
一是服务意识仍需加强。无论是领导、党员还是教师，都要树立服务意识，树立“一人为大家，大家为一人”的思想，尽职尽责地开展工作。面对学校当前的领导人员少、工作繁杂的局面，没有科学的理顺工作的思路，个别工作的工作顺序和工作重点缺乏全局意识，缺乏工作布置的提前量。
二是人员素养需要提高。从领导层面讲，在本专业的教学工作中距离全方位引领以及指导能力上有所欠缺。从教师层面讲，敬业精神和工作的能力还有很大的提高空间，教师工作的方法和策略有所欠缺，一方面由于长期以来形成的工作习惯，另一方面是因为前进的步伐跟不上我区发展的步伐。
三是规章制度及要求滞后学校实际。规章制度部分内容已经不能满足现有的形势需要，需要更新重新制定，并不断完善、修订。同时需要制定一系列合理的、科学的规章制度和评价标准。同时，对制度的执行力度不足，没有做到自始至终的贯彻到底，直至养成习惯。在工作中，有很多的计划或活动设计的很好，但是缺乏应有的落实和具体化，没有让工作的重点更突出，特色更鲜明。
四是组织建设方面的因素。部分党员党员意识淡化、先锋模范作用不明显。尽管工作工作很忙碌，但是仍然需要加大学习的力度，使自己一言一行都能领先于普通教师。因此，这就需要我们必须常怀学习之心，恪尽党员之责，加强学习，让领导满意、让群众信服。
五是心理方面的因素。现在工作压力大，教学任务繁重，教师处于两点一线的工作模式中，心理负荷比极高，需要学校能够采取多种形式，缓解教师压力，使其能够以更加饱满的精神状态工作。
三、明确方向、理清思路，全面提高学校的教育教学质量
学习实践科学发展观活动开展以来，领导班子高度重视，深入教师、家长中间进行广泛调查研究，征求各个层面的意见建议，明确了今后的努力方向。通过对存在问题的剖析，结合学习实践科学发展观，明确了工作目标和思路，并提出了如下措施。
（一）优化管理科学发展
首先是加强党员干部队伍建设，树立端正的工作态度和养成严谨的工作作风。尽管目前遇到的困难比较大，但是要求党员干部切实做到个人以身作则、率先垂范。要形成党性强、作风正、有本事、口碑好的党员群体，在各方面能担当表率。作为领导干部，要在工作中牢固树立大局意识，切实做到统筹兼顾。那种只顾局部利益不顾全局利益、只顾眼前利益不顾长远利益、只顾个人利益不顾整体利益的观念和做法，都与科学发展观的要求格格不入。要紧紧贴近我区我校的工作重点，注重工作的协调与配合，精心设计工作思路，做到立足当前，突出重点、协调各方，提高能力，推动学校各项工作的圆满完成。要计划在前、细化在前、科学在前，学会统筹安排各项工作，避免走弯路。同时努力提高个人素养，提高个人业务水平和领导水平，讲究工作方法，使领导说的话群众爱听、领导做的事群众支持。要始终保持一种干事创业的激情，以强烈的事业心和责任感投入到工作中，用自己的行动赢得群众的好口碑。在工作中要做到以下几方面：
一是全员参与。开展活动不搞一哄而起，解决问题不搞形式主义。每一个人都要在工作前理清思路，在工作中强化工作措施，用理论来指导实践。每个党员干部都要牢记誓言，保持党性，都要对照科学发展观的要求，拿出解决问题的一个好的方案、一个好的工作思路来，要达到人人参与的目的。
二是力求实效。所有活动都必须以实效作为考核的唯一标准。凡是没有实效或者实效不强的工作，停止；凡是计划不周或者目的性不强的工作，暂停；凡是重复机械的活动，取消。一切工作围绕学校的核心工作开展，重点要在实效上下功夫。要通过周密的计划，使工作更加贴近教育教学实际，使各项工作更好地上一个新的台阶，让老师们真切感受到学校工作给老师带来的进步和便利，感受到工作的实效、工作的变化、工作的成果。
三是激发学校和个人主动提高的内在动力。要引导全体教师工增强大局意识，增强责任意识；牢固树立以人为本的观念，把推进科学发展过程作为为广大教师谋利益，为学校谋求发展的过程。树立“一人为大家，大家为一人”的团结合作的工作榜样，通过真切的交流和沟通，推动学校工作的全面发展。
四是积极创造发展条件，努力解决实际问题。在学校管理制度上，要不断创新改革发展思路，不断出台新的、有效管理的措施，推进学校精细化管理，提升学校管理水平和办学效益。
五是强化以科学发展观来指导学校改革发展的意识。要全面深刻地理解科学发展观的内涵，自觉树立并落实到学校改革和发展当中去指导实践。一要更新发展战略，进一步提高规划的方向性。首先是认真分析实际情况，明确发展方向。其次是立足现实，合理确定发展目标。再次是围绕工作核心，不断优化资源配置。三要规范发展手段，进一步提高规章制度的合理性、科学性、可行性，以规范办学行为、管理行为、教学行为、服务行为为，切实提升学校各项制度的运行效率。四要进一步丰富发展内涵，进一步提高远期规划与近期发展的针对性、可操作性和实效性，努力推进学校各方面工作又好又快发展。
（二）注重队伍建设，夯实发展基础。
学校要全面提升办学规模和层次，在师资队伍建设方面必须做到整合资源、优化配置、加强管理、提高素质。
1、加强师德建设，塑造师表风范。师德是教师素质之魂，是教师做人从教的基础。要坚持把师德教育与日常行为考核结合起来，强化职业道德，规范职业行为，增强师德意识，提高师德水平，贯彻“以人为本”的科学理念，坚持“爱”字当头，要求一切教育教学均贯彻“爱校、爱教、爱生”的“爱”字理念，把这种爱贯穿整个教育教学过程的始终，真正做到关爱学生健康，尊重学生个性发展，保护学生合法权益，实现李局长提出的“让每一个学生都进步”的要求，并以此作为教师评优、评先、晋级的重要依据。
2、加强岗位练兵，提高育人技能。针对我校的特点，学校通过实施“红岩杯”、“青蓝工程”等战略，强化老教师、骨干教师的带头作用，发挥传帮带作用。开展了多种比武活动，通过“红岩论坛”、“红岩讲坛”为教师的业务提高提供了平台，让青年教师迅速成长。同时，学校要积极推进教师的校本研修工作，特别是“个人需求式”研修模式，转变教育观念，改善教育方法，提高教学技能和业务素养。
3、坚持落实各项管理制度，特别是要抓好考核评价机制和奖惩激励措施。要坚持以人为本、公平正义的原则，从解决最直接、最现实的利益入手，逐步推进学校各项管理制度的落实，充分调动全体教职员工的积极性、主动性和创造性。
（三）以学生为本，强化学生管理
1、以爱国主义为中心，深入抓好全体学生的思想教育。学校采取系列措施，加强对学生的爱国主义、集体主义、爱校教育，培育和弘扬民族精神，充分利用通过主题班会、校报、宣传栏等途径，开展社区活动等活动，构建健康向上的舆论氛围及心理环境。
2、以养成教育为重点，努力抓好学生的行为习惯。把养成教育摆在重要议事日程，将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去。养成教育要引导学生从小事做起，从自身做起。节约每一滴水，不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等，让学生养成良好的行为习惯。做好“我成长我快乐”习惯养成性教育工作，并做好检查、评比工作。通过系列教育，让学生充分认识到养成良好习惯的重要性，并逐步规范自己的言行。
3、实施好家校联手工作。利用家长会、家教网等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力，有效监督的局面。
第三篇：工作情况自查报告
水初中学生资助、教材退费工作自查整改报告针对湖北省金业会计师事务有限责任公司对我市部分学校资助工作审计指出的问题，我校积极进行整改。现将我校自查整改的情况汇报如下：
一、我校的主要作法
1、加强领导，落实责任
我校对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的资助放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了由校长任组长，政教主任、总务主任任副组长，各年级组长、班主任为小组成员的学生资助工作领导小组。小组成员任务明确，责任落实，为我校困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。自国家落实贫困寄宿生生活补助政策以来，在工作组的正确领导下，我校不断规范管理制度，不断完善操作程序，资助资金全部发放到位，社会反响良好。
2、规范管理，完善制度
（1）成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立家庭经济困难学生档案，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，认真收集有关家庭经济困难学生资助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。
（2）上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公开、公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督；同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。
二、存在的问题
（一）、档案资料不齐全
1、20XX年秋退教材费资料缺退费凭证；
2、20XX年生活费补助资料缺追补部分收支凭证和学生领款签字表；
3、20XX年生活费补助资料缺拨入款（原始）凭证；
4、20XX年生活费补助资料缺拨入款（记账）凭证；
5、20XX年生活费补助资料缺追补部分收支（记账）凭证；
6、20XX年生活费补助资料缺收支（记账）凭证；
7、20XX年生活费补助资料缺追补部分拨入款（原始）凭证；
8、四年的学生申请表没有履行村委会审核并签字盖章这一程序。
（二）、20XX年的教材退费实退资金与拨入资金有差额，余额8522.05元入学校总账挪作公用经费使用，未上交国库。
（三）、个别学生的资助资金采取逐月抵扣生活费的方式，没有直接发放现金。
（四）、个别学生存在由其监护人或直系亲属代领、代签的'现象，由此导致字迹不完全一致。
三、整改情况
1、完善档案资料。我校根据此次整改工作对档案资料的要求，认真查找缺失资料，重新整理归档，分年度装订，达到了档案资料真实、齐全的要求；积极与相关村委会联系，补办了村委会盖章手续。
2、20XX年学生申请表严格履行村委会审核盖章程序。
3、20XX年教材退费余额学校计划上交国库。
4、20XX年资助资金学校集中发放现金，由学生本人签字领取，字迹与申请表一致，并邀请上级领导、水财政所工作人员到场监督。
回顾过去几年的资助工作，我们将不断总结经验，创新工作思路，强化工作措施，推动我校学生资助工作健康、有序发展，使国家的惠民政策真正落到实处。
第四篇：个人自查报告
根据*地税直查(20xx)20xx号文件要求，我公司高度重视*省地税局直属分局对企业所得税的此次稽查，成立专门的自查工作小组，组织相关财务人员学习，采取了自查与聘请税务师事务所税务专业人员协助相结合的方式，于20xx年7月14日-17日针对企业所得税进行自查。目前，自查工作已基本完成，现将自查结果汇报如下：
一、本次自查的时间范围和涉及的税种范围
本公司本次自查主要为20xx至20xx年度的企业所得税的缴纳情况。
二、自查工作的原则
1、高度重视，认真负责，严格按照国家财经税收相关法规，对本公司20xx至20xx年度在经营过程中涉及的各类税种进行彻底的清查，力求做到不疏忽、不遗漏。
2、把握契机，认真做好自查自纠工作，提前化解税务风险。我公司结合实际情况，进行认真全面的自查，彻底清理违法及不规范涉税事项，并以此为契机，加强我公司税务基础管理工作，并改善我局税务管理工作的盲点弱点，提高我公司的税务工作管理水平。
三、自查结果
经过为期一周的自查工作，我公司20xx年―20xx年税务工作基本遵守国家相关税收及会计法律法规，依法申报缴纳各项税费。但工作当中难免存在疏漏，问题主要反映在未按照权责发生制的原则按年分摊所属费用、购买无形资产直接费用化、无须支付的应付款项未计入应纳税所得额等。通过此次自查，我公司20xx年―20xx年应补缴企业所得税14，096、18元;其中：20xx年应补缴企业所得税4，580、76元;20xx年应补缴企业所得税8，515、42元。具体情况如下：
1、20xx年度
我公司所得税自查问题主要反映在没有按照权责发生制的原则按年分摊所属费用上面，申报企业所得税时少调增应纳税所得额14，881、10元，应补缴企业所得税额4，580、76元，具体调增事项明细如下：
(1)未按照权责发生制原则分摊所属费用应调增应纳税所得额：我公司20xx年未按照权责发生制的原则分摊所属费用14，881、10元，根据《企业所得税税前扣除办法》(国税发【20xx】084号文)第四条的.规定，我公司应将未按照权责发生制的原则分摊所属费用调增应纳税所得额，调增应纳税所得额14，881、10元。
2、20xx年度
我公司所得税自查问题主要反映在购买无形资产直接费用化、无须支付的应付款项未计入应纳税所得额上面，申报企业所得税时合计少调增应纳税所得额34，061、67元，应补缴企业所得税额8，515、42元，具体调增事项明细如下：
(1)购买无形资产直接费用化：我公司20xx年11月购入财务软件14，300、00元直接计入了当期费用，根据《企业所得税税前扣除办法》(国税发【20xx】084号文)的规定，应将该无形资产分期摊销，应调增应纳税所得额14，061、67元。
(2)无需支付的应付款项应调增应纳税所得额：我公司无需支付的20xx年应付莱思软件公司20，000、00元，软件公司现己合并，并且该公司一直未催收该笔款项，根据*地税直函【20xx】89号文中“对于农电提成余额、无需支付的应付款项应调增应纳税所得额”的规定，应调增应纳税所得额20，000、00元。
第五篇：小学生资助工作自查报告范文
学前资助工作是一项惠及学前困难学生的民心工程，它能最大限度地确保每个学生不因贫困而失学，确保学生健康成长。为进一步做好我校的学前资助工作，使家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施。根据《浦北县教育局关于对全县20xx年各级各类学校学生资助工作进行专项检查的通知》的精神，我校对学前资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：
一、加强组织系统。
为切实做好此项工作，我校于20xx年秋季学期成立了以校长为组长，分管教学工作的副校长为副组长，各年级的班主任为成员的学前资助工作领导小组;成立以校长为组长，村委支书为副组长的学前教育资助工作评审小组，负责学前资助工作的管理、审核和监督。20xx年秋季学期我校根据“浦北县教育局转发《关于建立学前教育资助制度的通知》和《关于印发广西学前教育资助管理暂行办法的通知》的通知”的文件精神和我校学前资助工作的实际需要，制订了《石凉小学学前教育资助工作实施办法》规范了我校学前资助工作流程，明确的具体负责人员的职责。
二、大力宣传资助政策。
为使这项惠民工程深入人心，我校努力加大宣传力度，根据上级文件精神，做好新学期的贫困生信息的筛查和录入工作，确保信息真实有效，且无重大缺漏。认真做好贫困生资助工作的宣传和感恩教育工作。此项资助政策下来，我校就组织教师开会，明确上级文件精神，教育学生正确面对家庭经济困难，自强不息，努力学习，改变命运，认真用好党和政府的关心与资助政策，确保资金用在学习上，能知感恩与回报，能化感恩之心为动力，努力尽绵薄之力，关心身边其它人，将爱心传递给每个需要的人。
三、严格执行上级文件精神，重在表现，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。
四、规范工作流程
制定了《学前教育资助工作实施办法》，明确工作流程：
(1)以学校为单位，由副组长陈勇同志负责接收学生填报的《申请表》和相关的有效证明材料，并按相关政策规定予以初审;
(2)学校组织老师对本校学前班受助学生进行相关信息采集，汇总装订相关材料，将初审结果和相关材料一并送交安石中心小学进行复审;
(3)经安石中心小学审核后，由副组长陈勇同志根据审核情况单独告知学生本人及其监护人，如有学生异议可向学校提出，学生资助工作领导小组将进行最终审核。
(4)将学生的申请表、证明材料、审核结果和公示等有关材料整理归档。
(5)整个过程中，应注意学生信息的保密。
五、严格执行资助工作的流程。申报、公示、上报及受助监护人签名、学校负责人签名发放的工作环节，资金一律经由安石信用社直接打进受助人存折，确保资助款到学生手上。
六、我校今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和政府的关怀传递给每一个需要帮助的.学生。进一步完善和规范有关贫困生的信息，资料的收集与整理，做到有据可查，笔笔落实。
贫困资助工作是体现党和政府关怀的民心工程，我校本着严肃认真的态度，细致耐心地做好各项工作，为改变每个贫困家庭孩子的命运做出应有的贡献。
